中班游戲警察找人教案【含教學(xué)反思】

中班游戲警察找人教案【含教學(xué)反思】教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠正確理解并熟練使用游戲規(guī)則；學(xué)生能用簡單漢語表達(dá)自己的想法，并在游戲中與隊(duì)友配合；激發(fā)學(xué)生的游戲興趣，培養(yǎng)其合作意識和觀察能力。教學(xué)準(zhǔn)備游戲規(guī)則；游戲道具；指南針；教學(xué)準(zhǔn)備及材料。教學(xué)過程1.游戲規(guī)則介紹（1）場地介紹安排一個(gè)開闊的場地，將場地分為四個(gè)區(qū)域，分別命名為“家庭區(qū)”、“公園區(qū)”、“商店區(qū)”和“交通區(qū)”，如下圖所示。場地介紹場地介紹（2）人員分配安排三名學(xué)生分別擔(dān)任“警察”和“小偷”，剩下的學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組需要分別分配到一個(gè)區(qū)域，每個(gè)小組有一張地圖和一個(gè)指南針。（3）規(guī)則說明小組的目標(biāo)是找到小偷，而小偷的目標(biāo)是逃離警察的追捕。小組內(nèi)的成員需要合作，通過在場地內(nèi)的各個(gè)區(qū)域游走，獲取小偷的位置信息，通報(bào)給其他小組。當(dāng)小組確定了小偷的位置后，需要通知所有小組，協(xié)同行動，將小偷抓住。而小偷需要避開警察，撤離目前所在的區(qū)域，爭取尋到下一個(gè)藏身之處。小偷如果被警察抓住，游戲結(jié)束。2.游戲?qū)嵺`（1）場地布局在開始前，需要將場地布置好?？梢栽诩彝^(qū)、公園區(qū)、商店區(qū)和交通區(qū)分別設(shè)置各自獨(dú)特的障礙物和隱藏物品，如各種干果、玩具、棒棒糖等。這些道具可以提升小組尋找小偷和逃脫警察時(shí)的樂趣和難度。（2）分組和角色確定將學(xué)生分成若干小組，每組人數(shù)不宜過多，以便使每個(gè)學(xué)生能夠更好地參與到游戲中來。每個(gè)小組的學(xué)生需要根據(jù)地圖中的情況，決定其所在區(qū)域。再按照一定規(guī)則，將小組內(nèi)的學(xué)生分別確定為“小偷”、“警察”或“看守人”，可以通過抽簽或者其他的方式進(jìn)行角色的確定，并講清各個(gè)角色的任務(wù)和義務(wù)。（3）講解規(guī)則和時(shí)間在游戲正式開始前，需要耐心地講解游戲規(guī)則。根據(jù)實(shí)際情況和每組的人數(shù)安排游戲時(shí)間，但時(shí)間不宜過短，以便讓學(xué)生在游戲中充分體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。（4）游戲操作小組內(nèi)的學(xué)生需要在場地內(nèi)游走，用指南針尋找小偷藏身的位置，并與其他小組進(jìn)行通報(bào)。小偷需要全身心地躲避警察的追捕。當(dāng)小組確定了小偷的位置后，約定出發(fā)時(shí)間和行動計(jì)劃，組織所有小組協(xié)同抓捕小偷。小偷則需要快速尋找下一個(gè)藏身之處，爭取躲避警察的搜索。（5）游戲結(jié)束當(dāng)小偷被抓獲后，游戲結(jié)束，進(jìn)行總結(jié)和反思。教學(xué)反思此次游戲課的設(shè)計(jì)考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特征，采用了小組合作、尋找和逃脫三種不同的元素，較好地引導(dǎo)了學(xué)生的游戲興趣和積極性。在學(xué)生的游戲探究和合作過程中，教師注意到學(xué)生們積極溝通和商定行動方案的能力，即使在遇到難題和困難時(shí)，也能夠勇敢嘗試和尋找新的解決方法，這對學(xué)生的自信心和合作意識的培養(yǎng)非常有幫助。在后續(xù)的教學(xué)實(shí)踐過程中，應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和表