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文檔簡介
歐陽修采桑子教案
歐陽修采桑子(教案)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.感受詞中所描繪的穎州西湖自然之美和的感情之美。
2.體會富有表現(xiàn)力的語言,領(lǐng)悟情景交融的意境。
3.了解此詞結(jié)構(gòu)上的特點。
二、學(xué)習(xí)方法
1.熟讀全詞,結(jié)合課文下注解理解大意。
2.結(jié)合相關(guān)資料體會感情。
3.結(jié)合預(yù)習(xí)題逐步把握感情,理解此詞的特點。
三、預(yù)習(xí)內(nèi)容
1.解釋下列詞語。
群芳:狼藉:殘紅:飛絮:闌干:始覺春空:
2.將自己不理解的字句圈畫出來。
3.反復(fù)閱讀全詞,回答問題:哪些詞句詳細(xì)體現(xiàn)了“西湖好”?
4.詞中描寫了哪些景物?詳細(xì)說說這是什么季節(jié)的景色。
四、課堂重點內(nèi)容
1.有感情的背誦全文。
2.翻譯詩歌全文,重點字句:垂柳闌干盡日風(fēng)。
3.分析上下闋的主要內(nèi)容及關(guān)系。
4.分析“游人去”與“燕歸來”兩句在全詞中的關(guān)系,進一步把握此詞的特點.
5.課堂爭論:許多文人面對晚春都不由得產(chǎn)生悲傷之情,此詞也是如此嗎?你的理由是什么?
五、鞏固練習(xí)
1.歐陽修,字,號,又號,宋朝文學(xué)家、史學(xué)家。
2.給加點字注音,或依據(jù)拼音寫出漢字。
濛濛()笙歌()狼jí()簾lóng()
3.回答問題。
(1)解釋下列句中劃線詞的意思。
A.狼籍殘紅狼籍
B.飛絮濛濛濛濛
C.垂柳闌干盡日風(fēng)闌干
(2)全詞以“”句統(tǒng)領(lǐng)全篇,贊美了西湖兩種不同狀態(tài)的美,即和。從結(jié)構(gòu)上說,上片寫_________,通過、、等意象,描摹出西湖的暮春圖景;下片寫人事,詞作表達了的情感。
六、聯(lián)系拓展:
見《同步課課練》。
歐陽修采桑子教案
1,感受詞中所描繪的潁州西湖的自然之美,領(lǐng)會其暮春季節(jié)靜謐清疏的風(fēng)姿。
2,了解此詞結(jié)構(gòu)上的特點,及其作用:使清空幽寂的春天景象表現(xiàn)得美麗可愛。
3,理解詩歌蘊涵的的感情之美,感悟?qū)Υ笞匀缓同F(xiàn)實人生的無限喜愛和眷戀。
1,歐陽修,字永叔,號醉翁、六一居士,謚文忠。
2,歐陽修是宋初聞名作家,北宋古文運動領(lǐng)袖,“唐宋八大家”之一。
3,歐陽修的愛情詞與晏殊并稱為“歐晏”;抒懷詞突破詞的傳統(tǒng)題材和表現(xiàn)手法,為蘇軾豪放詞開先路。
4,《采桑子》詞牌名,取自唐教坊曲《楊下采桑》;又稱《丑奴兒》《伴登臨》《羅敷媚》《忍淚吟》《羅敷艷歌》等。前、后片各四句,共44字;前、后片均于第2、3、4句押平韻。
寫出下列漢字的拼音,記住每個字的書寫要點:
中學(xué)語文在線()
籍jí蒙méng笙shēng櫳lóng
此詞是西湖組詞《采桑子》十首中的第四首。
群芳過后西湖好:
狼籍殘紅,
飛絮蒙蒙,
垂柳闌干盡日風(fēng)。
笙歌散盡游人去,
始覺春空。
垂下簾櫳,
雙燕歸來細(xì)雨中。
上片寫景物。主要描寫鮮花凋謝后西湖的舒適清幽之美,這是寫色。首句是全詞的綱領(lǐng),由此引出“群芳過后”的西湖景象、春風(fēng)物態(tài)。這幾句,通過落花、飛絮、垂柳等意象,描摹出一幅清疏淡遠(yuǎn)的暮春圖景。
下片寫人事。先寫郊外景?!绑细枭⒈M”,虛寫過去湖上游樂的盛況;“游人去,始覺春空”,點明上面三句描寫的景象所產(chǎn)生的感覺,道出了簡單微妙的心境?!笆加X”是頓悟之辭,這兩句是寫繁華吵鬧消逝后糊涂過來的感覺,吵鬧消逝,既覺有所失的空虛,又覺獲得安靜的暢適。首句說的“好”就是從這后一種感覺產(chǎn)生,只有基于這種心理感覺才能理解“狼籍殘紅”是“好”。最終兩句,再寫室內(nèi)景,以人物動態(tài)描寫與自然景物襯托相結(jié)合,表達出恬適淡泊的胸襟。從句式上看,這是倒裝,本是開簾待燕,“雙燕歸來”才“垂下簾櫳”。結(jié)句“雙燕歸來細(xì)雨中”,意蘊含蓄委婉,以雨中襯托清寂氣氛,又以雙燕歸來制造輕靈、歡娛的意境?!半p燕歸來”與前面“游人去”互為映對。
此詞上片寫自然,下片詠人事。寫西湖美景,動靜交叉,以動顯靜,意脈貫連,層次井然,顯示出不凡的藝術(shù)功力,字里行間婉曲地顯露出的曠達胸懷和恬淡心境。群芳凋零,殘紅狼籍,常人對此,覺得索然無味,而不但不傷感,反而有安靜靜謐的美趣。這種別具一格的審美感受,正是此詞的獨到之處。
()
(依據(jù)自己狀況,至少選做六題)
1,解釋下列劃線詞語。
①狼籍殘紅()()
②飛絮蒙蒙()
③垂柳闌干盡日風(fēng)()
④垂下簾櫳()
2,詞以“好”字提領(lǐng)全篇,表達了什么感受?
3,“群芳過后”的意思是什么?表現(xiàn)“群芳過后”季節(jié)的詞語有哪些?
4,“西湖好”詳細(xì)表現(xiàn)在哪里?(不要用詞中的原句回答)
5,“始覺春空”中的“春空”指什么?
6,怎樣理解“笙歌散盡游人去,始覺春空”描寫的景象?
7,從整首詞看,哪一句是本詞的綱領(lǐng)?
8,最終一句寫出了什么心情?以此結(jié)尾,有什么作用?
9,晚年退職閑居時寫的此詞,上片刻畫了,渲染了;下片描寫了
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