體育教師個人教學總結5篇

體育教師個人教學總結5篇體育教師個人教學總結篇1

送走繁忙充實的鼠年，又迎來了充滿期望的鼠年?；仡欉^去的一年，有成果、有提高、也有缺乏之處。但為今后更好的干好本職工作，并能在崗位上發(fā)揮自己的作用，現(xiàn)將一學期來的工作做如下總結：

一、加強師德修養(yǎng)

一學期里，我在思想上嚴于律已，喜愛教育事業(yè)，喜愛本職工作，關懷學生，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立典范。按時參與周會，領會會議精神，并做好筆記，不斷提高思想認識和業(yè)務能力。服從學校的工作支配，聽眾安排，通過自己的努力，克服缺點，努力工作，勤學苦練，使自己成為一名受學生歡迎、家長滿意、學校放心的老師。

二、體育教學工作

本學期我擔任一年和三年級的體育課，每周15節(jié)課，13節(jié)教案。在教案的編寫上，我考慮到學生的身體和年齡特點及教材實際設計教案，做到合理搭配，環(huán)節(jié)清晰，使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，增添學生的自信念。在低年級的教學中，我重視學生的行為習慣及思想教育的培育。主要學習了基本的隊列隊形、走、跑、跳、投、兒童廣播體操和游戲等。在這方面我用了大量的時間和精力，親身示范，從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練，專心用力的爭取教會全部的學生。培育學生組織紀律性。為學生創(chuàng)造一個合諧、民-主、有情境的學習氣氛，指導學生自我鍛煉，合作鍛煉，休驗體育課帶來的樂趣。

開學初，新安排來了特崗教師高益寶，為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議，我會盡好師傅的職責，全心全意帶好小師弟，我們共同討論、探討、相互學習、相互溝通、不斷進步。

三、抓好兩操和冬季陽光體育長跑活動

做為一名體育教師，抓好兩操也是除體育教學工作以外的一項重要工作，是反應學校整體面貌的形象工程，是學生每天一小時體育活動的重要保證，是活躍校內氣氛的重要途徑。這學期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動。我們嚴格要求、嚴格組織、沒有特別狀況，從沒停止過，就連下雪天也沒有間斷過，始終支持到最終一天。并做到了有組織、有要求、有計劃、有記錄、有總結。如今每天的長跑活動學生都自覺地在操場集隊，隨著音樂節(jié)奏，站著整齊的隊伍，精神飽滿的仔細跑步。班級的組織紀律性得到加強，增添了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神。總之，學校的長跑活動在領導的高度重視下，全體班任和副班任的主動協(xié)作下，形成多方努力，齊抓共管的局面。使學生的身體得到鍛煉，耐力水平得到提高，為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。

四、堅持體育隊的訓練

學校體育隊是學校體育工作的重要組成部分。對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作的開展，發(fā)揮學生體育特長，培育后備體育人才具有主動的作用。為預備參與市中小學生的全運會，我們放棄了假期的休息，起早貪晚風雨不誤的組織學生進行身體訓練。并做到有訓練計劃、有訓練記錄、有訓練檢測、還有訓練總結等。按時保質的堅持到競賽。但天有不測風云，因為受甲流的影響，運動會沒能如期進行召開。但我們的訓練工作始終堅持到11月份。

五、課外體育活動

本學期，我們體育組主動協(xié)作德育開展了4——6年級的乒乓球競賽，還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的競賽。充分調動了師生的主動性，豐富學生的課余文化生活。活動之初，我們制定了活動方案，成立了評委小組，公平公證的組織競賽。并為突出的學生頒發(fā)了獎品，為班級頒發(fā)了獎狀。使此項活動進行的圓滿順利，學生們記憶深刻。

六、《國家學生體質健康標準》上報工作

本學期我們體育還擔任了一項重要的工作，就是學生體質健康標準的測試、登記、錄入、傳送上報工作。為了順利的完本錢年度體質測試任務，提高學生的身體素養(yǎng)，我們三人逐項測試、填表、還得到了財會室的大力協(xié)作，于12月1日勝利傳送到國家數(shù)據(jù)中心。

七、其他工作

1、在值日和值周工作上，聽從學校支配，克服困難，早上6：20到?？垂芎脤W生上放學的安全。保證學生平平安安來上學，安安全全回家去。

2、控流工作，是學校的重要工作。我承當了大勝屯片的調查工作，與本組教師挨家走訪，挨家了解，統(tǒng)記好本片的學生。并做好家長的思想工作。確保不流失學生。

3、努力做好副班任工作，幫助于彩鳳老師管理好學生，在甲流期間協(xié)作班任做好每天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手。

當然，我的工作也不是盡善盡美，也存在一些問題。比方：在工作中缺乏創(chuàng)新意識和教學科研能力。但是，我會努力加強學習，不斷進齲

以上是我一學期來的工作狀況，肯請領導給予指導與幫助，我會加倍努力學習、工作、進步，充滿信念的迎接好新的工作。

體育教師個人教學總結篇2

本學期我班的體育工作在學校領導的關懷支持下，堅持德、智、體全面進展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我班體育工作得到長足的進展，豐富了校內生活，增添了本班的身體素養(yǎng)，健全了體育教學制度?，F(xiàn)就本學期我開展的體育工作做如下總結：

一、本著“健康第一〞的指導思想

切實抓好體育教學工作，我仔細討論貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一〞的指導思想，確立“以人為本〞的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面進展，為培育新型、現(xiàn)代的建設者和接班人做預備。

二、規(guī)范課堂教學

在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平常能樹立體育新教育教學理念，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識強，教學水平有明顯的提高。

三、做好反思工作

我仔細做到常常性地對教學工作進行反思、總結，準時發(fā)覺問題，解決問題，逐步認識和把握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。依據(jù)所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際狀況上好每節(jié)課，仔細寫好教學反思。

平常能常抓不懈，推動“二操一活動〞有序開展體育新課程，學?！皟刹僖换顒莹暿欠从硨W生整體面貌的形象“工程〞，是學校整體推動素養(yǎng)教育的一個窗口，抓好“兩操〞也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操〞更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，我協(xié)作學校工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。

繼續(xù)堅持“冬季長跑〞。常常和班上的體育委員談心，加強體育檢查工作，定人定時間，催促兩操一活動的正常開展。

四、培育學生的體育興趣

我利用體育課和課余活動時間，組織學生做一些他們寵愛的游戲，抓住小學生愛玩的心理的特點，讓他們在玩中學，學中玩。這樣即使學生的身體得到了鍛煉，又培育了他們的體育興趣。

一學期來，我利用體育課，帶著學生堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。期末進行達標檢測，全班各項檢查結果基本到達規(guī)定的標準。

體育教師個人教學總結篇3

這個學期我仍舊擔任六，七，八年級的體育教師，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。如今我將本學期的工作狀況總結如下。

一、教學工作：

下半年八年級就進入初三了，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成果，開學時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能改變規(guī)律并運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成果。

歡樂體育，健康第一的觀念已深入全校每一位同學的心中，所以本學期還開展了一次別開生面的運動會，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校內文化建設又朝前推動了一大步，實施素養(yǎng)教育也成為了我們全校師生的實際行動。藝體節(jié)檢驗了學生，也鍛煉了老師，更轉變了學生，體育節(jié)，要做的預備工作千頭萬緒，要舉行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學秩序的同時，又能做好各項準工作，并組織學生主動、有序地參與各項體育活動呢?這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗。在校領導的全面統(tǒng)籌和細心支配下，全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節(jié)的每一項工作。為了訓練開幕式上的班級入場式和運動會的項目，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶著學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的仔細預備，所以在開幕式那天，同學們玩的特別快樂，每位同學的臉上是笑容?？吹綄W生這樣的表現(xiàn)，的確讓我們老師都感到特別興奮，趣味運動會是學校組織和支配的一項活動。體育組的老師依據(jù)學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天下行，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體詳情的支配。從場地環(huán)境的布置，每一個活動游戲的組織支配，活動成果的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學校的趣味運動會可以說舉行得特別勝利。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了歡樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成果，假如再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也肯定會取得更好的成果!

二、訓練工作：

我還擔任了小學，初中籃球教練，雖然利用了學生的午休時間，但他們都不埋怨，很快樂，一開始有的家長很擔憂孩子在訓練過程中會耽擱學習，所以不準許他們參與訓練班，學生表現(xiàn)出不開心，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要主動的多，他們都協(xié)作我。

本學期我在訓練中重點采納體能強化訓練，球性訓練和攻防練習：

1.為了增加體能儲備。我校學生體質較差，在訓練中尤其讓人擔憂，無法完成訓練計劃，而籃球競賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目，它需要運動員在競賽中有充分的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術任務。如今籃球的進展方向是"高、快、準"。中學生也不例外，只有體力跟上競賽的要求，在競賽中我們才有可能取得主動。在訓練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限，每次訓練課后，還要進行長跑練習，進行體能儲備;提高速度、耐力、靈敏等素養(yǎng)，鍛煉他們頑強的競賽作風。通過練習使隊員們的競賽作風、精神面貌、競賽意識在競賽中得到表達。

2.除此之外，防守技術也是最重要的，他們籃球運動水平較低，在競賽中往往注重進攻忽視了防守的重要性。我加強了這方面的訓練，在訓練中我強調的是對位聯(lián)防、半場人盯人防守，留意協(xié)防和站位。多數(shù)狀況下無球隊員的移動是構成進攻協(xié)作的主要威脅，在訓練中我先教隊員防守無球隊員，重點是防守中位置的選擇和移動。通過講解、示范使學生建立正確的防守概念。防守練習可以先在消極對抗狀況下練習，再進行主動對抗狀況下練習。加強防守步法的訓練。準時糾正錯誤的動作。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手進攻的威脅。在訓練中我通常采納的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習，要求防守隊員主動跑動近球緊，遠球松，人、球兼顧，掌握對手接球。提示隊員隨時都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負責防好。對于攻防練習中常常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運球違例隨時強化，使理論和實際有機結合起來，使學生更好的理解、把握和運用所學的技、戰(zhàn)術，保證訓練和競賽的質量

通過總結，隊員在本學期的訓練中技戰(zhàn)術有了很大的提高，個人技術、身體素養(yǎng)有了明顯的提高，互相之間的協(xié)作漸漸有了默契。但在競賽中身體對抗性不強、心理素養(yǎng)還需要很大的提高，但也有需要改良的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改良缺乏，為學生更好的進展營造一個良好的環(huán)境。

體育教師個人教學總結篇4

我是一名體育老師。在上課期間，本人仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完好的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

下面是我在教學過程中所總結出來的心得和體會

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。

2、要提高教學質量，還要做好課后訓練指導工作。中學生愛動、好玩，缺乏自控能力。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的缺乏。

3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培育多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。

走進21世紀，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。

體育教師個人教學總結篇5

又是一個學期過去了，時間就這樣不等人的飛轉著。我和往年一樣，重復著平凡的工作，在工作中迎接挑戰(zhàn)。從這挑戰(zhàn)中獲得收獲、從這挑戰(zhàn)中體會樂趣。我喜愛挑戰(zhàn)、喜愛充實、喜愛新穎，不喜愛那乏味枯燥的感覺。所以我總是在嘗試，在工作中也不例外，想方法創(chuàng)新、創(chuàng)編、創(chuàng)造?；厥走@一年，我也有不少收獲。

一、摸索有實效性的教學方法

在教學上，我憑借著扎實的體育功底，工作起來還算得心應手，比較嫻熟，無論哪個教學內容，我都胸有成竹。直到本學期新一年級的加入，讓我感受頗深。一年級共五個學生，人數(shù)不多但各有特色。一堂課下來讓我心臟亂跳、頭疼眼暈、口干舌燥，甚至可以說是氣急敗壞。在生氣頭疼之余，我反復問自己：“這么活潑好動、肢體健全、經受旺盛的孩子們，怎么就不能安清靜靜的聽我說一句話?跟我做一個動作?正常的上一節(jié)課?是他們根本教不了?還是我不會教?〞于是我想盡方法，在室內、操場、感統(tǒng)訓練室、技能訓練室等不同環(huán)境授課，觀看他們反應。最終我發(fā)覺了問題的關鍵，他們不是不能學，而是沒有良好的學習習慣，不懂得遵守紀律。

于是我針對學生這一缺陷入手，先從精神上提高他們留意力，聽從指揮，肯看我、肯聽我、肯學我，這樣才能有良好的課堂效果。我自編教材，將運動游戲與感覺統(tǒng)合相結合。從隊列練習到預備活動、主輔教材支配的都是引發(fā)留意力的游戲。并且錯小活動范圍，將學生留意力掌握在小的范圍，有助于教學效果的提高。最終我大膽的拿一年級做了留意力訓練的一節(jié)匯報課，學生課上表現(xiàn)證明了課的實效性。

二、探究有教育意義的群體活動