校園安全工作指南()

中小學(xué)安全工作指南（序）孩子是家庭的希望，學(xué)生是國家的未來，中小學(xué)校安全工作涉及億萬家庭，關(guān)系整個(gè)社會的穩(wěn)定與和諧。生命不保，何談教育，何談發(fā)展。做好中小學(xué)校安全工作，確保廣大師生安全是教育的頭等大事，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有力保障，是辦好讓人民群眾滿意教育的基本前提，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)涵。安全工作責(zé)任重于泰山。黨中央、國務(wù)院歷來高度重視中小學(xué)校安全工作。胡錦濤總書記、溫家寶總理、劉延?xùn)|國務(wù)委員等多次作出重要批示，對新形勢下加強(qiáng)中小學(xué)校安全工作提出了明確要求。教育部一直將學(xué)校安全工作擺在教育工作的重要位置，堅(jiān)持“積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)”的方針，在加強(qiáng)立法，完善制度，強(qiáng)化安全管理、安全教育和安全培訓(xùn)等方面制定了一系列政策措施。各地堅(jiān)持開展安全教育和演練，提高了學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了師生的安全意識、應(yīng)急逃生與自救技能，學(xué)校安全工作的針對性和有效性進(jìn)一步增強(qiáng)。在“5訂2”汶川大地震中，由于平時(shí)注重安全教育和演練，許多學(xué)校及時(shí)有效地組織了安全疏散，沒有發(fā)生擁擠踩踏事故，避免了更大的傷亡。保障孩子們的安全，是教育部門和廣大中小學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校多一次安全教育，學(xué)生就多一份安全；平時(shí)多一次安全演練，危難時(shí)刻就多一份生的希望。廣大中小學(xué)校長和教師要高度重視學(xué)校安全教育工作，要根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，將安全教育工作納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，健全制度，完善機(jī)制，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施；要認(rèn)真開展以提高中小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動，掌握基本的遇到危險(xiǎn)時(shí)自護(hù)、自救、逃生和報(bào)警的方法；要重視加強(qiáng)學(xué)生心理健康和法制教育，及時(shí)化解學(xué)生之間的糾紛和矛盾，防止校園暴力事件。一個(gè)沒有安全保障的學(xué)校，是一所不合格的學(xué)校；一個(gè)不具備安全意識的教師，是一個(gè)不稱職的教師。保障孩子們的安全，也是全社會的共同責(zé)任。各級教育行政部門和學(xué)校要積極主動與當(dāng)?shù)毓?、安監(jiān)、衛(wèi)生等部門溝通與合作，爭取社會各界的支持和家長的配合，形成合力，構(gòu)建學(xué)校安全管理工作的有效機(jī)制。讓我們共同努力，為廣大中小學(xué)生營造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使他們平安、健康、幸福地成長。教育部副部長陳小婭

2009年6月1日專題一學(xué)校的日常安全管理學(xué)校日常安全管理主要包括：健全組織，明確責(zé)任；建章立制，狠抓落實(shí)；爭取支持，形成合力。一、學(xué)校日常安全管理制度學(xué)校日常安全管理制度一般包括安全管理規(guī)章制度、每學(xué)期的常規(guī)安全管理和每天的常規(guī)安全管理三部分。1．學(xué)校的安全管理規(guī)章制度（1）校長負(fù)責(zé)制和法制副校長制度。（2）值班制度。（3）夜間巡邏及門衛(wèi)制度。（4）校內(nèi)安全定期檢查制度和危房報(bào)告制度。（5）消防安全制度和消防工作責(zé)任制。（6）用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施、設(shè)備的安全管理制度。（7）食堂物資定點(diǎn)采購、索證和登記制度，飯菜留驗(yàn)和記錄制度。（8）實(shí)驗(yàn)室安全管理制度。（9）住宿學(xué)生安全管理制度。（10）大型活動安全審批制度。（11）學(xué)生安全信息通報(bào)制度。（12）學(xué)校安全工作考核辦法及獎懲制度。2．每學(xué)期的常規(guī)安全管理工作（1）每月至少召開一次安全工作會議，學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理的政策和經(jīng)驗(yàn)，解決學(xué)校安全工作中的實(shí)際問題，對學(xué)校安全工作進(jìn)行調(diào)整和部署。（2）及時(shí)開展全面的安全隱患排查，建立安全臺賬。及時(shí)采取整改措施，消除隱患；自身整改有困難的，必須迅速向上級教育行政部門和當(dāng)?shù)厝嗣裾岢鰰鎴?bào)告。在隱患徹底消除前，要采取有力的防控措施。（3）組織大型集體活動，應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)，成立臨時(shí)的安全管理組織機(jī)構(gòu)，做好專門安全工作預(yù)案，制定安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理工作，必須經(jīng)上級教育行政部門審批同意后方可實(shí)施；同時(shí)，要積極爭取當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的指導(dǎo)和幫助。（4）每學(xué)期至少開展一次安全實(shí)踐演練活動。（5）要根據(jù)不同學(xué)段的安全教育重點(diǎn)，有針對性地開展安全教育。（6）每學(xué)期開展學(xué)校安全管理的考核評估總結(jié)工作，檢查各個(gè)崗位安全管理職責(zé)的落實(shí)情況，及時(shí)完善安全管理制度和安全預(yù)案。3．每天的常規(guī)安全管理工作（1）根據(jù)學(xué)校安全工作責(zé)任制要求，各個(gè)崗位人員做好安全工作記錄。（2）每天安排人員巡查校園，學(xué)生宿舍要安排24小時(shí)值班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和上報(bào)。（3）在學(xué)生上下課和晚自習(xí)等集中出入的時(shí)候，學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排學(xué)生疏散時(shí)間和樓道上下順序，并指定專人在關(guān)鍵位置進(jìn)行疏導(dǎo)，防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。（4）做好請假、銷假工作，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，科任教師第一時(shí)間報(bào)告班主任，班主任第一時(shí)間聯(lián)絡(luò)家長，明確其下落。（5）做好低年級學(xué)生上下學(xué)交接工作。（6）落實(shí)對特異體質(zhì)、特殊心理和問題行為學(xué)生的教育和保護(hù)。二、如何爭取社會各界的支持學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期對校園及周邊的安全隱患進(jìn)行認(rèn)真排查，對排查出的安全隱患根據(jù)安全隱患整治責(zé)任主體進(jìn)行科學(xué)分類、造冊登記，建立臺賬，并將學(xué)校難以解決的安全隱患上報(bào)給上級教育行政部門，建議適時(shí)召開聯(lián)席工作會議，獲得相關(guān)安全隱患整治責(zé)任主體的配合和協(xié)助，形成合力，及時(shí)消除校園周邊的安全隱患，不斷提高校園周邊的安全管理工作水平。在校園及周邊環(huán)境綜合治理方面，學(xué)?？梢苑e極主動采取如下措施，取得有關(guān)部門和家長的密切配合和支持：（1）聯(lián)系公安、建設(shè)和交通等部門依法在學(xué)校門前道路設(shè)置規(guī)范的交通警示標(biāo)志，施劃人行橫線，根據(jù)需要設(shè)置交通信號燈、減速帶、過街天橋等設(shè)施。（2）聯(lián)系建設(shè)、安全監(jiān)管、公安等部門，重點(diǎn)排查學(xué)校校舍、圍墻、擋土墻、廁所、浴室、庫房、水井、水池、走道欄桿和供水、供電等設(shè)施，對學(xué)校及附近正在施工的建設(shè)工程與生產(chǎn)、經(jīng)營和儲存有毒、有害和危險(xiǎn)化學(xué)品的企業(yè)的公共安全環(huán)境進(jìn)行全面評估，全面排查學(xué)校及周邊建筑安全隱患。（3）聯(lián)系衛(wèi)生、工商行政管理部門對校園周邊飲食單位的衛(wèi)生狀況進(jìn)行監(jiān)督，取締非法經(jīng)營的小賣部、飲食攤點(diǎn)。（4）聯(lián)系公安機(jī)關(guān)把學(xué)校周邊地區(qū)作為重點(diǎn)治安巡邏區(qū)域，在學(xué)校周邊治安情況復(fù)雜的地區(qū)增設(shè)治安崗?fù)ず蛨?bào)警點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除各類安全隱患，處置擾亂學(xué)校秩序和侵害學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪行為。（5）聯(lián)系新聞出版、公安、工商行政管理等部門依法取締學(xué)校周邊兜售非法出版物的游商和無證照攤點(diǎn)，查處學(xué)校周邊制售淫穢色情、兇殺暴力等內(nèi)容的出版物的單位和個(gè)人。（6）充分利用相關(guān)部門的資源和技術(shù)力量，為學(xué)校的安全教育和管理服務(wù)。（7）主動與學(xué)生家長聯(lián)系，積極爭取他們的支持和配合，共同搞好學(xué)生的安全教育和管理。三、學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的制定學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案是學(xué)校針對特定的意外突發(fā)事故制定的實(shí)際操作方案，其目的在于事先明確在自己學(xué)校中行之有效的、科學(xué)的應(yīng)對措施、流程、方法和途徑。制定學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案不僅能夠提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對安全事故的綜合能力，是學(xué)校一項(xiàng)重要的管理工作，而且也是學(xué)校必須履行的法律義務(wù)。學(xué)校要依據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的相關(guān)要求，明確學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的指導(dǎo)思想和工作原則，其內(nèi)容要體現(xiàn)國家相關(guān)部門制定的法律、法規(guī)要求，要體現(xiàn)相關(guān)領(lǐng)域的基本行業(yè)規(guī)范，要對學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對安全事故產(chǎn)生實(shí)際的指導(dǎo)意義，還要明確提出應(yīng)對特定安全事故必須遵循的基本思路。學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的指導(dǎo)思想和工作原則要簡明實(shí)用，便于操作，針對性強(qiáng)，切忌空話連篇、言之無物，避免出現(xiàn)與國家相關(guān)政策和行業(yè)規(guī)范相違背的內(nèi)容。1．平時(shí)的主動預(yù)防措施應(yīng)該包含哪些內(nèi)容針對學(xué)校安全問題，平時(shí)的主動預(yù)防措施可以從兩個(gè)維度去思考和設(shè)計(jì)：一個(gè)是從特定意外事故和突發(fā)事件的橫向相關(guān)因素入手，進(jìn)行全面考慮和分析，分清楚主要因素和次要因素，針對這些相關(guān)因素制定預(yù)防措施，通過控制相關(guān)因素來減少和杜絕意外事故和突發(fā)事件的發(fā)生。另一個(gè)是從與特定意外事故和突發(fā)事件有關(guān)的學(xué)校管理工作的縱向發(fā)展流程入手，查找工作流程中的薄弱環(huán)節(jié)和缺失環(huán)節(jié)，通過完善管理工作流程來減少和杜絕意外事故和突發(fā)事件的發(fā)生。綜合起來，平時(shí)的主動預(yù)防要關(guān)注以下幾方面：（1）相關(guān)管理要求和制度。（2）相關(guān)人員的安全職責(zé)。（3）防范設(shè)施的裝置與使用。（4）宣傳教育的方式方法。（5）隱患排查及整改措施。（6）經(jīng)費(fèi)保障的內(nèi)容。（7）學(xué)校組織學(xué)生參加各種活動要上報(bào)上級管理部門審批。2．事發(fā)后的快速救助應(yīng)該注意哪些問題（1）救助工作的基本原則事發(fā)后的快速救助措施的基本原則是“救人第一”。學(xué)校對于安全事故中學(xué)生和其他相關(guān)人員的救助與學(xué)校在事故中是否有責(zé)任沒有任何關(guān)系，也就是說學(xué)校對于學(xué)生和相關(guān)人員的救助是沒有任何條件的。（2）救助工作的關(guān)鍵事發(fā)后救助工作的關(guān)鍵是贏得時(shí)間。救助措施必須是一種快速的反應(yīng)，贏得時(shí)間就是贏得機(jī)會，不能有半點(diǎn)拖延和推諉。（3）救助工作的要點(diǎn)事發(fā)后救助工作的要點(diǎn)是學(xué)校所采取的措施及其具體流程的科學(xué)性。學(xué)校救助措施必須是科學(xué)有效的，必須要進(jìn)行周密的計(jì)劃和部署。學(xué)校管理者平時(shí)要進(jìn)行學(xué)校安全工作的能力建設(shè)，不斷提高科學(xué)救助的決策能力和實(shí)施能力。（4）救助工作的延伸事發(fā)后的救助工作不僅要關(guān)注在事故中受傷的學(xué)生和相關(guān)人員的身體健康，還要關(guān)注他們的心理干預(yù)和救助。安全事故，特別是重大安全事故往往會引發(fā)人們的心理危機(jī)，這種危機(jī)絕不亞于身體上所受的傷害。所以，事發(fā)后的救助工作還包括進(jìn)行心理干預(yù)和救助，這種心理干預(yù)和救助必須由專業(yè)人員來進(jìn)行。（5）快速救助措施要關(guān)注的幾個(gè)方面◎安全事故管理小組人員的到崗狀況和責(zé)任落實(shí)?！虬踩鹿使芾硇〗M組長與成員之間、成員與成員之間的工作交流。◎救助工作基本階段及其具體安排?！蜥t(yī)藥、交通工具等相應(yīng)的救助物品的物資保障?！蚋黝悎?bào)警電話提示、上級部門的上報(bào)電話和上報(bào)程序。一旦發(fā)生安全事故，學(xué)校要按照安全事故應(yīng)急預(yù)案中確定的“事發(fā)后的快速救助措施”，相關(guān)人員在第一時(shí)間到位，及時(shí)、有效地開展各項(xiàng)救助活動。還要通過實(shí)踐演練檢驗(yàn)安全應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性，及時(shí)修改和完善安全應(yīng)急預(yù)案。專題二不同季節(jié)學(xué)校安全教育的重點(diǎn)一、春季安全教育的重點(diǎn)1．傳染病的預(yù)防教育春季萬物復(fù)蘇，是各種病媒生物活動、繁殖旺盛期，也是各種以呼吸道疾病為主的流行性傳染病易發(fā)和快速傳播的季節(jié)。所以，學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防的安全教育。同時(shí)，要把這種安全教育和春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動結(jié)合起來。2．火災(zāi)預(yù)防教育春季氣溫回升、氣候干燥，火險(xiǎn)等級也相應(yīng)升高，火災(zāi)安全隱患突出，非常容易發(fā)生火災(zāi)。所以，學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)的安全教育。火災(zāi)預(yù)防教育不能只停留在口號和說教上，一定要進(jìn)行實(shí)際演練。3．春游等社會實(shí)踐活動中的交通安全和飲食衛(wèi)生安全教育很多學(xué)校在春季組織春游等社會實(shí)踐活動，在這些活動過程中，容易發(fā)生交通和食物中毒等安全事故。因此，學(xué)校除了要科學(xué)組織各類社會實(shí)踐活動外，還應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。二、夏季安全教育的重點(diǎn)1．洪水、暴雨、雷擊、臺風(fēng)等災(zāi)害天氣預(yù)防教育夏季降雨量充沛，也是洪水、暴雨、雷電、臺風(fēng)等災(zāi)害天氣的多發(fā)季節(jié)，這些災(zāi)害天氣會給學(xué)生帶來很多安全隱患。學(xué)校要根據(jù)所在地區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行應(yīng)對災(zāi)害天氣方面的安全教育。進(jìn)行這方面的安全教育，要注意培養(yǎng)孩子的觀察能力，重視學(xué)校所在地區(qū)關(guān)于災(zāi)害天氣的本土知識的挖掘和開發(fā)。2．溺水預(yù)防教育夏季天氣炎熱，游泳和水中嬉戲是學(xué)生喜愛的運(yùn)動和玩樂方式。同時(shí)，夏季雨水多，池塘、河流、湖泊、水庫、沙坑水位上漲，積水較深，游泳和水中嬉戲的安全隱患增加，很多水域不適合學(xué)生游泳和玩耍。學(xué)校一定要對學(xué)生進(jìn)行溺水預(yù)防的安全教育。這種安全教育可以從兩個(gè)方面著手：一是教育學(xué)生不要到不安全的水域去游玩，二是教會學(xué)生游泳，提高學(xué)生的游泳技能。3．食物中毒預(yù)防教育夏季氣候炎熱，微生物繁殖很快，食物容易發(fā)霉變質(zhì)，非常容易發(fā)生食物中毒事故。學(xué)校要適時(shí)進(jìn)行食物中毒預(yù)防教育，要把這種教育和食品衛(wèi)生教育有機(jī)地結(jié)合起來。在寄宿制學(xué)校，還要把這種教育和加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作有機(jī)地結(jié)合起來。4．交通安全教育夏季白天時(shí)間長，學(xué)生放學(xué)后戶外活動的時(shí)間也長，遇到交通安全隱患的機(jī)率也會增加。學(xué)校要結(jié)合學(xué)生常規(guī)的交通出行方式和實(shí)際案例對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的交通安全教育。5．性侵犯預(yù)防和應(yīng)對教育夏季天氣炎熱，人們衣著單薄，天黑后在戶外活動時(shí)間比較長，也是性侵害多發(fā)季節(jié)。學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行性侵害預(yù)防和應(yīng)對教育。在寄宿制學(xué)校，要把這種教育和加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理有機(jī)地結(jié)合起來。6．用電安全教育夏季用到的電器品種比較多，用電負(fù)荷大，容易發(fā)生觸電、電火災(zāi)等事故。學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行用電安全教育。在寄宿制學(xué)校，學(xué)生宿舍的用電安全教育尤其重要，要把這種教育和學(xué)生宿舍管理工作有機(jī)地結(jié)合起來。三、秋季安全教育的重點(diǎn)1．運(yùn)動受傷預(yù)防教育秋季氣候宜人，非常適合戶外體育運(yùn)動，一般來說，學(xué)校都會開秋季運(yùn)動會。正常的體育活動本身帶有一定程度的風(fēng)險(xiǎn)性，而體育活動中的操作不規(guī)范更容易引發(fā)運(yùn)動受傷。所以，在秋季，學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動安全方面的教育。2．建筑安全教育經(jīng)過夏天的日曬雨淋，加上秋天雨水相對較多，造成建筑物在秋天的安全隱患比較大，容易發(fā)生倒塌事故。所以，學(xué)校對師生都要進(jìn)行建筑安全教育，同時(shí)，要把這種安全教育和學(xué)校建筑安全隱患排查有機(jī)地結(jié)合起來。3．消化道疾病預(yù)防教育秋季天氣轉(zhuǎn)涼，是秋季腹瀉等消化道疾病的多發(fā)和高發(fā)期。學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行消化道疾病預(yù)防的安全教育，要把這種教育和食品衛(wèi)生教育有機(jī)地結(jié)合起來。四、冬季安全教育的重點(diǎn)1．防寒保暖教育冬季氣候寒冷，學(xué)生在戶外活動中、上下學(xué)路上很容易凍傷，并引發(fā)感冒和其他呼吸道疾病。所以，學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行防寒保暖、預(yù)防疾病教育。同時(shí)要把這種安全教育和合理安排學(xué)生戶外活動有機(jī)地結(jié)合起來。2．煤氣中毒預(yù)防教育在冬季，北方地區(qū)一些學(xué)校的教室和學(xué)生宿舍常使用煤爐取暖，很容易引發(fā)煤氣中毒事故，幾乎每年都有學(xué)校發(fā)生這類事故。學(xué)校要把預(yù)防煤氣中毒教育和加強(qiáng)學(xué)生教室、宿舍取暖設(shè)施安全性能與學(xué)生教室、宿舍管理工作有機(jī)地結(jié)合起來。3．戶外冰雪體育運(yùn)動安全教育和冰面溺水預(yù)防教育戶外冰雪運(yùn)動中容易發(fā)生運(yùn)動傷害和摔傷，在不安全的冰面上滑冰也非常容易發(fā)生冰面溺水事故，學(xué)校必須重視對學(xué)生的戶外冰雪運(yùn)動安全教育工作。4．火災(zāi)預(yù)防教育冬季氣候比較干燥，火災(zāi)隱患比較大。寄宿制學(xué)校要高度重視學(xué)生宿舍防火安全工作和對學(xué)生的火災(zāi)預(yù)防教育工作。5．雪霧天氣交通安全教育冬季常有積雪和霜凍，導(dǎo)致路面較滑，有時(shí)還有大霧，交通條件比較差。同時(shí)，冬季天黑得早，很多學(xué)生放學(xué)回家時(shí)天色已經(jīng)漸黑，容易發(fā)生交通事故。因此，學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的雪霧天氣交通安全教育。專題三交通事故的預(yù)防與處理一、如何預(yù)防交通事故的發(fā)生1．加強(qiáng)管理（1）學(xué)校要制定《交通事故應(yīng)急預(yù)案》。明確當(dāng)較大交通事故發(fā)生、造成群體傷亡時(shí)，學(xué)校應(yīng)采取的措施和相關(guān)人員的工作職責(zé)，要措施有效，分工合作，有條不紊地做好各項(xiàng)工作。（2）加強(qiáng)校車管理，確保學(xué)生乘車安全。凡學(xué)校自有校車或租用用于接送學(xué)生的車輛應(yīng)貼有當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一的校車標(biāo)志。有校車的學(xué)校平時(shí)要加強(qiáng)對司機(jī)與車輛的管理，按國家的相關(guān)要求辦理各種準(zhǔn)許接送學(xué)生的手續(xù)，定期對車輛進(jìn)行保養(yǎng)、維護(hù)、檢查，使車輛狀況處于良好狀態(tài)。堅(jiān)決不租用那些不具備相關(guān)條件的車輛接送學(xué)生。車輛發(fā)生故障時(shí)，堅(jiān)決不再使用。要加強(qiáng)對司機(jī)的培訓(xùn)，提高他們對自己所擔(dān)負(fù)工作的重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感，杜絕因玩忽職守而造成的事故隱患。（3）學(xué)校要建立在開學(xué)初和節(jié)假日前集中對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育的制度。（4）學(xué)校不得組織學(xué)生到公路和交通流量大的道路上開展集體活動和體育鍛煉，如確需占用部分道路開展活動，應(yīng)報(bào)請當(dāng)?shù)亟煌ü芾聿块T批準(zhǔn)并請交警維持秩序，采取有效防范措施確保學(xué)生安全。（5）農(nóng)村學(xué)校應(yīng)建立“路隊(duì)”制度。學(xué)生放學(xué)要根據(jù)學(xué)生的居住地組織路隊(duì)，統(tǒng)一排隊(duì)回家。在路上要排成一隊(duì)靠公路右邊行走，確保安全。2．加強(qiáng)教育（1）加強(qiáng)教育，提高學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對交通事故的能力。用多種方式開展交通安全教育。請當(dāng)?shù)亟还懿块T的人員結(jié)合本地區(qū)的交通事故實(shí)例，對學(xué)生開展交通法規(guī)和交通安全知識教育，使學(xué)生知法、懂法和守法。學(xué)?？赏ㄟ^舉辦交通安全展覽、“安全出行”主題班會或團(tuán)隊(duì)活動，讓學(xué)生了解交通法規(guī)和可能存在的交通安全隱患，知道發(fā)生交通安全事故的規(guī)律，提高防范意識，科學(xué)預(yù)防，減少事故的發(fā)生。（2）學(xué)校要通過家長學(xué)校和家長會，向家長宣傳交通法規(guī)和交通安全知識，提高家

長做好學(xué)生安全工作的緊迫感。請家長和學(xué)校共同做好學(xué)生的交通安全教育工作。提醒學(xué)生在上下學(xué)路上注意交通安全，不在馬路上追逐打鬧，不斜穿馬路，不在高速公路上行走，要有意避讓車輛等。學(xué)生應(yīng)了解和掌握采用不同交通方式時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)(具體見表1)。表1采用不同交通方式時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)交通方式汪意事項(xiàng)步行步行時(shí)應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道時(shí)靠道路右邊行走。通過路口或橫過道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或過街設(shè)施。通過有交通信號燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示通行。通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路時(shí)，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后迅速直行通過。不得在車輛臨近時(shí)，突然加速橫穿道路或中途倒退、折返。乘車不在機(jī)動車道上攔截機(jī)動車。在車站候車時(shí)應(yīng)自覺排隊(duì)，公交車進(jìn)站還未停穩(wěn)時(shí)，不要著急擁向車門。車門打開后要按先下后上順序上下車，自覺禮讓老人、兒里與殘障人貝。上車后要扶好或坐好，乘車的過程中不把身體的任何部位伸到車窗外。所乘車輛發(fā)生交通事故時(shí)，要聽從司機(jī)或售票人員的指揮。乘坐家用轎車或打車時(shí)，不要從機(jī)動車道一側(cè)上下車。所乘座位有安全帶時(shí)，要系好安全帶。騎車騎車要走非機(jī)動車道，無非機(jī)動車道時(shí)，要靠右行駛。騎車過程中，不得多人并行或在行駛過程中父談。行駛途中左拐彎時(shí)，要打手勢向后面行駛車輛示意，禁止強(qiáng)行猛拐。設(shè)有左拐指示燈的路口，左拐指示燈(綠燈)亮?xí)r，才能左拐。無人行橫道的路段，橫穿道路時(shí)，要主動避讓機(jī)動車，禁止與機(jī)動車搶行通過無人看守的鐵道路口時(shí)，要確認(rèn)安全后再通過。不逆行，不闖紅燈；當(dāng)不得不逆行時(shí)，可靠邊行駛；車輛較多時(shí)，應(yīng)推車行走。禁止騎車走機(jī)動車道，不在人行道上騎車。不騎車閘、車鈴失靈的車輛出行，途中車閘失靈時(shí)，要推車行走。騎車時(shí)不雙手離把、攀扶其他車輛、手中持物或使用手機(jī)。超車時(shí)在不妨礙被超車輛正常行駛的前提下，從左側(cè)超越，不能S型行駛。騎車時(shí)，如遇到正在執(zhí)行緊急任務(wù)的特種車輛(警車、救火車、救護(hù)車、搶險(xiǎn)車)，應(yīng)主動避讓。騎車途中，不雙耳插耳機(jī)及帶耳麥聽音樂或廣播。遇暴雨、雷電、風(fēng)雪等惡劣天氣，不選擇騎車方式出行。(3)要教育學(xué)生不坐不符合安全規(guī)定的車輛，主要包括◎不乘坐司機(jī)酒后駕駛的車輛?！虿怀俗欠ㄟ\(yùn)營或沒有牌照的車輛?！虿怀俗鴩?yán)重超載或超員的車輛?！虿怀俗鴽]有駕駛執(zhí)照者駕駛的車輛。◎不乘坐兩輪摩托車、農(nóng)用車、小貨車等。（4）農(nóng)村學(xué)校周邊是交通事故的多發(fā)區(qū)，教育農(nóng)村學(xué)校學(xué)生安全出行是減少交通事故的重要環(huán)節(jié)，要讓他們了解在上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)，確保學(xué)生上下學(xué)路上的安全，具體包括：◎應(yīng)具有安全意識，隨時(shí)觀察所通過的道路是否存在安全隱患?！蚱閸绮黄降纳铰?、陡峭的山崖存在因下雨而發(fā)生道路坍塌、滾石、山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害引發(fā)的危險(xiǎn)?！虻缆肺挥谏钌綅{谷、河道邊時(shí)，要提防上游暴雨引發(fā)山洪暴發(fā)。◎冬季下雪時(shí)崎嶇的山路要特別注意行走安全?！蛴昙疽P(guān)注天氣預(yù)報(bào)，盡量避開在惡劣天氣出行?！蛐凶叩穆飞嫌霰┯陼r(shí)，要選擇地勢較高處躲避，同時(shí)注意防止雷擊?！蛳募咀咴谏铰飞弦乐贡簧咭?，可手持木棍邊走邊敲打?！蛱炜旌跁r(shí)盡可能不走山路，以防因視線不好而摔傷?！蛟谄У牡缆飞闲凶邥r(shí)最好結(jié)伴而行，以防發(fā)生意外。◎在行走的過程中不要到小河中戲水或游泳，以防溺水。◎通過河道時(shí)最好快速通過，防止突然猛漲的河水將人沖走?！虿粓D抄近路而從冰面上通行，以防掉入冰窟。（5）要教育學(xué)生學(xué)會發(fā)生交通事故時(shí)的逃生方法：一是所乘車輛發(fā)生側(cè)翻，自己被困在車內(nèi)時(shí)，應(yīng)采取措施逃至車外；無法從車門逃出時(shí)，可擊碎車窗玻璃逃出。二是所乘車輛著火時(shí)，應(yīng)設(shè)法迅速逃離所乘車輛；當(dāng)車內(nèi)已有大量煙氣時(shí)，應(yīng)用衣物捂住口鼻后，再設(shè)法逃出，以防吸入大量有毒、有害煙氣而窒息；從車中逃出后，要遠(yuǎn)離事故發(fā)生地點(diǎn)，防止因車輛著火、爆炸而對自己造成傷害。3．注意與當(dāng)?shù)卣毮懿块T和社區(qū)合作共同做好交通安全工作（1）學(xué)校校門如臨近公路，應(yīng)提醒和配合當(dāng)?shù)亟还懿块T，在距離學(xué)校大門一定距離的公路上方設(shè)立“前有學(xué)校，車輛慢行”等警示牌，提醒司機(jī)減速行駛，注意過往學(xué)生，避免交通事故發(fā)生。（2）位于繁華地區(qū)或校門口道路上車流量較大的學(xué)校，要主動與當(dāng)?shù)亟煌ü芾聿块T聯(lián)系，在學(xué)生集中上下學(xué)的時(shí)段，安排警力維護(hù)好校門前道路的交通秩序，做到“三見”：見警察、見警燈、見警車，以確保學(xué)生的人身安全。二、發(fā)生校車和學(xué)生群體交通事故時(shí)應(yīng)采取哪些措施（1）迅速啟動《交通事故應(yīng)急預(yù)案》。迅速撥打電話120或999，請求急救中心搶救傷員，同時(shí)，迅速撥打110電話請求交管部門處理事故。（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如在現(xiàn)場要迅速報(bào)告上級領(lǐng)導(dǎo)部門。如不在現(xiàn)場，在向上級報(bào)告的同時(shí)，要迅速趕到現(xiàn)場。（3）要盡快采取科學(xué)措施搶救傷員。對傷口大量流血的傷員，可立刻用手捂住出血處止血。對發(fā)生骨折的傷員，不要移動骨折部位，應(yīng)等待救護(hù)人員到來后進(jìn)行處理。對傷勢較重或無力自救者，要等待醫(yī)務(wù)人員搶救。同時(shí)，把其他沒有受傷的學(xué)生帶到安全地帶。（4）維持現(xiàn)場秩序，記錄肇事車輛車牌號碼，等待交管部門處理。如發(fā)現(xiàn)肇事車輛已逃逸，可向事發(fā)現(xiàn)場的人員了解車輛號碼、顏色、車型等信息，以便于交管部門調(diào)查。（5）在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下組織相關(guān)人員成立相應(yīng)工作小組，分別做好傷亡學(xué)生家長的工作、保險(xiǎn)理賠工作，協(xié)助交管部門做好事故調(diào)查處理工作等。專題四溺水事故的預(yù)防與處理一、如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生對溺水事故，學(xué)校不應(yīng)消極預(yù)防，而應(yīng)積極應(yīng)對。最好的預(yù)防是教會學(xué)生游泳，學(xué)會在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)自救、自護(hù)。為此，學(xué)校一要加強(qiáng)管理；二要加強(qiáng)教育；三要采取必要措施，科學(xué)預(yù)防溺水事故發(fā)生。1．加強(qiáng)管理（1）學(xué)校要制定《溺水事故應(yīng)急預(yù)案》，明確相關(guān)人員責(zé)任和分工。當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，能夠迅速、果斷處置。（2）學(xué)校要與當(dāng)?shù)卣蜕鐓^(qū)一起積極創(chuàng)造條件，在學(xué)校周邊不適于游泳的水域插上警示木牌，提醒學(xué)生不得下水。（3）農(nóng)村地區(qū)特別是山區(qū)，夏季暴雨季節(jié)易發(fā)生學(xué)生在上下學(xué)的路上被洪水圍困或沖走的事故，學(xué)生家長與教師要了解學(xué)生所經(jīng)過的道路存在哪些隱患，并采取有效的措施，防止學(xué)生不慎落水或被水沖走。（4）加強(qiáng)學(xué)校與附近水域地區(qū)居民的聯(lián)系，發(fā)放學(xué)校事故警報(bào)聯(lián)系卡給居民，便于居民一旦發(fā)現(xiàn)異常情況馬上告知學(xué)校。農(nóng)村學(xué)?？梢酝ㄟ^發(fā)放“告家長信”，在池塘邊、江邊等設(shè)警示性標(biāo)志，實(shí)行學(xué)生放學(xué)“路隊(duì)”制，聘請游泳安全巡視員或義務(wù)監(jiān)督管理員，預(yù)防學(xué)生發(fā)生溺水事故。2．加強(qiáng)教育（1）學(xué)校可根據(jù)當(dāng)?shù)氐募竟?jié)變化，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育。初夏與暑假前是防溺水教育的重點(diǎn)時(shí)間段。雨季教育重點(diǎn)是預(yù)防學(xué)生被洪水沖走，初冬與早春應(yīng)提醒學(xué)生預(yù)防落入冰窟而溺水。（2）學(xué)校要教育學(xué)生不得在沒有成人帶領(lǐng)的情況下私自游泳。更不許在上下學(xué)路上和節(jié)假日私自或結(jié)伴到非游泳水域（如水庫、池塘、湖泊、河流、水坑等）游泳。（3）學(xué)校要通過家長學(xué)校和家長會，向家長宣講防溺水的知識，請家長與學(xué)校配合，共同做好學(xué)生工作。教育學(xué)生不去不明水域游泳，不在沒有成年人帶領(lǐng)的情況下游泳，提高防止溺水的意識和能力。3．要教會學(xué)生游泳和自救（1）教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)游泳時(shí)，除讓學(xué)生通過大量的練習(xí)，熟練掌握游泳的基本技能外，還要訓(xùn)練學(xué)生在出現(xiàn)溺水的跡象時(shí)（如被水草纏住或腿抽筋），如何自救并進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。在開設(shè)游泳課的過程中，也要做好相應(yīng)的防范工作，以防發(fā)生意外。（2）在正規(guī)游泳池和進(jìn)行游泳訓(xùn)練的場所，要教育學(xué)生不得打鬧，不得在水下拽腿，以防嗆水。在不了解水域深淺的地方不練習(xí)跳水，以免造成危險(xiǎn)和傷害。（3）教師要教育學(xué)生，在水中發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)時(shí)，要沉著冷靜，不要緊張，因緊張會使身體的密度加大，更容易迅速沉入水中；也不要亂撲騰，盡可能使鼻子露出水面呼吸，呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體密度減小，可浮出水面。（4）中小學(xué)生屬于未成年人，救助他人的能力有限。要教育學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，不能貿(mào)然救助，防止在救助他人時(shí)自己溺水身亡。在這種情況下，要向四周大聲呼救，請周圍的成年人救助溺水者。當(dāng)周圍沒有人時(shí)，可跑到距事發(fā)地點(diǎn)最近的村莊去求救?，F(xiàn)場可用投木板、救生圈、長桿、繩子等方式，讓落水者攀扶上岸。二、發(fā)生溺水事故后如何解決1．啟動應(yīng)急預(yù)案當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生發(fā)生溺水的消息后，立即啟動《溺水事故應(yīng)急預(yù)案》。學(xué)校要立刻撥打電話110和120請求警務(wù)人員和醫(yī)務(wù)人員迅速趕到現(xiàn)場救助。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要迅速趕到現(xiàn)場。（1）快速了解落水的準(zhǔn)確地點(diǎn)與基本情況。（2）在迅速組織營救或撥打求助電話的同時(shí)，向上級報(bào)告。（3）如事發(fā)時(shí)間屬于學(xué)生在校時(shí)段，應(yīng)迅速與家長取得聯(lián)系。2．組織搶救和治療（1）迅速組織現(xiàn)場救助工作，組織有經(jīng)驗(yàn)的成年人搶救落水者。（2）當(dāng)把溺水者打撈上岸后，應(yīng)先清除其口腔、鼻孔里的淤泥，清空肚子里的積水，再進(jìn)行搶救。對心跳、呼吸停止者，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，盡快使其恢復(fù)正常的心跳與呼吸。進(jìn)行初步的現(xiàn)場救助后，應(yīng)快速將溺水者送到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的救治。3．需要注意的三點(diǎn)在處理事故的過程中，要做到以下幾點(diǎn)：（1）要與有關(guān)部門配合，迅速搶救。（2）要報(bào)告上級有關(guān)部門。（3）要做好溺水死亡者家長的工作。專題五食物中毒事故的預(yù)防與處理食物中毒一般分為微生物性、化學(xué)性、有毒動植物中毒。主要包括：誤食有毒化學(xué)物質(zhì)（如鼠藥、農(nóng)藥、亞硝酸鹽等）或食入被其污染的食物而引起的中毒，誤食有毒動植物（如毒蕈、桐油、蓖麻子、馬桑果等）或攝入因加工、烹調(diào)方法不當(dāng)而未除去有毒成分的動植物食物（如四季豆、馬鈴薯、生豆?jié){、河豚魚等）引起的中毒。學(xué)校常見食物中毒事故的主要原因有：食品未燒熟、煮透；生熟食物沒分開，導(dǎo)致交叉感染；食物過期變質(zhì)；食堂從業(yè)人員因帶菌污染食品；食用有毒、有害物質(zhì)；食堂衛(wèi)生管理不符合要求；飲用水被污染等。一、如何預(yù)防食物中毒事故的發(fā)生預(yù)防食物中毒的關(guān)鍵是食品本身無毒無害，儲存方法得當(dāng)，加工方法正確，處理過程無污染。1．把好采購關(guān)（1）不采購腐敗變質(zhì)的食品（如已酸敗的油脂，霉變、生蟲、污穢等不潔的食品），不采購未經(jīng)獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)或檢驗(yàn)不合格的肉類及其制品。（2）不采購來源不明、食品標(biāo)簽不清、超過保質(zhì)期限等不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的食品。（3）落實(shí)食品原料采購索證和進(jìn)貨驗(yàn)收制度，建立臺賬。2．把好貯存關(guān)（1）注意食品的貯藏衛(wèi)生，防止塵土、昆蟲、鼠類等動物及其他不潔物污染食品。（2）食品貯存場所嚴(yán)禁存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品。鼠藥、農(nóng)藥等有毒化學(xué)物要標(biāo)簽明顯，存放在專門場所并上鎖。加強(qiáng)亞硝酸鹽的保管，避免誤作食鹽或堿面食用。（3）建立嚴(yán)格的食堂安全保衛(wèi)措施。嚴(yán)禁非食堂工作人員隨意進(jìn)入學(xué)校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間。廚房、食品加工間和倉庫要注意上鎖，防止投毒。（4）儲存食品要在5°C以下，生、熟食品分開儲存。3．把好加工關(guān)（1）蔬菜加工前要用食品清洗劑（洗潔精）浸泡30分鐘后，再用清水反復(fù)沖洗；一般要洗三遍，溫水效果更好；烹調(diào)前再經(jīng)燙泡1分鐘。水果宜洗凈后削皮食用。（2）加工食品必須做到燒熟、煮透，需要熟制加工的大塊食品，其中心溫度不低于70°C。（3）食品在烹飪后至出售前一般不超過2個(gè)小時(shí)，若超過2個(gè)小時(shí)存放的，應(yīng)當(dāng)在高于60C或低于10C的條件下存放。（4） 加工食品的工具、容器等要做到生熟分開。加工后的熟制品應(yīng)當(dāng)與食品原料或半成品分開存放，半成品應(yīng)當(dāng)與食品原料分開存放。（5） 剩余食品必須冷藏，冷藏時(shí)間不得超過24小時(shí)，在確認(rèn)沒有變質(zhì)的情況下，必須經(jīng)高溫徹底加熱后，方可食用。（6） 烹調(diào)四季豆時(shí)先將四季豆放入開水中燙煮10分鐘以上再炒。（7） 不吃生芽過多、黑綠色皮的馬鈴薯；生芽較少的馬鈴薯應(yīng)徹底挖去芽的芽眼，并將芽眼周圍的皮削掉一部分。這種馬鈴薯不宜炒吃，應(yīng)煮、燉、紅燒吃。烹調(diào)時(shí)加醋，可加速破壞其中的有毒物質(zhì)。（8） 將豆?jié){徹底煮開后飲用，生豆?jié){燒煮時(shí)將上涌泡沫除凈，煮沸后再以文火煮沸5分鐘左右。應(yīng)注意豆?jié){加熱至80C時(shí)，會有許多泡沫上浮，出現(xiàn)假“沸”現(xiàn)象。4．做好食堂和飲水設(shè)施的衛(wèi)生管理（1） 食堂必須有有效的衛(wèi)生許可證。（2） 食堂要建立衛(wèi)生管理制度，設(shè)有專（兼）職食品衛(wèi)生管理人員。食品加工操作場所要保持清潔。（3） 每餐要對供應(yīng)的食品成品留樣。留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于經(jīng)清洗、消毒后的專用密閉容器內(nèi)，每餐的各種涼菜應(yīng)各取不少于250克的樣品留置于冷藏設(shè)備中保存24小時(shí)以上，以備查驗(yàn)。（4） 食堂應(yīng)遵守國家制定的操作規(guī)范及衛(wèi)生要求，對公用餐具、容器、用具應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒：第一步是用熱水洗去食物殘?jiān)ㄋ疁匾?0C?60C為宜）；第二步是溫水清洗，去除殘留油脂等（水溫以30C左右為宜）；第三步是消毒，可米用物理法或者化學(xué)法殺滅餐具上的殘留病原微生物（如病菌、病毒等）；第四步是沖洗，即用清潔衛(wèi)生的清水沖洗掉餐具上的殘留藥物；第五步是保潔，即將洗凈消毒后的餐具、容器、用具移入保潔設(shè)施內(nèi)備用，以防再污染。（5） 學(xué)校自備水源（為解決學(xué)校用水而建的水塔、蓄水池、水井等給水設(shè)施）必須有衛(wèi)生許可證，并定期請疾病預(yù)防控制部門進(jìn)行水質(zhì)檢測。（6） 學(xué)校要建立自備水源衛(wèi)生管理制度，包括水塔、蓄水池等二次供水設(shè)施的定期清洗制度，并安排專職（或兼職）人員負(fù)責(zé)管理。水源管理人員每年必須進(jìn)行體檢，經(jīng)體檢合格者方能上崗。（7） 學(xué)校自備水源距離廁所、垃圾堆等污染源必須30米以上。水源周圍環(huán)境必須保持清潔衛(wèi)生。5．做好食堂從業(yè)人員的管理（1）學(xué)校每年必須組織食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾?。òú≡瓟y帶者），活動性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病的，不得從事接觸直接入口食品的工作。（2）食堂管理人員每天要對食堂從業(yè)人員進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)食堂從業(yè)人員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙于食品衛(wèi)生的病癥時(shí)，應(yīng)要求其立即脫離工作崗位，待查明病因、排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后，方可重新上崗。（3）食堂管理人員對食堂從業(yè)人員日常的衛(wèi)生操作行為要進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，食堂從業(yè)人員要做到：工作前、處理食品原料后、便后，用肥皂及流動清水洗手；接觸直接入口食品之前要洗手消毒；穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)；不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不得在食品加工和銷售場所內(nèi)吸煙。6．對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識的宣傳教育學(xué)校每年要對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識的宣傳教育，提高學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識和自我保護(hù)能力，防止由于食用不潔食品或誤食有毒、有害物質(zhì)所導(dǎo)致的食物中毒事件的發(fā)生。二、發(fā)生食物中毒事故后如何應(yīng)對在學(xué)校食堂就餐的人員中有2例或2例以上在進(jìn)食相同食物后短時(shí)間內(nèi)發(fā)生嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀，而未進(jìn)食的同學(xué)沒有發(fā)病癥狀時(shí)，應(yīng)高度懷疑是否為食物中毒，并采取以下措施：（1）啟動應(yīng)急預(yù)案。（2）聯(lián)系衛(wèi)生部門（醫(yī)院）組織救治。（3）追回已出售（發(fā)出）的可疑中毒食品或物品，或通知有關(guān)人員停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑中毒物品。（4）停止出售和封存剩余可疑中毒食品和物品。（5）控制或切斷可疑水源。（6）向中毒或患病人員家長、家屬通報(bào)情況。（7）配合衛(wèi)生防疫部門封鎖和保護(hù)事發(fā)現(xiàn)場，對中毒食品、物品等取樣留驗(yàn)，排查致病因素，對現(xiàn)場進(jìn)行消毒和處理，對相關(guān)人員進(jìn)行隔離。（8）配合公安部門進(jìn)行現(xiàn)場取樣，開展偵破工作。（9）按照當(dāng)?shù)卣托l(wèi)生行政部門要求，落實(shí)其他緊急應(yīng)對措施。（10）對學(xué)校不能解決的問題請求上級教育行政部門和當(dāng)?shù)卣约靶l(wèi)生行政部門支持和幫助。（11）學(xué)校在適當(dāng)范圍內(nèi)通報(bào)食物中毒事件的基本情況以及采取的措施，穩(wěn)定師生員工情緒，開展衛(wèi)生宣傳教育，提高師生的自我保護(hù)意識。（12）學(xué)校要向主管教育行政部門、當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門進(jìn)行三次報(bào)告?！虺醮螆?bào)告：事件發(fā)生2小時(shí)內(nèi)向上述部門報(bào)告事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、中毒人數(shù)、發(fā)生中毒的可能原因等?！蜻^程報(bào)告：事件處理過程中，及時(shí)向上述部門報(bào)告事件控制、中毒人員治療與病情變化、造成事故的原因、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的措施等?！蚪Y(jié)果報(bào)告：事件結(jié)束后，及時(shí)向上述部門報(bào)告處理結(jié)果、整改情況、責(zé)任追究情況等。專題六一氧化碳中毒事故的預(yù)防與處理一氧化碳中毒后會出現(xiàn)劇烈的頭痛、眩暈、心悸、惡心、嘔吐、四肢無力、嗜睡、意識模糊，甚至短暫的昏厥等現(xiàn)象。其主要原因是：采用燃煤爐取暖時(shí)，如果沒有安裝煙囪，煙囪堵塞、漏氣、倒風(fēng)，室內(nèi)門窗緊閉等都極易引發(fā)一氧化碳中毒事故；在通風(fēng)不良的浴室內(nèi)使用燃?xì)饧訜崞髁茉?；使用煤氣做飯的學(xué)校因管理不善造成管道煤氣泄露；南方地區(qū)使用沼氣的學(xué)校，因設(shè)施設(shè)備操作不當(dāng)，引發(fā)沼氣泄露；學(xué)生誤入極易聚集一氧化碳等有毒氣體的菜窖、深坑、深井和下水道等。一、如何預(yù)防一氧化碳中毒事故為防止一氧化碳中毒事故的發(fā)生，學(xué)校要加強(qiáng)取暖及其他設(shè)備的管理和檢查，確保設(shè)備完好，使用方法正確。（1）學(xué)校教室和宿舍使用煤爐取暖時(shí)，要安裝煙囪、通氣窗、風(fēng)斗等設(shè)施，確保排氣順暢。不得使用沒有上述安全設(shè)施的煤爐取暖。有條件的要安裝一氧化碳報(bào)警器。（2）定期對煙筒和煙道口進(jìn)行檢查，及時(shí)清理煙垢，保證通氣順暢。（3）不得在室內(nèi)或靠近學(xué)生宿舍或教室的地方使用極易產(chǎn)生一氧化碳等有毒氣體的燃?xì)?、燃煤、燃油設(shè)備。（4）不使用直排式熱水器和煙道式熱水器等淘汰產(chǎn)品；不使用超過使用期限的熱水器；不得自行安裝、拆除、改裝熱水器等燃具；不得把燃?xì)鉄崴靼惭b于浴室內(nèi)。（5）經(jīng)常檢查燃?xì)馀c熱水器連接管和排氣管的完好。（6）相關(guān)人員要掌握正確使用煤氣的方法。當(dāng)自動點(diǎn)火的灶具連續(xù)打火未點(diǎn)燃時(shí)，應(yīng)稍等片刻，讓已流出的煤氣散發(fā)后再點(diǎn)火，以防引起火災(zāi)。（7）在食堂、廚房內(nèi)安裝排氣扇或排油煙機(jī)。（8）要用專用橡膠管連接灶具，并經(jīng)常檢查，防止橡皮管松脫、老化、破裂、蟲咬。（9）要正確使用沼氣設(shè)備，遵守安全規(guī)范，檢查沼氣池時(shí)要防止中毒。（10）學(xué)校要加強(qiáng)防止一氧化碳中毒的安全教育，普及防止一氧化碳中毒的知識，讓學(xué)生了解并掌握中毒后的救治辦法。二、發(fā)生一氧化碳中毒事故后如何應(yīng)對（1）發(fā)現(xiàn)有學(xué)生一氧化碳中毒后，首先要啟動《一氧化碳中毒應(yīng)急預(yù)案》，相關(guān)工作人員按照職責(zé)分工迅速到位，立即開展搶救。（2）迅速將受害人移出一氧化碳中毒環(huán)境，轉(zhuǎn)移到通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方，同時(shí)，室內(nèi)開窗通風(fēng)，并撥打120電話呼救，將中毒者送醫(yī)院救治。（3）救助者在進(jìn)入和撤離現(xiàn)場時(shí)，匍匐行動更安全。不在煤氣濃度過高的現(xiàn)場使用手機(jī)、開關(guān)電器，防止明火引發(fā)煤氣爆炸。（4）救助中毒的學(xué)生時(shí)，首先要松解中毒學(xué)生的衣扣，清除口鼻分泌物，保持呼吸通暢；有條件的可以吸氧。對昏迷不醒者，立即手掐人中穴，同時(shí)呼救。對心跳、呼吸微弱或已停止者，立即進(jìn)行人工呼吸，胸外按壓，并迅速送往醫(yī)院搶救。專題七擁擠踩踏事故的預(yù)防與處理一、擁擠踩踏事故發(fā)生的特點(diǎn)學(xué)校中的擁擠踩踏事故是導(dǎo)致學(xué)生群死群傷的惡性事故，一旦事故發(fā)生，往往會造成多名人員的死傷。（1）易發(fā)生事故時(shí)間：事故多在下晚自習(xí)、下課、上操、就餐和集會時(shí)，學(xué)生集中上下樓梯，且心情急切。（2）易發(fā)生事故地點(diǎn)：事故多發(fā)生在教學(xué)樓一、二層之間的樓梯轉(zhuǎn)角處。（3）易發(fā)生事故的學(xué)生群體：事故發(fā)生主要集中在小學(xué)生和初中生。他們年齡較小，自我控制和自我保護(hù)能力較差，遇事容易慌亂，使場面失控，造成傷亡。（4）易發(fā)生事故的設(shè)施設(shè)備因素：一是通道狹窄，樓梯，特別是樓梯拐角處狹窄，不能滿足學(xué)生集中上下的需要；二是建筑不符合標(biāo)準(zhǔn)，一棟樓只有一個(gè)樓梯，不易疏散；三是照明不足，晚上突然停電或樓道燈光昏暗，沒有及時(shí)更換損壞的照明設(shè)備，也容易造成恐慌和擁擠。（5）易發(fā)生事故的管理因素：一是學(xué)生在集中上下樓梯時(shí)，沒有老師組織和維持秩序；二是學(xué)生上晚自習(xí)時(shí)沒有老師值班，下課時(shí)無人疏導(dǎo)；三是個(gè)別學(xué)生搞惡作劇，在混亂情況下狂呼亂叫，推搡擁擠，致使慘劇發(fā)生；四是沒有對學(xué)生和教師進(jìn)行事故防范教育和訓(xùn)練，無應(yīng)急措施。二、如何預(yù)防擁擠踩踏事故的發(fā)生1．加強(qiáng)內(nèi)部安全管理（1）制定預(yù)案：要制定《校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》，預(yù)案要有針對性和可操作性，并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展不斷完善。（2）明確責(zé)任：學(xué)校要健全預(yù)防擁擠踩踏的各項(xiàng)安全管理制度，層層分解，落實(shí)到人。（3）落實(shí)措施◎加強(qiáng)值班，建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的值班制度。在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)，要有值班老師組織疏導(dǎo)。倡導(dǎo)錯(cuò)開時(shí)間，分年級、分班級逐次下樓，強(qiáng)調(diào)安全第一，不強(qiáng)調(diào)整齊快速?！驈?qiáng)化學(xué)校對晚自習(xí)的管理。學(xué)生晚間自習(xí)，必須有教師值班、干部帶班；當(dāng)停電或照明設(shè)施損壞時(shí)，要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備，同時(shí)帶班干部和值班教師要立即到現(xiàn)場疏導(dǎo)。◎合理安排班級教室。學(xué)校要盡可能將班額大、年齡小的學(xué)生班級安排在底樓或較低樓層教室。2．開展安全教育（1）安全意識的教育：學(xué)校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用多種形式和途徑，對學(xué)生開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學(xué)生安全意識。讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，掌握防范措施。（2）安全行為的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止，與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。同時(shí)，學(xué)校要定期組織學(xué)生開展應(yīng)對擁擠踩踏事故的訓(xùn)練，提高學(xué)生防范能力。（3）如何應(yīng)對擁擠踩踏事故：心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。當(dāng)出現(xiàn)擁擠踩踏時(shí)，應(yīng)保持情緒穩(wěn)定，切忌驚慌失措。要聽從現(xiàn)場老師的指揮，服從大局。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒時(shí)，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救。若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位，同時(shí)盡量露出口鼻，保持呼吸通暢。3．加強(qiáng)檢查，完善設(shè)施設(shè)備（1）定期檢查：學(xué)校要對樓梯通道、照明設(shè)施等，定期檢查，及時(shí)修理更換，消除安全隱患，對不符合國家有關(guān)規(guī)定的校舍、設(shè)施設(shè)備，及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T給予解決。（2）確保通暢：學(xué)校應(yīng)在樓道里安裝應(yīng)急燈，及時(shí)清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。（3）標(biāo)志明顯：學(xué)校要在樓梯臺階上畫中間標(biāo)識線及行進(jìn)方向指示標(biāo)志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學(xué)生上下樓梯注意安全的標(biāo)志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標(biāo)明逃生方向的燈箱。三、發(fā)生擁擠踩踏事故后如何急救和處理學(xué)校一旦發(fā)生踩踏事故，要立刻采取有效的應(yīng)對措施，最大限度地減少事故對學(xué)生造成的傷害。1．啟動應(yīng)急預(yù)案踩踏事故發(fā)生后，學(xué)校要立即啟動《學(xué)校擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》。迅速撥打120、110電話呼救，搶救受傷人員。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向上級有關(guān)部門報(bào)告，同時(shí)做好傷亡者家長的工作。2．快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員學(xué)校要利用一切有效手段快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員，讓學(xué)生盡快疏散到安全地點(diǎn)，禁止無關(guān)人員滯留現(xiàn)場，防止有人故意制造恐慌氣氛，避免再次發(fā)生事故。3．緊急救護(hù)傷者在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，學(xué)校要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法進(jìn)行自救和互救。如何進(jìn)行現(xiàn)場急救當(dāng)學(xué)生受傷后，在事發(fā)現(xiàn)場應(yīng)積極采取正確有效的救助措施，為救治傷者贏得時(shí)間?！虼罅砍鲅恢沟奶幹檬軅弑粋拜^大的動、靜脈血管，流血不止時(shí)，必須立刻采取止血措施。常見的止血方法有加壓包扎止血法和指壓止血法。加壓包扎止血法是用干凈、消過毒的厚紗布覆蓋在傷口,用手直接在敷料上施壓，然后用繃帶、三角巾纏繞住紗布，以便持續(xù)止血。指壓止血法是用手指壓住出血傷口的上方（近心端），阻斷血流，達(dá)到止血的目的?！虬l(fā)生骨折的處置發(fā)生骨折后，應(yīng)設(shè)法固定骨折部位，防止發(fā)生位移。固定時(shí)，應(yīng)針對骨折部位采取不同的方式，可用木板、木棍加捆綁的方式固定骨折部位。受傷者發(fā)生骨折無大量出血，且事故發(fā)生地離醫(yī)院較近時(shí)，可讓受傷者原地不動，等待醫(yī)生救助。◎呼吸與心跳停止的處置對呼吸與心跳停止的傷者，應(yīng)采取人工呼吸與胸外心臟按壓的辦法進(jìn)行搶救。人工心肺復(fù)蘇需要接受專門的訓(xùn)練，才能在現(xiàn)場救助他人時(shí)使用。受傷者呼吸與心跳停止時(shí)，正確及時(shí)的現(xiàn)場救護(hù)可挽救其生命。4．事故的善后處理踩踏事故發(fā)生后學(xué)校要做好各項(xiàng)善后處理工作。（1）及時(shí)向上級行政管理部門報(bào)告事故的最新情況，特別是學(xué)生傷亡的情況。（2）組織人員到醫(yī)院看望受傷學(xué)生，協(xié)助有關(guān)部門處理好治療、康復(fù)和醫(yī)療費(fèi)等敏感問題。（3）認(rèn)真接待好家長，并穩(wěn)定家長情緒。（4）配合相關(guān)部門做好事故調(diào)查和善后處理工作。（5）對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，消除事件對他們心理的影響。專題八防震與處理一、如何防震1．普及地震知識，提高防震意識（1）加強(qiáng)防震教育學(xué)校從以下幾方面加強(qiáng)防震教育：◎?qū)W校要加強(qiáng)防震減災(zāi)教育，將防震減災(zāi)知識教育納入學(xué)校教育內(nèi)容，開設(shè)防震減災(zāi)知識課程，將地震科普知識和震時(shí)避震，震后自救、互救知識整理匯編成中小學(xué)防震減災(zāi)知識簡易教材，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握防震減災(zāi)知識，形成防震減災(zāi)的長效教育機(jī)制?！?qū)W校要制定詳細(xì)的宣傳教育計(jì)劃，利用各種學(xué)生易于接受的手段對學(xué)生進(jìn)行教育。例如，利用電視臺播放地震災(zāi)害的宣傳片，使學(xué)生了解地震給人類帶來的災(zāi)害，加強(qiáng)學(xué)生對防災(zāi)減災(zāi)工作重要性的認(rèn)識；利用每天的學(xué)校廣播時(shí)間讓孩子學(xué)習(xí)了解地震發(fā)生的原因、有關(guān)地震預(yù)報(bào)的知識，向?qū)W生介紹不同地點(diǎn)的避震要點(diǎn)、震后的自救互救等知識。◎?qū)W校要組織各個(gè)年級召開以防災(zāi)減災(zāi)知識為主題的班隊(duì)會，幫助學(xué)生更加清楚地了解防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性，豐富防災(zāi)減災(zāi)的知識?！?qū)W?？衫每茖W(xué)課的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生辨認(rèn)地震標(biāo)識，熟悉綠色通道。繪制學(xué)校每間房間的緊急疏散路線圖，帶學(xué)生們在課上看圖找通道，并自己動手把疏散圖貼在教室內(nèi)。◎組織學(xué)生成立防震減災(zāi)教育活動興趣小組，在地震專業(yè)人員和老師的指導(dǎo)下，通過讓學(xué)生自己收集地震知識、動手自編防震減災(zāi)知識小報(bào)，校廣播站定期播放地震知識，觀看地震知識科技、紀(jì)實(shí)片，在地震紀(jì)念日上街進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳等多種形式，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力。◎組織學(xué)生志愿者帶著防震知識宣傳展板，走進(jìn)社區(qū)，走入家庭，讓學(xué)生把地震知識很巧妙地融入自己生動淳樸的語言中，向他人講述地震的相關(guān)知識，以及如何預(yù)防地震災(zāi)害的發(fā)生，等等?！?qū)W校應(yīng)把疏散演習(xí)作為對學(xué)生進(jìn)行防震訓(xùn)練的一個(gè)重要項(xiàng)目。疏散演習(xí)之前，學(xué)校要認(rèn)真制定疏散預(yù)案，對學(xué)生反復(fù)進(jìn)行安全教育。在疏散過程中，每位老師都要有明確的位置，各個(gè)通道均有專人負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行疏散，確保學(xué)生安全。2．做好自救演練，提高防震能力（1）在學(xué)校相關(guān)場所中的自我防護(hù)演練◎在去學(xué)校途中發(fā)生地震時(shí)：首先，要用書包保護(hù)住頭部，如果周圍有建筑物、電線桿、廣告牌等時(shí)，應(yīng)及時(shí)離開，找到安全的地方。如果正在橋上時(shí)，需要冷靜地離開，走到安全的地方。在離學(xué)校很近的情況下，走到學(xué)校的操場等空曠的地方進(jìn)行避難。如果離學(xué)校還很遠(yuǎn)時(shí)，應(yīng)該到公園等空曠的地方，然后再決定回家，或者去學(xué)校聽從老師的指示進(jìn)行避難。◎在教室的時(shí)候發(fā)生地震時(shí)：先不要急于跑出教室，首先躲在桌子下面，護(hù)住頭部。等地震稍微緩和的時(shí)候，再有序撤離到避難場所?！蛟跇堑赖臅r(shí)候發(fā)生地震時(shí)：如果在可能的情況下，進(jìn)入最近的教室，然后躲在桌子下面進(jìn)行避震。當(dāng)無論如何也不能行動時(shí)，要遠(yuǎn)離有玻璃的窗戶，蹲下，護(hù)住頭部，尋找時(shí)機(jī)進(jìn)行避震?！蛟跇翘莸臅r(shí)候發(fā)生地震時(shí)：在樓梯發(fā)生地震時(shí)，慌張的逃跑屬于危險(xiǎn)的行為，應(yīng)該立即蹲下，護(hù)住頭部，等待撤離的時(shí)機(jī)。（2）被埋壓在廢墟下的自救演練◎?qū)W會采取必要的現(xiàn)場應(yīng)急自救措施。地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，一定要訓(xùn)練學(xué)生不驚慌、樹立生存的信心，并千方百計(jì)保護(hù)自己。在這種極其不利的環(huán)境下，首先要保持呼吸暢通，挪開頭部、胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕衣服等物捂住口、鼻；避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物和其他容易掉落的物體；擴(kuò)大和穩(wěn)定生存空間，用磚塊、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后，環(huán)境進(jìn)一步惡化?！?qū)W會設(shè)法脫離險(xiǎn)境。如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力。盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多?！?qū)W會盡力維持生命。如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到呼救信號，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節(jié)約，盡量尋找食品和飲用水，必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用?！?qū)W校的避震演練還要特別加強(qiáng)各種信號（如地震警報(bào)等）和口令（如按順序撤離命令等）的識別訓(xùn)練，必須做到服從指揮，有序避震。3．積極做好震前準(zhǔn)備，有效應(yīng)對地震災(zāi)害接到地震預(yù)報(bào)或地震期間，學(xué)校一定要做一些必要的防震準(zhǔn)備。下面是一些震前的準(zhǔn)備工作：（1）水：學(xué)校應(yīng)根據(jù)師生人數(shù)、天氣狀況、醫(yī)療救援等因素儲存一定數(shù)量的飲用水。建議購買瓶裝水，要注意保質(zhì)期。（2）食品：儲存食品應(yīng)注意兩點(diǎn)，一是不要選擇那些容易讓人口渴的食品；二是只儲備無需冷藏、烹飪或特殊處理的食品。（3）應(yīng)急燈和備用電池：在每間教室及辦公室配備有效的應(yīng)急燈和備用電池，且要放在方便取用的地方。（4）便攜式收音機(jī)及電池供電的無線對講機(jī)等，供獲取信息或發(fā)出信號之用。（5）急救箱和急救手冊。（6）滅火器：ABC（多用途干粉）滅火器可安全使用于多種火源。（7）工具：每間屋子還需準(zhǔn)備一個(gè)用來關(guān)閉水管的可調(diào)扳手，還要有一個(gè)打火機(jī)、一盒裝在防水盒子里的火柴和一個(gè)用來呼叫援救人員的哨子。（8）衣服：如果學(xué)校所處的地區(qū)天氣寒冷，還應(yīng)要求師生準(zhǔn)備保暖衣物。4．定期做好建筑物排查，及時(shí)消除安全隱患學(xué)校要對現(xiàn)有各類建筑物的抗震設(shè)防能力進(jìn)行全面普查，特別要對石結(jié)構(gòu)房、磚混房、板房的教室詳細(xì)普查，及時(shí)解決未達(dá)標(biāo)的建筑。如確有不可修復(fù)的建筑，要及時(shí)向政府主管部門報(bào)告。二、發(fā)生地震災(zāi)害后如何應(yīng)對地震發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)迅速采取措施，開展如下幾方面工作：1．迅速啟動地震應(yīng)急預(yù)案學(xué)校如事先接到地震部門的預(yù)報(bào)，或遇突發(fā)性地震，應(yīng)立即啟動《地震應(yīng)急預(yù)案》。2．迅速組織開展自救（1）通過各種手段迅速發(fā)出地震警報(bào)。（2）組織教師帶領(lǐng)所在班級，在第一時(shí)間迅速、有序撤離到安全地帶。（3）如來不及撤離，教師應(yīng)組織學(xué)生迅速躲避在安全位置（如課桌下面），等待地震間隙時(shí)迅速帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地帶。（4）有序組織有救援能力的教職工開展救援工作。3．做好安撫工作，穩(wěn)定人心做好撤離到安全地帶師生的安撫工作，穩(wěn)定他們的情緒，同時(shí)發(fā)出救援信號，等待救援。專題九洪水和泥石流的預(yù)防與處理一、學(xué)校如何預(yù)防洪水災(zāi)害對于易受洪水災(zāi)害影響的學(xué)校，要做好洪水災(zāi)害的預(yù)防、宣傳教育和相應(yīng)物資準(zhǔn)備。（1）根據(jù)學(xué)校所處的位置和條件，選擇最佳撤離路線，做好應(yīng)急預(yù)案，并組織演練。（2）加強(qiáng)預(yù)防洪水災(zāi)害的宣傳教育，使廣大師生熟悉學(xué)校和上學(xué)路線周邊地理情況，了解洪水發(fā)生規(guī)律和逃生知識，減少洪水危害。（3）在得到可能發(fā)生洪水的預(yù)警后，學(xué)校要及時(shí)調(diào)整學(xué)生上課日程，同時(shí)發(fā)動在校師生做好應(yīng)急準(zhǔn)備：◎備足幾天用的方便速食食品，準(zhǔn)備足夠的飲用水和日用品。◎有條件的學(xué)?？稍颇九拧⒅衽诺冗m合漂浮救生工具，以備急需?！驕?zhǔn)備手機(jī)等通訊設(shè)備，備足電池，并做好防潮保護(hù)處理?！?qū)⒉槐銛y帶的貴重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高處妥善保存。二、如何應(yīng)對洪澇災(zāi)害學(xué)校可以根據(jù)天氣預(yù)報(bào)和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，在洪水到來前采取提前放學(xué)和調(diào)課等措施減少洪水對學(xué)校的危害。洪水到來時(shí)，學(xué)校要組織師生自救互救，減少災(zāi)害造成的損失。（1）立即啟動應(yīng)急預(yù)案，指揮全體教職工和學(xué)生科學(xué)、有序逃生。（2）洪水到來時(shí)，來不及轉(zhuǎn)移的師生，要就近迅速向樓房的高層、附近的山坡高地轉(zhuǎn)移，或者立即爬上屋頂、大樹等高處暫避。由于洪水溫度低、夾雜一些漂浮物，輕易不要選擇游泳逃生或上泥坯房房頂求生。（3）如洪水繼續(xù)上漲，暫時(shí)躲避的地方將出現(xiàn)險(xiǎn)情，則要充分利用準(zhǔn)備好的救生器材逃生，或者迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等漂浮物逃生。（4）如果已被洪水包圍，要設(shè)法盡快與外界取得聯(lián)系，報(bào)告自己的方位和險(xiǎn)情，積極尋求救援。（5）如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機(jī)會逃生。（6）發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔、電線桿傾斜或者電線斷頭下垂時(shí)，一定要迅速遠(yuǎn)避，防止觸電。洪水災(zāi)害發(fā)生后，各級各類學(xué)校要首先組織好學(xué)校內(nèi)部的自救、互救，并協(xié)助安排救災(zāi)人員在校內(nèi)的搶險(xiǎn)救災(zāi)和受傷師生的救治、轉(zhuǎn)移、運(yùn)送工作，做好受災(zāi)師生安置及心理疏導(dǎo)，并根據(jù)災(zāi)情調(diào)整教學(xué)、考試計(jì)劃，安排好師生生活。在屬地政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取有效措施防止和控制傳染病的暴發(fā)流行；協(xié)助、配合公安、武警加強(qiáng)治安管理和安全保衛(wèi)工作，預(yù)防和打擊各種違法犯罪活動，維護(hù)社會治安；配合相關(guān)部門做好相應(yīng)的救災(zāi)工作，穩(wěn)定師生情緒，防止衍生災(zāi)害的發(fā)生。同時(shí)，了解災(zāi)害情況，及時(shí)向當(dāng)?shù)亟逃姓块T和救災(zāi)指揮部報(bào)告災(zāi)情和工作情況。三、如何預(yù)防和處理泥石流泥石流災(zāi)害常常具有暴發(fā)突然、來勢兇猛、過程迅速的特點(diǎn)。高頻率的泥石流，主要發(fā)生在氣候干濕季較明顯、較暖濕、局部暴雨強(qiáng)大、冰雪融化快的地區(qū)，如云南、四川、甘肅、西藏等。低頻率的泥石流主要發(fā)生在東北和南方地區(qū)。我國西南、西北山區(qū)學(xué)校在雨季要注意預(yù)防泥石流災(zāi)害。1．泥石流的預(yù)防泥石流雖然流域面積小，但是暴發(fā)突然、運(yùn)行速度快、危害嚴(yán)重，人一旦裹進(jìn)泥石流后，逃生機(jī)會非常渺茫。（1）校舍選址：學(xué)校校舍要建在沒有泥石流威脅的安全地帶。（2）安全警示：學(xué)生上下學(xué)的路上如果經(jīng)過可能有泥石流發(fā)生的區(qū)域，當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校要設(shè)置警示牌，同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生在雨季提高警惕。（3）普及預(yù)防知識：在山區(qū)，如果連降大雨，容易暴發(fā)山洪和泥石流。如果聽到異常響聲，看到有石頭、泥塊頻頻飛落，向某一方向沖來，表示附近可能有泥石流襲來。如果響聲越來越大，已經(jīng)可以看見泥塊、石頭等，說明泥石流就要發(fā)生，要盡快逃生。（4）技能訓(xùn)練：要學(xué)會根據(jù)各種現(xiàn)象判斷泥石流的發(fā)生，并立即逃開，選擇最短、最安全的路徑向溝谷兩側(cè)山坡或高地跑，切忌順著泥石流前進(jìn)方向奔跑。2．泥石流的處理泥石流災(zāi)害發(fā)生后，各級各類學(xué)校首先組織好學(xué)校內(nèi)部的自救、互救，并協(xié)助安排救災(zāi)人員在校內(nèi)的搶險(xiǎn)救災(zāi)和受傷師生的救治、轉(zhuǎn)移、運(yùn)送工作，做好受災(zāi)師生安置及心理疏導(dǎo)，穩(wěn)定師生情緒，防止衍生災(zāi)害的發(fā)生。同時(shí)，了解災(zāi)害情況，及時(shí)向當(dāng)?shù)亟逃姓块T和救災(zāi)指揮部報(bào)告災(zāi)情和工作情況。專題十雷擊的預(yù)防與處理一、哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊災(zāi)害雷電全年都會發(fā)生，全國各地都有，而強(qiáng)雷電多發(fā)生于春夏之交和夏季。我國西南地區(qū)為雷擊多發(fā)地區(qū)。1．雷雨天易發(fā)生雷擊的場所（1）地勢較高處的校舍。（2）無防雷設(shè)施的校舍。（3）離高大樹木、電線桿等物體很近的校舍。（4）露天游泳池、開闊的水域或小船上，樹林的邊緣。（5）電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。（6）鐵軌、水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機(jī)、摩托車等外露金屬物體旁邊。（7）孤立的煙囪或大樹（山頂孤立的大樹下尤其危險(xiǎn)）。（8）空曠地帶孤零零的棚屋、崗?fù)さ取?．雷雨天易引發(fā)雷擊的行為（1）大開門窗，赤腳站在泥地或水泥地上。（2）接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻。（3）使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，撥打、接聽電話。（4）用噴頭洗澡。（5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、高爾夫球桿、鋤頭等。（6）進(jìn)行打高爾夫球、踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。二、如何預(yù)防雷擊災(zāi)害（1）主動與地質(zhì)、氣象部門溝通，遠(yuǎn)離風(fēng)險(xiǎn)源選擇校址；給校舍安裝防雷裝置，并進(jìn)行定期檢測，及時(shí)維護(hù)；清除或移栽距校舍較近的高大樹木。（2）雷雨多發(fā)地區(qū)，學(xué)校必須成立防雷領(lǐng)導(dǎo)小組，組建應(yīng)急疏散組、醫(yī)療救護(hù)組、后勤保障組、宣傳組、綜合協(xié)調(diào)組。（3）建立本校雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，組織演練；一旦發(fā)生雷擊，全面啟動學(xué)校雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。（4）在雷雨季節(jié)執(zhí)行天氣預(yù)報(bào)傳達(dá)制度，及時(shí)向老師傳達(dá)氣象狀況，引起師生重視，提前準(zhǔn)備。（5）利用全校教職工會議、專題培訓(xùn)、廣播、標(biāo)語、黑板報(bào)、印發(fā)防雷擊小報(bào)等形式，大力宣傳雷電產(chǎn)生的原因及如何預(yù)防等知識，增強(qiáng)師生的防雷擊意識及防雷擊能力。（6）教師要在學(xué)生中開展防雷擊知識專題教育、防雷技能訓(xùn)練，要求學(xué)生時(shí)時(shí)警惕，盡力避免雷擊事故的發(fā)生，在遇到雷電來臨時(shí)能應(yīng)知應(yīng)會。具體的室內(nèi)、室外避雷

方法參見表2。表2室內(nèi)、室外的避雷方法室內(nèi)避雷◎雷雨天氣時(shí)，要注意關(guān)好門窗，以防側(cè)擊雷和球狀雷侵入?！蚶子晏鞖鈺r(shí)，最好把電器的電源切斷，并拔掉電源插頭。◎雷雨天氣時(shí)，不要使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打電話?！蚶子晏鞖鈺r(shí)，不要接觸大線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建鞏物外墻等，遠(yuǎn)離帶電設(shè)備，不要赤腳站在泥地和水泥地上?！虿灰诶纂娊患訒r(shí)用噴頭洗澡。戶外避雷◎立即尋找避雷場所，可選擇裝有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所，但是注意不要靠近防雷裝置的任何部分；若找不到合適的避雷場所，可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝，盡量降低身體重心?！蛉缭诶纂娊患訒r(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬行的感覺，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊按上一條要求，做好防雷擊動作，并拿掉身上佩戴的金屬物品，如發(fā)卡等。◎不要待在露天游泳池、開闊的水域或小船上，不要停留在樹林的邊緣?！虿灰陔娋€桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近?！虿灰Ａ粼阼F軌、水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機(jī)、摩托車等外露金屬物體旁邊?！虿灰拷铝⒌拇髽浠驘焽瑁ㄉ巾敼铝⒌拇髽溥呌绕湮ｋU(xiǎn)）?！虿灰氵M(jìn)空曠地帶孤零零的棚屋、崗?fù)だ铩！虿灰嗽跁缫爸写騻慊蚋吲e羽毛球拍、高爾夫球桿、鋤頭等?！驊?yīng)立即停止打高爾夫球、踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動?！虮苊忾_摩托車、騎自行車，更不能在雷雨中快速開摩托車、騎自行車?！蛉嗽谄?yán)镆P(guān)好車門、車窗?！蚨嗳似鹪谝巴鈺r(shí)，應(yīng)相互拉開幾米距離，不要擠在起?！蚋邏弘娋€遭雷擊落地時(shí)，近旁的人要保持高度警覺，當(dāng)心地面“跨步電壓”的電擊；逃離時(shí)的正確方法是雙腳并攏，跳著離開危險(xiǎn)地帶。◎身處空曠地帶宜關(guān)閉手機(jī)，更不能撥打電話。7）加強(qiáng)家校聯(lián)系，要求學(xué)生向家長及鄰居講解防雷擊知識，讓防雷擊知識家喻戶曉，人人皆知。三、雷電發(fā)生前后的注意事項(xiàng)學(xué)校要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，通過以上措施，增強(qiáng)師生防雷擊的意識和預(yù)防雷擊的能力，最大限度地保護(hù)師生的生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。1．雷電發(fā)生前當(dāng)校園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時(shí)：（1）切斷校園內(nèi)包括微機(jī)房、遠(yuǎn)程教育室、教室、辦公室等場所的一切電源。（2）班主任應(yīng)當(dāng)迅速通知、召集正在室外活動的學(xué)生安全地回到教室。（3）根據(jù)天氣狀況，學(xué)校可適當(dāng)調(diào)整放學(xué)時(shí)間，避開雷雨時(shí)段。2．雷電發(fā)生時(shí)（1）應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害。（2）不得打電話或接聽手機(jī)。（3）不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方，不要赤腳站在泥地和水泥地上。3．雷擊傷害事故發(fā)生后（1）立即啟動雷擊事故應(yīng)急預(yù)案。（2）撥打120、999急救電話，并及時(shí)通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。（3）受雷擊而燒傷或嚴(yán)重休克的人，他的身體是不帶電的，搶救時(shí)不要有顧慮，應(yīng)該迅速撲滅他身上的火，實(shí)施緊急搶救；若傷者失去知覺，但有呼吸和心跳，則有可能自行恢復(fù)，應(yīng)該讓他舒展平臥，安靜休息后再送醫(yī)院治療；若傷者已經(jīng)停止呼吸和心跳，應(yīng)迅速果斷地交替進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟擠壓，并及時(shí)送往醫(yī)院搶救，在專業(yè)醫(yī)護(hù)人員未接替前救治不能中止。（4）及時(shí)做好其他學(xué)生的心理撫慰工作。（5）在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時(shí)向教育主管部門和氣象主管機(jī)構(gòu)報(bào)告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機(jī)構(gòu)做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施。專題十一火災(zāi)的預(yù)防與處理一、如何預(yù)防校園火災(zāi)的發(fā)生1．普及滅火器使用常識學(xué)校要組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種滅火器的使用方法，特別要以多種方式指導(dǎo)學(xué)生掌握如何打開保險(xiǎn)栓。2．排查并消除校園火災(zāi)隱患學(xué)校作為人員密集場所，及時(shí)排查各種能引發(fā)火災(zāi)的隱患，對預(yù)防火災(zāi)具有積極意義。學(xué)校排查火災(zāi)的重點(diǎn)是學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、庫房、配電室等處。排查時(shí)要對可燃物及時(shí)清理，以消除火災(zāi)隱患，并管理好火源，防止引燃可燃物品，具體內(nèi)容見表3。表3排查并消除火災(zāi)隱患導(dǎo)致火災(zāi)的原因排查存在的火災(zāi)隱患常見的火災(zāi)預(yù)防措施使用明火燃燒柴、草或使用蠟燭照明的情況減少或避免在校內(nèi)使用明火；用蠟燭照明要制定相應(yīng)的安全措施使用燃煤取暖、做飯燃煤取暖及做飯情況，如宿舍、食堂等加強(qiáng)對燃煤取暖及做飯的管理，使火源遠(yuǎn)離可燃物使用燃?xì)庠O(shè)施燃?xì)庠O(shè)施的完好程度及使用情況經(jīng)常檢查燃?xì)庠O(shè)施的完好程度及使用情況使用電器不慎校內(nèi)所有成員使用電器情況，如電爐、電熱毯等禁止學(xué)生在宿舍內(nèi)使用電爐、電熱毯等電器使用電焊或氣焊在建筑工地或施工場地使用電、氣焊情況加強(qiáng)工地或施工場地電、氣焊使用的監(jiān)管電路短路電路施工或改造應(yīng)由電工完成;宿舍內(nèi)有無亂拉電線現(xiàn)象制止學(xué)生、教師在宿舍內(nèi)亂拉電線電器設(shè)備過載校內(nèi)使用各種電器情況,特別是大功率電器定期檢查校內(nèi)使用的各種電器增加情況，特別是大功率電器電線或用電rw-4y.Zl>方器^老彳化校內(nèi)電線或長期使用的電器分布情況及現(xiàn)狀對校內(nèi)已老化電線或存在安全隱患的電器進(jìn)行及時(shí)更換

雷擊學(xué)校各種避雷設(shè)施的安裝及完好情況確保各種避雷設(shè)施的完好，對無避雷設(shè)施的建筑安裝避雷設(shè)施自燃易自燃的化學(xué)藥品及其他易燃物數(shù)量及存放情況加強(qiáng)易自燃的化學(xué)藥品及其他易燃物的管理汽車自燃學(xué)校汽車的定期保養(yǎng)與日常維護(hù)情況對學(xué)校的汽車進(jìn)行定期保養(yǎng)、加強(qiáng)日常維護(hù)燃放鞭炮有無燃放鞭炮現(xiàn)象禁止師生在校內(nèi)燃放鞭炮亂扔煙頭教職工中有吸煙習(xí)慣的人員及學(xué)生吸煙情況加強(qiáng)對吸煙的監(jiān)管兒童或智障者玩火校內(nèi)有無兒里或智障者加強(qiáng)對兒童或智障者的管理祭掃活動學(xué)校周邊有無祭掃的場所在祭掃階段加強(qiáng)對學(xué)校周邊的巡視人為縱火或蓄意破壞分析查找誘發(fā)人為縱火或蓄意破壞的因素加強(qiáng)對學(xué)校的管理，防止各類閑雜人員進(jìn)入排查各種隱患后對所存在的隱患要仔細(xì)分析并制定具體的措施，重點(diǎn)是防止火災(zāi)的發(fā)生。此外，要經(jīng)常檢查滅火器及滅火設(shè)施的完好及配備情況，對過期的滅火器要及時(shí)更換。滅火器要放在易于拿取的地方，并按消防部門的要求在食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、配電室配置足夠的滅火器。對滅火設(shè)施要保證其完好、有效。3.定期進(jìn)行火災(zāi)逃生演練平時(shí)有目的地進(jìn)行逃生演練，可有效地提高學(xué)生在發(fā)生或遇到火災(zāi)時(shí)逃生的基本技能。學(xué)校可根據(jù)本校實(shí)際情況，定期組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。演練時(shí)，一要讓學(xué)生熟悉逃生的路線，二要讓學(xué)生了解逃生時(shí)避免吸入有毒煙氣而窒息的方法。組織逃生演練時(shí)，可請當(dāng)?shù)叵狸?duì)給予指導(dǎo)，并結(jié)合實(shí)例介紹多種躲避、逃生、自救、呼救的方法，提高學(xué)生自身應(yīng)對火災(zāi)的能力。4．加強(qiáng)火災(zāi)逃生常識教育要讓學(xué)生了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生常識，并能采取正確的躲避、逃生、自救與呼救方法。如果采取的方法不正確，就可能在逃生的過程中受傷或死亡。（1）掌握火災(zāi)逃生方法。一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的和錯(cuò)誤的逃生方法具體見表4。表4發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確和錯(cuò)誤的逃生方法丿正確的逃生方法X錯(cuò)誤的逃生方法◎煙氣較大時(shí)，先用多層浸濕的毛巾或衣物捂住自己的口鼻，防止吸入有毒氣體而窒息?！蚍块g內(nèi)著火時(shí)，要彎腰或匍匐，并沿有冷空氣進(jìn)入的方向逃生?！虻却仍^程中，要用各種方式發(fā)出求救信號，如敲擊金屬管道、向外拋投衣物等。◎著火點(diǎn)離自己較近時(shí)，不要大聲呼喊，防止吸入火焰將呼吸道燒傷?！蛞路饡r(shí)，不要猛跑，防止火勢加大。◎穿多層衣服時(shí)可將外層脫掉或就地打滾將火壓滅。◎穿單層化纖衣服時(shí)，不要盲目脫衣服，防止衣服與皮膚粘連后，因脫衣而導(dǎo)致皮膚外傷加重?！虮焕Ц邔訕欠繒r(shí)，選擇跳樓的方式逃生?！蚓幼≡跇欠繒r(shí)，乘坐普通電梯逃生?！蛎鎸鹧娲舐暫敖小！蛟跐鉄熤兄绷⒖焖偬由＃?）無法逃生時(shí)的躲避、自救與呼救?！驘o法逃生時(shí)，可采取關(guān)閉門窗、向門窗潑水、用濕棉被等堵上門窗等方法隔離火源，等待救援?！蜃跃葧r(shí)可用水、尿浸濕的多層毛巾或衣物捂住口鼻，防止吸入大量有毒氣體而中毒窒息?！蚩傻疥柵_、窗口等處進(jìn)行呼救，也可用向窗外拋撒衣物、紙張方式求救。二、學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)保持冷靜的頭腦，并采取正確的躲避、逃生、自救與呼救措施，可有效地保護(hù)自己，使火災(zāi)對自身的傷害減小到最小程度。1．學(xué)?；馂?zāi)事故應(yīng)對辦法學(xué)校一旦發(fā)生火險(xiǎn)，應(yīng)立即撲救；如果火勢失控，要立即報(bào)火警并啟動《學(xué)校防火應(yīng)急預(yù)案》。學(xué)校教職工應(yīng)對火險(xiǎn)的一些具體措施詳見下頁圖1。2．宿舍或居室火災(zāi)事故應(yīng)對辦法（1）及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情對選擇正確的逃生與躲避措施有積極作用。發(fā)現(xiàn)火情的方法一是從聲音判斷，二是從煙與氣味判斷。當(dāng)聽到有人喊：“著火啦！”，或看到了煙、聞到了氣味，此時(shí)一定要從窗口觀察著火的位置，根據(jù)著火位置與自己所處地點(diǎn)的距離及所受的影響，確定自己所采取的措施。（2）迅速有序撤離（1）現(xiàn)場教師或工作人員的主要工作 （2）校領(lǐng)導(dǎo)得到消息后應(yīng)做的工作

圖I字陵火災(zāi)蟲蛻應(yīng)對辦熬危急時(shí)刻組織有序撤離對減少火災(zāi)造成的人員傷亡非常重要。撤離時(shí)可按預(yù)演時(shí)的順序與路線，快速向安全地點(diǎn)撤離。在組織撤離的過程中教師要發(fā)揮重要的組織指揮作用。當(dāng)自己所在房間上面著火時(shí)，可迅速從樓道撤到安全地點(diǎn)，大火產(chǎn)生的煙氣向上蔓延的速度極快，可充分利用下面沒有煙氣的時(shí)間段，快速逃離危險(xiǎn)區(qū)域。自己所在房間一側(cè)著火時(shí)，如煙氣還未擴(kuò)散至整個(gè)樓道，可迅速從一側(cè)的樓道撤離。自己所在房間的下層著火，如下樓的樓道還未充滿煙氣時(shí)，應(yīng)快速有序地從樓道撤離；如發(fā)現(xiàn)樓道內(nèi)已充滿煙氣，可從樓兩側(cè)的防火樓梯撤離，撤離時(shí)要用濕毛巾或浸濕的衣物捂住口鼻，防止吸入大量煙氣而窒息。無法撤離時(shí)，要利用關(guān)門、封堵門縫等方式，防止煙氣進(jìn)入自己所在房間，并到窗戶前呼救。專題十二校園傷害的預(yù)防與處理校園傷害是學(xué)校中發(fā)生最多、統(tǒng)計(jì)最難、最具隱蔽性、對受害者人身安全和心理健康影響最普遍的傷害。它常常以恃強(qiáng)凌弱、毆打謾罵、惡意嘲弄、散布謠言、敲詐勒索、排斥和性侵害的形式出現(xiàn)。校園傷害不僅是行為健康問題，也是可能逐漸演變成刑事犯罪的問題。一、如何預(yù)防校園傷害事故的發(fā)生對校園傷害的預(yù)防可以著眼于預(yù)防校園暴力行為和校園性侵害。1．如何預(yù)防校園暴力行為（1）如何預(yù)防學(xué)生之間的暴力傷害◎?qū)υ谛W(xué)生加強(qiáng)法制教育。我國在1999年制定了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，使預(yù)防未成年人犯罪有法可依。學(xué)校要依照法律做好預(yù)防違法犯罪教育，從根源上預(yù)防學(xué)生之間的暴力行為。學(xué)校要教育學(xué)生遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害，用法律保護(hù)自己?！虮苊馐褂么直┑慕逃椒?，耐心細(xì)致地加以引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理問題。導(dǎo)致學(xué)生之間暴力行為的原因，一是在不良的生活環(huán)境中，受來自各方面的不良影響，養(yǎng)成不良習(xí)慣后的自發(fā)施暴行為；二是鑒別是非的能力較差，在他人教唆、引誘、脅迫的條件下發(fā)生暴力行為。對學(xué)生之間的暴力行為要仔細(xì)查找原因，分析他們的心理狀態(tài)以及家庭生長環(huán)境，有針對性地對其進(jìn)行教育，幫助他們認(rèn)識到自己的不良行為對自身發(fā)展的影響。千萬不要采用粗暴的方式來解決問題。學(xué)校和班主任應(yīng)該關(guān)注個(gè)別學(xué)生的教育，防止個(gè)別