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文檔簡介
What’sthis?It’sarobot.Itcanwalk.Itcantalk.Robotswilldothehousework.Robotswillhelpchildrenlearn.It’sabird.Itcanfly.Fly(飛)Canthecatfly?No,itcan’t.Beforeyoudosomething,makesureyoucandoit!在做任何一件事情前,要確認(rèn)你是否能做,然后量力而行。
MyplanfortheMayDay:(我的五一計(jì)劃):Iwill
visitmygrandmaonSaturday.
IwillflyakiteonSunday.
IwillreadmybooksonMonday.任務(wù):Afterlearningthistext,wewilltalkaboutyourplanfortheMayDay.在學(xué)完課文后,我們將會討論一下你的五一計(jì)劃。A.haveaparty
Listenandchoose:聽錄音,選擇。They'regoingto________.
C.haveapicnicB.gototheparkA.haveaparty
Listenandchoose:聽錄音,選擇。They'regoingto________.
C.haveapicnicB.gototheparkpicnic
A.MondayThey'regoingtohaveapicnicon________.
C.Saturday
B.FridayListenandjudge:聽錄音,判斷。1.Amywilltakeakitetomorrow.()2.Amywilltakeaballtomorrow.()Listenandjudge:聽錄音,判斷。1.Amywilltakeakitetomorrow.(
)2.Amywilltakeaballtomorrow.()Practise.We'regoingtohaveapicnic.
A:Willyoutake...?B:Yes,Iwill.aballakitesomericeacakesomeapplessomebreadsomejuicesomenoodlesNo,Iwon’t.Readandchoose.讀課文,選擇。---Whynot?---Becausetomorrowis________.A.FridayB.SaturdaySoAmywilltakeherkiteandherballon_________.SaturdayThinktwicebeforeacting.三思而后行。Listen,andimitate.聽錄音,模仿。Readthetextingroupsandhelp
yourpartners.
(小組內(nèi)讀課文,幫助不會讀的同學(xué)。)分角色讀課文
MyplanfortheMayDay:(我的五一計(jì)劃):
Iwill
visitmygrandmaonSaturday.
Iwill
flyakiteonSunday.
IwillreadmybooksonMonday.
SamandAmy'splan:
Theyaregoingto____________.Theyaregoingtohaveapicnicon________.Amywilltakeher_____andher____onSaturday.haveapicnicSaturdaykiteballYourplanfortheMayDay:(你的五一計(jì)劃:)
Iwill_________onSaturday.
Iwill_________onSunday.
Iwill_________onMonday.
haveapicnicvisitmygrandmahelpmymothergototheparkrowaboatdomyhomeworkreadmybooksplaywithmyfriendsgoswimmingdothehousework...Yourpartner'splanfortheMayDay:(你伙伴的五一計(jì)劃:)
Willyou...?
haveapicnicvisityourgrandmahelpyourmothergototheparkrowaboatdoyourhomeworkreadyourbooksplaywithyourfriendsgoswimmingdothehousework...Yes,Iwill.No,Iwon’t.Newwords:
greatflypicnictakewhynot?BecausesoSentences:
Willyoutakeyourkite?No,Iwon’t.Willyoutakeyourball?No,Iwon’t.
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