電子信息類專業(yè)導(dǎo)論課心得體會(huì)

電子信息類專業(yè)導(dǎo)論課心得體會(huì)第一篇：電子信息類專業(yè)導(dǎo)論課心得體會(huì)電子信息類專業(yè)導(dǎo)論課心得體會(huì)1162100527王福海21系小學(xué)期期間為期兩周的電子信息類專業(yè)導(dǎo)論課結(jié)束，作為16級(jí)開(kāi)始實(shí)施大類招生之后第一批分專業(yè)的專業(yè)大類，專業(yè)導(dǎo)論課的開(kāi)設(shè)有助于引導(dǎo)我們正確的了解與認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)課程。及時(shí)的專業(yè)導(dǎo)論課程幫助我們?cè)诩磳⒌絹?lái)的專業(yè)分流之中對(duì)于自己所面對(duì)的各個(gè)分流方向擁有足夠的了解以及充分的權(quán)衡。我將通過(guò)專業(yè)認(rèn)知、所得所獲、個(gè)人規(guī)劃三個(gè)部分來(lái)講述在專業(yè)導(dǎo)論課之后個(gè)人的心得體會(huì)?！I(yè)認(rèn)知21系本次大類招生命名為電子信息類，下設(shè)三個(gè)專業(yè)分流方向：電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、光電信息科學(xué)與工程（光學(xué)工程方向）。班級(jí)班主任鞏晉南老師是光學(xué)工程專業(yè)的助理研究員，在大一一學(xué)期中認(rèn)真負(fù)責(zé)，多次為我們講述光學(xué)工程專業(yè)的研究進(jìn)程與研究方向，還帶領(lǐng)我們參觀了光學(xué)工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室，使我在未上專業(yè)導(dǎo)論課之前就已經(jīng)接觸到了光學(xué)工程專業(yè)的諸多知識(shí)。光電信息科學(xué)與工程專業(yè)（光學(xué)工程方向）（下簡(jiǎn)稱為光學(xué)工程）的主要研究方向?yàn)椋汗鈱W(xué)遙感技術(shù)、光電制導(dǎo)與仿真、空間光電信息技術(shù)、現(xiàn)代光電檢測(cè)技術(shù)、目標(biāo)探測(cè)與識(shí)別技術(shù)、先進(jìn)光學(xué)加工與檢測(cè)技術(shù)以及現(xiàn)代光學(xué)技術(shù)。主要從事光電信息技術(shù)方向的研究、設(shè)計(jì)、制造及新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究與開(kāi)發(fā)等工作。研究的成果可以應(yīng)用于民用、航天、軍工等多個(gè)領(lǐng)域，我校光學(xué)工程專業(yè)在國(guó)內(nèi)各開(kāi)設(shè)院校中排名第五位。不同于其他學(xué)院開(kāi)設(shè)的光電信息科學(xué)與工程專業(yè)，21系分流方向中的光電信息科學(xué)與工程主要研究光學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，采用國(guó)際前沿的科學(xué)技術(shù)，面向航天和軍工領(lǐng)域，是中國(guó)硬實(shí)力的提升的堅(jiān)實(shí)后盾。電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)又稱光電子，我所理解的光電子專業(yè)主要以激光為主，兼顧微電子的某些研究領(lǐng)域?，F(xiàn)如今激光的應(yīng)用領(lǐng)域正越發(fā)的廣泛，包括軍事、醫(yī)療、食品、通信等越來(lái)越多的領(lǐng)域中都出現(xiàn)了激光的身影。激光專業(yè)在我國(guó)的發(fā)展是中國(guó)少數(shù)的較之國(guó)外的誕生以及發(fā)展時(shí)間相差極短的專業(yè)之一，由于個(gè)人在本學(xué)期內(nèi)自發(fā)的學(xué)習(xí)了激光距離選通成像這一課題，并參觀了我校的激光實(shí)驗(yàn)室，使我對(duì)于激光行業(yè)發(fā)展前景之廣泛以及激光對(duì)于我們生活的不可缺失性有了更加深切的體會(huì)與理解。工大的一代代老一輩的航天人通過(guò)他們的不懈的努力以及無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為中國(guó)的激光事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)即微電子專業(yè)不同于其他兩個(gè)專業(yè)與光密不可分的研究方向，主要研究方向?yàn)椋杭呻娐吩O(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、納米技術(shù)、系統(tǒng)芯片及IP設(shè)計(jì)以及集成傳感器等。在小學(xué)期的最后一堂專業(yè)導(dǎo)論課中，兩位來(lái)自微電子專業(yè)的老師分別就物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及MEMS與微系統(tǒng)進(jìn)行了由概念到發(fā)展前景到多方面應(yīng)用的全面的講解。數(shù)字媒體時(shí)代，社會(huì)上急需兼具電子領(lǐng)域以及計(jì)算機(jī)領(lǐng)域能力的人才，微電子行業(yè)的飛速發(fā)展表現(xiàn)出社會(huì)對(duì)于微電子領(lǐng)域的巨大的需求，且微電子行業(yè)研究范圍廣泛，有巨大的應(yīng)用前景?！に盟@首先值得強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的專業(yè)導(dǎo)論之后，自己內(nèi)心開(kāi)始意識(shí)到如今的自己已不再是一名大一新生。大一隸屬于基礎(chǔ)學(xué)部的一年中，各個(gè)專業(yè)之間所學(xué)的課程并沒(méi)有太大的差距，也因此始終缺乏對(duì)于未來(lái)以及對(duì)于自己要選擇的道路的規(guī)劃。從小學(xué)期剛開(kāi)始的第一堂專業(yè)導(dǎo)論課起，開(kāi)始真正意識(shí)到做出一份對(duì)于未來(lái)的選擇已刻不容緩，而不能永遠(yuǎn)關(guān)注眼前，走一步看一步的思想不去規(guī)劃自己的未來(lái)。在大一專業(yè)導(dǎo)論課最大的意義在于對(duì)大一新生對(duì)于所學(xué)專業(yè)茫然無(wú)知之時(shí)面向這些同學(xué)講解專業(yè)的知識(shí)。通過(guò)專業(yè)導(dǎo)論的培訓(xùn)，各個(gè)專業(yè)的老師帶領(lǐng)我們真正了解了每個(gè)專業(yè)是什么，真正正在做的又是什么，而這些我們但從他人口中是無(wú)法知道的。在了解專業(yè)并開(kāi)始對(duì)未來(lái)做出規(guī)劃的同時(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)另一個(gè)巨大的收獲就是見(jiàn)識(shí)了真正在自己的專業(yè)領(lǐng)域不懈堅(jiān)持，為工大，中國(guó)航天乃至整個(gè)中國(guó)的科研默默地做著貢獻(xiàn)的科研工作者們。他們有的人在接觸自己專業(yè)的領(lǐng)域之時(shí)，中國(guó)并沒(méi)有現(xiàn)如今如此先進(jìn)的技術(shù)支持，引進(jìn)設(shè)備缺乏資金就自己設(shè)計(jì)自己制造；掌握不了最關(guān)鍵的核心技術(shù)就一遍又一遍的學(xué)習(xí)，不斷地嘗試。他們有的人在博士期間完全可以提出理念與實(shí)施方案，最后論文答辯通過(guò)同樣能夠畢業(yè)，可他們卻選擇扎根實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)條件極差的情況下對(duì)自己的課題負(fù)責(zé)，也正是因?yàn)楣ご笠粋€(gè)又一個(gè)這樣發(fā)揚(yáng)著中國(guó)航天人特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的航天精神的科研工作者的存在，才使哈工大即使在地域條件如此吃虧的情況下，依然能在在國(guó)際眾多工科類大學(xué)中立于不倒之地。我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記各位導(dǎo)論課老師在談及自己所專攻的領(lǐng)域知識(shí)，臉上的那份發(fā)自內(nèi)心的自豪，那是只屬于每一位科研工作者的內(nèi)心深處的自豪感?！€(gè)人規(guī)劃首先作為一名大學(xué)生，最重要，最應(yīng)該抓住的當(dāng)然還是我們的學(xué)業(yè)。追求多方面能力的發(fā)展首先應(yīng)該基于的就是學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異的前提。在即將到來(lái)的大二學(xué)期，專業(yè)分流既已結(jié)束就更應(yīng)該開(kāi)始明確自己未來(lái)的方向，從即刻開(kāi)始便對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃并朝之努力。改掉自己在大一之時(shí)對(duì)于未來(lái)的茫然以及走一步看一步的心態(tài)。而后我目前非常想去改變的就是在學(xué)習(xí)之余，要對(duì)于科研方向進(jìn)行充分的關(guān)注，不再僅僅拘泥于課程所包含的知識(shí)，關(guān)注國(guó)家在科研方面的時(shí)事的同時(shí)，積極參與身邊的各類科研競(jìng)賽，從即刻起鍛煉自己的科研能力以及自身素質(zhì)。第二篇：哈爾濱工業(yè)大學(xué)電子信息類專業(yè)導(dǎo)論課心得體會(huì)電子信息類專業(yè)導(dǎo)論課心得體會(huì)1172100327王金翼21系電子信息類在小學(xué)期期間進(jìn)行了為期兩周的電子信息專業(yè)導(dǎo)論課，授課的主要內(nèi)容為三個(gè)分流專業(yè)——電子科學(xué)與技術(shù)，電子信息科學(xué)與技術(shù)，光電信息科學(xué)與工程（光學(xué)工程方向）的相關(guān)介紹，由相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀老師為我們?cè)敿?xì)講解。該專業(yè)導(dǎo)論課對(duì)于我們確立今后的人生規(guī)劃，發(fā)展方向等有著重要的作用，幫助我們認(rèn)清了自身的興趣愛(ài)好，使我們對(duì)于今后的學(xué)業(yè)發(fā)展有了一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)我將從專業(yè)認(rèn)知，個(gè)人收獲，選擇方向三個(gè)方向進(jìn)行講述。一、專業(yè)認(rèn)識(shí)21系電子信息類下設(shè)三個(gè)專業(yè)：電子科學(xué)與技術(shù)（俗稱光電子）電子信息科學(xué)與技術(shù)（俗稱微電子）以及光電子信科學(xué)與工程（光學(xué)工程方向）（俗稱光學(xué)工程）。我所在的班級(jí)的班主任朱成禹是電子科學(xué)與技術(shù)的副教授，他在大一一年的學(xué)習(xí)與生活中就多次為我們講解了光電子的發(fā)展方向，還帶領(lǐng)我們多次參觀實(shí)驗(yàn)室，因此我對(duì)于光電子的了解可能更多一些。下面我將分別講解我對(duì)這三個(gè)專業(yè)的理解。電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的主要研究方向?yàn)椋杭呻娐吩O(shè)計(jì)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，納米技術(shù)，系統(tǒng)芯片及IP設(shè)計(jì)以及集成傳感器等。該專業(yè)相較于其他兩個(gè)專業(yè)設(shè)置可能差別較大，其他兩個(gè)專業(yè)的重心都與光學(xué)相關(guān)，光學(xué)是整個(gè)本科期間的重要課程。而本專業(yè)則是相對(duì)比較側(cè)重電學(xué)硬件的專業(yè)。在專業(yè)課設(shè)置上，大二以后的專業(yè)課程主要有數(shù)字電路設(shè)計(jì)（俗稱數(shù)電）模擬電路設(shè)計(jì)（俗稱模電）信號(hào)與系統(tǒng)，數(shù)字信號(hào)處理等課程。該專業(yè)的課程大多對(duì)于電學(xué)相關(guān)度較高，因此需要我們具有較好的電路基礎(chǔ)知識(shí)。在本學(xué)期的專業(yè)導(dǎo)論課上，來(lái)自于微電子的老師分別就物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與MEMS與微系統(tǒng)進(jìn)行了由概念到發(fā)展前景到多方面應(yīng)用的全面的講解。目前該行業(yè)發(fā)展前景良好，尤其是在最近的中興事件之后，國(guó)家對(duì)于自主研究芯片的要求進(jìn)一步加緊，在芯片領(lǐng)域?qū)τ谌瞬诺男枨蟊貙⒖焖僭鲩L(zhǎng)。綜上所述，我認(rèn)為該專業(yè)是一個(gè)行業(yè)前景廣闊的傳統(tǒng)工科專業(yè)。電子科學(xué)與技術(shù)的主要研究方向?yàn)榧す忸I(lǐng)域的研究。激光領(lǐng)域在我國(guó)各行各業(yè)都有涉及，包括軍事，醫(yī)療，食品，通信等。在大一期間，我所在的班級(jí)在班主任的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了一系列的基礎(chǔ)的光學(xué)課題，效果良好。我校的光學(xué)專業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁，有一代代前輩為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，例如著名的馬祖光院士。因此，我校的光電子專業(yè)硬件設(shè)施與軟件設(shè)施都是非常先進(jìn)的。光電子專業(yè)在大二后開(kāi)設(shè)的課程主要有物理光學(xué)，激光原理，光電子器件與技術(shù)等課程，這些課程對(duì)于我們的數(shù)學(xué)與物理知識(shí)要求較高，要求我們有一個(gè)較強(qiáng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。光電信息科學(xué)與工程專業(yè)（光學(xué)工程方向）的主要研究方向?yàn)椋汗鈱W(xué)遙感技術(shù)，光電制導(dǎo)與仿真，空間光電信息技術(shù)，現(xiàn)代光電檢測(cè)技術(shù)，目標(biāo)探測(cè)與識(shí)別技術(shù)，先進(jìn)光學(xué)加工與檢測(cè)技術(shù)以及現(xiàn)代光學(xué)技術(shù)。主要從事光電信息技術(shù)方向的研究，設(shè)計(jì)，制造與實(shí)際新產(chǎn)品，新技術(shù)，新工藝的研究與開(kāi)發(fā)等工作。研究的成果可以應(yīng)用于民用，航天，軍工等多個(gè)領(lǐng)域，我校光學(xué)工程專業(yè)在國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)院校中排名第五位。不同于其他學(xué)院開(kāi)設(shè)的光電信息科學(xué)與工程專業(yè)，21系分流方向中的光電信息科學(xué)與工程主要研究光學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，采用國(guó)際前沿的科學(xué)技術(shù)，面向航天和軍工領(lǐng)域，是中國(guó)硬實(shí)力提升的堅(jiān)實(shí)后盾。二、個(gè)人收獲通過(guò)學(xué)習(xí)本專業(yè)導(dǎo)論課，我對(duì)于這三個(gè)分流專業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，相比于從前來(lái)說(shuō)，我對(duì)光電子微電子的認(rèn)識(shí)可能只停留在其名稱上，而學(xué)習(xí)了本課程后，尤其是聽(tīng)了各專業(yè)頂尖的老師的講解，使我對(duì)這三個(gè)專業(yè)的學(xué)科特色，發(fā)展前景，現(xiàn)實(shí)意義等有了充分的了解。同時(shí)，也讓我對(duì)于自己今后的發(fā)展方向有了一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)。可能大家在高考填取志愿時(shí)并沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)自己的將來(lái)的專業(yè)有一個(gè)清晰地認(rèn)識(shí)，或許很多人都是誤打誤撞進(jìn)入了這個(gè)專業(yè)，并且現(xiàn)在要做出進(jìn)一步選擇方向的決定。但是，我認(rèn)為一個(gè)人在沒(méi)有對(duì)一件事物進(jìn)行詳細(xì)的深入的了解時(shí)，他的看法大都是片面的，只有真正去了解，才有機(jī)會(huì)產(chǎn)生興趣。三、個(gè)人選擇在經(jīng)過(guò)了對(duì)個(gè)人情況的反思后，結(jié)合我自身的興趣，將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃等一系列因素，我選擇了電子信息科學(xué)與技術(shù)作為我專業(yè)分流的第一志愿，選擇了電子科學(xué)與技術(shù)作為我專業(yè)分流的第二志愿。在大一的學(xué)習(xí)與生活中，我認(rèn)為我的數(shù)學(xué)與物理有一個(gè)中等偏上的基礎(chǔ)，但是在詢問(wèn)了選擇物理研究的其他學(xué)校的同學(xué)后，發(fā)現(xiàn)他們的數(shù)理知識(shí)比自己要高出許多。光學(xué)知識(shí)對(duì)于數(shù)學(xué)的要求非常高，除重中之重的微積分之外，還有常微分方程，數(shù)學(xué)物理方法，復(fù)變函數(shù)等一系列的數(shù)學(xué)知識(shí)要深入學(xué)習(xí)，如果選擇光電子專業(yè)，可能在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)中會(huì)有一定的困難。其次，我對(duì)編程有著較強(qiáng)的興趣，而微電子這一專業(yè)會(huì)涉及到一些硬件的底層開(kāi)發(fā)，對(duì)于c語(yǔ)言等編程知識(shí)有一定的要求。結(jié)合以上這些理由，如果我選擇微電子的話，我在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中將能夠更加突出自己的特長(zhǎng)，能夠有機(jī)會(huì)在此專業(yè)取得更好的成就。當(dāng)然，不管選擇什么專業(yè)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們都要更加刻苦努力。專業(yè)分流得以使我們明確了方向，那么接下來(lái)我們要做的就是全力以赴學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取未來(lái)在自己的領(lǐng)域取得更大的成就。第三篇：電子信息類專業(yè)介紹電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景就業(yè)單位：國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)及私營(yíng)企業(yè)，IT企業(yè)，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求首先是基本的“技能”，包括計(jì)算機(jī)編程的基本能力，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫(kù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和使用技能，熟悉基本的軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應(yīng)用”為主流的時(shí)代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問(wèn)題提煉為計(jì)算問(wèn)題以及求解該問(wèn)題的能力，這正是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在，也是近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購(gòu)”知名高校計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景：這一行業(yè)的前景是十分廣闊的，將來(lái)的分工也會(huì)越來(lái)越細(xì)，未來(lái)中國(guó)需要大量這方面的專業(yè)人員。目前不僅沒(méi)有飽和，而且需求會(huì)越來(lái)越大。不過(guò)要有真本事，將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)肯定也會(huì)越來(lái)越激烈。就業(yè)前景：主要到應(yīng)用光學(xué)、光電子學(xué)及相關(guān)的電子信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域(特別是光機(jī)電算一體化產(chǎn)業(yè))從事科學(xué)研究、教學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作?，F(xiàn)在發(fā)展的趨勢(shì)，就業(yè)前景應(yīng)該說(shuō)是不錯(cuò)的，很有前途。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會(huì)生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀(jì)的中國(guó)將向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，教育、科研、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域需要越來(lái)越多的信息與計(jì)算科學(xué)的人才，信息與計(jì)算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域?？梢灶A(yù)計(jì)，信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長(zhǎng)時(shí)間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。畢業(yè)生就業(yè)面寬，適應(yīng)能力強(qiáng)，適宜到科技、教育、經(jīng)濟(jì)和管理部門(mén)從事科研、開(kāi)發(fā)、管理及教學(xué)工作，特別是與數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的工作，可以繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理和一些相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。相對(duì)適合電子信息專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的工作職位通過(guò)對(duì)多家公司的招聘信息分析，從技術(shù)層面上來(lái)看，相對(duì)適合電子信息專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的工作職位為<1>電子信息專業(yè)JAVA軟件工程師很多的公司都有招聘JAVA軟件工程師，但都需要有一年以上JAVA開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，而且要求的技術(shù)也比較多。一般要求為：熟悉J2EE架構(gòu)，struts框架和javascript；熟悉SQLSERVER、Oracle等大型數(shù)據(jù)庫(kù)之一；熟悉B/S或C/S開(kāi)發(fā)模式；精通JSP、EJB、JDBC等JAVA技術(shù)，精通JBOSS、Weblogic等服務(wù)器；另外，能夠使用Rational或者TogetherJ進(jìn)行建模，或有Html、CSS、Java設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)或Java相關(guān)證書(shū)將優(yōu)先。<2>電子信息專業(yè)VC軟件工程師對(duì)于VC軟件工程師的要求主要還是體現(xiàn)在對(duì)VC開(kāi)發(fā)的熟練程度，公司一般都需要有一年以上VC開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并最好能主持或參與過(guò)一個(gè)以上成規(guī)模的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和項(xiàng)目管理；具體要求為：熟悉軟件工程知識(shí)，精通VC++系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)，豐富的C語(yǔ)言編程經(jīng)驗(yàn)，精通面向?qū)ο蠹夹g(shù)，熟悉Oracle/SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)之一；對(duì)于熟悉DELPHI、VB、COM/DCOM/ATL，并對(duì)WINDOWS內(nèi)核有一定的了解者優(yōu)先。<3>電子信息專業(yè)嵌入式軟件開(kāi)發(fā)工程師兩年以上CC++開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，熟悉嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算方法功底較好者優(yōu)先，有底層驅(qū)動(dòng)編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)；有uC/OS、WINCE、linux驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)尤佳；<4>電子信息專業(yè)Delphi開(kāi)發(fā)工程師精通BorlandDelphi，掌握基本的c/c++編程；熟悉Windows下的編程模式；對(duì)Windows下的多線程、網(wǎng)絡(luò)、SDK等有一定深度的了解；掌握關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)編程，熟悉MSSqlserver/Sybase之一的數(shù)據(jù)庫(kù)編程開(kāi)發(fā)；<5>電子信息專業(yè).NET開(kāi)發(fā)工程師具備一年以上web項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，有大型動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，精通B/S模式開(kāi)發(fā)；精通C#,ASP.NET，Vbscript，Javascript等編程語(yǔ)言；精通MySQL,MSSQL等數(shù)據(jù)庫(kù)操作；熟練使用HTML,XML,JavaScript，CSS的編寫(xiě)，能獨(dú)立進(jìn)行前后端調(diào)試；熟悉VisualStudioTeamSuite,TeamFoundationServer者優(yōu)先。<6>電子信息專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)工程師熟練掌握C++/Jsp/Servlet語(yǔ)言，對(duì)Html、Javascript有深入細(xì)致的了解，有大型數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；有統(tǒng)計(jì)分析相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；熟悉Oracle或DB2或TERADATA數(shù)據(jù)庫(kù)的使用；建立過(guò)大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的將會(huì)優(yōu)先考慮。<7>電子信息專業(yè)網(wǎng)站程序員（asp,jsp開(kāi)發(fā)）精通html和javascript腳本，熟練掌握ASP、JSP，MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)管理；掌握WWW、FTP、TELNET、MYSQL等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，熟悉LINUX和WIN20XX網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置、安全維護(hù)，有大型WEB網(wǎng)站開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；至少二年以上asp開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；有WebService平臺(tái)下.net開(kāi)發(fā)者優(yōu)先；大型項(xiàng)目軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。<8>電子信息專業(yè)硬件工程師至少需要有一年以上的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),具備一個(gè)或以上的數(shù)模電路調(diào)試經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)過(guò)交流采樣電路者優(yōu)先。精通數(shù)字、模擬電路設(shè)計(jì)及信號(hào)與系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)，精通CPLD、DSP、FPGA中的一項(xiàng)或一項(xiàng)以上技術(shù)。能使用protel進(jìn)行原理圖、印制板圖設(shè)計(jì)，掌握C、C++語(yǔ)言編程，具備較強(qiáng)的硬件調(diào)試和軟件編程能力。<9>電子信息專業(yè)PCB設(shè)計(jì)工程師有三年以上Layout工程師經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)過(guò)4以上PCB板，熟悉高頻電路設(shè)計(jì)，EMC相關(guān)知識(shí)，信號(hào)完整性相關(guān)知識(shí)；熟悉運(yùn)用及操作Orcad、PROTEL等EDA軟件；負(fù)責(zé)元器件建庫(kù)及維護(hù)，完善及規(guī)范PCB零件庫(kù)，確保所有零件都能準(zhǔn)確無(wú)誤的安裝在PCB板上；編輯原理圖使之能配合PCB軟件（Allgro)完成netist的轉(zhuǎn)換工作，確保器件封裝結(jié)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)關(guān)系無(wú)誤；按照原理圖的要求進(jìn)行器件布局，兼顧PCB板的整體結(jié)構(gòu)；進(jìn)行布線設(shè)計(jì)，使電氣性能、走線質(zhì)量達(dá)最佳狀態(tài)，完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的PCBLayout工作。<10>電子信息專業(yè)FPGA工程師2年以上FPGA設(shè)計(jì)和調(diào)試經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握基于FPGA的設(shè)計(jì)流程，精通verilog或者VHDL語(yǔ)言，能夠完成從系統(tǒng)要求、架構(gòu)設(shè)計(jì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼設(shè)計(jì)、代碼仿真等工作；熟悉XILINX或ALTERAFPGA結(jié)構(gòu)，掌握相關(guān)設(shè)計(jì)流程及相關(guān)的開(kāi)發(fā)綜合工具，要有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；良好的數(shù)字電路基礎(chǔ)，較強(qiáng)的電路設(shè)計(jì)、調(diào)試能力，會(huì)使用常用的測(cè)試儀器；了解TCP/IP等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；<11>電子信息專業(yè)嵌入式硬件開(kāi)發(fā)工程師有電子通訊類產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，英文良好；熟悉16位、32位單片機(jī)軟硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)，熟悉ARM9平臺(tái)，有模擬和數(shù)字電路開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，熟悉PC相關(guān)的各種接口電路；熟悉Protel,、PowerPCB等；應(yīng)用ARM進(jìn)行過(guò)嵌入式硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)。<12>通信設(shè)計(jì)工程師二年以上無(wú)線通信工作經(jīng)驗(yàn)，了解GSM/CDMA20XX/WCDMA系統(tǒng)原理；熟悉無(wú)線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化業(yè)務(wù)，能夠熟練使用網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化工具，具有較強(qiáng)的綜合分析能力；對(duì)網(wǎng)優(yōu)工程提供清晰思路及方向；對(duì)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃及調(diào)整有一定經(jīng)驗(yàn)包括基站規(guī)劃、頻率規(guī)劃及天線調(diào)整等；掌握OFFICE和AUTOCAD軟件；較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；有通信設(shè)計(jì)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；<13>電子信息專業(yè)從教作為電子信息工程的學(xué)生也可以選擇在一些技術(shù)型學(xué)院擔(dān)任教師，據(jù)了解學(xué)院以往也有一些女生到各地的學(xué)校執(zhí)教。而從近幾年的發(fā)展形勢(shì)看，一些重點(diǎn)高中為了全面提高辦學(xué)質(zhì)量，已經(jīng)在嘗試著招收非師范專業(yè)畢業(yè)生，像南安市去年秋季擇優(yōu)吸收22名非師范類優(yōu)秀畢業(yè)生充實(shí)到高中教師隊(duì)伍中。這種高中招收非師范類大學(xué)生的情況有可能將成為一種趨勢(shì)，如果本專業(yè)的學(xué)生能夠有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高自身講課、教學(xué)能力，考取普通話和教師資格證書(shū)，在一些重點(diǎn)學(xué)校任教也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。<14>電子信息專業(yè)項(xiàng)目管理人員通過(guò)跟前幾屆畢業(yè)生的交流，了解到他們當(dāng)中部分人不僅僅只能做開(kāi)發(fā)類的職業(yè)，而是從諸如項(xiàng)目管理類的行業(yè)。主要工作為與客戶的溝通，對(duì)所接項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)進(jìn)行合理的管理。要求具備有很好的語(yǔ)言溝通能力，開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的相關(guān)基本技能都要能夠掌握，有團(tuán)隊(duì)組織能力和合作意識(shí)，并且英語(yǔ)水平要很出色。電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)概述：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門(mén)從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級(jí)專門(mén)人才。本專業(yè)是一門(mén)新興的綜合性學(xué)科，是目前相當(dāng)熱門(mén)的專業(yè)。一、專業(yè)綜合介紹面對(duì)一個(gè)帶有電子、信息這些字眼的專業(yè)，恐怕沒(méi)人會(huì)懷疑她的前途。電子行業(yè)的飛速發(fā)展、信息技術(shù)的迅速應(yīng)用，使以它們?yōu)榇淼闹R(shí)經(jīng)濟(jì)大潮席卷全球，成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要推動(dòng)力量，所有國(guó)家概莫能外。展望未來(lái)，電子產(chǎn)業(yè)（包括方興未艾的光電子專業(yè)）還將繼續(xù)站在世界技術(shù)發(fā)展的最前沿，一如既往的帶動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。盡管它的前途一片光明，然而當(dāng)我們面對(duì)電子信息工程（ElectronicInformationEngineering）、電子信息科學(xué)與技術(shù)（ElectronicInformationScienceandTechnology）這些非常相近的專業(yè)名詞時(shí)，相信肯定仍有很多人感到迷惑。通常說(shuō)來(lái)，前者指的是無(wú)線電專業(yè)，偏應(yīng)用；后者，也就是本專業(yè)指的是物理電子、微電子、光電子等專業(yè)，比較偏理論。前者所要研究的主要是無(wú)線電波、電路與系統(tǒng)，后者主要研究微觀領(lǐng)域中的電現(xiàn)象、電性質(zhì)及其制成器件后能夠?qū)崿F(xiàn)的功能?？梢哉f(shuō)兩者是并重的，是電子科學(xué)平行發(fā)展的兩個(gè)方面，都是硬件工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。信息技術(shù)已是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的牽動(dòng)力量，而在關(guān)系到一國(guó)生死存亡的軍事領(lǐng)域，電子工業(yè)更是扮演著舉足輕重的角色。現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越向高技術(shù)、信息化的方向發(fā)展，電子戰(zhàn)已經(jīng)成為殺傷敵人的一種強(qiáng)大手段。任何國(guó)家都不想在全球的信息戰(zhàn)中處于被動(dòng)挨打的地位，包括我國(guó)在內(nèi)的世界上比較有實(shí)力的國(guó)家，對(duì)于信息技術(shù)的投入都非常大，即便是非常燒錢(qián)的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，國(guó)家也不惜重金投入，以期在新時(shí)代經(jīng)濟(jì)及戰(zhàn)略爭(zhēng)奪中屈于主動(dòng)地位。國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部部長(zhǎng)吳基傳曾經(jīng)在信息技術(shù)與微電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì)上表示，未來(lái)10年是我國(guó)發(fā)展微電子產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，國(guó)家將微電子產(chǎn)業(yè)作為重中之重，優(yōu)先扶植發(fā)展。讓我們來(lái)看一看這樣一個(gè)專業(yè)需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)吧。首先是要求數(shù)學(xué)和物理的水平比較高，其次像激光原理、量子物理、半導(dǎo)體物理等專業(yè)課，很多都涉及微觀領(lǐng)域，理論性相對(duì)較強(qiáng)一些，這對(duì)于那些數(shù)學(xué)水平較高、抽象思維能力強(qiáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，本專業(yè)是個(gè)相當(dāng)好的選擇。不過(guò)本專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，除了在高考錄取時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)外，由于課程比較抽象，難度高，學(xué)習(xí)過(guò)程中壓力也相當(dāng)大，換句話說(shuō)就是很累。國(guó)內(nèi)大部分高校都沒(méi)有此專業(yè)，一般隸屬于信息學(xué)院或者電子工程系，其中，清華大學(xué)電子工程系微電子和光電子專業(yè)、北京大學(xué)電子學(xué)系、南京大學(xué)電子科學(xué)與工程系無(wú)線電物理專業(yè)、復(fù)旦大學(xué)電子工程系、南開(kāi)大學(xué)電子科學(xué)系均屬于國(guó)內(nèi)各院校中的佼佼者。本專業(yè)的畢業(yè)生在找工作時(shí)游刃有余，既可以到IBM、INTEL、SIMENS、MOTOROLA等跨國(guó)公司工作，也可以到華為、華宏等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)工作，這些公司待遇都很高，發(fā)展環(huán)境好，管理水平也比較高。在讀研方面，除高校外，還有中國(guó)科學(xué)院一些研究所可供選擇。此外，同其他熱門(mén)的專業(yè)相比，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在出國(guó)上也方便得多。由于其偏理科的特點(diǎn)，使其申請(qǐng)難度較小，這也是值得考慮的一個(gè)重要因素?？佳锌梢苑蛛娮雍屯ㄐ胚@兩個(gè)大方向。第四篇：電子信息類專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷電子信息類專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板教育背景：畢業(yè)院校：**大學(xué)**系電子信息工程專業(yè)所學(xué)課程：電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電路理論系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信息理論與編碼、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場(chǎng)理論、自動(dòng)控制原理、感測(cè)技術(shù)等。另：其他培訓(xùn)情況自修過(guò)許國(guó)璋英語(yǔ)一至四冊(cè)。現(xiàn)正進(jìn)修行政管理本科學(xué)歷和英語(yǔ)二學(xué)歷。且本人有駕駛執(zhí)照。工作經(jīng)歷：*1995年5月---1997年