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PAGE蘇州市職業(yè)大學(xué)計算機工程系課程設(shè)計文檔PAGE1蘇州市職業(yè)大學(xué)課程設(shè)計說明書名稱個人信息助理數(shù)據(jù)庫設(shè)計2011年6月13日至2011年6月17日共1周院系 計算機工程系班級 軟件外包姓名系主任教研室主任指導(dǎo)教師目錄目錄 2一、課程設(shè)計的目的與要求 2二、題目說明 32.1程序開發(fā)背景 32.2開發(fā)工具介紹 3三、總體設(shè)計 43.1.系統(tǒng)開發(fā)平臺:Oracle 43.2.系統(tǒng)流程圖: 43.3功能結(jié)構(gòu)圖: 53.4.數(shù)據(jù)庫設(shè)計: 5四、詳細說明 74.1系統(tǒng)實施。 7五、遇到的問題和解決方法 15六、課程設(shè)計總結(jié) 15七、參考文獻 16附錄(源程序代碼) 16一、課程設(shè)計的目的與要求通過數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程設(shè)計的操作與實踐,使學(xué)生了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫的相關(guān)理論知識和有關(guān)工具軟件的使用技巧,在一定程度上提高應(yīng)用程序的綜合開發(fā)能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力,具體掌握的基本能力有以下幾方面:
1、學(xué)習(xí)和鞏固《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》的基本知識。
2、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的基本使用方法。
3、熟悉SQL語言的主要功能及SQL語句的使用操作。
4、熟悉數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的設(shè)計過程,培養(yǎng)解決實際問題的能力。
5、小型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計方法。
要求獨立完成該課題設(shè)計。二、題目說明現(xiàn)代信息社會,人們越來越重視信息的交流與溝通,更加注重時間的有效利用。其中個人信息量也在迅速增加,因此隨個人信息的管理在日常工作和生活中成為一項必不可少的內(nèi)容,方便實用的個人信息管理工具對于提高事件利用效率具有重要意義。通過本文描述的個人信息助理工具可以對日常工作、生活瑣事、通訊簿和密碼等方面進行更有效管理,為使用者在個人信息管理上帶來相當?shù)谋憷?.1程序開發(fā)背景當今時代,世界經(jīng)濟正在從工業(yè)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟轉(zhuǎn)變。我們說知識經(jīng)濟的兩個重要特征就是信息化和全球化,要實現(xiàn)信息化和全球化,就必須依靠完善的網(wǎng)絡(luò)和完善的數(shù)據(jù)庫。在這樣一個飛速發(fā)展的信息時代,在各行各業(yè)中離不開信息處理,這正是計算機被廣泛應(yīng)用于管理信息系統(tǒng)的環(huán)境。使用計算機進行信息控制,不僅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其對于復(fù)雜的信息管理,計算機能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。計算機進行信息管理與信息管理系統(tǒng)的開發(fā)密切相關(guān),系統(tǒng)的開發(fā)是系統(tǒng)管理的前提。尤其對于復(fù)雜的信息管理,計算機能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。計算機進行信息管理與信息管理系統(tǒng)的開發(fā)密切相關(guān),系統(tǒng)的開發(fā)是系統(tǒng)管理的前提。個人信息助理工具是為單個用戶提供管理功能,因此將本系統(tǒng)設(shè)計成一個相對封閉的單機運行系統(tǒng)。作為大眾化的應(yīng)用軟件,其用戶界面往往是決定軟件質(zhì)量的首要條件,所以界面設(shè)計是開發(fā)與設(shè)計的重點,應(yīng)充分貫徹簡單易用、美觀大方的基本原則。2.2開發(fā)工具介紹Oracle中的SQL*PLUS三、總體設(shè)計3.1.系統(tǒng)開發(fā)平臺:Oracle3.2.系統(tǒng)流程圖:3.3功能結(jié)構(gòu)圖:3.4.數(shù)據(jù)庫設(shè)計:用戶的需求具體體現(xiàn)在各種信息的提供、保存、更新和查詢,這就要求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸出和輸入。收集基本數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及數(shù)據(jù)處理的流程,組成一份詳盡的數(shù)據(jù)字典,為后面的具體設(shè)計打下基礎(chǔ)。本系統(tǒng)主要完成對小型工廠企業(yè)進存銷各類數(shù)據(jù)的登記,修改,刪除,查詢,分析等各項功能,按功能模塊分,擬分為以下幾個模塊::數(shù)據(jù)錄入及維護模塊、其他數(shù)據(jù)處理模塊、:數(shù)據(jù)查詢模塊。E-R圖附表:表1-1列名數(shù)據(jù)類型可否為空說明bhnumber否編號xmchar否姓名xbchar否性別sjdate否時間表1-2列名數(shù)據(jù)類型可否為空說明xhnumber否序號yhmchar否用戶名sjdate否時間rjzwNvarchar否日記正文表1-3列名數(shù)據(jù)類型可否為空說明xhInt否序號yhmchar否用戶名sjdate否事件時間ddchar是地點表1-4列名數(shù)據(jù)類型可否為空說明srInt否收入zcNvarchar(50)否支出syNumeric(18,2)否剩余sjdatetime否時間四、詳細說明4.1系統(tǒng)實施。1、創(chuàng)建表及表數(shù)據(jù)的管理(1)創(chuàng)建表(2)表的插入(3)表的修改(3)表的刪除2、索引和完整性(1)建立索引(2)實現(xiàn)列(3)實現(xiàn)行3、數(shù)據(jù)查詢和視圖(1)SELECT語句的基本使用(2)創(chuàng)建視圖4、存儲過程和觸發(fā)器的使用(1)創(chuàng)建觸發(fā)器。(2)創(chuàng)建存儲過程(3)創(chuàng)建函數(shù)(4)創(chuàng)建程序包(5)創(chuàng)建程序包主體5、用戶、角色概要文件(1)創(chuàng)建用戶(2)創(chuàng)建角色6、系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出五、遇到的問題和解決方法1.在表格插入的過程中英文式的逗號寫成了中文式的逗號。2、創(chuàng)建過程帶有編譯錯誤,通過查找改正了錯誤。六、課程設(shè)計總結(jié)經(jīng)過一個星期的緊張設(shè)計,我的數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計終于完成了。因為平常練習(xí)的少,老師講的也有一些沒有掌握的地方,所以在設(shè)計的過程中基本是一邊查閱資料,一邊做?;仡櫰鸫舜握n程設(shè)計,至今我仍感慨頗多,的確,從選題到定稿,從理論到實踐,在整整一星期的日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的的東西,同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會遇到過各種各樣的問題,同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固。通過這次課程設(shè)計之后,一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故這次課程設(shè)計正好給了我們這樣一個機會。在這短短的幾天里,我確實學(xué)到了很多關(guān)于數(shù)據(jù)庫的知識為我以后的深入學(xué)習(xí)和研究打下了基礎(chǔ)。七、參考文獻[1
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