中考語文總復(fù)習(xí)-寫作-二、平時(shí)佳作考場(chǎng)巧變式-教學(xué)課件

二、平時(shí)佳作考場(chǎng)巧變式

技法點(diǎn)撥1

變式作文2方法指導(dǎo)縱觀河北14年中考作文題，不外乎成長感悟、教育引導(dǎo)、哲理寓意、讀書學(xué)習(xí)等幾個(gè)大主題，可寫的角度也無非是自我成長(“我”的成長)、校園學(xué)習(xí)(老師、同學(xué))、家庭生活(親人)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)(陌生人、身邊的小人物)、國家層面(民族自信、文化傳承與發(fā)展)等方面，而這些內(nèi)容在平常的寫作中也涉及較多。因此我們可以從自己的平時(shí)習(xí)作中挑選3~5篇不同類型的精品作為儲(chǔ)備，最好是河北常考的主題，在考場(chǎng)上結(jié)合下面介紹的8種變式技巧，采用“微調(diào)與改編”的方法，以符合考場(chǎng)作文的要求，創(chuàng)作一篇全新的考場(chǎng)佳作。所謂“變式”，就是把原作當(dāng)作考場(chǎng)作文的材料，在審讀考場(chǎng)作文題目的基礎(chǔ)上，從原作中提煉出考場(chǎng)作文的立意來。需要注意的是：以上這些方法，有時(shí)可以使用其中一種，但更多時(shí)候需要同時(shí)使用多種方法才能修改出一篇優(yōu)質(zhì)的考場(chǎng)作文。以下是河北近3年中考作文題目，變式時(shí)首先從考場(chǎng)作文的命題指向入手，聯(lián)想自己平時(shí)的優(yōu)秀作文進(jìn)行變式：真題再現(xiàn)示例對(duì)接變式2021材料作文：對(duì)于“竭盡全力做事”的理解和感悟“我”因?yàn)榭催^了鄰家姐姐的古箏表演而對(duì)古箏產(chǎn)生興趣，開始學(xué)習(xí)古箏。但剛開始急于求成，結(jié)果適得其反。后來在老師和媽媽的引導(dǎo)下，“我”端正心態(tài)，終于學(xué)會(huì)了古箏。“我”因?yàn)榭催^了鄰家姐姐的古箏表演而對(duì)古箏產(chǎn)生興趣，開始學(xué)習(xí)古箏。但剛開始急于求成，結(jié)果適得其反。想要放棄時(shí)，老師和媽媽告訴我，只要竭盡全力你也可以像姐姐一樣優(yōu)秀。后來在老師和媽媽的引導(dǎo)下，“我”端正心態(tài)，終于學(xué)會(huì)了古箏。真題再現(xiàn)示例對(duì)接變式2020材料作文：對(duì)“習(xí)”的理解和感悟“我”因?yàn)榭催^了鄰家姐姐的古箏表演而對(duì)古箏產(chǎn)生興趣，開始學(xué)習(xí)古箏。但剛開始急于求成，結(jié)果適得其反。后來在老師和媽媽的引導(dǎo)下，“我”端正心態(tài)，終于學(xué)會(huì)了古箏?！拔摇币?yàn)榭催^了鄰家姐姐的古箏表演而對(duì)古箏產(chǎn)生興趣，開始學(xué)習(xí)古箏。但剛開始急于求成，結(jié)果適得其反。后來在老師和媽媽的引導(dǎo)下，我開始不斷刻苦練習(xí)，最終學(xué)會(huì)了古箏。真題再現(xiàn)示例對(duì)接變式2019材料作文：對(duì)“認(rèn)識(shí)你自己”的理解和感悟“我”因?yàn)榭催^了鄰家姐姐的古箏表演而對(duì)古箏產(chǎn)生興趣，開始學(xué)習(xí)古箏。但剛開始急于求成，結(jié)果適得其反。后來在老師和媽媽的引導(dǎo)下，“我”端正心態(tài)，終于學(xué)會(huì)了古箏?！拔摇币?yàn)榭催^了鄰家姐姐的古箏表演而對(duì)古箏產(chǎn)生興趣，開始學(xué)習(xí)古箏。但剛開始急于求成，結(jié)果適得其反，我很沮喪，認(rèn)為自己不可能像鄰家姐姐那樣優(yōu)秀。后來在老師的耐心指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了古箏，也認(rèn)識(shí)到了不一樣的自己。下面通過微調(diào)的變式方法，我們將一篇學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練的佳作改編為適用于河北真題的作文，進(jìn)而直觀感受一篇習(xí)作的“變形記”，體會(huì)“一個(gè)素材寫遍天下”的寫作奧妙。優(yōu)秀習(xí)作成功的心態(tài)成功的關(guān)鍵在于擁有正確的、永不言棄的心態(tài)。每一個(gè)興趣的發(fā)現(xiàn)都有一個(gè)合適的契機(jī)，而我對(duì)古箏的興趣源于看鄰家姐姐的表演。姐姐穿著白紗裙在舞臺(tái)上優(yōu)雅地彈奏著，指尖在琴弦上→開門見山，直入主題。賞好文·學(xué)技法(記背范文不可取，學(xué)習(xí)技法最重要!)跳躍著，撩撥出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，我不由得陶醉其中。自此，我也愛上了古箏。學(xué)習(xí)古箏并不是一件容易的事情，對(duì)于不擅長音樂的我來說更是一件難上加難的事。但鄰家姐姐在舞臺(tái)上表演的那一幕深深地印刻在我腦海里，我不想就此放棄。終于，我鼓起勇氣和媽媽講了我想學(xué)古箏的想法。媽媽給了我大力支持，并為我報(bào)班學(xué)習(xí)，自此我便踏上了學(xué)習(xí)古箏的道路。我的古箏老師溫柔且有耐心，她的彈奏水平很高，每次都不厭其煩地指導(dǎo)我。為了盡快學(xué)會(huì)，我每天都→通過對(duì)鄰家姐姐彈古箏的描寫，引出自己對(duì)古箏的喜愛以及下文學(xué)古箏的經(jīng)歷。勤加苦練，希望有一天能像鄰家姐姐一樣在舞臺(tái)上表演。老師似乎看出了我的心思，總是安慰我“不要著急，慢慢來”，可一段時(shí)間過后，我的彈奏水平并沒有顯著提高，我不知道問題出在哪兒，心情變得煩躁，開始懈怠，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。我的心態(tài)發(fā)生了明顯的變化，老師和媽媽察覺后，對(duì)我進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，我始終記得那時(shí)老師說：“學(xué)習(xí)古箏最重要的是平心靜氣，體會(huì)樂曲中的情感，用心彈奏，你之前急于求成，心浮氣躁，沒有掌握學(xué)習(xí)古箏的方法。喜歡做的事一定要抱著永不言棄的心態(tài)→講述自己從感興趣到產(chǎn)生放棄念頭的過程，內(nèi)容詳細(xì)、真實(shí)。去努力，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就半途而廢，我相信你可以學(xué)好的。”在老師和媽媽的安慰與引導(dǎo)下，慢慢地，我改變了自己的心態(tài)，不再急于求成，而是心平氣和地學(xué)習(xí)古箏，體會(huì)樂曲中的情感。這樣之后反而感覺輕松了，我的彈奏水平也有了較大的進(jìn)步。經(jīng)過日復(fù)一日地練習(xí)，我終于能夠熟練地彈奏，雖然只是小小的成功，但離我登上舞臺(tái)演奏的夢(mèng)想更近了。我明白了，在我以后的人生道路上想要取得成功，就需要有一個(gè)正確的、永不言棄的心態(tài)，我會(huì)一直用這樣的心態(tài)走下去?！攲懶膽B(tài)轉(zhuǎn)變的過程，突出好心態(tài)對(duì)于成功的重要性?！Y(jié)尾再次點(diǎn)題，強(qiáng)調(diào)要想獲得成功，應(yīng)具備正確的、永不言棄的心態(tài)。變式作文變式一

(2021河北)閱讀下面三則材料，按要求作文。(50分)材料一：成功不在于大小，而在于你是否已竭盡全力。材料二：人生中有些事情你不竭盡全力去完成，你永遠(yuǎn)不知道自己有多么出色。材料三：凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇文章。變式指導(dǎo)第一步：細(xì)審題。第一則材料說的是成功的意義在于“竭盡全力”，強(qiáng)調(diào)了“竭盡全力”的重要性。第二則材料則強(qiáng)調(diào)自我的出色往往來自于對(duì)事情的竭盡全力。第三則材料寫出了“竭盡全力”的準(zhǔn)則，即集中精力、心無旁騖地做好眼前的事。第二步：巧變式?！皟?yōu)秀習(xí)作”中的“我”經(jīng)過努力學(xué)會(huì)了古箏。從2021河北中考材料作文的角度可立意為：做事情要竭盡全力，不能半途而廢。范文展示竭盡全力,方得始終成功與否的關(guān)鍵在于你是否做到了竭盡全力。(扣題改頭法：換掉原文中體現(xiàn)主旨的關(guān)鍵字詞，緊扣新的立意來組織語言。)每一個(gè)興趣的發(fā)現(xiàn)都有一個(gè)合適的契機(jī)，而我對(duì)古箏的興趣源于看鄰家姐姐的表演。從那時(shí)起，我開始了對(duì)古箏的學(xué)習(xí)。(增刪細(xì)節(jié)法：此處將鄰居姐姐在舞臺(tái)上演奏古箏的細(xì)節(jié)刪掉，因?yàn)檫@里要寫的作文題重心應(yīng)該在“我”如何竭盡全力處。)【變式訓(xùn)練】此處還可改為______________________此處還可變式為____________________(記背范文不可取，學(xué)習(xí)技法最重要!)然而，有些事看著簡單，學(xué)起來要命。學(xué)習(xí)古箏并不是一件容易的事情，對(duì)于不擅長音樂的我來說更是一件難上加難的事。連續(xù)練了一周的我，琴技依舊很差，差到每一次撥動(dòng)琴弦，心中都想著放棄。(增刪細(xì)節(jié)法：該作文題的重點(diǎn)不應(yīng)在如何得到媽媽支持處，所以可以簡化此處，增加“我”練琴的挫敗感。)一周、一周半、兩周……琴技依然沒有進(jìn)步，我心如死灰，無數(shù)次懷疑自己可能真的不是這塊料吧。(增刪細(xì)節(jié)法：通過時(shí)間的推移和心理描寫，此處還可變式為______________________________________________________此處還可變式為_____________________________________體現(xiàn)“我”的挫敗。)有一天，溫柔且有耐心的古箏老師似乎看出了我的心思，她告訴我“只要竭盡全力，你也可以像姐姐一樣優(yōu)秀!你要知道，那位姐姐剛開始也不是現(xiàn)在這樣的哦!”(增刪細(xì)節(jié)法：第一次提出“竭盡全力”，點(diǎn)題。)夜深人靜的時(shí)候，耳邊回想起老師說的話，是啊，自己還沒盡力就這么輕易自我懷疑、自我放棄，這還是自己嗎?頓時(shí)，我像剛睡醒的獅子一般斗志昂揚(yáng)，打開學(xué)習(xí)視頻，手指纏上膠帶，慢慢地?fù)芘傧?。此處還可變式為____________________一下、兩下……盡管還是雜音嘈嘈，但我知道，自己要心平氣和地訓(xùn)練，每天無論如何都要保證1小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。就這樣，堅(jiān)持了七天后，我終于可以勉強(qiáng)地彈奏《北京的金山上》了。而老師在看到我有這樣的進(jìn)步時(shí)，她只說了一句話：“看，盡力了，曲子就彈出來了”。(增刪細(xì)節(jié)法：增加了“我”如何竭盡全力的過程，二次點(diǎn)題)突然，我明白了，“盡力了，曲子就彈出來了”這句話背后的深意。這才用了一周時(shí)間，自己已經(jīng)有所進(jìn)步，更別提要是長此以往地堅(jiān)持下此處還可變式為_____________________________________此處還可變式為_____________________________________去。其實(shí)，又何止彈古箏是這個(gè)道理啊，做什么事都應(yīng)是這個(gè)道理——盡力了，曲子就彈出來了。(增刪細(xì)節(jié)法：升華立意，由彈古箏引發(fā)了對(duì)一切事情的思考。)在我以后的人生道路上，我明白了想要取得成功，就需要有一顆竭盡全力的心，我會(huì)一直守著這顆心，直到成功的彼岸。(修改感悟法：將“我”對(duì)“心態(tài)變化”的感悟改成對(duì)“竭盡全力”的感悟，再次點(diǎn)題，給閱卷老師留下深刻印象。)此處還可變式為_____________________________________變式二

(2020河北)閱讀下面材料，按要求作文。(50分)材料一：習(xí)，本義是鳥反復(fù)練習(xí)飛翔。后泛指反復(fù)地學(xué)，使熟練掌握。材料二：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面材料中“習(xí)”的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇文章。第一步：細(xì)審題。材料作文立意開闊，思考角度廣泛，選材廣泛，首先需關(guān)注“我”這個(gè)角度，敘我事，抒我情。其次在寫作時(shí)，可以從“練習(xí)”和“復(fù)習(xí)”的角度入手，比如“習(xí)”能生巧，闡述勤奮練習(xí)最終有所收獲；“習(xí)”能生樂，闡述復(fù)習(xí)令人愉悅……第二步：巧變式?！皟?yōu)秀習(xí)作”中的“我”在經(jīng)過不斷練習(xí)后學(xué)會(huì)了古箏。從2020河北中考材料作文的角度可立意為：不斷練習(xí)，才能達(dá)成所愿。變式指導(dǎo)范文展示練習(xí)，成功的必備鑰匙學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎!

——題記(題記揭示主旨法：在開頭增設(shè)一個(gè)出彩的題記，起到開篇點(diǎn)題的作用，同時(shí)，使形式更加新穎。)每一個(gè)興趣的發(fā)現(xiàn)都有一個(gè)合適的契機(jī)，而我對(duì)古箏的興趣源于看鄰家姐姐的表演。姐姐穿著白紗裙在舞臺(tái)上優(yōu)雅地彈奏著，指尖在琴弦上跳躍著，撩撥出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，我不由得陶醉其中。我【變式訓(xùn)練】此處還可變式為____________________(記背范文不可取，學(xué)習(xí)技法最重要!)鼓起勇氣和媽媽講了我想學(xué)古箏的想法，得到了媽媽的大力支持，并為我報(bào)班學(xué)習(xí)，自此我便踏上了學(xué)習(xí)古箏的道路。我的古箏老師每次都不厭其煩地指導(dǎo)我，給我講解著各種技法，并督促我要多加練習(xí)。剛開始，我妄想“一步登天”，每天都想象著自己在舞臺(tái)上大放光彩的場(chǎng)景。(增刪細(xì)節(jié)法：由原文中一開始就發(fā)奮努力，改成現(xiàn)在的妄想“一步登天”，弱化練習(xí)的過程，為后文幡然醒悟后，刻苦練習(xí)做鋪墊。)老師似乎看出了我的心思，總是此處還可變式為______________________________________________________告訴我“不要著急，慢慢來”，可一段時(shí)間過后，我的彈奏水平并沒有得到顯著提高，我不知道問題出在哪兒，心情變得煩躁，開始懈怠，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。老師和媽媽察覺后，對(duì)我進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，我始終記得那時(shí)老師說：“學(xué)習(xí)古箏最重要的是不斷練習(xí)，熟悉彈奏的技法，體會(huì)樂曲中的情感，用心彈奏，你之前急于求成，心浮氣躁，都沒有好好地練習(xí)過指法，怎么會(huì)彈好古箏呢?”(增刪細(xì)節(jié)法：將原文中老師規(guī)勸“我”端正心態(tài)的句此處還可變式為_____________________________________子，換成老師規(guī)勸“我”要不斷練習(xí)，突出“練習(xí)”的主題。)在老師和媽媽的安慰與引導(dǎo)下，慢慢地，我改變了自己的心態(tài)，不再急于求成，而是反復(fù)地練習(xí)古箏的基本技法。彈弦，按弦，節(jié)奏不對(duì)，再來，力度不夠，再來……從此以后，那個(gè)眼高手低的女孩已經(jīng)開始慢慢蛻變，取而代之的是那個(gè)早晨陽光中背誦曲譜的女孩，是那個(gè)傍晚時(shí)分勤練指法的女孩，是那個(gè)“月上柳梢頭”依舊“輕攏慢捻抹復(fù)挑”的女孩。額頭上的汗珠不會(huì)騙人，指尖磨出的繭不會(huì)撒謊，這些就是努力過的痕跡，就是不斷練習(xí)的證據(jù)，也是我打開成功之門的鑰匙。(增刪細(xì)節(jié)法：寫“我”開始反復(fù)練習(xí)古箏的經(jīng)過。)經(jīng)過一段時(shí)間堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我的彈奏水平也有了較大的進(jìn)步，終于能夠熟練地彈奏，雖然只是小小的成功，但離我登上舞臺(tái)演奏的夢(mèng)想更近了。在我以后的人生道路上，我明白了：堅(jiān)持不懈地練習(xí)是成功的必備鑰匙，只有堅(jiān)持不懈、不斷練習(xí)，我們才能離成功更近一步。(修改感悟法：將“我”對(duì)“心態(tài)變化”的感悟改成對(duì)“堅(jiān)持不懈地練習(xí)”的感悟，再次點(diǎn)題，給閱卷老師留下深刻印象。)此處還可變式為______________________________________________此處還可變式為_______________________________變式三

(2019河北)作文。(50分)請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“認(rèn)識(shí)你自己”這句話的理解和感悟，寫一篇文章。變式指導(dǎo)第一步：細(xì)審題。材料作文立意開闊，思考角度廣泛，選材廣泛，既可以著眼于“我”的角度，敘我事，抒我情，或?qū)懮磉叺娜撕褪拢瑢懠彝ズ蛯W(xué)習(xí)生活；又可以注重對(duì)生命內(nèi)在的審視，激發(fā)內(nèi)心的正能量……無論從哪一個(gè)視角，都要求考生既要關(guān)注日常生活，又要注重體驗(yàn)感受，做生活中的有心人，并不斷提升自我、完善自我。第二步：巧變式?！皟?yōu)秀習(xí)作”中的“我”因?yàn)閷W(xué)習(xí)古箏而見到了自己不一樣的一面。從2019河北中考材料作文的角度可立意為：經(jīng)過一番努力，我們可以看到不一樣的自己。范文展示遇見未知的自己堅(jiān)定信念，并且為之努力，我們就會(huì)遇見未知的自己。(扣題改頭法：換掉段首的主旨句，以新的篇目的主題和題目切入，給閱卷老師留下直擊文題核心的深刻印象。)每一個(gè)興趣的發(fā)現(xiàn)都有一個(gè)合適的契機(jī)，而我對(duì)古箏的興趣源于看鄰家姐姐的表演。姐姐穿著白紗裙在舞臺(tái)上優(yōu)雅地彈奏著，指尖在琴弦上跳躍著，撩撥出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，我不由得陶醉其中。但【變式訓(xùn)練】此處還可改為________________________________________________________(記背范文不可取，學(xué)習(xí)技法最重要!)我知道，這是我難以攀登的高峰。(增刪細(xì)節(jié)法：由先樹立一個(gè)不自信的形象，與后文“未知的自己”形成鮮明對(duì)比。)學(xué)習(xí)古箏并不是一件容易的事情，對(duì)于不擅長音律的我來說更是一件難上加難的事。我的羨慕媽媽全看在眼里，在媽媽的鼓勵(lì)下，我便踏上了學(xué)習(xí)古箏的道路。我的古箏老師溫柔且有耐心，每次都不厭其煩地指導(dǎo)我，但我總是畏首畏尾的，擔(dān)心自己彈不好。老師似乎看出了我的心思，她告訴我“不此處還可變式為_____________________________________此處還可變式為____________________要擔(dān)心，自信一點(diǎn)，熟練了就好了”，可一段時(shí)間過后，我的彈奏水平并沒有得到顯著提高，我不知道問題出在哪兒，心情變得煩躁，開