初中生物-生物七年級下濟南出版社第三章第三節(jié)《物質(zhì)運輸?shù)耐緩健方虒W(xué)課件設(shè)計

藥物如何到達病灶？血液循環(huán)第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩綒g迎進入生物課堂！學(xué)習(xí)目標：1、會獨立說出血液循環(huán)的途徑2、明白血液循環(huán)過程中血液成分的變化及原理3、會用血液循環(huán)解釋一些簡單的生活問題內(nèi)容：學(xué)案自學(xué)質(zhì)疑一(課本54-55頁一二自然段及圖3.3-12請注意黃色箭頭)方法：精心讀圖，劃出答案，嘗試展講。紀律：坐姿端正，拿筆正確，認真思考檢查方式：板前指圖展講時間：3分鐘自學(xué)指導(dǎo)一：精彩展講左心室主動脈各級動脈身體各部分的毛細血管網(wǎng)各級靜脈上、下腔靜脈右心房思考：1、體循環(huán)的起點和終點各是什么部位？2、血液成分發(fā)生變化的部位在哪里？3、說出體循環(huán)的途徑。8體循環(huán)的途徑身體各部分的毛細血管網(wǎng)各級靜脈右心房組織細胞氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳等代謝廢物上、下腔靜脈左心室主動脈各級動脈精彩展講你掌握知識了嗎？1．血液經(jīng)過體循環(huán)發(fā)生的變化是()A．養(yǎng)料增多B．廢物增多C．由動脈血變成靜脈血D．由靜脈血變成動脈血2．下列有關(guān)人體血液循環(huán)的說法,正確的是:(

)A.血液在身體中的循環(huán)途徑稱為體循環(huán)B.將體循環(huán)和肺循環(huán)連接成一個完整循環(huán)途徑的結(jié)構(gòu)是心臟和肺C.經(jīng)過體循環(huán),血液由靜脈血變成動脈血D.經(jīng)過體循環(huán),血液直接為全身各處的組織細胞提供了營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣C

D

內(nèi)容：學(xué)案自學(xué)質(zhì)疑二（課本54-55頁三四自然段及圖3.3-12請注意黃色箭頭）方法：精心讀圖，劃出答案，嘗試展講。紀律：坐姿端正，拿筆正確，認真思考檢查方式：板前指圖展講時間：3分鐘比比賽賽，誰最精彩！自學(xué)指導(dǎo)二：精彩展講右心室肺動脈肺部毛細血管網(wǎng)肺靜脈左心房思考：1、肺循環(huán)、體循環(huán)通過什么結(jié)構(gòu)連在一起？2、肺循環(huán)的起點和終點各是什么部位？3、血液發(fā)生變化的部位在哪里？4、說出肺循環(huán)的途徑。肺循環(huán)的途徑右心室肺動脈肺部毛細血管網(wǎng)肺靜脈

左心房肺泡氧氣二氧化碳精彩展講你掌握知識了嗎？1．血液經(jīng)過肺循環(huán)發(fā)生的變化是()A．養(yǎng)料增多B．廢物增多C．由動脈血變成靜脈血D．由靜脈血變成動脈血2．關(guān)于人體靜脈中的血液敘述正確的是()A.都是流向心臟B.顏色都是暗紅色C.都是含營養(yǎng)物質(zhì)比較少D.都含二氧化碳多,氧氣少DA

體循環(huán)肺循環(huán)左心室主動脈各級動脈全身各處毛細血管肺動脈左心房右心室肺部毛細血管肺靜脈肺泡二氧化碳氧氣各級靜脈上、下腔靜脈右心房二氧化碳等代謝廢物組織細胞氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)肺循環(huán)意義血液肺泡二氧化碳氧氣體循環(huán)意義血液組織細胞二氧化碳等廢物氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)血液循環(huán)意義物質(zhì)運輸手背處的靜脈各級靜脈上腔靜脈右心房右心室肺動脈肺部毛細血管網(wǎng)肺靜脈左心房左心室主動脈各級動脈扁桃體處的毛細血管病灶問題深析奮不顧身的英雄消防戰(zhàn)士（1）在一次滅火過程中,一名消防隊員下肢受傷,傷及靜脈,血液連續(xù)不斷地從傷口流出。此時應(yīng)及時采取的暫時止血措施是()A.壓迫傷口近心端一側(cè)的血管B.壓迫傷口遠心端一側(cè)的血管C.只用“創(chuàng)可貼”處理傷口即可D.涂抹“紅藥水”處理傷口即可（2）醫(yī)生給傷員右手臂靜脈注射一種藥物治療傷口。藥物通過心臟的途徑是(

)A．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ

B．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→ⅠC．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ

D．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→ⅢBD當(dāng)個小醫(yī)生（3）醫(yī)生在其手背部注射藥物,藥物到達傷口經(jīng)歷的循環(huán)路線是(）A.只經(jīng)體循環(huán)B.先體循環(huán),接著肺循環(huán),再體循環(huán)C.只經(jīng)肺循環(huán)D.先肺循環(huán),接著體循環(huán),再肺循環(huán)（4）肌肉注射青霉素后,最先到達心臟的哪一個腔()A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室（5）從手腕靜脈處給傷員注入藥液,藥液由手腕到達傷口處所經(jīng)過的循環(huán)路線是（）

①肺動脈

②肺靜脈

③左心房

④左心室

⑤右心房

⑥右心室

⑦主動脈A.③→④→①→②→⑤→⑥→⑦B.③→④→⑤→⑥→⑦→①→②C.①→②→③→④→⑦→⑤→⑥D(zhuǎn).⑤→⑥→①→②→③→④→⑦BBD當(dāng)個小醫(yī)生冠脈循環(huán)：作用：冠狀動脈→心臟內(nèi)毛細血管→心壁靜脈→右心房途徑：

冠心病就是由于冠狀動脈發(fā)生病變（如動脈硬化、管腔變窄等）致使心肌缺血而引起的。若冠狀動脈發(fā)生閉塞，就會危及生命。關(guān)注心血管健康，關(guān)鍵在預(yù)防！

為心肌運來營養(yǎng)物質(zhì)和氧，運走代謝廢物心肌梗塞心絞痛冠心病戒煙限酒健康生活適量運動心理平衡血液循環(huán)的意義給組織細胞不斷運來氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，及時運走二氧化碳等代謝廢物。血液循環(huán)體循環(huán)肺循環(huán)小結(jié)課堂盤點收獲一、(1)圖中左心房與左心室間,右心房與右心室間有_____。(2)圖中器官A與外界相通,血液流經(jīng)它時發(fā)生氣體交換,它是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官,這個器官是_______。(3)如果B是小腸,則飯后血液流經(jīng)B后,血液中葡萄糖的含量會_______。(4)血液由右心室經(jīng)經(jīng)A回到左心房這一過種稱為____循環(huán)。(5)若某某人牙齦發(fā)炎,靜脈注射青霉素,青霉素最先到達心臟的哪一部分?_______。二、（選做題）如果體內(nèi)各細胞產(chǎn)生的尿素主要在C處排出,則器官C的名稱是_______。學(xué)以致用房室瓣肺增加肺右心房腎每空2分，共計12分達標測試，互判互評！達標測試，限時4分鐘。獨立完成！謝謝再見塞爾維特(1511~1553)西班牙醫(yī)生，文藝復(fù)興時代的自然科學(xué)家，肺循環(huán)的發(fā)現(xiàn)者

1553年，他秘密出版了一書，書中他用一元論的觀點，并闡述了上述有關(guān)肺循環(huán)的看法。他的書，被天主教徒與基督教徒視為異端邪說，宗教裁判所對他進行緝捕并判處火刑。他拒絕放棄自己的觀點，于1553年在日內(nèi)瓦被燒死在火刑柱上。他的所有著作也同他一起上了火刑場，通通被燒毀。古代人們對于血液運動的認識極為模糊，血液循環(huán)的規(guī)律，是在經(jīng)歷了漫長的歲月，經(jīng)過許多科學(xué)家的努力，最終才得到闡明的。1、古希臘的醫(yī)生雖然知道心臟與血管的聯(lián)系，但是他們認為動脈內(nèi)充滿了由肺進人的空氣。因為他們解剖的尸體中動脈中的血液都已流到靜脈。2、古羅馬醫(yī)生蓋侖解剖活動物，將一段動脈的上下兩端結(jié)扎，然后剖開這段動脈，發(fā)現(xiàn)其中充滿了血液，從而糾正了古希臘流傳下來的錯誤看法。蓋侖創(chuàng)立了一種血液運動理論，他認為，肝臟將人體吸收的食物轉(zhuǎn)化為血液。血液由腔靜脈進人右心，一部分通過縱中隔的小孔由右心室進人左心室。心臟舒張時，通過肺靜脈將空氣從肺吸人左心室，與血液混合，再經(jīng)過心臟中由上帝賜給的熱的作用，使左心室的血液充滿著生命精氣。這種血液沿著動脈涌向身體各部分.使各部分執(zhí)行生命機能，然后又退回左心室，如同漲潮和退潮一樣往復(fù)運動。右心室中的血液則經(jīng)過靜脈涌到身體各部分提供營養(yǎng)物質(zhì)，再退回右心室，也像潮水一樣運動。蓋侖的血液運動理論是錯誤的，但是他的學(xué)說在2-16世紀時期被信奉為“圣經(jīng)”，不可逾越。3、16世紀比利時醫(yī)生、解剖學(xué)家維薩里在自己的解剖實驗中發(fā)現(xiàn)蓋侖關(guān)于左心室與右心室相通的觀點是錯誤的。維薩里以大無畏的精神違反當(dāng)時教會的禁令，向蓋侖的理論提出挑戰(zhàn)，但是他本人的結(jié)局是十分悲慘的。教會迫使他去耶路撒冷朝圣贖罪，結(jié)果他不明不白地死于旅途中。4、西班牙醫(yī)生塞爾維特(1511--1553)經(jīng)過實驗研究發(fā)現(xiàn)血液從右心室經(jīng)肺動脈進人肺，再由肺靜脈返回左心室，這一發(fā)現(xiàn)稱為肺循環(huán)。塞爾維特朝發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的道路上邁出了第一步。他的這一發(fā)現(xiàn)首先發(fā)表在1553年秘密出版的《基督教的復(fù)興》一書中。塞爾維特的發(fā)現(xiàn)觸犯了當(dāng)時被教會奉為權(quán)威的蓋侖學(xué)說。他在1553年被宗教法庭判處火刑，被活活燒死，而且他在被燒死之前還被殘酷地烤了兩個小時。5、意大利解剖學(xué)家法布里修斯(1537-1619)在1574年的著作中詳細描述了靜脈中瓣膜的結(jié)構(gòu)、位置和分布。靜脈瓣膜的發(fā)現(xiàn)在血液循環(huán)學(xué)說的建立上是一重大進步，但是法布里修斯沒能認識到這些瓣膜的意義，他仍然信奉蓋侖學(xué)說?？茖W(xué)的血液循環(huán)學(xué)說的建立還是留待他的一個學(xué)生在他逝世9年后來完成，這位學(xué)生就是英國人哈維。威廉·哈維(WilliamHarvey)英國17世紀著名的生理學(xué)家和醫(yī)生。他發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)的規(guī)律，奠定了近代生理科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。他發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)和心臟的功能，其貢獻是劃時代的，他的工作標志著新的生命科學(xué)的開始，屬于發(fā)端于16世紀的科學(xué)革命的一個重要組成部分。6、哈維(1578--1657)于1578年生于英國一個富農(nóng)之家。他在15eq年取得劍橋大學(xué)的醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位后周游歐洲。他在意大利帕多瓦大學(xué)向法布里修斯學(xué)習(xí)解剖學(xué)。帕多瓦大學(xué)素以政策開明、學(xué)術(shù)自由著稱。維薩里開創(chuàng)的親自動手做解剖學(xué)實驗的教學(xué)方法，為這所大學(xué)的醫(yī)學(xué)院吸引了一大批熱情好學(xué)的青年。哈維留學(xué)期間，伽利略正在帕多瓦任教，這位近代實驗科學(xué)大師所倡導(dǎo)的實驗--數(shù)學(xué)方法和力學(xué)自然觀，對許多學(xué)科領(lǐng)域產(chǎn)生了很大的影響，哈維亦獲益匪淺。他懂得了:無論是教解剖學(xué)或是學(xué)解剖學(xué)，都應(yīng)以實驗為依據(jù)，而不應(yīng)以書本為依據(jù)。1602年，哈維獲得帕多瓦大學(xué)的醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，同年回倫敦定居開業(yè)行醫(yī)。行醫(yī)之余，哈維繼續(xù)從事解剖學(xué)研究，特別對心血管系統(tǒng)進行了認真的研究。哈維曾對40余種動物進行了活體心臟解剖、結(jié)扎、灌注等實驗，同時還做了大量的人的尸體解剖。他積累了很多觀察和實驗記錄的材料，并開始懷疑蓋侖的血液運動理論。他準備在前輩先驅(qū)者研究的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立血液循環(huán)理論。哈維深入地研究了心臟的結(jié)構(gòu)和功能，他發(fā)現(xiàn)心臟的左右兩邊各分為兩個腔，上下腔之間有一個瓣膜相隔，它只允許上腔的血液流到下腔，而不允許倒流。哈維接著研究靜脈與動脈的區(qū)別，他發(fā)現(xiàn)動脈壁較厚，具有收縮和擴張的功能;而靜脈壁較薄，里面的瓣膜使得血液只能單向流向心臟。結(jié)合心臟的結(jié)構(gòu)，這意味著生物體內(nèi)的血液是單向流動的。為了證實這一點，哈維做了一個活體結(jié)扎實驗。當(dāng)他用繃帶扎緊人手臂上的靜脈時，心臟變得又空又小;而當(dāng)扎緊手臂上的動脈時，心臟明顯脹大。這表明靜脈里的血確實是心臟血液的來源，而動脈則是心臟向外供血的通道。體內(nèi)血液的單向流動實驗，證明了蓋侖學(xué)說的靜脈系統(tǒng)雙向潮汐運動的觀點是錯誤的。哈維的另一個定量實驗更否定了蓋侖的理論。他進行心臟解剖時，以每分鐘心臟搏動72次計算，每小時由左心室注人主動脈的血液流量相當(dāng)于普通人體重的4倍。這么大量的血不可能馬上由攝人體內(nèi)的食物供給，肝臟在這樣短的時間內(nèi)也決不可能造出這么多的血液來。惟一的解釋就是體內(nèi)血液是循環(huán)流動的。哈維的血液循環(huán)理論簡述如下:血液從左心室流出，經(jīng)過主動脈流經(jīng)全身各處，然后由腔靜脈流人右心室，經(jīng)肺循環(huán)再回到左心室。人體內(nèi)的血液是循環(huán)不息地流動著的，這就是心臟搏動所產(chǎn)生的作用。哈維在1628年發(fā)表了《動物心血運動的解剖研究》，他在書中系統(tǒng)地總結(jié)了他所發(fā)現(xiàn)的血液循環(huán)運動的規(guī)律及其實驗依據(jù)。這部只有72頁的小書是生理學(xué)史上劃時代的著作。哈維在前