2022年廣州市南沙區(qū)招聘事業(yè)編制教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年廣州市南沙區(qū)招聘事業(yè)編制教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.一般來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)策略可分為三個方面，一是認知策略，二是元認知策略，三是（）。A.計劃策略B.組織策略C.調(diào)節(jié)策略D.資源管理策略【答案】：D2.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程B.德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程C.德育過程是組織學(xué)生的活動交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程D.德育過程是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程【答案】：C3.我國古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉?！彼w現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.量力性原則B.直觀性原則C.因材施教原則D.鞏固性原則【答案】：A4.強調(diào)在學(xué)習(xí)活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，這屬于動機的（）理論A.強化B.成就動機C.歸因D.需要層次【答案】：A5.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.實踐B.學(xué)習(xí)C.交往D.思考【答案】：A6.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是（）。A.班主任工作總結(jié)B.建立學(xué)生檔案C.操作評定D.班主任工作計劃【答案】：C7.學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的感知B.知識的應(yīng)用C.知識的鞏固D.知識的理解【答案】：D8.被譽為古希臘百科全書式的哲學(xué)家，其教育思想在他的著作《政治學(xué)》中有大量反映的教育家是（）。A.柏拉圖B.亞里士多德C.蘇格拉底D.昆體良【答案】：B9.有了預(yù)定目的,需要一定意志努力的注意是（）。A.不隨意注意B.無目的注意C.隨意后注意D.隨意注意【答案】：D10.衡量教師是否成熟的重要標志是（）。A.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性B.能否充分考察教學(xué)情境C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生D.能否更多地考慮班集體的建設(shè)【答案】：C11.下面說法含有學(xué)習(xí)遷移觀點的是（）。A.舉一反三B.拳不離手，曲不離口C.復(fù)習(xí)才是王道D.興趣是最好的老師【答案】：A12.遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點為（）。A.時快時慢B.快者愈快C.先快后慢D.先慢后快【答案】：C13.（）是指注意能夠使心理活動始終穩(wěn)定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.保持功能B.選擇功能C.監(jiān)督功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：A14.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補課"的說法，錯誤的是（）。A.嚴禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補課活動，奧賽除外。B.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個人面向中小學(xué)生辦班收費補課。C.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補課。D.高三年級在堅持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_展培優(yōu)補差活動；【答案】：A15.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.教師自身的道德修養(yǎng)B.熱愛學(xué)生C.教師的責(zé)任心D.教師對教育事業(yè)的忠誠【答案】：B16.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。A.元認識策略B.精細加工策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：B17.實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，為的是增強課程的（）。A.適應(yīng)性B.統(tǒng)一性C.規(guī)范性D.選拔性【答案】：A18.（）是戀愛最為積極的目的和結(jié)果。A.性B.情感交流C.愛情D.婚姻【答案】：C19.德育目標是德育工作的（）。A.關(guān)鍵環(huán)節(jié)B.途徑C.出發(fā)點D.方式【答案】：C20.“月明星稀”是感覺的（）現(xiàn)象。A.后像B.錯覺C.對比D.適應(yīng)【答案】：C21.列提綱是一種常用的（）。A.學(xué)習(xí)工具利用策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：D22.首倡兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。A.斯金納B.柯爾伯格C.皮亞杰D.巴甫洛夫【答案】：B23.小劉打算用五天時間完成一項任務(wù)，但是領(lǐng)導(dǎo)派來了新任務(wù)，小劉又很快把精力投入到新任務(wù)上，這說明小劉的（）。A.注意轉(zhuǎn)移快B.注意分配性好C.注意穩(wěn)定性強D.注意廣度大【答案】：A24.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）。A.額外需要B.缺失性需要C.目的性需要D.成長性需要【答案】：D25.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。A.課程B.教師C.學(xué)生D.班級【答案】：A26.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。A.孔子B.荀子C.孟子D.韓非子【答案】：C27.教學(xué)是由（）兩方面活動組成的。A.講和背B.教和學(xué)C.記和練D.聽課和考試【答案】：B28.在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為（）。A.高原現(xiàn)象B.挫折現(xiàn)象C.抑制現(xiàn)象D.低谷現(xiàn)象【答案】：A29.被稱為“機器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家（）。A.巴普洛夫B.奧蘇泊爾C.斯金納D.加涅【答案】：C30.個體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（）。A.環(huán)境B.學(xué)校教育C.家庭教育D.遺傳【答案】：B31.學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。A.教科書B.課程計劃C.課程目標D.教學(xué)大綱【答案】：B32.追求成功者傾向于選擇成功概率為（）的任務(wù)。A.75%B.25%C.50%D.100%【答案】：C33.教師專業(yè)發(fā)展的根本是（）。A.提升專業(yè)知識B.教研結(jié)合和創(chuàng)新實踐C.終身學(xué)習(xí)D.反思經(jīng)驗【答案】：B34.艾森克強調(diào)人格由三個基本維度組成，即由內(nèi)傾一外傾、（）、精神質(zhì)組成。A.神經(jīng)質(zhì)B.心理特質(zhì)C.意識D.氣質(zhì)【答案】：A35.“六藝”的內(nèi)容為（）。A.文法、修辭、辯證法，算術(shù)、幾何、天文B.詩、書、禮、易、樂、射C.禮、樂、射、御、書、數(shù)D.禮、樂、射、御、易、詩【答案】：C36.下列情景中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.老師對學(xué)生的考試成績表示滿意B.王麗每天獨自看幾小時書C.學(xué)生把當前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起D.老師表揚愛學(xué)習(xí)的學(xué)生【答案】：B37.競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標準使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學(xué)生間的人際關(guān)系，而且會（）。A.導(dǎo)致教師管理公正B.促進團結(jié)協(xié)作C.養(yǎng)成競爭意識D.提高學(xué)習(xí)和工作效率【答案】：D38.在學(xué)習(xí)動機的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.馬斯洛B.班杜拉C.維納D.阿特金森【答案】：A39.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨自一人時的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.社會助長B.服從C.社會懈怠D.群體極化【答案】：A40.教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的時間大致為（）。A.20世紀20年代以前B.19世紀20年代以前C.19世紀80年代D.20世紀80年代【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.能力B.資格證書C.道德D.知識【答案】：ABCD42.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把勞動作為謀生的手段B.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)C.把職業(yè)追求與為社會服務(wù)結(jié)合起來D.把職業(yè)作為實現(xiàn)個人目的的踏板【答案】：BC43.在寫教案涉及知識的難點時，應(yīng)重點考慮的知識有（）。A.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認識的知識B.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識C.概念相通、方法相似的知識D.思維定勢帶來的負遷移E.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強的定律或定理【答案】：ACDE44.人的心理是（）A.客觀現(xiàn)實的反映B.腦的功能C.由心臟產(chǎn)生的D.主觀映象【答案】：ABD45.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?（）。A.對課程方案制訂結(jié)果的評價B.對課程方案制定過程的評價C.對課程設(shè)置的評價D.對課程方案實施結(jié)果的評價E.對課程方案實施過程的評價【答案】：ABDE46.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點包括（）。A.綜合性B.公正性C.穩(wěn)定性D.廣泛性E.內(nèi)隱性【答案】：ABCDE47.去個性化是指在群體作用下，個人的自我約束減輕，責(zé)任感意識下降而產(chǎn)生單獨活動時不會出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個性化的原因有（）。A.社會懈怠B.責(zé)任分散C.自我意識D.匿名性【答案】：BCD48.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).師幼關(guān)系B.與教育管理者的關(guān)系C.同事關(guān)系D.與幼兒家長的關(guān)系【答案】：ABCD49.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效B.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔C.相互學(xué)習(xí)、取長補短、相互支持、共同提高D.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練【答案】：BCD50.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.君子慎獨B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.吾日三省吾身D.己所不欲，勿施于人【答案】：AD51.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信要敢于講真話，堅持真理B.誠實守信是市場經(jīng)濟的內(nèi)在法則C.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)D.誠實守信與市場經(jīng)濟的根本目的相矛盾【答案】：ABC52.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.對教師職業(yè)的錯誤看法B.錯誤的道德觀C.錯誤的人才D.錯誤的學(xué)生觀【答案】：ACD53.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭?，感動地哭了B.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來C.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功D.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中【答案】：ABC54.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.同事、同學(xué)B.教學(xué)紀律、制度C.道德認同D.內(nèi)心信念【答案】：AB55.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.通過社會輿論監(jiān)督實現(xiàn)B.通過自我控制、約束實現(xiàn)C.通過法律的手段強制實現(xiàn)D.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實現(xiàn)【答案】：ABD56.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.正直與自制B.忠誠與節(jié)操C.勤奮與求實D.權(quán)利與義務(wù)【答案】：ABC57.以下關(guān)于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成B.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長，還影響學(xué)生的智能發(fā)展C.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學(xué)生，對社會沒有作用D.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)【答案】：ABD58.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.師師之間的矛盾B.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾C.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：BCD59.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應(yīng)是可以驗證的B.應(yīng)盡量簡潔C.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系D.應(yīng)以敘述的方式加以說明E.是在研究過程中逐步完善的【答案】：ABCDE60.知覺的基本特征包括（）A.理解性B.選擇性C.分散性D.恒常性【答案】：ABD61.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.禮儀B.語言C.舉止D.儀表【答案】：ABCD62.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響B(tài).嚴謹治學(xué)C.力戒浮躁D.堅守學(xué)術(shù)良知，【答案】：ABCD63.教師道德行為的揭