高中體育與健康-上步雙手頭上前拋實(shí)心球教學(xué)課件設(shè)計(jì)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，本課以水平五的具體教學(xué)目標(biāo)要求為依據(jù)，課的設(shè)計(jì)，以多維的評(píng)價(jià)形式，在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，確立學(xué)生的主體地位。在教與學(xué)的互動(dòng)中，體現(xiàn)排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，使學(xué)生在合作、探究、互幫互學(xué)中體驗(yàn)鍛煉的樂(lè)趣，感受同學(xué)間的相互合作，并從中學(xué)到排球的知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法。二、教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，認(rèn)知投擲運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和健身價(jià)值，為學(xué)好行進(jìn)間前拋實(shí)心球打下基礎(chǔ)。技能目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)，讓90%以上的學(xué)生初步掌握上步雙手頭上前拋實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和上下肢力量，提高投擲能力。情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究與合作”學(xué)習(xí)和勇敢頑強(qiáng)、協(xié)作、互助的精神。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：揮臂動(dòng)作、出手高度、角度難點(diǎn)：上、下肢的協(xié)調(diào)用力（用力順序：蹬、送、展、收、揮、投、撥）

四、學(xué)情分析

根據(jù)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的已有認(rèn)知，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，逐步介紹、學(xué)習(xí)行進(jìn)間頭上前拋實(shí)心球技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲的愛(ài)好興趣，滿足學(xué)生對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)的需求，學(xué)會(huì)對(duì)投擲項(xiàng)目鍛煉的方法，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的好習(xí)慣。五、教學(xué)流程

（一）引情入境：1、教師帶領(lǐng)做針對(duì)性的熱身操，通過(guò)徒手操的熱身激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為基本部分教學(xué)奠定基礎(chǔ)。2、通過(guò)一系列的傳球游戲熟悉球性。（二）實(shí)施目標(biāo)：1、讓學(xué)生觀看圖片并嘗試模仿。請(qǐng)學(xué)生思考回答問(wèn)題，并展示合作探究學(xué)習(xí)的成果。2、講解、示范正面原地頭上前拋實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，講解重點(diǎn)、難點(diǎn)。3、組織學(xué)生進(jìn)行原地頭上前拋實(shí)心球徒手模仿練習(xí)，體會(huì)用力順序：蹬地、送髖、展胸、揮臂、屈腕兒、撥指。4、組織學(xué)生向前走兩步上手前拋實(shí)心球徒手模仿練習(xí)。5、組織學(xué)生原地、向前走兩步上手前拋羽毛球練習(xí)。6、教師口令下帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有球練習(xí)。7、平臺(tái)展示。各組推薦一名優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行比賽，教師鼓勵(lì)，評(píng)價(jià)并肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。8、分組輪換練習(xí)。9、拓展接力游戲：在游戲中進(jìn)行下肢練習(xí)，促進(jìn)身體全面發(fā)展。（三）、身心恢復(fù)：放松心情，隨音樂(lè)做形體瑜