大班美術(shù)課教案《倒影畫(huà)》含反思

大班美術(shù)課教案《倒影畫(huà)》含反思大班美術(shù)課教案《倒影畫(huà)》含反思大班美術(shù)課教案《倒影畫(huà)》含反思【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)觀賞倒影畫(huà)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)表現(xiàn)垂直對(duì)稱的倒影，進(jìn)一步感受對(duì)稱。

2、鞏固運(yùn)用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)模糊的倒影。

3、通過(guò)活動(dòng)感受倒影畫(huà)對(duì)稱、均衡與和諧美。

4、感受顏色對(duì)比。

5、對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感愛(ài)好，并嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自己的想法。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、倒影畫(huà)。

2、小鏡子若干、人手一份繪畫(huà)材料。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、觀賞倒影畫(huà)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)垂直對(duì)稱的倒影，進(jìn)一步感受對(duì)稱。

1、引導(dǎo)幼兒回憶生活中在哪些地方觀察過(guò)倒影。

2、老師出示倒影畫(huà)，請(qǐng)幼兒觀看。

3、提問(wèn)你發(fā)覺(jué)了什么?水中的倒影和岸上的圖有什么不同?有什么相同的地方?4、幼兒觀看后回答水中的倒影。

顏色一樣、圖案一樣、能重合，我們說(shuō)他們是對(duì)稱的圖案。

5、我們小伴侶都畫(huà)過(guò)對(duì)稱的圖，可是倒影它和我們平常畫(huà)的不一樣，他是倒過(guò)來(lái)畫(huà)的?你覺(jué)得應(yīng)當(dāng)怎么畫(huà)。

6、出示一幅只有岸上圖案的圖，請(qǐng)幾個(gè)幼兒嘗試著來(lái)畫(huà)一畫(huà)。

7、分散幼兒，嘗試運(yùn)用自己的方法表現(xiàn)對(duì)稱。

8、集中幼兒介紹自己的繪畫(huà)倒影的方法(1)我是直接倒著畫(huà)的。

(2)把紙轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)畫(huà)就行了。

(3)我是對(duì)折

描著畫(huà)的。

9、老師確定幼兒多種繪畫(huà)方法。

二、引導(dǎo)幼兒鞏固運(yùn)用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)模糊的倒影。

1、在畫(huà)倒影的時(shí)候看看老師還用了什么方法?(點(diǎn)彩)2、為什么要用這種方法?3、由于水中的倒影比較模糊，等會(huì)你也可以用這種方法來(lái)畫(huà)。

三、幼兒繪畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

1、交代要求(1)畫(huà)的時(shí)候要留意看清圖案的位置，遇到不會(huì)畫(huà)可以試試小鏡子觀看畫(huà)面。

(用小鏡子比一比能夠知道也許在哪個(gè)地方繪畫(huà)).(2)岸上的景色盡量豐富些，不要雷同，盡量和同伴不一樣。

2、鼓舞力量強(qiáng)的幼兒大膽表現(xiàn)繪畫(huà)，岸上的景色和顏色可以豐富些。

關(guān)心力量一般的幼兒完成作品，圖案可以簡(jiǎn)潔一些。

四、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

1、展現(xiàn)作品，鼓舞幼兒相互欣賞同伴作品。

2、老師對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)講，重點(diǎn)在倒影的表現(xiàn)上予以講解，對(duì)于創(chuàng)作上有創(chuàng)新的孩子予以表?yè)P(yáng)。

教學(xué)反思

這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作進(jìn)展還不成熟，老師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)頭逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)進(jìn)展來(lái)增加操作材料的難度。