高中生段考總結(jié)

PAGEPAGE1高中生段考總結(jié)第一篇：高中生段考總結(jié)高中生段考總結(jié)第一次段考剛過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間第二次段考就來(lái)臨了，很多的同學(xué)都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好名次，而我呢？我這次的成績(jī)真是“慘不忍睹”，才考649分，與上次段考相差了整整48分，大大出乎我的預(yù)料。我到底是怎么了？哦，原來(lái)“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏易约?！我曾?jīng)夸下?？谡f(shuō)：“我不用太努力也能取得好名次”。我現(xiàn)在想起這段話就覺(jué)得當(dāng)時(shí)太天真，太愚蠢。俗話說(shuō)：“沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)就不會(huì)有收獲?！蔽蚁脒@是對(duì)的，只能怪我覺(jué)悟得太晚，導(dǎo)致第二次段考以失敗告終。但我還有機(jī)會(huì)，那就是期末考試，我一定要考好！我總結(jié)了段考沒(méi)考好的原因，它們是：、星期五、六、七這三天里都玩電腦，導(dǎo)致沒(méi)有復(fù)習(xí)功課。2、星期一到四這4天晚上都在看電視，都沒(méi)復(fù)習(xí)功課。3、以為上次段考考得好就放松下來(lái)，就很自信，但這自信用錯(cuò)了地方。以上3點(diǎn)就是我這次段考沒(méi)考好的主要原因。接下來(lái)就是我自己設(shè)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以用來(lái)讓我的期末成績(jī)更上一層樓。、星期一到四盡量少看電視，多復(fù)習(xí)功課。2、休息日最好不要玩電腦，以免影響學(xué)習(xí)。3、時(shí)刻保持一種積極向上的心，不能驕傲自滿，要謙虛。以上3點(diǎn)就是我要改正的地方，為了最后的沖刺，我一定要堅(jiān)持下去，為五班爭(zhēng)光，讓爸爸媽媽感到自豪。第二篇：段考總結(jié)段考總結(jié)曾夢(mèng)瑤隨著國(guó)慶大幕的落下，初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每天兩點(diǎn)一線的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)也在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)著，就更加堅(jiān)定了初三這一年提高成績(jī)的決心。本次段考成績(jī)相對(duì)于前一次的期末考試也有了提高。更重要的是在老師們的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了知識(shí)更好的應(yīng)用而且進(jìn)一步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。語(yǔ)文：這考試最大的失誤，居然是被普遍認(rèn)為很簡(jiǎn)單的選擇題，我一看到是寫(xiě)武松的打虎情節(jié)，高興過(guò)度，以致把把題目所問(wèn)的問(wèn)題都沒(méi)有看，白白丟了好幾分。詩(shī)歌鑒賞方面需多加強(qiáng)，不然，看得出來(lái)的就得高分，看不出來(lái)就差點(diǎn)零蛋，方差太大，是基礎(chǔ)弱的表現(xiàn)。還有，要多加強(qiáng)作文素材積累。數(shù)學(xué)：開(kāi)學(xué)以來(lái)主攻的科目，時(shí)間精力的投入收到了一定效果。要堅(jiān)持下去啊。不過(guò)，一個(gè)問(wèn)題很?chē)?yán)重，除了最后的11分，其他的我都會(huì)，這些分怎么都失了呢，細(xì)節(jié)，錯(cuò)的都是基礎(chǔ)題!一定要做到滴水不漏?；瘜W(xué)：開(kāi)學(xué)主攻科目之一，無(wú)奈基礎(chǔ)薄弱，需要更加努力。這次考試居然出現(xiàn)了正確答案明明就在自己腦海中飄而我卻沒(méi)有把答案寫(xiě)全，失了N分，都是復(fù)習(xí)得不牢固不夠細(xì)的結(jié)果。要多思考多問(wèn)!政治：弱項(xiàng)之一，這次沒(méi)有以前那么幸運(yùn)，在劫難逃了。即使對(duì)自己來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)沒(méi)興趣，但是一定要認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真把作業(yè)完成。這科跟老師走完全可以解決，只是我付出不夠罷了。另外，想太多，明明是知道答案的，但還是沒(méi)有寫(xiě)我認(rèn)為不可能的答案。相當(dāng)然不可取，最重要落實(shí)知識(shí)點(diǎn)、多背多記。在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然有一段很長(zhǎng)的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化，我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，再經(jīng)過(guò)自己的思考和總結(jié)一定會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。第三篇：段考總結(jié)段考總結(jié)二年級(jí)化學(xué)組杜睿一、成績(jī)分析本次段考題目比較平和，難度不是太大，與前兩次月考相比，學(xué)生成績(jī)有明顯提高。1、九班成績(jī)總體還可以，與前兩次相比有明顯提高，特別是高分層次有明顯進(jìn)步。但還存在以下問(wèn)題：㈠前幾名學(xué)生化學(xué)成績(jī)不突出㈡高分學(xué)生，特別是85分以上學(xué)生較少㈢一卷與二卷不能形成合力，部分學(xué)生存在缺陷㈣部分中間學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，化學(xué)成績(jī)較差2、14班成績(jī)與前兩次相比，特別與第二次月考相比，退步較大，特別是中間層次學(xué)生成績(jī)退步較多，由于段考前班上流感爆發(fā)，學(xué)生心態(tài)不穩(wěn)，成績(jī)不理想。存在問(wèn)題如下：㈠尖子生成績(jī)不突出，班上95分以上只有一人㈡80分以上學(xué)生與兄弟班級(jí)有較大差距㈢一卷做的特別不好，㈣中間力量太薄弱，平均分太低二、存在問(wèn)題1、對(duì)尖子生的關(guān)注還不夠，沒(méi)有對(duì)尖子生提出更多的要求，平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)他們的懈怠沒(méi)有足夠的重視。2、對(duì)學(xué)生作業(yè)的督促不是太到位3、對(duì)學(xué)生的學(xué)案要求不到位，學(xué)生的自學(xué)能力還有待提高4、對(duì)學(xué)生糾錯(cuò)和總結(jié)能力的培養(yǎng)不到位。三、改進(jìn)措施1、做好培優(yōu)工作，加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，在平時(shí)給他們已足夠的關(guān)注2、做好學(xué)案的利用，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力3、建立糾錯(cuò)本，及時(shí)對(duì)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)做好總結(jié)4、平時(shí)教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。盡力只是合格，盡心才能優(yōu)秀。我相信，只要做好以上幾點(diǎn)，在期考中我們一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)第四篇：數(shù)學(xué)段考總結(jié)數(shù)學(xué)段考總結(jié)這一次的考試對(duì)我又是一次很大的打擊，小編收集了數(shù)學(xué)段考總結(jié)，歡迎閱讀。數(shù)學(xué)段考總結(jié)【一】不忍心看試卷了。試卷很整潔，也就是沒(méi)有寫(xiě)。數(shù)學(xué)是硬傷，但還是要學(xué)。由于我腦子不好使，邏輯思維等于0，根本就搞不懂什么指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，也不懂值域和定義域?？荚嚱Y(jié)果是理所當(dāng)然的。原本對(duì)選擇題那滿滿的信心就蕩然無(wú)存了。學(xué)數(shù)學(xué)要下苦功夫，對(duì)于我這塊朽木，一下刀就斷了，不能用來(lái)雕刻，也不想鍛煉自己，讓自己成為一塊美玉。有負(fù)老師的良苦用心了，即使每天都會(huì)讓我回答問(wèn)題，我也學(xué)不會(huì)那強(qiáng)大的邏輯能力，腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎，同一道題怎么考都還是不會(huì)。初中基礎(chǔ)沒(méi)打好，高中又不自學(xué)，所以成績(jī)是一團(tuán)糟。每天看著黑板上的天書(shū)，腦子里想象著天文的變動(dòng)，再怎么改變也得不出正確答案。老師講課講得挺好，學(xué)不好是我自己的原因，既不學(xué)也不問(wèn)。實(shí)在不忍心貶低自己，但什么腦子就這樣，愚木般不開(kāi)竅的我注定學(xué)不好數(shù)學(xué)。段考后對(duì)數(shù)學(xué)似乎已經(jīng)徹底失去信心，不過(guò)感謝老師的關(guān)照，讓我對(duì)數(shù)學(xué)，對(duì)其他科的學(xué)習(xí)又有了信心。數(shù)學(xué)段考總結(jié)【二】這一次的考試對(duì)我又是一次很大的打擊，因?yàn)樗邪俜种攀念}目都出自課本原題或類似題和老師所講過(guò)的習(xí)題，但我卻不會(huì)寫(xiě)或?qū)戝e(cuò)了。這些現(xiàn)象足以說(shuō)明我沒(méi)有掌握課本的知識(shí)以及老師所講過(guò)的知識(shí)。我總結(jié)了這兩次大考之所以會(huì)考得如此之差的原因有以下幾個(gè)：①老師課上講的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)在課后及時(shí)的去鞏固、復(fù)習(xí)。②在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中一遇到難題就放棄了，不會(huì)也不去問(wèn)同學(xué)，老師。③不敢去面對(duì)那些難理解的知識(shí)點(diǎn)，一味的逃避，以至于問(wèn)題積少成多，等到老師上課時(shí)卻不知道他在講什么，慢慢的就對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心。通過(guò)這次段考我才真正的明白了在面對(duì)問(wèn)題時(shí)不要膽怯不要害怕，只要你勇敢的解決它你就會(huì)感到很高興，對(duì)于哪個(gè)科目就會(huì)越來(lái)越感興趣，越來(lái)越有信心。還有老師在課上所講的知識(shí)要及時(shí)的去復(fù)習(xí)、鞏固。及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，盡快的解決它，遇到不會(huì)的就去問(wèn)老師或同學(xué)。這一次我不會(huì)再光說(shuō)不做了，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明一切的，無(wú)論前方有多在的障礙我都會(huì)跨過(guò)去了，我不想奢望可以一步登天但至少要讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。數(shù)學(xué)段考總結(jié)【三】這次的考試，我真的考得非常非常差。里面的每一題我都做過(guò)或做過(guò)類似的，但是，為什么考不好呢？答案是：沒(méi)有復(fù)習(xí)那些題?？荚嚽耙惶飚?dāng)晚應(yīng)該回歸課本。但是我卻去用來(lái)研究練習(xí)冊(cè)。最后的結(jié)果導(dǎo)致成績(jī)非常差，有點(diǎn)像丟了西瓜撿芝麻的感覺(jué)。還有一個(gè)問(wèn)題就是心態(tài)。心態(tài)真的非常重要。越緊越做不好，最后反而拿不到好成績(jī)。但事情既已發(fā)生就是不可逆行的。就算跳樓也無(wú)法穿越到過(guò)去的！所以還是得向前看，不能因?yàn)槭『蠡倚木头艞墶Ｓ腥苏f(shuō)：“別人給你潑了一盆冷水，你就燒熱了把它潑回去。”但我更愿意做石灰，在被成績(jī)潑冷水之時(shí)，我便沸騰！然而此時(shí)此刻我不會(huì)說(shuō)今后該如何做。因?yàn)檎Z(yǔ)言是蒼白無(wú)力的，唯有事實(shí)能證明，我將用下一次的成績(jī)來(lái)證明我的決心。證明我的努力。真正想做某件事的人，不會(huì)整天一直說(shuō)，只會(huì)腳踏實(shí)地地干。至于近期將如何，我用下一次的成績(jī)說(shuō)話。數(shù)學(xué)段考總結(jié)【四】通過(guò)這次段考，我明白了一個(gè)成語(yǔ)的重要性——溫故知新。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，可能我們學(xué)了很多東西，但是學(xué)了一樣，又忘了一樣，也是白忙活兒。學(xué)習(xí)了一定量的知識(shí)后，要常常記得溫習(xí)，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握，從而又鞏固了一輪，又學(xué)會(huì)了一些之前有疑問(wèn)的東西。您上課時(shí)，給我們從課本中找出一道道與試卷一模一樣或類似的題。見(jiàn)到做過(guò)的題還錯(cuò)，心里真不是滋味兒。這張卷子完全是檢測(cè)我們對(duì)課本的掌握，結(jié)果證明了我對(duì)課本的了解就是水過(guò)鴨背。也許是我復(fù)習(xí)有問(wèn)題，如果我能把課本的課后練習(xí)認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，現(xiàn)在就不會(huì)是這個(gè)結(jié)果。從現(xiàn)在起，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每次測(cè)試，好好復(fù)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真鞏固知識(shí)，學(xué)習(xí)新的，溫習(xí)舊的。也許我退步了，但老師請(qǐng)等待，我正在努力，爭(zhēng)取一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)！第五篇：生物段考總結(jié)生物段考總結(jié)段考成績(jī)出來(lái)了，考得好的同學(xué)歡呼雀躍，考得糟的同學(xué)一會(huì)兒抱怨老師沒(méi)講清楚，一會(huì)兒又抱怨該死的考題太難。聽(tīng)到他們的抱怨，我的心不禁為之一動(dòng)。難道成績(jī)沒(méi)考得好怪老師，怪考題，怪家長(zhǎng)嗎？怎么就不責(zé)怪自己，怪自己沒(méi)有付出勞動(dòng)和汗水；怪自己沒(méi)有刻苦鉆研，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)；怪自己沒(méi)有堅(jiān)定的信念和不懈的努力呢？再想想那些成績(jī)好的，無(wú)不是有一股堅(jiān)忍不拔的精神意志，不達(dá)目的不罷休的闖勁，倘若遇到一點(diǎn)困難就退縮，又怎么能夠成功。經(jīng)過(guò)這次段考，我要好好檢討一下自己。這次考試之所以退步，主要原因還是在于自己沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次回到家中就打開(kāi)電視機(jī)，每次要等媽媽催我去寫(xiě)作業(yè)，我才不情愿地關(guān)掉電視，去做作業(yè)。為此，媽媽也同我談了幾次話，給我講了一大堆的道理，每次談話后我都十分后悔，心里也想以后再也不看電視了，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。可是過(guò)了幾天，又忍不住打開(kāi)電視機(jī)。每次寫(xiě)作業(yè)也都應(yīng)付了事，邊做作業(yè)，還邊想著電視劇中的精彩情節(jié)，作業(yè)也就一直出錯(cuò)。在課堂上，我有時(shí)還不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，愛(ài)講小話，所以才導(dǎo)致這次段考考得這么差，考得這么讓家里人失望。我承認(rèn)，這次我是失敗了，但是失敗不等于我就永遠(yuǎn)是弱者！書(shū)中說(shuō)“失敗并不可怕，可怕的是你從此失去自信，一蹶不振……”這句話引起了我的沉思。我想：只有懦夫才把失敗當(dāng)作不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當(dāng)作通向成功的階梯。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)的！3.考試后的感想此次考試總體來(lái)說(shuō)可以用鉤哥（我們的語(yǔ)文老師）評(píng)價(jià)我們作文的三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆?，?jiàn)者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初??？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯.幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！努力吧，剩下的時(shí)間不多了……4.經(jīng)驗(yàn)一：1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣