培訓(xùn)計(jì)劃方案6篇

培訓(xùn)計(jì)劃方案6篇品鑒。

培訓(xùn)計(jì)劃方案1一、情況分析：

在我縣公開聘請(qǐng)新老師的大好形勢(shì)下，兩年來分配到我園有10名新老師，年齡結(jié)構(gòu)在25歲左右，100%大專學(xué)歷，專業(yè)均為幼兒教育。

（一）優(yōu)勢(shì)分析：

年輕老師學(xué)歷層次較高，現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng)，擅長(zhǎng)接受新信息、新事物。新老師有愛心、有活力、有干勁，對(duì)工作的樂觀性非常高，她們能相互學(xué)習(xí)，通過老帶新結(jié)對(duì)子的方法，提高她們的專業(yè)化水平。

（二）弱勢(shì)分析：

1、對(duì)幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施，對(duì)如何抓好班級(jí)常規(guī)比較困惑。

2、缺乏班級(jí)管理閱歷和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)，處理家長(zhǎng)工作存在困難。

3、實(shí)踐閱歷少，在實(shí)際的操作過程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。

4、由于對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn)，老師在集體活動(dòng)設(shè)計(jì)中缺乏對(duì)活動(dòng)價(jià)值的挖掘，不能很好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn)。

二、指導(dǎo)思想：

年輕老師是幼兒園的重要組成部分，她們有著年輕的優(yōu)勢(shì)，但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)年輕老師確實(shí)也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方。所以，為加快幼兒園素養(yǎng)教育進(jìn)程，盡快建立一支高素養(yǎng)的，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的老師隊(duì)伍，做好新、老老師的交替工作，提高全體青年老師實(shí)施素養(yǎng)教育的能力水平，我園把培育青年老師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園進(jìn)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使青年老師能早日進(jìn)入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長(zhǎng)為我園教育教學(xué)骨干的后備力氣。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、老帶新結(jié)對(duì)子等方式，提高老師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。

2、聚焦集體教學(xué)活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討重點(diǎn)，提高老師集體教學(xué)活動(dòng)的能力。

3、執(zhí)行有效培訓(xùn)措施，使我園新老師遵守師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，在專業(yè)理論、教育技能、班級(jí)管理等諸方面得到有效提高。

4、初步運(yùn)用有效教育手段實(shí)施教學(xué)，班級(jí)管理基本到位，最終做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo)。

四、詳細(xì)措施：

（一）20xx年新老師

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)新老師師德修養(yǎng)，提高老師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。

2、通過各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，使新老師盡快進(jìn)展成成熟型老師。

詳細(xì)措施：

1、根據(jù)幼兒園進(jìn)展規(guī)劃，制定個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃，成立新老師成長(zhǎng)檔案。

2、通過參加縣級(jí)新老師培訓(xùn)及幼兒園培訓(xùn)活動(dòng)，促使新老師盡快成長(zhǎng)。

3、通過一對(duì)一跟班觀摩、老老師閱歷談、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實(shí)踐等，提高新老師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。

4、通過每月的匯報(bào)課及課后的溝通和反思，提高新老師設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的能力，同時(shí)使新老師不斷積累實(shí)踐閱歷。

5、加強(qiáng)周、日計(jì)劃中各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)反思，提高新老師的反思能力和調(diào)整能力。

6、樂觀觀摩其他老師的活動(dòng)，并能大膽地反思和評(píng)課，激勵(lì)新老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和調(diào)整。

7、通過“老帶新結(jié)對(duì)子”的方式，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)不定時(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng)，共享閱歷，使新老師向成熟型進(jìn)展。

8、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外，要求新老師自學(xué)各類專業(yè)書籍，結(jié)合實(shí)踐作好記錄，每月書寫一篇學(xué)習(xí)筆記。

9、指導(dǎo)老師每周一次對(duì)新老師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

10、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，組織新老師階段匯報(bào)展現(xiàn)活動(dòng)。

（二）1—3年成熟型老師

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、提高1—3年新老師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計(jì)的能力，使自己更趨于成熟。

2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動(dòng)，提高專業(yè)技能水平。

詳細(xì)措施：

1、通過培訓(xùn)活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn)，提高老師開展集體教學(xué)活動(dòng)的水平。

2、激勵(lì)新老師承擔(dān)教研課、公開課等，在實(shí)踐中提高新老師的教育教學(xué)能力。

3、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動(dòng)，提高老師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能力。

4、以多種方式激勵(lì)老師大膽的反思與評(píng)課，激勵(lì)老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思調(diào)整。

培訓(xùn)計(jì)劃方案2一、訓(xùn)練科目：滅火器才使用培訓(xùn)，員工宿舍疏散訓(xùn)練，消防演習(xí)。

二、實(shí)施地點(diǎn)：XX莊園管理處。

三、目的：使每位員工了解、把握火災(zāi)的處理程序及相關(guān)的消防技能和滅火器材使用，提高消防意識(shí)，為今后的實(shí)踐打下良好基礎(chǔ)。

四、內(nèi)容：模擬演習(xí)（因業(yè)主家鍋爐煤氣泄漏引發(fā)著火）

五、演習(xí)要求：全部員工在實(shí)施過程中，必須聽從命令、聽從指揮。高度重視演習(xí)的必要性、專心完成此次消防演習(xí)。

六、實(shí)施方法：管理處經(jīng)理為此次演習(xí)的總指揮，護(hù)衛(wèi)主管組織落實(shí)。演習(xí)過程要求管理處全體員工參