單片機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)5篇

單片機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)5篇單片機(jī)試驗(yàn)的心得體會(huì)篇1

常常在群、論壇里看到有人問(wèn)：怎么學(xué)單片機(jī)?也?？吹接腥苏f(shuō)學(xué)了好幾個(gè)月可就是沒(méi)有什么進(jìn)展。

當(dāng)然，受限于每個(gè)人受到的教育水平不同和個(gè)人理解能力的差異，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)有快慢之分，但我感覺(jué)最重的就是學(xué)習(xí)方法。

一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，能讓你事半功倍，這里說(shuō)說(shuō)我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)受和方法。

20xx年的時(shí)候，因?yàn)橹谱鱢m發(fā)射電路采納了bh1415的芯片，需要用到單片機(jī)掌握，所以開(kāi)始接觸使用單片機(jī)，雖然以前讀書(shū)時(shí)作為一門功課學(xué)過(guò)，不過(guò)也快丟荒了20xx年了，基本上都忘光了，也算是從頭學(xué)起了吧。

我當(dāng)時(shí)是買了一塊試驗(yàn)板，很簡(jiǎn)潔的功能，比論壇試驗(yàn)板還要少功能，還有一個(gè)仿真器，也是比較簡(jiǎn)潔的，sst芯片的。

然后開(kāi)始從大家都知道的流水燈寫起，萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一個(gè)程序基本上就抄人家的，翻查了一份快速入門的學(xué)習(xí)資料，寫下第一個(gè)程序。

然后，在仿真機(jī)是單步的看運(yùn)行結(jié)果，從每一步執(zhí)行，都硬件上反應(yīng)出來(lái)的效果，很快，對(duì)單片機(jī)的運(yùn)作有了一個(gè)特別感性的認(rèn)識(shí)，這跟只看書(shū)然后自己想象運(yùn)行是完全兩碼事。

然后，是進(jìn)一步的其它程序?qū)W習(xí)，一個(gè)月時(shí)間，基本上已經(jīng)熟識(shí)了51的各種硬件資源。

把流水燈，數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描，中斷等等的學(xué)習(xí)了，然后就是寫綜合性的程序，也就是我發(fā)在論壇里的時(shí)鐘。

通過(guò)這個(gè)程序的編寫，使自己的編程水平有了很大的飛躍。

之后，就是逐步學(xué)習(xí)編寫更多的程序，各種外圍器件的掌握等等，通過(guò)編寫程序使自己不斷的提高。

在學(xué)過(guò)匯編之后，我又轉(zhuǎn)到了c語(yǔ)言學(xué)習(xí)，因?yàn)橐郧皼](méi)有學(xué)習(xí)過(guò)c語(yǔ)言，一切都很生疏，所以自己沿用了學(xué)習(xí)匯編的方法，大約花了3天功夫基本就對(duì)c語(yǔ)言有了初步的了解，然后就是嘗試寫上面所說(shuō)的時(shí)鐘，以匯編程序的思路作為參考，以c語(yǔ)言來(lái)編寫，花了幾天功夫完成了這一程序，也實(shí)現(xiàn)了從匯編編程為主到c編程為主的轉(zhuǎn)變。

然后，就是以c語(yǔ)言編寫外圍器件的掌握程序，以此來(lái)熟識(shí)c的編程風(fēng)格，始終到如今，基本上就是c語(yǔ)言編程，匯編已經(jīng)是作為調(diào)試程序的輔助。

下面我概括了幾點(diǎn)我的學(xué)習(xí)閱歷和心得體會(huì)：

1、萬(wàn)事開(kāi)頭難、要英勇邁出第一步。

開(kāi)始的時(shí)候，不要老是給自己找借口，說(shuō)keil不會(huì)建項(xiàng)目啦、沒(méi)有試驗(yàn)板啦之類的。

遇到困難要一件件攻克，不會(huì)建項(xiàng)目，就先學(xué)它，這方面網(wǎng)上教程許多，隨便找找看一下，做幾次就懂了。

然后可以參考別的人程序，抄過(guò)來(lái)也無(wú)所謂，寫一個(gè)最簡(jiǎn)潔的，讓它運(yùn)行起來(lái)，先培育一下自己的感覺(jué)，知道寫程序是怎么一回事，無(wú)論寫大程序還是小程序，要做的工序不會(huì)差多少，總得建個(gè)項(xiàng)目，再配置一下項(xiàng)目，然后建個(gè)程序，加入項(xiàng)目中，再寫代碼、編譯、生成hex，刷進(jìn)單片機(jī)中、運(yùn)行。

必需熟識(shí)這一套工序。

個(gè)人認(rèn)為，一塊學(xué)習(xí)板還是必要的，寫好程序在上面運(yùn)行一下看結(jié)果，學(xué)習(xí)效果會(huì)好許多，仿真器就看個(gè)人需要了。

單片機(jī)是注重理論和實(shí)踐的，光看書(shū)不動(dòng)手，是學(xué)不會(huì)的。

2、學(xué)問(wèn)點(diǎn)用到才學(xué)，不用的臨時(shí)丟一邊。

厚厚的一本書(shū)，看著人頭都暈了，學(xué)了后面的，前面的估計(jì)也快忘光了，所以，最好結(jié)合實(shí)際程序，用到的時(shí)候才去看，不必說(shuō)非要把書(shū)從第一頁(yè)看起，看完它才來(lái)寫程序。

比方你寫流水燈，完全就沒(méi)必要看中斷的學(xué)問(wèn)，用心把流水燈學(xué)好就是了，這是把整本書(shū)化整為零，一小點(diǎn)一小點(diǎn)的啃。

3、程序不要光看不寫，肯定要自己寫一次。

最開(kāi)始的時(shí)候，啥都不懂，可以抄人家的程序過(guò)來(lái)，看看每一句是干什么用的，到達(dá)什么目的，運(yùn)行后有什么后果，看明白了之后，就要自己寫一次，你會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)看明白別人的程序很簡(jiǎn)單，但到自己寫的時(shí)候卻一句也寫不出來(lái)，這就是差距。

當(dāng)你自己能寫出來(lái)的時(shí)候，說(shuō)明你就真的懂了。

4、必需學(xué)會(huì)把握調(diào)試程序的方法。

不少人寫程序，把代碼寫好了，然后一運(yùn)行，不是自己想要的結(jié)果，就暈了，然后跑到論壇上發(fā)個(gè)帖子，把程序一貼，問(wèn)：為什么我的程序不能正常運(yùn)行?然后就等別人來(lái)給自己分析。

這是一種很不好的行為，應(yīng)當(dāng)自己學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題。

這就需要學(xué)習(xí)調(diào)試程序的方法，比方keil里，可以下斷點(diǎn)啦，查看寄存器內(nèi)容等等，這些都是調(diào)試程序的手段，當(dāng)你發(fā)覺(jué)你寫的程序運(yùn)行結(jié)果和你想象中不一樣的時(shí)候，你可以單步，也可以下斷點(diǎn)，然后跟蹤，查看各相關(guān)寄存器內(nèi)容，看看程序運(yùn)行過(guò)中是不是有什么偏差，找出影響結(jié)果的地方，改正過(guò)來(lái)。

這一個(gè)過(guò)程特別重要，通過(guò)程序的排錯(cuò)，你可以學(xué)到的學(xué)問(wèn)是書(shū)上得不到的。

5、找到解決問(wèn)題思路比找到代碼更重要。

我們用單片機(jī)來(lái)掌握周邊器件，到達(dá)我們想到的目的，這是一個(gè)題目，而如何寫出一個(gè)程序，來(lái)掌握器件按你想要的結(jié)果去運(yùn)作，這個(gè)就是解題的思路。

要寫程序，就得先找到解決問(wèn)題的思路，你學(xué)會(huì)找出這個(gè)解題思路，比你找到代碼更為重要。

不少人很喜愛(ài)找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接復(fù)制到自己的程序中，可以說(shuō)，這不是一種學(xué)習(xí)的看法，無(wú)助于你編程水平的提高。

我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a，多數(shù)時(shí)候是看別人的思路，有方框圖最好，沒(méi)有的話文字說(shuō)明也可以，要從代碼中看出別人處理問(wèn)題的思路，是相當(dāng)困難的，特殊是大型的程序，看起來(lái)是特別的累人，所以如今我也明白了，以前讀書(shū)時(shí)說(shuō)的程序流程圖很重要，如今算是知道了。

當(dāng)你知道一個(gè)問(wèn)題怎么去解決了，那么剩下的只是你支配代碼去完成，這就已經(jīng)不是什么問(wèn)題了。

舉個(gè)例子：數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描，沒(méi)寫過(guò)的初學(xué)者可能搞不清是怎么回事，其實(shí)，就是分時(shí)讓每一時(shí)間段時(shí)只掌握一只數(shù)碼管顯示數(shù)字，幾只數(shù)碼管輪番顯示，由于速度很快，人眼的看起來(lái)是全部數(shù)碼管都亮的。

明白是這么一回事，事情就好辦了，剩下的事情，無(wú)非是你支配讓一只只數(shù)碼管輪番顯示出相應(yīng)的數(shù)值。

顯示數(shù)字，然后延時(shí)一下，再下一只顯示數(shù)字，延時(shí)，知道是這樣，我們實(shí)際程序上只要做到這樣就可以：往段口送段碼，然后打開(kāi)位選顯示一只，延時(shí)一下，再關(guān)閉位選，再送出段碼，再打開(kāi)另一只位選..僅此而已。

有了解決問(wèn)題的思路，我們就能問(wèn)題拆分開(kāi)來(lái)，然后逐一的解決，假如動(dòng)態(tài)掃描的原理都沒(méi)懂，不知道如何做，那么這個(gè)程序是怎么也寫不出來(lái)的。

6、開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法，不斷優(yōu)化自己的程序。

想想用各種不同方法來(lái)實(shí)現(xiàn)同一功能。

這是一個(gè)練習(xí)和提高的過(guò)程，一個(gè)問(wèn)題，你解決了，那么你再想想，能不能換種寫法，也可以實(shí)現(xiàn)同一功能，或者說(shuō)，你寫出來(lái)的代碼，能不能再精簡(jiǎn)一點(diǎn)，讓程序執(zhí)行效率更高，這個(gè)過(guò)程，就是一個(gè)進(jìn)步的過(guò)程。

許多學(xué)問(wèn)和閱歷的獲得，并不是直接寫在書(shū)讓你看就可以得到的，需要自己去實(shí)踐，開(kāi)動(dòng)腦筋，閱歷才能得到積累，編程水平才能有所提高。

7、看別人的代碼，學(xué)習(xí)人家的思路。

這個(gè)在學(xué)習(xí)初期是很有用，通過(guò)看別人的代碼，特殊是有多年編程閱歷的人寫出的具有肯定水平的代碼，可以使自己編程水平得到快速的提高，同時(shí)，也可以結(jié)合別人的編程手法，與自己的想法融合在一起，寫出更高水平的代碼，從中得到進(jìn)步。

但要留意，切忌將學(xué)習(xí)變成抄襲，更不是抄襲完了就認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了，這樣做只會(huì)使你退步。

8、嘗試編寫一下綜合應(yīng)用的程序。

從流水燈學(xué)起，到動(dòng)態(tài)掃描，再到中斷，那么，你可以試試寫一下時(shí)鐘這種綜合性應(yīng)用的程序，不要小看時(shí)鐘，要寫好它不是一件簡(jiǎn)單的事情，它包括了單片機(jī)大部分的學(xué)問(wèn)，比方有按鍵(io讀取)、動(dòng)態(tài)掃描(io輸出)、中斷等，如何協(xié)調(diào)好各功能模塊正常工作，才是編程者需要學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)你單獨(dú)寫一個(gè)功能的時(shí)候，比方按鍵讀取，你可能感覺(jué)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟愕某绦蛏兑膊蛔?，只是讀按鍵。

但把它和其它功能混合在一起，如何在整個(gè)程序運(yùn)行中使每一部分都正常工作，這就不是寫一個(gè)按鍵讀取這么簡(jiǎn)單的事情，功能模塊之間有可能會(huì)相互影響，比方你需要讓數(shù)碼管既能顯示，又要去處理按鍵讀取，怎么使這兩部分都正常工作，這就是一個(gè)協(xié)調(diào)過(guò)程。

當(dāng)你有了這個(gè)處理協(xié)調(diào)能力，你就算是入門了。

9、著重于培育解決問(wèn)題的能力，而不是具體看自己編寫了多少代碼或者做過(guò)什么。

“學(xué)單片機(jī)重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的思路，而不是局限于具體的芯片類型和語(yǔ)言〞這始終是我的座右銘，是我學(xué)單片機(jī)多年來(lái)感悟出來(lái)的。

常?？吹接腥苏f(shuō)“你會(huì)驅(qū)動(dòng)芯片，真牛啊〞“你搞過(guò)xx項(xiàng)目，真厲害〞之類的話，其實(shí)這是特別片面的，搞過(guò)芯片，搞過(guò)xx項(xiàng)目，只能說(shuō)明你做過(guò)這一項(xiàng)目，它只是你的`業(yè)績(jī)，并不是代表能力就肯定高。

真正的能力應(yīng)當(dāng)是：“遇到?jīng)]有解決過(guò)的問(wèn)題或器件，能利用自己已學(xué)的學(xué)問(wèn)，快速找到解決問(wèn)題的方法。〞

這個(gè)才是能力。

寫程序的過(guò)程就是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，幾乎沒(méi)有完全一樣的項(xiàng)目，每次你遇上的幾乎都不相同，所以你擁有的必需是你面對(duì)新項(xiàng)目時(shí)的創(chuàng)造能力，而不是標(biāo)榜著你以往做過(guò)多少項(xiàng)目。

當(dāng)然，業(yè)績(jī)也能從另一側(cè)面反映你的閱歷和水平。

10、假如有可能，多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)問(wèn)，比方數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。

這些是你解決問(wèn)題的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，你把這些學(xué)問(wèn)應(yīng)用得越好，就會(huì)發(fā)覺(jué)越簡(jiǎn)單找到解決問(wèn)題的方法，這就是為什么一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的人編的程序和一個(gè)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的人編的程序有差異的緣由。

也是一個(gè)菜鳥(niǎo)進(jìn)軍到高手所要配備的學(xué)問(wèn)。

假如我們把編程分為宏觀編程和微觀編程，那么微觀編程就是寫具體的代碼，比方掌握某某器件的語(yǔ)句;而宏觀編程就是如何對(duì)整個(gè)程序進(jìn)行布局、支配，使功能模塊以你想要的方式去運(yùn)行，得出你想要的結(jié)果。

如前所說(shuō)“會(huì)掌握器件〞這些只能算是微觀編程，能做到這一步還只能算是菜鳥(niǎo)級(jí)別，假如面對(duì)一個(gè)新的器件，你心里沒(méi)底，沒(méi)把握去寫這個(gè)掌握程序，那說(shuō)明你還是一個(gè)初級(jí)的菜鳥(niǎo)。

當(dāng)你有了肯定的編程閱歷，掌握過(guò)相當(dāng)數(shù)量的器件之后，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，掌握器件這些工作都是相似的、重復(fù)的工作，表達(dá)不出編程的水平，最多也是寫得好與不好的差異，只能算是一些小技巧的應(yīng)用。

而對(duì)整個(gè)程序進(jìn)行布局、支配這些才是最頭痛的事情，能到達(dá)宏觀編程和微觀編程都做好才是真正的高手。

對(duì)于規(guī)模越大的程序，越能表達(dá)出這一點(diǎn)。

11、面對(duì)一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，多自己開(kāi)動(dòng)腦筋，不要急于找別人的程序。

有不少人面對(duì)一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，第一步想到的就是網(wǎng)上找別人寫過(guò)的代碼，然后抄一段，自己再寫幾句，湊在一起就完成任務(wù)，這雖然可能是省時(shí)間，但肯定不利你的學(xué)習(xí)。

當(dāng)你接到一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)當(dāng)先自己構(gòu)思一下整個(gè)程序的架構(gòu)，想想如何來(lái)完成，有可能的話，畫(huà)一個(gè)流程圖，簡(jiǎn)潔的可以畫(huà)在腦子里，對(duì)程序中用到的數(shù)據(jù)、變量有一個(gè)初步的支配，然后自己動(dòng)手去寫，遇到實(shí)在沒(méi)方法解決的地方，再去請(qǐng)教別人，或看別人是怎么處理的，這樣首先至少你自己動(dòng)過(guò)腦想過(guò)，自己有自己的思路，假如你一開(kāi)始就看別人的程序，你的思維就會(huì)受限在別人的思維里，自己想再創(chuàng)新就更難了，這樣你自己永久也沒(méi)方法提高，因?yàn)槟闶亲咴趧e人的影子里。

12、多利用網(wǎng)絡(luò)的搜尋，學(xué)會(huì)提問(wèn)題。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程中，你遇上的問(wèn)題，前人們多數(shù)也有遇上的，所以假如有什么不懂，在自己解決不了的時(shí)候，最好先到網(wǎng)上搜尋一下，看能不能找到答案，找不到再到論壇里發(fā)問(wèn)，發(fā)問(wèn)也要有目的性，盡量簡(jiǎn)潔明了的描述問(wèn)題，讓幫助你的人可以用最少的時(shí)間就看懂你說(shuō)什么，畢竟人家?guī)椭闶敲赓M(fèi)的，時(shí)間也是有限的。

以上就是我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)受和心得體會(huì)，期望對(duì)大家會(huì)有幫助，說(shuō)得有不好或不對(duì)的地方歡迎大家批判指正。

單片機(jī)試驗(yàn)的心得體會(huì)篇2

高校試驗(yàn)室是培育高層次人才和開(kāi)展科學(xué)討論的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校對(duì)培育學(xué)生的動(dòng)手能力是十分重視的，這一問(wèn)題近年來(lái)也越來(lái)越受到我國(guó)教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)試驗(yàn)報(bào)告，在試驗(yàn)的形式上注重培育學(xué)生的試驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。從單片機(jī)試驗(yàn)心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的閱歷以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的進(jìn)展。

學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51)，要把握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語(yǔ)言各種基本語(yǔ)句的意義及匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本學(xué)問(wèn)和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動(dòng)手能力，從而全面把握單片機(jī)的應(yīng)用。

試驗(yàn)教學(xué)的全過(guò)程包括認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)、綜合3個(gè)階段。以往的單片機(jī)試驗(yàn)是進(jìn)行軟件的'編制和調(diào)試，與實(shí)際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試分析能力，對(duì)單片機(jī)如何構(gòu)成一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認(rèn)識(shí)。發(fā)布的單片機(jī)試驗(yàn)板，通過(guò)計(jì)算機(jī)連接仿真器在試驗(yàn)板上把硬件和軟件結(jié)合起來(lái)一起調(diào)試，

軟件的修改也特別方便，軟件和硬件調(diào)試都通過(guò)后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完好的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。

單片機(jī)試驗(yàn)板的構(gòu)成及基本功能

單片機(jī)試驗(yàn)板，它由8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有256個(gè)ram單元，接6個(gè)7段碼顯示器和8個(gè)按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些掌握量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用。在試驗(yàn)板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時(shí)間的設(shè)定及計(jì)時(shí)程序、從鍵盤上輸入兩個(gè)加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的規(guī)律運(yùn)算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進(jìn)行試驗(yàn)。同時(shí)可參考單片機(jī)上的比較生動(dòng)的單片機(jī)學(xué)習(xí)教程，學(xué)習(xí)和試驗(yàn)一起進(jìn)行.例如，《電子測(cè)量》課程中各種頻率的測(cè)量，可通過(guò)8031單片機(jī)p1口輸入被測(cè)量，由單片機(jī)來(lái)進(jìn)行檢測(cè)和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。由于p1口通過(guò)插座引出，也可外部擴(kuò)展a/dd/a等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。

單片機(jī)試驗(yàn)板的衍生功能

此單片機(jī)試驗(yàn)報(bào)告中的試驗(yàn)板是一個(gè)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個(gè)基礎(chǔ)電路上通過(guò)p1口對(duì)不同檢測(cè)或掌握對(duì)象還可衍生出各種應(yīng)用來(lái)。例如：時(shí)間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測(cè)及掌握等，在此試驗(yàn)板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計(jì)算機(jī)上模擬調(diào)試軟件，則無(wú)法了解單片機(jī)接口中各種掌握信號(hào)的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這在單片機(jī)試驗(yàn)報(bào)告中都要表達(dá)出來(lái)。例如：如何檢查程序存儲(chǔ)器和外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器及i/o接口，執(zhí)行訪問(wèn)外部程序存儲(chǔ)器eprom2764的0000h單元的指令，只能讀取該單元的內(nèi)容，不能改寫，當(dāng)dptr=0000h時(shí)，執(zhí)行movca@dptr指令，這時(shí)候74ls373應(yīng)鎖存地址信號(hào)低8位，可用示波器測(cè)量74ls373的q0-q7，檢驗(yàn)是否鎖存了零信號(hào)，同樣用示波器檢測(cè)p2口是否輸出了地址信號(hào)的高8位，用示波器檢測(cè)p0口和ale掌握信號(hào)。若和原理分析有偏差，很快就可推斷出哪個(gè)管腳有問(wèn)題，可順藤摸瓜，找出問(wèn)題所在。同理，執(zhí)行單條指令訪問(wèn)外部接口8155的papbpc口，軟件執(zhí)行時(shí)序信號(hào)和管腳測(cè)量結(jié)果相比較，看是否一致，以便檢查硬件線路是否正確。訪問(wèn)外部ram數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器(8155片內(nèi))時(shí)，用示波器測(cè)wr及rd掌握信號(hào)，如：讀ram時(shí)，應(yīng)測(cè)到讀掌握信號(hào)脈沖，而寫ram時(shí)，應(yīng)測(cè)得寫掌握信號(hào)脈沖。測(cè)得的信號(hào)肯定是數(shù)字信號(hào)(0或1，0.7v左右或3.8v左右)，2.5v左右的數(shù)字信號(hào)確定有問(wèn)題。在仿真器上調(diào)試軟件時(shí)，通過(guò)察看單片機(jī)網(wǎng)的相關(guān)專欄得知,可采納仿真器上的晶振，通過(guò)后，改用用戶板上的晶振，看結(jié)果是否一致，若有問(wèn)題，說(shuō)明用戶板上的晶振有問(wèn)題，再次通過(guò)后，把程序固化在eprom2764中，拔掉仿真頭，插上8031芯片，看是否通過(guò)，此時(shí)有問(wèn)題，說(shuō)明用戶板上的復(fù)位信號(hào)有問(wèn)題。逐步學(xué)會(huì)硬件電路的調(diào)試。外部可連接溫度傳感器，經(jīng)a/d轉(zhuǎn)換，檢測(cè)溫度信號(hào)，并依據(jù)鍵盤輸入的設(shè)定值范圍，進(jìn)行報(bào)警，切換繼電器工作;還可通過(guò)模擬開(kāi)關(guān)對(duì)多點(diǎn)溫度進(jìn)行輪檢，構(gòu)成一臺(tái)多點(diǎn)溫度測(cè)試系統(tǒng)。作為測(cè)量設(shè)備，要考慮精度，在硬件電路上要考慮模擬開(kāi)關(guān)的選擇，因?yàn)槠鋵?dǎo)通電阻的大小對(duì)模擬輸入量有影響，應(yīng)選擇導(dǎo)通電阻小，帶過(guò)壓愛(ài)護(hù)的模擬開(kāi)關(guān)，同樣a/d轉(zhuǎn)換芯片應(yīng)依據(jù)精度要求，選擇8位、12位等轉(zhuǎn)換器，或滿足精度要求的壓頻轉(zhuǎn)換器。也可對(duì)外部多種傳感器進(jìn)行檢測(cè)，如：溫度、煙霧、水警、門警、紅外等，構(gòu)成監(jiān)控電路，被測(cè)量中既有模擬量，又有數(shù)字量，特殊要加強(qiáng)抗干擾性，在線路板設(shè)計(jì)時(shí)，每塊芯片電源引腳的濾波電容排放時(shí)盡量靠近芯片，模擬地和數(shù)字地先分別共地，最終，再把模擬地和數(shù)字地共地，模擬地和數(shù)字地只能出現(xiàn)一個(gè)共地點(diǎn)，最好電源和地單獨(dú)布層，走線合理，提高線路板的抗干擾性，為了提高抗干擾能力，軟件設(shè)計(jì)時(shí)，可連續(xù)測(cè)量幾次，去掉最大值和最小值，剩下的量取平均值，以濾去一些突變信號(hào)，提高整個(gè)系統(tǒng)的抗干擾能力。

由于單片機(jī)體積小、本錢低、使用方便，所以被廣泛地應(yīng)用于儀器儀表、現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)的采集和掌握，但單片機(jī)存儲(chǔ)量有限，數(shù)據(jù)處理能力差，不利于數(shù)據(jù)信息的保存和處理，在這里利用單片機(jī)的串行口和上位pc機(jī)串口通訊，試驗(yàn)板上的max233串行轉(zhuǎn)換芯片實(shí)現(xiàn)ttl信號(hào)和rs232信號(hào)之間的轉(zhuǎn)換，和pc機(jī)通訊，從而實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離的監(jiān)控及信息的存儲(chǔ)、處理和打印清單，單片機(jī)完成現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)的采集及各種信號(hào)的掌握，構(gòu)成一套環(huán)境監(jiān)控單元。

幾點(diǎn)單片機(jī)試驗(yàn)心得體會(huì)

在電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域中，單片機(jī)的應(yīng)用愈來(lái)愈多地應(yīng)用到各行各業(yè)。如：工業(yè)掌握、儀器儀表、電訊技術(shù)、辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)外部設(shè)備、汽車與節(jié)能、商用產(chǎn)品、家用電器等。目前，單片機(jī)正朝著大容量片上存儲(chǔ)器、多功能i/o接口、寬范圍工作電源和低功耗方向進(jìn)展。要開(kāi)發(fā)單片機(jī)的應(yīng)用，不但要把握單片機(jī)硬件和軟件方面的學(xué)問(wèn)，而且還要深入了解各應(yīng)用系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，只有將這兩方面的學(xué)問(wèn)融會(huì)貫通和有機(jī)結(jié)合，才能設(shè)計(jì)出優(yōu)良的應(yīng)用系統(tǒng)。一個(gè)好的工程設(shè)計(jì)師不僅要把握單片機(jī)的工作原理，而且還要不斷了解各公司最新芯片的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，在實(shí)際應(yīng)用中找到最好的性能價(jià)格比。所以還要留意培育學(xué)生接受新學(xué)問(wèn)的自學(xué)能力，把握芯片進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

單片機(jī)試驗(yàn)的心得體會(huì)篇3

通過(guò)為期一周的單片機(jī)實(shí)訓(xùn)，是我們對(duì)這門課有了很多新的了解，彌補(bǔ)了在課堂上學(xué)習(xí)的缺乏。信任這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。我們肯定要在最短的時(shí)間里對(duì)這些缺乏加以改正！

首先，在這次試訓(xùn)中我被單片機(jī)強(qiáng)大的功能所震撼，以前在課堂上完全沒(méi)有能理解可編程單片機(jī)的優(yōu)越性。這次通過(guò)實(shí)體仿真軟件等輔助軟件的共同效果，是這次試訓(xùn)有了鮮亮的活力。換是我們認(rèn)識(shí)

到這次試訓(xùn)不僅僅是一個(gè)軟件的應(yīng)用，更多的是使我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)到許多在課堂上無(wú)法得到的東西。特殊是protues軟件的功能是我們了解了當(dāng)今開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的新方向，簡(jiǎn)直太不行思議啦！

單片機(jī)作為一種最簡(jiǎn)潔的軟件，與我們的日常生活息息相關(guān)，了解一些單片機(jī)程序的簡(jiǎn)潔錄入是費(fèi)城必要的。如：led顯示器、鍵盤和顯示器的應(yīng)用和原理。

在被刺實(shí)訓(xùn)中我們每個(gè)人通過(guò)一個(gè)八位流水燈的制作，使我們深深地體會(huì)到了單片機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中的小小應(yīng)用，既增添了我們的好奇心，又穩(wěn)固了我們的理論學(xué)問(wèn)。更讓我們體會(huì)到了單片機(jī)手動(dòng)的??

始平臺(tái)的完善與成熟。只要你有想法，單片機(jī)就有可能讓他成為現(xiàn)實(shí)。這里我學(xué)習(xí)完protues軟件后的第一感覺(jué)是，雖然這軟件工作不穩(wěn)定，但是會(huì)有相當(dāng)不錯(cuò)的效果出來(lái)。這對(duì)我以后的工作肯定會(huì)有幫助的。在這次試訓(xùn)中不僅只對(duì)單片機(jī)編程有了新的認(rèn)識(shí)，還對(duì)整個(gè)單片機(jī)的開(kāi)發(fā)平臺(tái)都有了一廳的了解，這是一筆不錯(cuò)的收獲。

通過(guò)這幾天的試訓(xùn)，使我的感受很深，真實(shí)"條條大路通羅馬"，要到達(dá)目的，不同的人就有不同的方法。只要你的方法不錯(cuò)！五花八門都可以，而且是各有特色。走出來(lái)的結(jié)果都有各自的獨(dú)到之處。在編程中"簡(jiǎn)"字貫穿于整個(gè)程序設(shè)計(jì)中，越簡(jiǎn)潔越好，畢竟單片機(jī)留給用戶的資源是有限的，所以我們要充分利用這些資源，到達(dá)更好的效果，這些是我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中應(yīng)值得留意的地方。

在試訓(xùn)中有苦有甜，當(dāng)我們?yōu)橐粋€(gè)很難攻破的程序找出路時(shí)，心情煩躁，感覺(jué)自己很不行理喻，當(dāng)程序一點(diǎn)一點(diǎn)編好后，自己從心底感覺(jué)到一點(diǎn)小小的勸慰，看著自己的成果。感覺(jué)很欣慰，有一絲絲的甜意，幾天的實(shí)訓(xùn)使自己的思維規(guī)律也有了小小的進(jìn)步。

結(jié)束了兩周的電視機(jī)實(shí)訓(xùn)，我們又迎來(lái)了單片機(jī)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，真是讓我們受益匪淺??？學(xué)到了許多東西，不管怎么樣，先感謝學(xué)校給我的這么多機(jī)會(huì)。真正的學(xué)到了東西。為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)讓我們受益匪淺。此次課程設(shè)計(jì)軟件與硬件相結(jié)合，考察了我們的焊接水平與編程能力。對(duì)于我們應(yīng)用電子技術(shù)的學(xué)生而言焊接是不成問(wèn)題，也很順利；可到了編程時(shí)就出現(xiàn)了很大的障礙，先開(kāi)始的顯示時(shí)鐘還算順利，下面的報(bào)警部分就花費(fèi)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，還有加上報(bào)警時(shí)的音樂(lè)也是我們到圖書(shū)館里查閱資料由匯編轉(zhuǎn)化成c語(yǔ)言得來(lái)的。原來(lái)還以為編程會(huì)很簡(jiǎn)潔的，等到實(shí)際操作起來(lái)才知道它的冗雜性，沒(méi)有想像中的那么得心應(yīng)手，理解流程是有思維的前提。單片機(jī)是我們上學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程，所以許多專業(yè)學(xué)問(wèn)也都遺忘了。不過(guò)經(jīng)過(guò)我們一步步的努力，花費(fèi)的時(shí)間與精力最終沒(méi)有白費(fèi)，效果慢慢地出現(xiàn)了。其實(shí)本身程序的思維是正確的，只是步驟中有點(diǎn)小錯(cuò)誤，所以導(dǎo)致整個(gè)程序的結(jié)果很亂，在認(rèn)真修改程序之后，最終一步步地到達(dá)效果了。

我們將各個(gè)部分的程序編好后怎么都連不起來(lái)，出不了預(yù)期的效果。對(duì)于硬件在編程過(guò)程中pcb板的接觸又是一個(gè)頭疼的問(wèn)題，在進(jìn)行編譯的時(shí)候，數(shù)碼顯示管上什么都沒(méi)有，按一下旁邊與之相連的元器件時(shí)就有顯示了，所以也花費(fèi)了好多時(shí)間在pcb板的。重新焊接上。對(duì)于軟件我們?cè)跁r(shí)鐘完成后就對(duì)其加入了報(bào)警系統(tǒng)，可加了之后發(fā)覺(jué)程序亂了，以前的時(shí)鐘也不行以掌握了。經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，發(fā)覺(jué)接地接錯(cuò)了位置，導(dǎo)致了用來(lái)報(bào)警的紅燈跟綠燈根本不亮，然后就將接地線重新焊接了一下，功夫不負(fù)有心人，紅燈亮了，協(xié)作編好的程序，用紙板攔住了發(fā)射管與接收管之間的信號(hào)傳輸，數(shù)碼顯示管出現(xiàn)閃耀的效果，并且沒(méi)信號(hào)的時(shí)候綠燈亮，有信號(hào)的時(shí)候紅燈就亮了，這個(gè)現(xiàn)象讓我們喜從天降。經(jīng)過(guò)修改時(shí)鐘程序和報(bào)警系統(tǒng)都被使用上了，可更大的難題就是如何讓它報(bào)警？這困擾了我們，數(shù)碼顯示管上最終有了閃耀的效果，可報(bào)警聲還沒(méi)加的上去。老師的要求是除了蜂鳴器上的報(bào)警聲再加一段音樂(lè)。翻閱了圖書(shū)館里的書(shū)籍，查出來(lái)的音樂(lè)程序都是用匯編編的，要將此程序放到主程序中就必需將匯編程序改編成c語(yǔ)言程序。這再次困擾了我們，雖然以前也學(xué)過(guò)匯編跟c之間的互換，可都是簡(jiǎn)潔的，從沒(méi)涉及到這么冗雜的程序過(guò)，改編很是有壓力，經(jīng)過(guò)討論，我們將匯編程序舍棄了，到網(wǎng)上下載了一段音樂(lè)程序，是c語(yǔ)言編的。要讓音樂(lè)在我們的紅外報(bào)警系統(tǒng)中唱出來(lái)可不是什么簡(jiǎn)潔的事情，雖然找到了音樂(lè)程序，但要讓音樂(lè)程序跟我們的主程序融合在一起得花費(fèi)點(diǎn)心思了。

最終在全組人竭盡全力，老師的細(xì)心指導(dǎo)下，程序基本編寫勝利，這是我們共同努力的結(jié)果，在享受我們成果之時(shí)，不得不感慨單片機(jī)的重要性與高難度性，所以為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)沒(méi)有浪費(fèi)，我們從中學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)。，也讓我們對(duì)單片機(jī)有了更深一步的了解。雖然最終結(jié)果是出來(lái)了，可這與老師的細(xì)心指導(dǎo)是分不開(kāi)的，她引導(dǎo)我們的思路，原來(lái)一竅不通的我們經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥基本上通了，所以說(shuō)老師是功不行抹的。

單片機(jī)試驗(yàn)的心得體會(huì)篇4

許多人說(shuō)，學(xué)單片機(jī)最好先學(xué)匯編語(yǔ)言，以我的閱歷告知大家，肯定沒(méi)有這個(gè)必要，初學(xué)者一開(kāi)始就直接用c語(yǔ)言為單片機(jī)編程，既省時(shí)間，學(xué)起來(lái)又簡(jiǎn)單，提高速度會(huì)很快。在剛開(kāi)始學(xué)單片機(jī)的時(shí)候，千萬(wàn)不要為了解單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)而浪費(fèi)時(shí)間，這樣只能打擊你的信念，當(dāng)你學(xué)會(huì)編程后，自然一步步就把握其內(nèi)部結(jié)構(gòu)了。

單片機(jī)的學(xué)習(xí)實(shí)踐。

單片機(jī)提高重在實(shí)踐，想要學(xué)好單片機(jī)，軟件編程必不行少。可是熟識(shí)硬件對(duì)于學(xué)好單片機(jī)的也是十分重要的。如何學(xué)習(xí)好硬件，動(dòng)手實(shí)踐是必不行少的。我們能夠經(jīng)過(guò)自我動(dòng)手做一個(gè)自我的電子制作，經(jīng)過(guò)完成它，以提高我的對(duì)一些芯片的了解和嫻熟運(yùn)用它。這樣我們就能夠多一些了解芯片的結(jié)構(gòu)。我信任，你完成了一個(gè)屬于自我的電子制作，你的單片機(jī)水平就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高。

使用單片機(jī)就是理解單片機(jī)硬件結(jié)構(gòu)，以及內(nèi)部資源的應(yīng)用，在匯編或c語(yǔ)言中學(xué)會(huì)各種功能的初始化設(shè)置，以及實(shí)現(xiàn)各種功能的程序編制。

第一步：數(shù)字io的使用

使用按鈕輸入信號(hào)，發(fā)光二極管顯示輸出電平，就能夠?qū)W習(xí)引腳的數(shù)字io功能，在按下某個(gè)按鈕后，某發(fā)光二極管發(fā)亮，這就是數(shù)字電路中組合規(guī)律的功能，雖然很簡(jiǎn)潔，可是能夠?qū)W習(xí)一般的單片機(jī)編程思想，例如，必需設(shè)置許多寄存器對(duì)引腳進(jìn)行初始化處理，才能使引腳具備有數(shù)字輸入和輸出輸出功能。每使用單片機(jī)的一個(gè)功能，就要對(duì)掌握該功能的寄存器進(jìn)行設(shè)置，這就是單片機(jī)編程的特點(diǎn)，千萬(wàn)不要怕麻煩，全部的單片機(jī)都是這樣。

第二步：定時(shí)器的使用

學(xué)會(huì)定時(shí)器的使用，就能夠用單片機(jī)實(shí)現(xiàn)時(shí)序電路，時(shí)序電路的功能是強(qiáng)大的，在工業(yè)、家用電氣設(shè)備的掌握中有許多應(yīng)用，例如，能夠用單片機(jī)實(shí)現(xiàn)一個(gè)具有一個(gè)按鈕的樓道燈開(kāi)關(guān)，該開(kāi)關(guān)在按鈕按下一次后，燈亮3分鐘后自動(dòng)滅，當(dāng)按鈕連續(xù)按下兩次后，燈常亮不滅，當(dāng)按鈕按下時(shí)間超過(guò)2s，則燈滅。數(shù)字集成電路能夠?qū)崿F(xiàn)時(shí)序電路，可編程規(guī)律器件〔pld〕能夠?qū)崿F(xiàn)時(shí)序電路，可編程掌握器〔plc〕也能夠?qū)崿F(xiàn)時(shí)序電路，可是僅有單片機(jī)實(shí)現(xiàn)起來(lái)最簡(jiǎn)潔，本錢最低。定時(shí)器的使用是十分重要的，規(guī)律加時(shí)間掌握是單片機(jī)使用的基礎(chǔ)。

第三步：中斷

單片機(jī)的特點(diǎn)是一段程序反復(fù)執(zhí)行，程序中的每個(gè)指令的執(zhí)行都需要必需的執(zhí)行時(shí)間，假如程序沒(méi)有執(zhí)行到某指令，則該指令的動(dòng)作就不會(huì)發(fā)生，這樣就會(huì)耽擱許多快速發(fā)生的事情，例如，按鈕按下時(shí)的下降沿。要使單片機(jī)在程序正常運(yùn)行過(guò)程中，對(duì)快速動(dòng)作做出反應(yīng)，就必需使用單片機(jī)的中斷功能，該功能就是在快速動(dòng)作發(fā)生后，單片機(jī)中斷正常運(yùn)行的程序，處理快速發(fā)生的動(dòng)作，處理完成后，在回到執(zhí)行正常的程序。中斷功能使用中的困難是需要精確地明白什么時(shí)候不允許中斷發(fā)生〔屏蔽中斷〕、什么時(shí)候允許中斷發(fā)生〔開(kāi)中斷〕，需要設(shè)置哪些寄存器才能使某種中斷起作用，中斷開(kāi)始時(shí)，程序應(yīng)當(dāng)干什么，中斷完成后，程序應(yīng)當(dāng)干什么等等。中斷學(xué)會(huì)后，就能夠編制更冗雜結(jié)構(gòu)的程序，這樣的程序能夠干著一件事，監(jiān)視著一件事，一旦監(jiān)視的事情發(fā)生，就中斷正在干的事情，處理監(jiān)視的事情，當(dāng)然也能夠監(jiān)視多個(gè)事情，形象的比方，中斷功能使單片機(jī)具有吃著碗里的，看著鍋里的功能。

以上三步學(xué)會(huì)，就相當(dāng)于降龍十八掌武功，會(huì)了三掌了，能夠牽強(qiáng)護(hù)身。

第四步：與pc機(jī)進(jìn)行rs232通信

單片機(jī)都有usart接口，異樣是msp430系列中許多型號(hào)，都具有兩個(gè)usart接口。usart接口不能直接與pc機(jī)的rs232接口連接，它們之間的規(guī)律電平不一樣，需要使用一個(gè)max3232芯片進(jìn)行電平轉(zhuǎn)換。

usart接口的使用是十分重要的，經(jīng)過(guò)該接口，能夠使單片機(jī)與pc機(jī)之間交換信息，雖然rs232通信并不先進(jìn)，可是對(duì)于接口的學(xué)習(xí)是十分重要的。正確使用usart接口，需要學(xué)習(xí)通信協(xié)議，pc機(jī)的rs232接口編程等等學(xué)問(wèn)。試想，單片機(jī)試驗(yàn)板上的數(shù)據(jù)顯示在pc機(jī)監(jiān)視器上，而pc機(jī)的鍵盤信號(hào)能夠在單片機(jī)試驗(yàn)板上得到顯示，將是多么有意思的事情啊！

第五步：學(xué)會(huì)ad轉(zhuǎn)換

map430單片機(jī)帶有多通道12位ad轉(zhuǎn)換器，經(jīng)過(guò)這些ad轉(zhuǎn)換器能夠使單片機(jī)操作模擬量，顯示和檢測(cè)電壓、電流等信號(hào)。學(xué)習(xí)時(shí)留意模擬地與數(shù)字地、參考電壓、采樣時(shí)間，轉(zhuǎn)換速率，轉(zhuǎn)換誤差等概念。使用ad轉(zhuǎn)換功能的簡(jiǎn)潔的例子是設(shè)計(jì)一個(gè)電壓表。

第六步：學(xué)會(huì)pci、i2c接口和液