請(qǐng)從一下十種職業(yè)當(dāng)中選擇一種或幾種你以后希望從事的

小調(diào)查俗話說：人各有志。相信同學(xué)們對(duì)自己的未來也有了一些初步規(guī)劃。請(qǐng)從一下十種職業(yè)當(dāng)中選擇一種或幾種你以后希望從事的工作，也可以補(bǔ)充沒有提到的職業(yè)～政府官員醫(yī)生翻譯作家律師演員企業(yè)老板家政人員農(nóng)民修鞋匠敬業(yè)與樂梁?jiǎn)⒊?873～1929字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人，廣東新會(huì)人。中國(guó)近代著名的政治活動(dòng)家、啟蒙思想家、資產(chǎn)階級(jí)宣傳家、教育家、史學(xué)家和文學(xué)家。十七歲中舉，后隨其師康有為參與維新變法，事敗后流亡日本，在當(dāng)?shù)貏?chuàng)辦《新小說》雜志，并與孫中山等革命人士來往密；回國(guó)后又曾組織進(jìn)步黨爭(zhēng)取憲政。1920年后脫離政界，先后在清華、南開任教授，并專心著書。一生完成一千二百萬字以上作品，代表作《飲冰室合集》。他是清末民初中國(guó)文壇上影響最大的一個(gè)人物，他自1899年起提倡的文學(xué)革命開辟了近代文學(xué)理論探索和文學(xué)創(chuàng)作的新局面。而他本人的創(chuàng)作雖然成就并不很高，但卻是自己理論的實(shí)踐者，為新文學(xué)的真正發(fā)展開拓了道路。背景資料《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁?jiǎn)⒊壬?0多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的針對(duì)性。*上海中華職業(yè)學(xué)校是中國(guó)近現(xiàn)代史上以試驗(yàn)、總結(jié)、推廣職業(yè)教育而著稱的一所中等專業(yè)學(xué)校。該校1918年5月由黃炎培發(fā)起的中華職業(yè)教育社創(chuàng)辦，校址在上海陸家浜。以黃炎培提出的“敬業(yè)樂群”為校訓(xùn)，提倡“手腦并用”“雙手萬能”，著重理論聯(lián)系實(shí)際，重視生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)習(xí)和職業(yè)道德。教學(xué)目標(biāo)1、理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨；2、經(jīng)典語句、格言的積累；3、“舉例子”和“講道理”兩種論證方法的初步學(xué)習(xí)；4、演講和口語特色的體會(huì)。一、聽朗讀，感知文章內(nèi)容。二、整理文章脈絡(luò)：1、這篇文章主要講了什么？2、小組討論，劃分文章段落、總結(jié)每段主要內(nèi)容，并在文中劃出能體現(xiàn)本段中心的重點(diǎn)句；三、初步了解本文的語言特色，體會(huì)演講與一般議論文的區(qū)別。教學(xué)步驟第一段（1）用古籍名言引出文章中心論點(diǎn)“敬業(yè)樂業(yè)”；第二段（2～5）論述中心論點(diǎn)之前的鋪墊，強(qiáng)調(diào)“有業(yè)”是敬業(yè)樂業(yè)的基礎(chǔ)并論述無業(yè)的害處和有業(yè)的必要。第三段（6～8）分別論述“敬業(yè)”和“樂業(yè)”。6～7：論述“敬業(yè)”的原因及怎樣“敬業(yè)”；8：論述“樂業(yè)”的原因及怎樣“樂業(yè)”。第四段（9）總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)”敬業(yè)樂業(yè)“的中心論點(diǎn)。文章脈絡(luò)語言特色內(nèi)容論證方面：大量引用經(jīng)典、格言，增強(qiáng)說服力；演講語言方面：口語特色（1）引用古籍名言時(shí)，用通俗的口語進(jìn)行解釋；（2）語言通俗，如話家常；（3）結(jié)合演講時(shí)的情境，注意和聽眾現(xiàn)場(chǎng)交流。作業(yè)：思考課后研討練習(xí)題，將一、二（稍作修改）、四大題做在作業(yè)本上。【請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯懷葜v稿的時(shí)候特別注意演講的語言特色】思考研討1、梁?jiǎn)⒊壬谘葜v結(jié)尾說道：“我深信人類合理的生活總該如此”，結(jié)合自身實(shí)際，用自己的話說說你認(rèn)為怎樣才能“合理的生活”？2、文中在談到“有業(yè)之必要”時(shí)，舉了孔子和百丈禪師的兩個(gè)例子加以說明（舉例子）；談到“凡職業(yè)都是有趣味的”時(shí)，列舉了四個(gè)原因加以說明（講道理）。參照兩種寫法，試著為“有業(yè)之必要”列舉出幾條理由或?yàn)椤胺矊W(xué)習(xí)都是有趣味的”提供幾個(gè)例子。3、課后研討第四題。1、梁半啟超倆先生厘在演嬸講結(jié)脆尾說沾道：更“我括深信疊人類祖合理哨的生躲活總承該如袖此”睬，結(jié)久合自趨身實(shí)巨際，催用自嫁己的勉話說品說你奔認(rèn)為增怎樣飛才能“合理狗的生街活”赤？有業(yè)—敬業(yè)—樂業(yè)業(yè)：并不零局限硬于狹稅義的享謀生見職業(yè)言，它傲同樣余可以戰(zhàn)指生紗活中澇任何庫一件壞有價(jià)假值的蘋事情晌；不辰只限賄于成號(hào)人的鏟工作去，也毅可以麗包括允學(xué)生烘的學(xué)沈習(xí)。坐正如街作者攤所言高：“紹凡可責(zé)以名木為一寨件事響的，栽其性淡質(zhì)都盜是可爭(zhēng)敬。座”2、文愛中談耽到“游有業(yè)楚之必定要”究時(shí)，漫舉了滴孔子倡和百賓丈禪里師兩的個(gè)例岔子加杏以說弄明（舉繞例子霜）；談瘋到“念凡職耍業(yè)都河是有畏趣味詳?shù)摹苯稌r(shí)，沾列舉弱了四襲個(gè)原逮因加藝以說磨明（講潔道理傲）。參唯照兩棗種寫湯法，短試著嗚為“輝有業(yè)獲之必暑要”倒列舉每幾條誦理由豈或?yàn)槿纭胺残U學(xué)習(xí)懲都是列有趣亮味的買”提臂供幾闊個(gè)例賀子。例如趴：“陳有業(yè)鄰之必木要”1）經(jīng)季濟(jì)獨(dú)綠立，鉤人格權(quán)自尊律的需搖要；2）身貧心安淋頓，種避免泳無所量事事火、煩圈悶無沃聊；3）生行活起網(wǎng)居規(guī)斤律，賣健康哄養(yǎng)生勇；4）從禁業(yè)中糟的挫冊(cè)折磨訊練意透志品妹性；5）事桶業(yè)的臥小小袖成功鎮(zhèn)均能畏帶來扁自信您；6）創(chuàng)疑造性蟻的成沃就是階對(duì)生臨命價(jià)憤值的象最高液肯定……3、課抓后研亞討第將四題爽。參考量意見晝：課文顧中，室作者貨認(rèn)為劍任何覽職業(yè)絮不分資高下犧，是幼勸告宅那些茅“坐崗這山屑，望哀那山囑，一拒事無革成”棉的人踢，要取腳踏扯實(shí)地福、勤脹懇敬局業(yè)，商才有羞可能礙把事鼓情做均好，艘進(jìn)而協(xié)體會(huì)秩職業(yè)糠的樂擾趣和臨人生威的價(jià)剛值。卵只有水這樣矩，才殖能安宵身立加命、腦獲得舞心靈矮的寧地靜與中充實(shí)攀。而拿蟻破侖窩的名夏言則痰是為鬧了激雪勵(lì)人聚們樹陸立遠(yuǎn)回大抱鍛負(fù)，伐努力繁挖掘此