高中語文《瓦爾登湖》-粵教版必修3

瓦爾登湖

1可編輯ppt亨利·戴維·梭羅（HenryDavidThoreau,1817-1862）

美國雜文家，詩人，自然主義者，改革家和哲學家，畢業(yè)于美國哈佛大學，在擔任數(shù)年中學校長后，毅然決定以作詩和論述自然為終生事業(yè)。在19世紀美國文化巨匠中，堪稱一位“異人”。他和愛默生、富勒都是“簡樸生活”的宗師，他們提倡回歸本心、親近自然。這種思想不僅深深地影響了美國文化，也為整個世界帶來了清新長風。。

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生平：1817年7月12日生于康科德城；1837年畢業(yè)于哈佛大學，1838回到家鄉(xiāng)，執(zhí)教兩年。他于1841住到了大作家、思想家愛默生的家里，當門徒，又當助手，并開始嘗試寫作。1845年3月，他向《小婦人》的作者阿爾柯特借了一柄斧頭，就孤身一人，跑進了無人居住的瓦爾登湖邊的山林中，自己砍材，在瓦爾登湖畔建造了一個小木屋，并在小木屋住了兩年零兩個月又兩天的時間。來到瓦爾登湖畔之后，他認為找到了一種理想的生活模式，在這兩年多的時間里，梭羅自食其力，他在小木屋周圍種豆、蘿卜、玉米和馬鈴薯，然后拿這些到村子里去換大米。完全靠自己的雙手過了一段原始簡樸的生活。1847年才回到康科德城。1848年他又住在愛默生家里。此后他患了肺病，于1862年病逝于康科德城，年僅44歲。

3可編輯ppt《瓦爾登湖》的創(chuàng)作

1845年，28歲的梭羅撇開金錢的羈絆，來到瓦爾登湖畔。至1847年間，他獨自一人幽居在自筑木屋中，漁獵、耕耘、沉思、寫作，由此產(chǎn)生了意義深遠的《瓦爾登湖》。4可編輯ppt

本書內(nèi)容包括：簡樸生活；詩意的添補；我活在何處，我為何而活；翻閱書卷；聲音；隱居林中；訪客；青青豆葉；村民；湖；雨中田園；更上一層的法則；鄰居;野性難馴溫暖的木屋；前代居民；冬日訪客；過冬的動物；冰天的雪湖；春；終結(jié)的尾聲……5可編輯ppt

《瓦爾登湖》最早由我國著名翻譯家徐遲于1949年譯成中文出版。

6可編輯ppt評價：

一百五十年常銷不衰的綠色心靈

圣經(jīng)，它與《圣經(jīng)》等同時被評為“塑

造讀者人生的２５部首選經(jīng)典”。

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《瓦爾登湖》的五種讀法

8可編輯ppt1、作為一部自然與人的心靈探索之書；

2、作為一部自力更生過簡單生活的指南；

3、作為批評現(xiàn)代生活的一部諷刺作品；

4、作為一部純文學名著；

5、作為一本神圣的書。

9可編輯ppt梭羅的理想生活模式及其主張

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（一）鼓勵人們要簡化生活，將時間騰出來深入生命，品味人生。告訴世人不要被繁紛復雜的生活所迷惑，從而失去了生活的方向和意義。

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（二）對工業(yè)文明、喧囂社會擠壓人類、侵蝕人性心懷憂慮，認為人類只有過簡單淳樸的生活，才能享受到內(nèi)心的輕松和愉悅。

12可編輯ppt（三）瓦爾登湖不僅是梭羅生活的棲息場所，也是他精神的家園、心靈的故鄉(xiāng)。他喜歡孤身獨處，但不是避世，不是隱居，他反對過美國的奴隸制度，反對過美國對墨西哥的侵略，他倡導過“公民的不服從”的思想，他曾因拒絕交稅而坐過監(jiān)獄，可看出他是積極走向人生的。

13可編輯ppt（四）梭羅注重生活的自由，他喜歡在大自然中過簡樸生活，這是他對自由、對個人價值執(zhí)著追求的表現(xiàn)。14可編輯ppt本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)15可編輯ppt（一）（1）湖水的特點及周圍的環(huán)境（總寫）

（二）（2-6）湖水的色彩變化、清澈（分說）

（三）（7）湖的歷史變遷及對湖的贊美（總括）16可編輯ppt分析

瓦爾登湖如何堅持自身的純潔17可編輯ppt瓦爾登湖的特點深邃、清澈、清亮、深碧、終年不涸周圍的環(huán)境山巒筆立、林木蔥郁18可編輯ppt康科德湖泊顏色晴天夏日---蔚藍

遠處望---藍灰

暴雨下---藍黑19可編輯ppt瓦爾登湖水的色彩變化20可編輯ppt同一點---忽藍忽綠山頂看---藍近看--黃澄澄遠看---淡綠21可編輯ppt陽光下---碧綠晴空萬里時---湛藍22可編輯ppt作者的心境樸素淡泊

怡然自樂23可編輯ppt湖水的清澈可看見魚，條紋清晰斧頭掉下25英尺處清晰可見并撈了上來湖里不長一根水草24可編輯ppt