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文檔簡介

蘇教版小學(xué)語文四年級下冊

23、黃河的主人

波浪滔滔萬馬奔騰濁浪排空羊皮筏子鼓浪前進(jìn)破浪前行提心吊膽談笑風(fēng)生膽戰(zhàn)心驚專心致志驚濤駭浪如履平地

他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾黃河上如履平地，成為黃河的主人。

自由朗讀課文的2－4自然段，邊讀邊劃出描寫羊皮筏子的句子，黃河中的羊皮筏子給你留下了什么印象？在邊上寫上自己的體會。

從岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那么小，那么輕，浮在水面上，好像只要一個小小的浪頭，就能把它整個兒吞沒。那么小那么輕小小的浪頭整個兒吞沒

再定睛一瞧，啊，那上面還有人哩！不只一個，還有一個……一、二、三、四、五、六，一共六個人！這六個人，就如在湍急的黃河上貼著水面漂流。

啊貼……、、、、、從岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那么小，那么輕，浮在水面上，好像只要一個小小的浪頭，就能把它整個兒吞沒。黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰(zhàn)心驚。默讀讀課文第六--八自然段標(biāo)畫出描寫我、乘客、艄公的詞語、句子，寫寫你的體會。有感受的句子多讀幾遍。

皮筏上的乘客談笑風(fēng)生，他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。我不禁提心吊膽，而那位艄公卻很沉著。他

撐著篙，

注視著水勢，破浪前行。專心致志地小心地大膽地側(cè)面描寫像這樣的通過環(huán)境的烘托，觀眾的反應(yīng)來表現(xiàn)主人公品質(zhì)的描寫就叫---側(cè)面描寫。這花兒真漂亮?？戳诉@花兒，什么月季、牡丹都沒有顏色了。四年級的同學(xué)很聰明。中國運(yùn)動員真厲害。羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和贊頌。

他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾黃河上如履平地，成為黃河的主人。

我想說在現(xiàn)代社會，你覺得具有2000多年歷史的羊皮筏子是否可以退出歷史的舞臺？為什么？

生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強(qiáng)，也更聰明。

——張聞天

成功的人，都有浩然的氣概，他們都是大膽的，勇敢的。他們自信他們的能力是能

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