班主任老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的簡(jiǎn)短表?yè)P(yáng)信7篇

班主任老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的簡(jiǎn)短表?yè)P(yáng)信7篇班主任老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的簡(jiǎn)短表?yè)P(yáng)信篇1

敬重的校長(zhǎng)：

您好!

我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長(zhǎng)。今日我懷著無(wú)比興奮的心情連夜給您寫(xiě)了這封信，懇請(qǐng)您耐煩看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師!

20__年x月x日，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并準(zhǔn)時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。在通知家長(zhǎng)的同時(shí)，她沒(méi)有一絲耽誤，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會(huì)，劉老師不怕?lián)?zé)任、對(duì)學(xué)生視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們!

等我們學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后，劉老師并沒(méi)有丟下一切不管，而是準(zhǔn)時(shí)與我們溝通、介紹孩子狀況并勸慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長(zhǎng)，見(jiàn)到如此負(fù)責(zé)、如此無(wú)私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。

教師，被喻為太陽(yáng)底下最榮耀的職業(yè)。她對(duì)學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然今日趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學(xué)生家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)!

我信任劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平常對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù)、耐煩負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開(kāi)的，"幼吾幼以及人之幼"劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù)，她真不愧為人民教師的榮耀稱號(hào)!

為此，我特地寫(xiě)一封感謝信來(lái)表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普一般通的學(xué)生家長(zhǎng)，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的照看、愛(ài)惜，是我們?nèi)业男疫\(yùn)，作為家長(zhǎng)感到特別高興和自豪。"傳道授業(yè)解惑"劉老師對(duì)學(xué)生的細(xì)心照看與關(guān)注，今日給學(xué)生和我們學(xué)生家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課，我也有理由信任此刻她已經(jīng)在學(xué)生的'心里播下了一顆期望。

最終，我們?nèi)姨貏e感謝貴校劉爽老師對(duì)趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)懷、照看，同時(shí)，也感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此杰出的教師，對(duì)貴校為教育事業(yè)做出的奉獻(xiàn)表示由衷的感謝!

__X

____年__月__日

班主任老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的簡(jiǎn)短表?yè)P(yáng)信篇2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是貴園小二班[__]同學(xué)的家長(zhǎng)，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

[__]入園兩個(gè)多月來(lái)，我們能感覺(jué)到他日漸可喜的改變，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。

首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí)，[__]吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō)：不會(huì)就不會(huì)。如今他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。

其次，性格也開(kāi)朗很多。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不情愿與人交往，也不與同齡小朋友玩耍。如今能主動(dòng)打招呼，也喜愛(ài)與旁人交談，并且特別喜愛(ài)與小朋友一起玩。愛(ài)好也變的更廣泛了，原來(lái)他只喜愛(ài)汽車和英語(yǔ)，如今有了更多愛(ài)好，喜愛(ài)唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。

此外，還有很多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過(guò)了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開(kāi)始了社會(huì)性的表現(xiàn)。剛開(kāi)始把[__]送到貴園，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不愿上學(xué)到如今自己背著書(shū)包從校門入班級(jí)，高高興興的上學(xué)，

甚至于覺(jué)得如今上幼兒園某些方面比家里還要好，家長(zhǎng)雖然不舍但樂(lè)于看到他慢慢融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的耐煩的幫助密不行分的，感謝小二班的老師教育與幫助，讓家長(zhǎng)完全放心，讓[__]茁壯成長(zhǎng)。

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20__年1月30日

班主任老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的簡(jiǎn)短表?yè)P(yáng)信篇3

友愛(ài)的圓媛：

當(dāng)你讀到這封信，你肯定很驚異吧?這應(yīng)當(dāng)是媽媽正式寫(xiě)給你的第一封信。你雖在武外上學(xué)，但我們每天都在通電話，平常溝通得也挺多的，為什么媽媽會(huì)給我寫(xiě)信呢?

在小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)刻，給你寫(xiě)這封信，我想有著不一樣的意義。你知道嗎，在媽媽的記憶里，小學(xué)的時(shí)光是最美妙的!每當(dāng)回想起自己上小學(xué)的景象，媽媽腦海里都會(huì)蕩漾著甜蜜的情愫，充滿無(wú)盡的懷念。因?yàn)閶寢屔羁痰伢w會(huì)到了小學(xué)時(shí)光的珍貴，青春歲月的一去不復(fù)返?？粗缃竦哪銈?nèi)绱饲啻?，如此秀麗，我心里真羨慕啊!

你是小學(xué)四年級(jí)轉(zhuǎn)到成都武侯外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的。在武外的三年，是你離開(kāi)父母，嘗試獨(dú)立生活的“苦難〞時(shí)光;是你告辭懵懂，走向成熟的時(shí)光，是你獲取學(xué)問(wèn)，收獲友情的美妙時(shí)光。在這段甜美難忘的時(shí)光里，教室里時(shí)時(shí)回響著你們朗朗的讀書(shū)聲，賽道上經(jīng)常留下你們奔跑強(qiáng)健的身影，操場(chǎng)的舞臺(tái)上飄揚(yáng)著《晚霞中的紅蜻蜓》的動(dòng)人歌聲。我信任，在學(xué)校里的每一堂課、每一次活動(dòng)，同學(xué)間的每一次歡樂(lè)?、每一回爭(zhēng)吵，都已經(jīng)成為了你生命中寶貴雋永的記憶，歷久彌新。在學(xué)校生活期間，你也肯定感受到了學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣，體會(huì)到了成長(zhǎng)的喜樂(lè)悲愁。然而，正是因?yàn)檫@樣的過(guò)程、這樣的歷練，才讓你從一個(gè)怯生生、羞答答的黃毛丫頭蛻變成一個(gè)大大方方、亭亭玉立的大姑娘。

看著你的改變，媽媽心中充滿了無(wú)限的歡欣與傲慢。此刻，我想誠(chéng)心地感謝你，我的孩子。

感謝你心中懷有溫順。孩子，你知道你給別人最大的印象是什么嗎?是的，大家都認(rèn)為你是個(gè)溫順的小姑娘。你真的就像我們給你取的小名——“甜甜〞一樣，無(wú)論走到哪里，不管是面對(duì)著誰(shuí)，你的臉上總是保持著甜甜的微笑，你的心里總是保存著溫順的暖意。你說(shuō)話彬彬有禮、做事認(rèn)仔細(xì)真，尊長(zhǎng)愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)——這簡(jiǎn)直就是老師們給你的評(píng)語(yǔ)啊。你是一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子，一拿起書(shū)來(lái)就忘了四周的一切，媽媽特別喜愛(ài)看你讀書(shū)時(shí)溫順專注的神情。人活著，是需要溫順的，在我們?nèi)粘Ｉ钪校龅嚼ё枘軌虿换挪幻?，溫順以?duì)，就能獲得內(nèi)心的豐盈，以柔克剛，迎刃而解。曾經(jīng)有一段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上流行一句話：“愿你被這個(gè)世界溫順以待〞，同樣，我也期望你，也信任你會(huì)對(duì)這個(gè)世界始終溫順下去，哪怕前路坎坷，道阻且長(zhǎng)。

感謝你對(duì)真善美的堅(jiān)持!從你柔弱的身材、日常的舉手投足中，媽媽時(shí)常能看到你待人真誠(chéng)、與人為善的優(yōu)良品行。你憐憫弱者，敬重孝順老人，謙讓愛(ài)惜比你小的孩子，這說(shuō)明你內(nèi)心和善。每當(dāng)看到有人開(kāi)車闖紅燈、違規(guī)搶?xiě)?yīng)急車道的時(shí)候，你就著急地對(duì)我說(shuō)“媽媽，你看那個(gè)人怎么那樣?太不應(yīng)當(dāng)了?〞。這說(shuō)明你具備了敏銳的是非推斷能力。你還是一個(gè)有細(xì)致觀看力的孩子，具有雙魚(yú)座獨(dú)特的藝術(shù)氣質(zhì)，擅長(zhǎng)觀看并發(fā)覺(jué)周邊事物的美，對(duì)觀賞美有著獨(dú)到的見(jiàn)解。以后你可能會(huì)發(fā)覺(jué)，這個(gè)世界上還會(huì)有一些丑陋和不堪，存在著浮燥和擔(dān)心，但我期望你始終保持一顆純真、和善的初心，永久擁有一雙喜愛(ài)美、發(fā)覺(jué)美的眼睛，淡泊明志、安靜致遠(yuǎn)，含英咀華、蘭心蕙質(zhì)，做一個(gè)追求真善美的氣質(zhì)女子。

感謝你對(duì)父母的理解!我始終以為，你是個(gè)懂事的孩子。你理解父母為什么在你還小的時(shí)候送你在武外上學(xué)，你理解父母工作的辛勞、家務(wù)的繁瑣，所以十分珍惜父母給你提供的在武外上學(xué)的機(jī)會(huì)。想想在過(guò)去，你也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，讓我感到有些氣憤，但你總是知錯(cuò)就改，如今的你，正在漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂事，這些媽媽看在眼里，心里高興。記得在母親節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，你早早地暗下決心，找來(lái)材料，偷偷地寫(xiě)下了“媽媽您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂(lè)〞，那一刻，媽媽感動(dòng)得一塌糊涂。而在家里，媽媽為你做一點(diǎn)小事，你都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)“感謝媽媽!〞媽媽其實(shí)許多時(shí)候也很自責(zé)，因?yàn)閶寢岆m然曾經(jīng)做過(guò)教師，但是我能夠做到對(duì)其他小朋友寬容對(duì)待、耐煩教育，對(duì)你卻特殊嚴(yán)格，對(duì)你的學(xué)習(xí)也耐煩也不夠，對(duì)你也有過(guò)盡人皆知的“父母的咆哮〞。有時(shí)候，你考試成果不夠理想，或者一道題馬虎出錯(cuò)，我卻不分青紅皂白，甚至暴跳如雷。媽媽一味的發(fā)脾氣，卻沒(méi)有認(rèn)真想你已經(jīng)付出了努力，而此刻你更多的是需要我的勸慰。你不僅理解了媽媽的苦心，還諒解了媽媽的.暴脾氣。

班主任老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的簡(jiǎn)短表?yè)P(yáng)信篇4

友愛(ài)的家長(zhǎng)：你們好！

在新年來(lái)臨之際，我們四位老師提前向__班的各位家長(zhǎng)表示新年的祝福，感謝各位家長(zhǎng)在這一學(xué)期的時(shí)間里對(duì)我們工作的理解與支持！預(yù)祝大家新年歡樂(lè)！祝我們的孩子在新的一年里健康歡樂(lè)地學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)和本事！

在這里我還要特殊感謝咱們班的家長(zhǎng)，為孩子制作了那么服裝，讓咱們的時(shí)裝表演秀具有獨(dú)特風(fēng)格。你們的創(chuàng)意和制作會(huì)吸引全部家長(zhǎng)的眼球。我們__班的家長(zhǎng)是最棒的！

在這里我要感謝的話還有許多。比方為了裝飾咱們班的環(huán)境，家長(zhǎng)帶來(lái)了許多裝飾物，讓咱們班的教室也有了節(jié)日的氣氛。圣誕節(jié)當(dāng)天，咱們班的家長(zhǎng)委員__媽媽、__爸媽、__媽媽為孩子們帶來(lái)了許多禮物，并參加了咱們孩子的活動(dòng)，使得孩子們的活動(dòng)更加喧鬧和豐富多彩。

孩子們的進(jìn)步、班里取得的成果也和家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作和支持密不行分。假如沒(méi)有你們熱心的參加，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，寬容大度的諒解、包涵我們的工作，我們的工作將無(wú)法進(jìn)行。在此我代表__班的全部老師向家長(zhǎng)說(shuō)聲：“感謝！〞

期望大家在日后的工作中繼續(xù)支持我們！

__老師

班主任老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的簡(jiǎn)短表?yè)P(yáng)信篇5

友愛(ài)的快樂(lè)〔童言小名〕：

今日，媽媽?xiě)阎_(kāi)心的心情給你寫(xiě)這封表?yè)P(yáng)信，真誠(chéng)的慶賀你期末考試中取得了特別優(yōu)異的成果，媽媽為你自豪！

在這次期末考試中，你以優(yōu)異的成果給一年級(jí)的學(xué)習(xí)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)取得了雙100的好成果，全班僅有2人；獲得獎(jiǎng)狀3張，分別是“優(yōu)秀班干部〞、“四好少年〞、“優(yōu)秀特長(zhǎng)生〞三個(gè)榮耀稱號(hào)，全班唯你1人；得到嘉獎(jiǎng)的學(xué)習(xí)本14本。媽媽由衷的要對(duì)你說(shuō)一句：“女兒，你真棒！〞。

快樂(lè)，上小學(xué)的這一年來(lái)，你始終是老師眼中的好孩子、好學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)還是體音美，你都能“一視同仁〞，

班主任老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的簡(jiǎn)短表?yè)P(yáng)信篇6

敬重的老師和小朋友們：

你們好！我是帥帥的媽媽，首先感謝這一年多來(lái)各位老師對(duì)帥帥的培育，有了你們的付出才有了帥帥今日的杰出表現(xiàn)。

今日孩子回到家后自己先是自己脫了衣服，又把衣服整齊的疊好放好，就自己去洗手吃飯，飯后帥帥讓我把他的小書(shū)包拿給他，過(guò)了一會(huì)他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“媽媽你快來(lái)我有禮物送給你，你看看喜不喜愛(ài)？〞我過(guò)去一看原來(lái)是帥帥自己做了一面紅旗，我高興的說(shuō)喜愛(ài)，感謝你兒子。帥帥聽(tīng)后也高興的咯咯的笑了。我觀察孩子這一年多來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大懂事，我真的很高興。

編后感：

對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都是莫大的美好與歡樂(lè)，看著孩子變得越來(lái)越懂事，心中的美好是難以抑制的真誠(chéng)流露，正如文中所說(shuō)，孩子自己穿衣服，動(dòng)手為父母親制作禮物，這些看似簡(jiǎn)潔的事情，卻能夠給父母親帶來(lái)一種最真、最暖的美好。

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

班主任老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的簡(jiǎn)短表?yè)P(yáng)信篇7

敬重的校長(zhǎng)：

您好!

我是貴校學(xué)生__X的家長(zhǎng)。今日我懷著無(wú)比興奮的心情連夜給您寫(xiě)了這封信，懇請(qǐng)您耐煩看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任__老師！

20__年10月22日，上午早自習(xí)期間，__X同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并準(zhǔn)時(shí)通知班主任__X老師。劉老師知道后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。在通知家長(zhǎng)的同時(shí)，她沒(méi)有一絲耽誤，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會(huì)，劉老師不怕?lián)?zé)任、對(duì)學(xué)生視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們！

等我們學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后，劉老師并沒(méi)有丟下一切不管，而是準(zhǔn)時(shí)與我們溝通、介紹孩子狀況并勸慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長(zhǎng)，見(jiàn)到如此負(fù)責(zé)、如此無(wú)私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。

教師，被喻為太陽(yáng)底下最榮耀的職業(yè)。她對(duì)學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然今日__X同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但__X老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學(xué)生家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)！

我信任劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平常對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù)、耐煩負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開(kāi)的，“幼吾幼以及人之幼〞__X老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù)，她真不愧為人民教師