中小學開展5+2模式課后延時服務工作方案

學校小學生校內(nèi)課后服務工作方案根據(jù)《XX市教育委員會關(guān)于進一步做好本市小學生放學后看護工作的通知》以及XX區(qū)教育局《關(guān)于進一步做好本區(qū)小學生校內(nèi)課后服務的工作方案》等文件精神，為促進家長解決難以按時接學生放學的問題，進一步增強教育服務能力，辦人民滿意的教育，學校開展小學生校內(nèi)課后服務工作。一、服務原則和內(nèi)容校內(nèi)課后服務面向全體小學部學生，原則是“自愿選擇”、“愿留盡留”。課后服務主要以學生自習完成作業(yè)、閱讀為主，適當開展勞動教育和體育活動。課后看護服務不作為學校教學的延伸，不組織學生或變相組織學生進行集體教學或補課。不向參加的學生及其家長收取任何費用。二、服務時段根據(jù)學校實際情況，本學期第二周3月2日起開展“校內(nèi)課后服務工作”。課后服務原則上以一學期為相對固定期。服務周期為每周的周二至周五。主要有3種時段：（1）15:15——16:10。學校多年來已經(jīng)為三四五年級全體學生安排了課后服務，本學期繼續(xù)提供。學生在原有班級自主完成作業(yè)，安排相關(guān)任課老師參與課后服務。（2）放學后服務至17：。（一至五年級）（3）放學后服務至18：。（一至五年級）第（2）和（3）種時段，根據(jù)學生參加的實際情況進行混合編班管理。家長和學生根據(jù)實際需求選擇。三、報名方式家長根據(jù)需求填寫“征詢單”，2月25日前上交班主任。班主任根據(jù)實際情況分類整理后交年級組長，年級組長向教導處匯報情況。學校審核確認。根據(jù)各年級的學生報名情況進行編班管理，安排好服務的教職工，明確工作職責。四、安全工作組（一）工作組架構(gòu)：安全工作組組長：xx安全工作組副組長：xx當日安全值班負責人：行政值班人員安全小組成員：xx（二）安全工作組具體職責：做好安全保衛(wèi)工作：加強門衛(wèi)管理。嚴格把控場地對外開放時間，來訪家長做好登記工作。確保在校學生的安全。保安做好學生的放學安全護導。如果18:家長未能及時接孩子，請門衛(wèi)保安不放孩子出校門，并協(xié)助孩子電話聯(lián)系家長。場地的安全保障:場地的消毒安排：衛(wèi)生室每周定期給教室消毒、檢查，確保師生安全。飲水衛(wèi)生：直飲水機每天由衛(wèi)生室吳老師負責消毒，并做好記錄。傳染病疫情報告：如果學生發(fā)生傳染病，請老師第一時間報衛(wèi)生室，患病學生在家隔離，直到攜帶醫(yī)生開具的復課證明方能返校。如果課后服務學生中發(fā)生多起傳染病，必要時暫停課后服務班以確保學生健康。（三）做好教職工的課后服務安排：教導處根據(jù)需要服務的學生數(shù)量，合理編排班級，安排好服務教師。延時服務混合班的服務老師記錄好《看護工作手冊》，包括學生考勤表、看護情況記錄、突發(fā)情況與處理等。延時服務教師17:和18:分別將相關(guān)學生送到校門，如遇家長未準時來接，和門衛(wèi)保安做好交接。學校確保課后服務經(jīng)費安排，學期結(jié)束時教導處根據(jù)教師實際服務數(shù)量進行績效分配，讓更多教師積極參與提供多樣化的課后服務，讓參與的教師勞有所得。五、教師服務工作職責準時到達指定教室，做好學生出勤記錄。和班主任確認請假學生名單。課后服務不組織集體學生集體上課，教師引導學生在校完成作業(yè)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，開展個性化補差輔導。也可組織學生自習、自主閱讀、勞動教育或體育活動（學校提供圖書、棋類、跳繩）。3.16:10放學以班級為集體，服務教師帶隊把學生送至班級放學地點。17:、18:放學，老師把相關(guān)學生送至門衛(wèi)處，和門衛(wèi)交接好。家長來接方可放行。自行回家的學生家長需要寫情況說明。離校前，組織學生做好本教室的室內(nèi)衛(wèi)生工作，保持環(huán)境整潔。把學生的安全放在第一位。若遇突發(fā)情況，如無法處理，和班主任、年級組長溝通，報教導處、政教處。六、補充說明根據(jù)課后服務實施情況，本方案可能會有完善或調(diào)整。某小學課后服務工作實施方案為全面貫徹落實上級教育主管部門“雙減”工作要求，切實做好我校學生課后服務工作，促進學生健康、快樂成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)《XX市中小學生課后服務實施意見》（試行）的通知要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領導班子會議研究后，特制訂如下實施方案：一、指導思想深入貫徹落實國務院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《XX市中小學生課后服務實施意見》（試行）的通知要求，以拓展學生學習空間、發(fā)展素質(zhì)教育為途徑，把開展好課后服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校課后、家長下班前學生無人托管的社會性難題。二、總體目標努力實現(xiàn)讓學生滿意、讓家長滿意、讓教師滿意“三個滿意”的目標。組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。三、組織機構(gòu)為確保課后校內(nèi)托管工作能夠扎實有效開展，我校成立課后服務工作領導小組。組長：XX副組長：xx成員：xx各學年組長及班主任、任課教師四、課后服務具體要求課后服務對象。課后服務工作主要針對課后家長接送困難、在家無人照料的學生。課后服務形式為校內(nèi)托管。校內(nèi)托管工作，由學校統(tǒng)籌安排教師直接托管。課后服務時間。星期一至星期五下午放學后，根據(jù)作息時間適時調(diào)整，現(xiàn)階段一、二年級課后服務為每周一至周五4：10--5：30共5天（周四周五從3:10—5:30），三至六年級每周一至周五5：-5：30（周三至周五從4:10—5:30）。課后服務場所。學校教室、活動室、運動場等地。課后服務內(nèi)容。一二年級堅決不能借課后服務布置書面作業(yè)。年級服務內(nèi)容服務時間周一周二周三周四周五一二年3:10-3:50課外閱讀課外閱讀4:10-4:50課外閱讀課外閱讀課外閱讀班隊活動社團活動5:-5:30實踐活動手工操作實踐活動手工操作社團活動二至六年4:10-4:50課外閱讀作業(yè)輔導社團活動5:-5:30課外閱讀作業(yè)輔導綜合實踐班隊活動社團活動五、課后服務保障措施1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將課后服務作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務好,真正讓課后服務成為為民辦實事的工程。2、規(guī)范管理。課后服務工作必須做到以下幾條：（1）堅持家長自愿的原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。學校通過召開家長會、班級微信群、學校公眾號等渠道準確解讀課后服務實施方案，將服務時間、服務內(nèi)容、組織形式等詳細告知全部家長，使家長對政策有清楚、理性的認識。杜絕人為設置障礙阻止有需求的家長申請課后服務，申請課后服務的學生家長不需要向?qū)W校提供任何證明材料。（2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將課后服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課。課后服務要切實做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔。學校做好課后服務過程的監(jiān)管工作，建立服務評價機制，每日做好巡查記錄。（3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。（4）不得向?qū)W生及家長收取額外費用，按政策收費，收費清晰透明，實行公示。（5）托管教師要做好托管記錄，詳細記錄每天托管情況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。3、安全保障學校健全安全管理制度，明確課后服務人員責任;加強對師生、工作人員安全教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度。切實做到課后服務有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織。4、暢通渠道學校暢通溝通渠道，廣泛、及時聽取家長意見和建議，在公開學校實施方案時同時公開問題反映電話。邀請家委會代表不定期對學校課后服務工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，切實做到讓學生、家長滿意。落實雙減小學課后服務工作實施方案為妥善解決部分家庭小學生放學后無人照管的問題，減輕家庭教育支出和家長相應精力負擔，根據(jù)XX省教育廳《關(guān)于做好2021年秋季學期義務教育學校課后服務工作的通知》、xx市義務教育學校課后服務工作推進會以及市北區(qū)教育局的相關(guān)要求。我校將于8月30日全面開啟學生課后服務工作。一、目的意義小學生課后服務工作關(guān)系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現(xiàn)進一步增強教育服務能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。二、工作原則小學生課后服務工作堅持公益性原則，確保有服務需求的家長能夠接受免費基本服務；堅持公平性原則，尊重家長意愿，積極引進公益性質(zhì)的第三方培訓機構(gòu)為家長提供多種選擇；堅持激勵性原則，對參與課后服務工作的教師適當增加績效補貼；堅持安全性原則，學校把安全放在首位，落實安全管理責任。三、課后服務工作內(nèi)容（一）課后服務對象在我校就讀且確有需求的學生。（二）課后服務方式及內(nèi)容學校校內(nèi)基本課后服務（免費性質(zhì)）（1）課后服務時間：校內(nèi)課后服務安排在下午有課的上課日，放學后開始至17:30結(jié)束。為了給家長接孩子提供便捷，托管期間實施彈性離校：統(tǒng)一集中放學為17:30，有特殊情況家長可提前通過班主任約定16:30、17:兩個時間段接孩子。一、二年級：每周一、三、五下午三至六年級：每周一至周五下午（2）遵循機制：“家長申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的機制；通過班級群和學校公眾號發(fā)布并解讀學校的方案，確保每一個家長了解托管時間、服務內(nèi)容、組織形式等內(nèi)容。對于家長提出變更托管需求的申請，班主任及時上報教導處，教導處根據(jù)情況進行編班或插班，確保孩子能按時入托；因疫情防控要求，8月30日未正常返校的先提出申請，待正常返校后即可參加課后服務。（3）課后服務方式：根據(jù)人數(shù)重新組班，即：跨班級、跨年級統(tǒng)籌組班集中；（4）課后服務人員：學校教師輪流看護，每天安排一名學校干部進行巡查；（5）課后服務內(nèi)容：與“十個一”項目的實施相結(jié)合,督促學生完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行輔導和答疑，適時組織讀書及文體活動等；與德育活動相結(jié)合，將課后服務延伸到校外，開展研學活動、社會課堂活動等。第三方培訓機構(gòu)入校服務（收費性質(zhì)）（1）引進方式：學校進行監(jiān)督指導，家委會審核、組織采購有資質(zhì)的培訓機構(gòu)進校提供托管服務；（已經(jīng)按照流程經(jīng)市北區(qū)民教科、校級家委會審核）（2）托管時間：托管時間：校內(nèi)課后服務為每天放學后開始至18:30結(jié)束。特殊需求課與第三方機構(gòu)溝通協(xié)調(diào)。（一、二年級：每周二、四下午，從學生午餐后開始）（3）托管內(nèi)容：機構(gòu)要確定托管內(nèi)容和以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為目標的個性化、特色化課程；（4）收費方式：費用由家長自行承擔，直接與第三方對接。四、保障措施確保安全。堅持立足學生實際，將安全目標列在托管工作的第一位，采取班主任送托、輪值教師點名、家長確認離校等“無縫銜接”交接措施。學校明確責任，建立健全課后服務工作相關(guān)制度，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。規(guī)范管理。課后服務工作必須做：堅持"家長自愿、公益服務"原則；嚴格規(guī)范辦學行為，做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔；免費托管不向?qū)W生及家長收取任何費用；不與無資質(zhì)的社會機構(gòu)合作進行有償服務；托管教師要做好出勤記錄，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。強化監(jiān)管。堅持對第三方機構(gòu)的時刻監(jiān)督，切實做到責權(quán)匹配，保障健全。嚴禁機構(gòu)在課后服務時間開展學科類培訓，嚴禁帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素。學校和家委會做好托管過程的監(jiān)管和管理工作，建立服務評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。服務原則。尊重家長意愿，全面落實一生一策，尊重家長的意愿和靈活性。保障機制。堅持保障好參與課后服務工作的教師權(quán)益，充分發(fā)揮黨團員教師的先鋒模范作用，采取教師輪流排班等方式，對參與課后服務工作的教師增加績效補貼。服務考核。學校做好過程性資料留存，結(jié)合課后服務工作開展情況、輿情情況、新聞宣傳情況進行綜合評價。（最新版）小學5+2課后服務實施方案為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育。現(xiàn)根據(jù)我校實際情況，特制定我校學生課后服務實施方案，內(nèi)容如下：一、指導思想深入貫徹落實蘇xx教財【2020】2號《省教育廳省發(fā)展改革委省財政廳關(guān)于進一步做好中小學課后服務工作的通知》精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好課后服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前學校學生無人看管的社會性難題，促進學生的健康全面發(fā)展。二、總體目標為家庭分憂。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機構(gòu)，明確任務，落實職責，以保證規(guī)范、有序、高效地實施課后服務工作。讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務，不斷提升學校公信力。3.對學生負責。以“學生課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。三、課后服務原則堅持學生自愿原則。學校首先向家長發(fā)放《告家長書》，學生家長在《告家長書》回執(zhí)上簽字后，由學校保存入檔。堅持公益服務原則。學生課后服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，以堅持服務群眾為宗旨根據(jù)上級部門核定標準適當收取部分成本費用。堅持安全至上原則。學校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。四、課后服務時間安排執(zhí)行課后服務“5+2”模式，即學校每周課后服務5天，每天服務2小時。結(jié)合家長實際需求，按低、中、高年級三個批次分別延時服務至17:、17:05、17:10。本學期，課后延時服務從第二周（9月6日）正式實施。如遇重大節(jié)假日或?qū)W校重大活動以臨時調(diào)整為準。五、課后服務課程安排年級課時周一周二周三周四周五—二年毆課時1自主作業(yè)自主作業(yè)共蔻社團課時乏思創(chuàng)樂園、快樂閱讀、動感捧有課時1自主作業(yè)自玉作北課時N快樂閩我、操快樂國、說我五六年眼課時1自主作業(yè)日足作業(yè)誄時2悅設AISC.煥樂圓漠、恩制樂區(qū)六、課后服務形式內(nèi)容集中完成作業(yè)。安排學生在指定場所自主完成作業(yè)，并可進行學生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。學生社團活動。學校立足本校實際和特色建設，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動。3?自主閱讀交流。安排學生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流活動。根據(jù)學校特色開展的活動。充分發(fā)揮各類課程基地等學習場所的作用，促進課后服務與轉(zhuǎn)變學生學習方式的有機結(jié)合。七、課后服務工作要求（一）實施程序1、8月29日，學校組織全體教師認真學習《芳莊小學課后服務工作實施方案》，了解此項工作的重要意義，明確自身的工作職責。2、8月31日，學校在開學報名當天，由班主任下發(fā)課后服務《告家長書》，并附回執(zhí)和學生課后服務申請表，同時做好宣傳和動員工作。3、9月1日，班主任收齊有意愿參與課后服務學生的申請表（不參與的學生也要上交回執(zhí)），各年級完成統(tǒng)計與上報工作。4、9月2-3日，各年級根據(jù)學生報名情況完成課程設置、學生組織、教師安排等工作。5、9月6日，學校全面啟動課后服務工作。服務老師、護導老師、值勤行政，三位一體，各負其職，確保每一位學生在校安全有序地學習、活動。（二）組織實施下午放學后，班主