高二備課組工作計劃表范文

第頁共頁高二備課組工作方案表范文高二備課組工作方案表范文高二備課組工作方案表范文1一、指導思想高二學生將于20xx年x月x日—x日進展學業(yè)程度測試，根據(jù)學校、年級領導的思路規(guī)劃，根據(jù)本屆高二學生的實際情況，我們高二備課組經過研討分析^p，制定了關于學業(yè)程度測試的復習方案。二、面臨形勢：1、時間短。從如今(2月初)到考試只有一個多月的時間。2、任務重。政治學科學業(yè)程度測試范圍是：必修一、必修二、必修四共三本書;時政;今年還增加了民族團結的內容。3、期望高。學業(yè)程度考試關乎學生的畢業(yè)，關乎學校的聲譽。無論是學校、學生和學生家長的期望值都很高。三、應對策略：針對以上的形勢，我們高二政治組的全體老師經過仔細的研討，確定以下備考策略：1、備課組內團結協(xié)作，營造良好的備考氣氛。今天的集體備課時間我們備課組對整個備考思路進展商討。在備課組內部，4位老師團結協(xié)作，重視集體備課，實現(xiàn)教學資共享，分工合作，有事一起協(xié)商解決，營造良好的工作氣氛。2、依綱據(jù)本、重視根底。對考點的研究在把握根本內容的同時，要比擬研究近兩年考過的知識點。研究題型的變化，理解關注重點。從考點或知識點入手進展知識整理，梳理知識體系。學業(yè)程度測試復習，要重視根底知識，全面進展復習。整理和梳理根底知識，要把握五點。即要點、重點、難點、考點、熱點。在這一階段要做到要點過關，重點突出，難點打破，考點明晰，熱點純熟。我們將采取教學案一體化式復習，每課編寫一份學案。重視抓好根本概念和根本原理。認真研究《20xx年學業(yè)程度測試考試說明》，將理解、理解、運用的知識有側重的講解，力求將《考試說明》中的各知識點落實到位。每份學案后，會有相應的根底練習。在挑選練習題時，以根底題和易錯題為主。3、重視解題方法的指導。技巧培訓是進步復習效果的極為重要的環(huán)節(jié)?？梢詺w納答題的根本思路和根本技巧。如審題技巧包括審材料，審設問，審題眼，審答案。特別強調：對于材料，要深化挖掘，解讀出它蘊涵的全部信息，并找準與教材和時事的切入點，從而標準設計試題答案。并注意適度關注熱點掌握知識重點。主觀題一向是學生的薄弱環(huán)節(jié)，每份復習學案后會出一至兩道主觀題，重視講解解題方法、總結歸納答題方式，消除學生對主觀題的抗拒感，培養(yǎng)學生的思維和才能。選擇題那么強調找出【關鍵詞】：^p解題，引導學生漸漸積累和總結解題方法。4、加大力度做好分層教育工作。我們根據(jù)上學期期中、期末考試中學生的語數(shù)外以及政治成績對應情況把全年級進展分類。首先對全體學生進展思想上的教育，鼓勵他們要高度重視程度測試。其次進展分類指導，總體目的是保C，優(yōu)秀生爭取沖A，普通生達B，困難生爭取C。落實到詳細人，實在做好思想上和學習上的幫扶工作。5、關注和用好各方考試資。關注省市縣各級考試主管部門以及教研部門的最新動向，搜集各地模擬題，從中獲取一些有時效性的信息，針對程度測試，對信息進展整合與考慮。高二備課組工作方案表范文2高二下學期是學生整個高中外語學習的關鍵時期，我們方案在高二上期學習的根底上，繼續(xù)拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會才能，繼續(xù)培養(yǎng)理解、分析^p和閱讀的才能讓學生在高中系統(tǒng)的學習中結實地掌握根底知識，并具備一定的自學才能。一、教育教學指導思想樹立新觀念，繼續(xù)鉆研新大綱，探究教材教法。進一步明確任務性教學和其他教學理論相結合，探究培養(yǎng)學生全面語言才能的途徑。二、教學工作1、加強備課組建立。全組成員以新大綱為本，認真鉆研新教材。1)按教研組的安排，加強備課組的集體備課，保證備課的時間和質量，每周至少保證半天的'時間。備課時重點考慮教法和課外讀本的處理，特別是對新教材的教法，要認真把握。中心發(fā)言人要有明確的重難點，對疑難點要有自己的看法，提出來供大家討論，以獲得相對統(tǒng)一的見解。本期還要注意和高考逐漸接軌。2)開展組內研討;轉轉課，并展開討論，認真分析^p長短，互相促進。特別是加強本教學組老師之間的交流，以形成一個具有強烈的責任心，較強教學才能的集體。2、必修課：本期教學知識覆蓋面和詞匯量仍然大，所以，首先要加強根底知識的訓練，在上好教本的同時，要特別考慮拓展學科的課外知識，人文知識，加強課外閱讀的補充和指導，詳細方法如下：1)抓好單元教學，突出單元教學重點。認真學習任務性教學理論，貫穿于教學理論中。并注意和其他教學理論相結合，讓學生不僅學習知識，而且得到才能的培養(yǎng)。2)增強教改意識。要整體進步學生的思想認識和文化品味，重視指導學生思維方法的學習，要引導并鼓勵學生的創(chuàng)新意識。相對淡化知識系統(tǒng)，強調運用語言的才能和語感才能的培養(yǎng)，重視積累，感悟和熏陶。要讓學生充分活動，還要采用多種形式拓展學生的英語理論活動，努力進步學生學習英語的興趣。3)寫作a.根據(jù)教材的編寫體例，把教本上的寫作內容與學生練筆結合。b.本期擬作作文每單元1次。c.作文修改要講實效，要調動學生參與，可先由學生自評或互評，再由老師點評，對其得失進展分析^p總結，并提倡學生寫后記或重作，以期不斷進步寫作才能。d.對優(yōu)秀的作文可進展交流。3.充分利用電腦，投影儀，磁帶，錄像，影碟機等電教手段，適當?shù)臅r候使用多媒體教室，使英語課堂更加形象，生動活潑。搞好我校的網校工作，制作各單元的電子文本。4.認真準備本期教學內容、英語演講比賽等。三.教學內容1.高二英語教材(下)UNIT1UNIT102.語法：①復習定語從句②學習不定式的用法③學習動詞分詞的用法④學習名詞性從句⑤學習倒裝句四.詳細安排課時進度--全期新課授課16周，每周7課時計，共110課時。每單元授課8-9課時，本期共10單元，預計需90課時。測驗和考試5-6次。訂正試卷10課時。機動10課時。我們一定一如既往的保持好的做法和工作作風，不斷汲取新的教育教學經歷，進一步進步教育程度，獲得更加優(yōu)異的成績。高二備課組工作方案表范文3本學期高二政治備課組將以新課程標準新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以教法研究為主線，努力打造高效課堂。全組成員認真學習教育教學理論，積極施行素質教育，營造良好的教學教研氣氛。根據(jù)學校工作要點和高二會考綱要，保持積極的工作態(tài)度，高效務實地開展工作。一、備課組根本情況全組三位老師：李虹蓮任教1、2、11--13班(備課組長)，陳澤輝任教3-7班，王妙婧任教8--9班。二、加強教育教學理論學習，用科學的教學理念指導工作。1、本學期認真學習《新課程標準》，進一步領悟新課程的核心理論，討論新教材，實在進步教學質量，繼續(xù)落實到我們的教育教學行為中去。加強學科建立，加強集體備課，做學習型和創(chuàng)新型老師。2、認真參加各級各種教研活動，如公開課、推磨聽課和新老師匯報課，并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能互相交流，借鑒其他老師的珍貴經歷。三、加強常規(guī)教研，進步備課組整體程度。1、加強常規(guī)檢查和教研活動，對局部課堂教學進展課題評議，及時地理解到自己的長處和缺乏，以不斷獲得教學的點滴進步。2、結合年級學段特點，加強教材的分析^p和教法的研究，探究集體備課的有效形式，通過集體備課進步學科整體教學程度特別要促進青年老師業(yè)務的迅速進步。3、充分利用網絡資，優(yōu)化課堂教學，使本組的老師能利用資庫的資進展備課，到達資共享。4、堅持多媒體教學，發(fā)揮自身教學特長，在教學過程中作適當?shù)?、靈敏的處理，以進步學生學習興趣5、加強選修課程建立，開發(fā)本學科的課程資，積極穩(wěn)妥地推進新課程改革。6、備課組長認真做好組內活動的組織協(xié)調工作。認真參與校主管部門主持召開的備課組長會議并及時向組員傳達相關的會議內容和精神。四、用個人的認真、備課組的配合積極支持和關注學校整體開展，促進個人進步和整體素質的提升。1、做好師帶徒工作，加快青年老師的成長，組內積極推磨聽課和評課，積極配合教研組及學校的活動;2、積極做好平時段考的出題和評卷工作，認真做好質量分析^p，及時總結。平時積極鼓勵老師撰寫教育教研論文，不斷進步和進步。高二備課組工作方案表范文4一、指導思想和目的20xx年我們將繼續(xù)抓住新課程改革的契機，根據(jù)學校和教務處本年度教學工作要點，以不斷進步教學質量為工作重心，堅持“以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)”的科學教育開展觀為指導，在備課組活動中認真研究教學教法，積極開展各類學習、研討活動，研究教學過程的優(yōu)化，進步歷史課堂教學的針對性、主動性和實效性，落實“高質量，有特色”的目的要求，實現(xiàn)“‘有效教學’全面進步教學質量”的教學工作目的，為學生的全面開展和高二年級的歷史教學程度的進一步進步而努力!二、主要措施：(一)加強集體備課，把握教學重點，打破教學難點1、以學期教學進度為標準，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習，精選學習情景材料，擴大教學內容，有效突出教學重點，打破教學難點。2、理解掌握學情，開展希望班師生的交流會，交流激發(fā)學生學習積極性的有效方法，優(yōu)化課堂教學形式和學生學習方式。3、研究課標和現(xiàn)代教育思想，研究考試說明和學科指導意見，進步老師專業(yè)素養(yǎng)。加強組內學術研討，開展拓展型課程的集體備課活動。4、定時定點，標準集體備課制度。備課組成員及時到教室閱覽室集中，按集體備課工作安排，認真開展集體備課。(二)加強高一高二高三互動教研，把握高考方向，交流高二會考的經歷和課改經歷與反思。以備課組為載體進展總結和反思，以進步課堂教學的針對性和時效性。(三)實抓常規(guī)教學——踏踏實實做好日常教學工作，落實教學常規(guī)，進步課堂教學的實效。⑴課堂上，做到精講到位，狠抓根底知識的落實，理清知識之間的聯(lián)絡，幫助學生構建起從點、線、面、體(立體)的知識，上課求質量不求進度，真正進步課堂實效。文科班實驗班重抓培優(yōu)扶尖，勤抓幫困促穩(wěn)，在注重根底的同時要加強學生的才能培養(yǎng)。⑵課后布置適量作業(yè)，做到及時穩(wěn)固。作業(yè)方式以書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結合;檢查方式以定期上交與不定期抽查相結合;訂正方