大班美術(shù)課教案《倒影畫》含反思

大班美術(shù)課教案《倒影畫》含反思大班美術(shù)課教案《倒影畫》含反思大班美術(shù)課教案《倒影畫》含反思【活動目標(biāo)】

1、通過觀賞倒影畫的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)表現(xiàn)垂直對稱的倒影，進(jìn)一步感受對稱。

2、鞏固運用點彩的方法表現(xiàn)模糊的倒影。

3、通過活動感受倒影畫對稱、均衡與和諧美。

4、感受顏色對比。

5、對方形、圓形，線條等涂鴉感愛好，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

【活動預(yù)備】

1、倒影畫。

2、小鏡子若干、人手一份繪畫材料。

【活動過程】

一、觀賞倒影畫，學(xué)習(xí)表現(xiàn)垂直對稱的倒影，進(jìn)一步感受對稱。

1、引導(dǎo)幼兒回憶生活中在哪些地方觀察過倒影。

2、老師出示倒影畫，請幼兒觀看。

3、提問你發(fā)覺了什么?水中的倒影和岸上的圖有什么不同?有什么相同的地方?4、幼兒觀看后回答水中的倒影。

顏色一樣、圖案一樣、能重合，我們說他們是對稱的圖案。

5、我們小伴侶都畫過對稱的圖，可是倒影它和我們平常畫的不一樣，他是倒過來畫的?你覺得應(yīng)當(dāng)怎么畫。

6、出示一幅只有岸上圖案的圖，請幾個幼兒嘗試著來畫一畫。

7、分散幼兒，嘗試運用自己的方法表現(xiàn)對稱。

8、集中幼兒介紹自己的繪畫倒影的方法(1)我是直接倒著畫的。

(2)把紙轉(zhuǎn)過來畫就行了。

(3)我是對折

描著畫的。

9、老師確定幼兒多種繪畫方法。

二、引導(dǎo)幼兒鞏固運用點彩的方法表現(xiàn)模糊的倒影。

1、在畫倒影的時候看看老師還用了什么方法?(點彩)2、為什么要用這種方法?3、由于水中的倒影比較模糊，等會你也可以用這種方法來畫。

三、幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)。

1、交代要求(1)畫的時候要留意看清圖案的位置，遇到不會畫可以試試小鏡子觀看畫面。

(用小鏡子比一比能夠知道也許在哪個地方繪畫).(2)岸上的景色盡量豐富些，不要雷同，盡量和同伴不一樣。

2、鼓舞力量強(qiáng)的幼兒大膽表現(xiàn)繪畫，岸上的景色和顏色可以豐富些。

關(guān)心力量一般的幼兒完成作品，圖案可以簡潔一些。

四、評價活動。

1、展現(xiàn)作品，鼓舞幼兒相互欣賞同伴作品。

2、老師對幼兒作品進(jìn)行評講，重點在倒影的表現(xiàn)上予以講解，對于創(chuàng)作上有創(chuàng)新的孩子予以表揚。

教學(xué)反思

這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作進(jìn)展還不成熟，老師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開頭逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)進(jìn)展來增加操作材料的難度。