記敘文寫作-2023高考語文一輪復(fù)習(xí)練（北京）（原卷版）

專題十記敘文

[2023備考指南】

2022高考題解讀2023備考復(fù)習(xí)建議

大作文仍然是二選一，一道寫議論文，一道寫記敘

文。第二題寫記敘文，要求以“在線”為題，題目很簡(jiǎn)各類體裁都要進(jìn)行復(fù)

單，但聯(lián)想和想象的空間十分大，只要是與“在線”有習(xí)，文體明確；以核心概念

關(guān)的內(nèi)容，幾乎都可以寫。題目切進(jìn)當(dāng)下的學(xué)習(xí)實(shí)際和的命題作文為基礎(chǔ)；結(jié)構(gòu)完

生活實(shí)際，不僅僅是學(xué)生的，也是當(dāng)代大眾生活的，既整；適當(dāng)積累素材；關(guān)注社

引導(dǎo)思考當(dāng)下的學(xué)習(xí)和生活，也思考如何在特殊狀態(tài)下，會(huì)現(xiàn)實(shí)和祖國(guó)發(fā)展；思考自

調(diào)整人生的方向。同時(shí)，“在線”這個(gè)題目也有一定的己與國(guó)家、時(shí)代的關(guān)系，拓

象征意義，學(xué)生既可以描述在線學(xué)習(xí)和生活，也可以就展思維廣度和深度；書寫清

此感發(fā)開來，寫一寫特殊的“在線”狀態(tài)和意義。晰。

第一步原汁原味練考題

一、（2022?北京?高考真題）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。

25.按要求作答。不少于700字。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、疫情期間，很多活動(dòng)轉(zhuǎn)向“線上”，你一定有不少關(guān)于“在線”的經(jīng)歷、見聞和感

受。

請(qǐng)以“在線”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內(nèi)容合理、充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

二、（2021?北京?高考真題）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。

26.作文。

瓜熟蒂落、羽翼豐滿，這是草木鳥獸成熟的模樣；但對(duì)我們而言，真正的成熟卻不僅僅指身體

的長(zhǎng)成……

請(qǐng)以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

三、（2020?北京?高考真題）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。

29.作文。

當(dāng)今時(shí)代，我們每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發(fā)了你的感悟，或影響

了你的生活，或令你振奮，或使你愧疚，或讓你學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)巍?/p>

請(qǐng)以“一條信息”為題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，展開聯(lián)想或想象，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫：語言流暢，書寫清晰。不少于700字?將題目寫在答題

卡上。

第二步考點(diǎn)精講再突破

一、命題導(dǎo)向

寫作命題方向重點(diǎn)突出“一點(diǎn)四面”，即以“立德樹人”為重點(diǎn)，突出對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值

觀”“依法治國(guó)”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”和“創(chuàng)新能力”等四個(gè)方面的導(dǎo)向，其中“一點(diǎn)”是宏觀

風(fēng)向標(biāo)，“四面”是具體的命題切入點(diǎn)，而“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的

精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，居于“四大主題”之首，且涵蓋內(nèi)容極廣，

應(yīng)該占據(jù)作文備考的核心地位，在“四面”中凸顯“四個(gè)自信”（道路自信、理論自信、制度自信、

文化自信）和“四種精神”（偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神”，行

文的素材引導(dǎo)取向是“講好中國(guó)故事”，2020年高考還應(yīng)順著這個(gè)思路選材，不會(huì)有太大的變化，

如以疫情或脫貧等熱點(diǎn)為題材，考核以上的內(nèi)容應(yīng)該是備考的重點(diǎn)，如結(jié)合疫情期間全國(guó)動(dòng)員考核

“團(tuán)結(jié)精神”和“制度自信”；結(jié)合醫(yī)務(wù)、科研工作者的貢獻(xiàn)考核“奮斗精神”和“創(chuàng)新精神”，

結(jié)合疫情期間中醫(yī)的運(yùn)用考核“文化自信”等，如結(jié)合“脫貧”“科技成果”的主題考核“新時(shí)代”

“新夢(mèng)想”“新的中國(guó)故事”等。從核心價(jià)值的角度看，基本是十個(gè)方面：理想信念、愛國(guó)情懷、

人民至上、法治意識(shí)、品德修養(yǎng)、奮斗精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、健康情懷、勞動(dòng)精神、世界觀和方法論

二、記敘文寫作的基本要求

L材料要真實(shí)。

“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳。”（元好問《論詩三十首》）意在告訴我們，寫文章語

句自然天成，才能萬古常新。自然天成，那就要寫真實(shí)。只有真實(shí)，才能有真情，才能增強(qiáng)感染力。

這個(gè)真實(shí)，可以是自己的親身經(jīng)歷（即自己是事情的直接參與者）；也可以是耳聞目睹（自己作為

旁觀者）。尤其要選取真實(shí)的有個(gè)性特點(diǎn)的細(xì)節(jié)材料。記敘文是通過具體、形象的人或事來表達(dá)中

心意思的。在寫人記事時(shí)，大而空，是同學(xué)們常犯的毛病。如果能從“大處著眼，小處落墨“，即選

擇個(gè)性特點(diǎn)鮮明的細(xì)節(jié)材料來寫人記事，就能給人留下深刻的印象，就會(huì)收到"以小見大''的效果。

2.材料要典型。

典型的、有代表性的材料?，最能反映事物本質(zhì)，最有表現(xiàn)力和說服力。因此，要從眾多的材料

中挑出典型的有代表性的材料。人物的思想感情，性格品質(zhì)總要通過事件來表現(xiàn)，寫人離不開敘事，

而這些事件的選擇必須典型。典型事件有時(shí)可以是人物有代表性的重大行為，但更多的是那些看來

細(xì)小平常卻能展示人物思想性格的生活瑣事。典型事件往往不止一件事，一般都要二、三件事以上。

魏巍同志創(chuàng)作《誰是最可愛的人》的經(jīng)歷最能說明這一點(diǎn)的重要性。他寫這篇文章的初稿題目

是《自豪吧，祖國(guó)》，文中用了二十多個(gè)事例來表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士的愛國(guó)主義、國(guó)際主義精神。這些

事例雖然都能圍繞中心，但由于"例子堆得太多，好像記流水帳”，所以效果不好。于是作者對(duì)材料

做了果斷取舍，只選取三個(gè)最有代表性的例子。這樣，筆墨集中、主題突出?！墩l是最可愛的人》

成為傳世佳作。

典型事例的安排應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）應(yīng)注意從不同角度來表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)，讓人物形象豐滿，立體化。

（2）不平均使用筆墨，應(yīng)當(dāng)詳略結(jié)合。一般至少有一件事要詳寫。

（3）多個(gè)典型事例的安排上應(yīng)注意銜接、過渡。通過什么方式來組接這些事例也要注意技巧。

3.材料要新穎。

俗話說，新米煮飯自來香。文章材料出新，就會(huì)有時(shí)代氣息，生活味就會(huì)濃。因此要以獨(dú)特的

視角，選取新穎的材料。在同學(xué)們的作文中，選材陳舊比較普遍，往往千篇一律，缺乏時(shí)代氣息。

學(xué)生作文材料經(jīng)常讓人似曾相識(shí)：總是下雨媽媽送傘、老師給我補(bǔ)課、幫助孤寡老奶奶等等。這是

不注意取材的創(chuàng)新，思維局限在部分材料的框架中。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，各種新鮮事物層出

不窮，這為我們選材提供了廣闊的空間。我們要善于觀察生活，感受生活，捕捉生活中的“閃光點(diǎn)”,

”見人所未見，發(fā)人所未發(fā)”，這樣才有可能寫出好作文。我們?cè)趯懽髦?，要力求在選材時(shí)多下功夫,

做到別人說過的話，我不原樣地說；別人用過的材料，我不照搬來用。這樣才能避免一般化，使人

耳目一新。

4.材料要切題。就是要圍繞中心選擇取舍材料。中心是選材、剪裁的依據(jù)，要力求選取最能表

現(xiàn)中心的材料，果斷舍棄與中心無關(guān)的材料，才能有力地突出中心。“剪裁"本來是裁縫行業(yè)中的一

個(gè)術(shù)語，意思是將布料依照需要盡量剪裁，該去就去，該留就留，縫制成美麗的衣裳。寫作文也如

同做衣裳一樣，對(duì)使用的材料也必須剪裁。剪裁，需要有依據(jù)。依據(jù)之一就是根據(jù)中心思想剪裁。

一般來說，對(duì)表現(xiàn)中心思想起重要作用的材料，要進(jìn)行詳寫：對(duì)表現(xiàn)中心思想起輔助作用的材料要

進(jìn)行略寫；與中心思想無關(guān)的材料不管多么生動(dòng)，也要毫不可惜地予以割舍。

三、記敘文組材的方法

1.截取精要法。

在記敘文中，截取事物的最精彩、最動(dòng)人、最能反映其性質(zhì)的閃光瞬間而加以表現(xiàn)的剪裁方法

即截取精要法。一幅完整的布料，需精心剪裁，才能做成得體的衣服。精心剪裁作文材料，截取精

要，能使文章寫得精彩扼要，中心突出。材料的截取主要從三方面著手。（1）敘事的文章截取事

情發(fā)展中最精彩、最緊張、最激烈的部分。（2）寫人的文章選取人物經(jīng)歷中最能反映人物性格、思

想，能多側(cè)面表現(xiàn)人物的材料（3）寫景要截取景物狀態(tài)最鮮明的片段。

2.舍本逐末法。

它是選材中尋求新穎的反映角度的一種常見方法，它選取事物中似乎是并不重要的細(xì)枝末節(jié)的

東西以反映事物的整體，表現(xiàn)深刻的主題。它貴在表達(dá)角度新、依材料"芥末”挖掘有價(jià)值的重大題

材，常有三種方法。（1）避開過程的敘述，截取事情的開端和結(jié)尾。（2）避開主體的記敘，選

取事情的細(xì)枝末節(jié)。（3）避開本體的正面敘述，選取事件側(cè)面的蛛絲馬跡。

3.以小見大法。

即采用日常生活中看似微不足道的平凡小題材來表現(xiàn)大主旨的方法。談身邊小事而寄托深遠(yuǎn)，

論人情世故而放眼世界。具體做法常有兩種：（1）從一草一木、一蟲一鳥的小事物中迸發(fā)出誘人的

思想火花，揭示深刻的生活哲理。（2）借助日常小故事、小場(chǎng)景烘托時(shí)代大背景，透視出本質(zhì)意義。

要注意的是挖掘材料內(nèi)涵要適度，挖掘的思想不能游離材料蘊(yùn)涵的本質(zhì)。

4.移花接木法。

把別的事物、人物、故事轉(zhuǎn)借到自己作品中，借別處的題材表現(xiàn)人物性格，表現(xiàn)深刻的主題，

這種方法就叫移花接木法。材料不一定是生活素材的原版，但要符合藝術(shù)的真實(shí)。它可借自己的直

接經(jīng)驗(yàn)，將體驗(yàn)過的事物特征轉(zhuǎn)借到類似的事物上，使描寫符合真實(shí)，以假亂真。如范仲淹對(duì)洞庭

湖的描寫，范仲淹沒有到過洞庭湖，但他到過太湖和鄱陽湖，所以也能把洞庭湖景色描寫得有聲有

色。

5.彩線串珠法。

即將經(jīng)過選擇、取舍后的眾多材料用一線索貫串起來，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體的方法。

另外還有縱橫對(duì)比法（將一個(gè)人的過去和現(xiàn)在對(duì)比為縱比，將兩個(gè)人的優(yōu)劣等放在一起對(duì)比為

橫筆）、扇面結(jié)構(gòu)法（用幾個(gè)典型的人物生活片段或事情情節(jié)片段組合起來）等。

第三步模擬通關(guān)迎高考

1.（2022?北京西城?二模）《但是還有書籍》是一部人文紀(jì)錄片，它從圖書編輯、古籍校對(duì)、裝

幀設(shè)計(jì)、二手書收藏等側(cè)面，聚焦隱身于書后的那些理想主義者，將他們的經(jīng)歷化做一個(gè)個(gè)有情趣、

有溫度、有深度的故事。

其實(shí)，在某種情態(tài)下依然會(huì)陪伴我們的豈止是書籍啊。請(qǐng)?jiān)谥参铩?dòng)物、器物等名物中任選一物（書

籍除外），用它將“但是還有”填充完整并以此為題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，展開聯(lián)想或想象，

寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。

2.（2022?北京房山?二模）人最大的敵人就是自己，所以戰(zhàn)勝自己是最難的。如果戰(zhàn)勝了自己,

就會(huì)飛得更高，走得更遠(yuǎn)。個(gè)人如此，國(guó)家亦然。

請(qǐng)你以“戰(zhàn)勝自己”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康，內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫，語言流暢，書寫清晰。不少于700字。

3.（2022?北京昌平?二模）完成寫作。

鈴聲送來清早的問候：鈴聲叩響相隔彼此的門；鈴聲奏響風(fēng)的舞蹈；鈴聲牽起親人的叮嚀；鈴

聲...

請(qǐng)以“鈴聲清揚(yáng)”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

4.（2022?北京順義?二模）當(dāng)前國(guó)人的生活正發(fā)生著日新月異的變化，社會(huì)呈現(xiàn)生機(jī)勃勃、昂揚(yáng)

向上的精神狀態(tài)。我們要跟上雄闊的時(shí)代步伐，不斷攀登自己生命中的高峰，展現(xiàn)出新時(shí)代的精氣

神。

請(qǐng)以“咱的精氣神”為題，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，

書寫清晰。不少于700字。

5.（2022?北京豐臺(tái)?二模）完成作文。

拾起時(shí)光的碎片，搭起心靈的橋梁，一張張“拼”圖隨之展開，它濃縮著時(shí)代澎湃的圖景，留

下了雙向奔赴的痕跡。

“雙向奔赴”是你堅(jiān)定走向我、我熱情歡迎你，是彼此愛意的共鳴，是時(shí)代與你我的共逐，是

穿越時(shí)空的探尋。

“雙向奔赴”能引發(fā)你怎樣的聯(lián)想？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自擬題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

6.“破防”是“破除防御”的縮寫，多用于軍事領(lǐng)域、體育比賽等。而今官方釋義是：心理防線被

突破后產(chǎn)生不可抑制的震動(dòng)。2021年，感動(dòng)、振奮、震撼、懷念等難忘的故事