湖北省八市2011年高三年級(jí)三月調(diào)考語文試題

湖北省八市2011年高三年級(jí)三月調(diào)考語文試題本試卷共8頁，七大題23小題。全卷滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào).答在試題卷、草稿紙上無效。3.非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、（15分，每小題3分）1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音各不相同的一組是A.拮據(jù) 秸稈 柑桔 結(jié)晶體 佶屈聱牙B.踉蹌 糧餉 閬苑 鐵榔頭 書聲瑯瑯C.旖旎 欹斜 漣漪 牛犄角 倚馬可待D.棺槨 朝暾 淳樸 大石墩 諄諄教誨2.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是A.演繹/驛站 欠收/歉疚 桀驁不馴/粲然一笑B.勘誤/難堪 竄改/篡改 繼往幵來/既往不咎C.綢繆/謬誤 奏效/湊合 水乳交融/水火不溶D.通牒/影碟 毗鄰/紕漏 題綱挈領(lǐng)/相提并論3.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語的使用，正確的一項(xiàng)是A.為迅速實(shí)現(xiàn)對(duì)塔利班的遏制，美軍囤聚大量兵力在阿富汗南部的赫爾曼德省和坎大哈省，但當(dāng)?shù)氐谋ê鸵u擊事件仍未消停。B.他在平時(shí)訓(xùn)練中從未有過驕人的成績，這次大賽中第一次破天荒奪得了冠軍。C.細(xì)節(jié)決定成敗，質(zhì)量重于泰山，這是航天界的金科玉律等。D.這次真的特別感謝我們的老師，他匠心獨(dú)運(yùn),用接人梯的方法幫助我們成功闖關(guān)。4.下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是A.全球氣象災(zāi)害頻發(fā)的主要成因是北半球極地大氣環(huán)流出現(xiàn)了明顯的調(diào)整轉(zhuǎn)換造成的，原先集中在北極地區(qū)的極地冷空氣，不斷大舉擴(kuò)散南下。B.中華全國總工會(huì)22日緊急撥款100萬元，用于黑龍江省龍煤控股集團(tuán)鶴崗分公司新興煤礦事故中遇難礦工及其家屬的慰問。C.4月17日出臺(tái)的“國十條”、9月巧日再次出臺(tái)的“新國五條”以及近兩個(gè)月各部委出臺(tái)的一系列政策文件，黨中央、國務(wù)院遏制房價(jià)過快上漲的決心堅(jiān)定。D.春運(yùn)期間，鐵道部在城市密集，人口數(shù)量大，學(xué)生流、民工流、探親流集中的重點(diǎn)地區(qū)大量增加跨鐵路局運(yùn)行的直通長途旅客列車數(shù)量。5.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是A.為什么交通便利了，我們與親人的距離反而更遠(yuǎn)了？為什么通訊發(fā)達(dá)了，我們與親人的溝通反而困難了？真情是開啟心靈之門的金鑰匙。B.支持改名的學(xué)者李輝認(rèn)為，歷史上襄陽這座城市為兵家必爭之地，聞名海內(nèi)，“襄陽，早已融進(jìn)了中國文化的血液里，融進(jìn)了中國人的記憶?！盋.像以前的冏等網(wǎng)絡(luò)熱詞一樣，給力一詞原來只屬于網(wǎng)民的自娛自樂，11月10日登上以嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)著稱的《人民日報(bào)》頭版頭條，立刻引發(fā)熱議。D.要想管理好公款出國（境）游，光靠“體制外監(jiān)督”是不夠的（比如新聞媒體的監(jiān)督等），因?yàn)檫@些監(jiān)督畢竟是偶然的、隨機(jī)的。二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6-9題。中國古代建筑張法中國古代建筑大體可分為四大類型：宮殿、陵墓、寺廟和園林。宮殿建筑以皇宮為代表，其目的是要顯示帝王之威，因此有高、大、深、莊四大特點(diǎn)。故宮的天安門，為進(jìn)入大清門后的第一個(gè)重點(diǎn)建筑，大大高于一般房屋?！按蟆笔钦加锌臻g眾多，也只有空間的大，才能顯出深來。從大清門到天安門到午門到太和門最后到太和殿，正是在這由建筑的變化形成的節(jié)奏起伏的深長的時(shí)間進(jìn)行中，不斷地加重著人們對(duì)帝王的敬畏情緒。“莊”是以建筑完全沿中軸線對(duì)稱排列和墻柱門的深紅色顯示出來的。人在對(duì)稱建筑中行進(jìn)，內(nèi)心會(huì)有一種肅穆之感?；蕦m顯示現(xiàn)世帝王的威嚴(yán)，陵墓則表現(xiàn)已逝帝王的威嚴(yán)。只是陵墓與另一個(gè)世界相連，不以房頂?shù)慕鹕憩F(xiàn)現(xiàn)世的光輝，而以青土暗示永恒的寧靜。陵墓的地下因看不見而對(duì)活人的心理并無影響，但其地上形態(tài)仍顯另一種高、大、深、莊特征。唐代高宗與武后合葬的乾陵以梁山為陵，這是“高”。圍繞地宮和主峰有似方形的陵界墻，而進(jìn)入乾喚的第一道門卻在禹陵墻的朱雀門很遠(yuǎn)的山下，這是“大，，。從第一道門到地宮墓門要經(jīng)過“道門，路長約四公里，這是“深”。在這悠長的時(shí)間流動(dòng)中，從梁山南傾的二峰中間開始是神道；神道兩旁有華表、飛馬、朱雀、碑各一對(duì)，石馬五對(duì)，石人十對(duì)。正是神道使陵墓建筑對(duì)觀者內(nèi)心進(jìn)行莊嚴(yán)肅穆的心理強(qiáng)化。中國寺廟建筑從最早見于記載的東漢永平十年建立的洛陽白馬寺開始，佛寺就隨著佛教的流傳和發(fā)展而漸漸在全國范圍建立起來。與宮殿和陵墓一樣，寺廟也有肅穆的要求，因此整體對(duì)稱是其特色。肅穆心理要通過時(shí)間來強(qiáng)化，建筑也要求在時(shí)間中展開。只要可能，寺廟進(jìn)山門后一般都有四殿，而高潮一般在第三殿。名山中的寺廟則依地形而賦形，有兩殿甚至只一殿，但進(jìn)山后的漫長道路本身即為寺廟的延長，心理轉(zhuǎn)移早就在進(jìn)行。中國園林可追溯到西周初的苑囿臺(tái)池。其發(fā)展和壯大是從春秋到秦漢。園林的核心是情趣，在結(jié)構(gòu)上絕沒有使人緊張起來的對(duì)稱。其情趣主要是自然情趣。其亭臺(tái)樓閣均隨地絨形，巧得天工。廊榭臺(tái)池，山石花木，一切布置都考慮人與自然的情感交流，而且通過園林揭示和領(lǐng)悟自然之美。中國建筑無論宮殿、陵墓、寺廟，還是園林，都不注重單個(gè)建筑的高大，而強(qiáng)誤鈺汰的宏偉；不追求純空間的凝固的音樂，而追求在時(shí)間中展開，在時(shí)間的流動(dòng)中展現(xiàn)自己的旨趣。中國建筑形成群體結(jié)構(gòu)時(shí)，都有一道墻，形成一種封閉一統(tǒng)的意蘊(yùn)。而群體之士蘇有核心部位，主次分明，照應(yīng)周全，其理性秩序與邏輯或明（如宮殿）或暗（如圓卻都?xì)忭嵣鷦?dòng)、韻律和諧。雖然處一墻之中，中國建筑又總追求超一墻之外。且不論園林就是四合院、宮殿，群體結(jié)構(gòu)的屋與屋之間，總有很多空，有條件就一定要加之以亭池翠木，顯出實(shí)中之虛。中國建筑的特點(diǎn)是讓人不出戶，不出園，就可以與自然交流，浯宇宙盈虛，體四時(shí)變化。(選自《中國文化相無論》，有訝:改>6.從原文看，下列對(duì)中國建筑中有關(guān)“肅穆”的解說，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.故宮的建筑完全沿中軸線對(duì)稱排列，人在對(duì)稱建筑中行進(jìn)，走過一段深長的時(shí)間，內(nèi)心會(huì)有一種肅穆之感。B.乾陵神道兩旁的華表、石人、石馬等實(shí)物也是對(duì)稱的，觀者在神道中行走，隨若時(shí)間的流動(dòng)，內(nèi)心也會(huì)產(chǎn)生莊嚴(yán)肅穆的感覺。C.園林建筑的核心是自然情趣，是人與自然情感的交流，在結(jié)構(gòu)上絕沒有使人緊張起來的對(duì)稱，所以肅穆的心理不會(huì)產(chǎn)生。D.寺廟建筑的特色是整體對(duì)稱，寺廟進(jìn)山門后都有四殿，而高潮在第三殿，人的肅穆心理是在走進(jìn)山門后逐漸被強(qiáng)化的。7.下列對(duì)中國建筑特點(diǎn)的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是A.宮殿建筑高、大、深、莊的四大特點(diǎn)在形式和實(shí)質(zhì)上也完全適用于陵墓建筑。B.寺廟都建筑在依地勢而賦形的名山中，漫長的山路本身即為寺廟的延長。C.中國建筑都不注重單個(gè)建筑的高大，而強(qiáng)調(diào)群體的宏偉，追求在時(shí)間的流動(dòng)中展現(xiàn)自己的旨趣。D.中國群體建筑結(jié)構(gòu)中都有核心部位，主次分明，照應(yīng)周全，其特點(diǎn)是實(shí)中有虛，虛中有實(shí)。8.“正是在這由建筑的變化形成的節(jié)奏起伏的深長的時(shí)間進(jìn)行中，不斷地加重著人們對(duì)帝王的敬畏情緒?！毕铝袑?duì)這句話的理解和推斷，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.建筑變化形成的節(jié)奏起伏和行走時(shí)間的深長是人們對(duì)帝王產(chǎn)生敬畏情緒的誘因，其根本原因是心理暗示。B.這句話是對(duì)中國宮殿建筑四大特點(diǎn)中的“深”的解說，“深”含有距離長，所走的時(shí)間長之意。C.敬畏情緒與肅穆之感都是人們的心理感受，實(shí)質(zhì)沒有什么不同，只不過是兩者的側(cè)重點(diǎn)有差異。D.這句話說明建筑的空間變化與建筑的時(shí)間變化也能影響人們的情緒，可見建筑是凝固的音樂。9.作者從哪兩個(gè)方面得出中國群體建筑是“韻律和諧”的？三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成10—12題。諫論(下)蘇洵夫臣能諫，不能使君必納諫，非真能諫之臣；君能納諫，不能使臣必諫，非真能納諫之君。欲君必納乎？向之論備矣。欲臣必諫乎？吾其言之。夫君之大，天也；其尊，神也；其威，雷霆也。人之不能抗天、觸神、忤雷霆，亦明矣。圣人知其然，故立賞以砂之。傳曰“興王賞諫臣”,是也。猶懼其選耍①阿諛，使一日不得聞其過，故制刑以威之?！稌吩弧俺枷虏徽?，其刑墨”，是也。人之情，非病風(fēng)喪心，未有避賞而就刑者，何苦而不諫哉？賞與刑不設(shè)，則人之情又何苦而抗天、觸神、忤雷霆哉？自非性忠義，不悅賞，不畏罪，誰欲以言博死者？人君又安能盡得性忠義者而任之？今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有與之臨乎淵谷者，且告之曰：“能跳而越，此謂之勇，不然為怯。”彼勇者恥怯，必跳而越焉；其勇怯半者與怯者，則不能也。又告之曰：“跳而越者與千金，不然則否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者猶未能也。須臾顧見猛虎，暴然向逼，則怯者不待告，跳而越之如康莊矣。然則人豈有勇怯哉？要在以勢驅(qū)之耳。君之難犯，猶淵谷之難越也。所謂性忠義、不悅賞、不畏罪者，勇者也，故無不諫焉；悅賞者，勇怯半者也，故賞而后諫焉；畏罪者，怯者也，故刑而后諫焉。先王知勇者不可常得，故以賞為千金，以刑為猛虎，使其前有所趨，后有所避，其勢不得不極言規(guī)失。此三代所以興也。末世不然，遷其賞于不諫，遷其刑于諫。宜乎臣之噪口卷舌，而亂亡隨之也！間或賢君欲聞其過，亦不過賞之而已。嗚呼！不有猛虎，彼怯者肯越淵谷乎？此無他，墨刑之廢耳。三代之后，如霍光誅昌邑不諫之臣者，不亦鮮哉！今之諫賞，時(shí)或有之；不諫之刑，缺然無矣。茍?jiān)銎渌?，有其所無，則諛者直，倍者忠，況忠直者乎？誠如是，欲聞讜言②不獲，吾不信也?！咀ⅰ竣龠x耍：柔弱，懼怕。 ②讜言：正直之言，慷慨之言。10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不的一項(xiàng)是A.圣人知其然，故立賞以勸之 勸：勉勵(lì)B.須臾顧見猛虎，暴然向逼 暴然：突然C.《書》曰“臣下不正，其刑墨”，是也 是：正確D.誠如是，欲聞讜言而不獲 誠：果真11.下列句子中，全是作者主張君主用來促使臣子進(jìn)諫的辦法的一組是①圣人知其然，故立賞以勸之 ②使一日不得聞其過，故制刑以威之③能跳而越，此謂之勇，不然為怯 ④畏罪者，怯者也，故刑而后諫焉⑤此無他，墨刑之廢耳 ⑥增其所有，有其所無A.①②④ B.①②⑥ C.②③⑤ D.①③⑥12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不年-的一項(xiàng)是A.作者認(rèn)為，如果不設(shè)置明確的獎(jiǎng)賞與刑罰措施，臣子是絕不會(huì)冒著觸犯君王的危險(xiǎn)而去進(jìn)諫的。B.文章第三段運(yùn)用三個(gè)人跨越深淵的例子，生動(dòng)而形象地表明了臣子進(jìn)諫的危險(xiǎn)所在和刑罰、賞賜的積極作用，運(yùn)用的是喻證法。C.文章一開頭就提出論點(diǎn)“君能納諫，不能使臣必諫，非真能納諫之君”，強(qiáng)調(diào)納諫之君要使臣子必諫。下文由此生發(fā)，展幵論述。D.文章從君王的角度立論，具體而生動(dòng)地探討了君王應(yīng)當(dāng)怎樣才能使臣子踴躍進(jìn)諫的問題。四、（24分）13.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴然則人豈有勇怯哉？要在以勢驅(qū)之耳。（3分）____________________________________________________________⑵宜乎臣之噤口卷舌，而亂亡隨之也?。?分)________________________________________________________⑶茍?jiān)銎渌?，有其所無，則諛者直，佞者忠，況忠直者乎？（4分)________________________________________________________14.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分)病后登快哉亭?賀鑄經(jīng)雨清蟬得意鳴，征塵斷處見歸程。病來把酒不知反，夢后倚樓無限情。鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城。故園又負(fù)黃華@約，但覺秋風(fēng)發(fā)上生?！咀ⅰ竣倏煸胀?，位于今徐州東南。本詩是詩人被貶職徐州病后所作。②黃華，菊花。⑴同是多病之身，杜甫《登高》中是“潦倒新停濁酒杯”，而賀鑄卻“把酒不知厭”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試簡要分析二者的異同。（4分）_________________________________________________⑵請從景與情的角度簡析頸聯(lián)“鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城”。（4分)____________________________________________________________15.填空。（6分)⑴作家___________(填人名）創(chuàng)作的《陳奐生上城》描寫了新時(shí)期的農(nóng)民在物質(zhì)生活得到改善以后，對(duì)精神生活的追求，以及追求過程中的喜悅、苦惱和尷尬。⑵諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主薩繆爾?貝克特創(chuàng)作的__________(填體裁）《等待戈多》表現(xiàn)了現(xiàn)代文明中一些人精神上的等待與失望、苦悶和迷惘。⑶自然之物的本性不會(huì)改變，多情的詩詞大家常借此感時(shí)傷懷。如杜甫《蜀相》“映階碧草自春色，__________”；劉禹錫《石頭城》“淮水東邊舊時(shí)月，__________”；李煜《虞美人》“__________，往事知多少、姜夔《揚(yáng)州慢》“念橋邊紅藥，__________”。五、（18分）閱讀下面的文字，完成16-19題。陽光故鄉(xiāng)路周偉①故鄉(xiāng)的路程其實(shí)很近，卻離我很遠(yuǎn)。②我站在筆直的水泥村道旁，望而卻步。當(dāng)俯下身來時(shí)，我看見成群結(jié)隊(duì)的螞蟻。頓時(shí)，我覺得自己渺小得就像一只螞蟻，甚至還不如一只螞蟻。它們也許小得只是一只螞蟻，也許賤如草根，卻總是無比的勤勞、團(tuán)結(jié)和強(qiáng)大。潮濕溫暖肥沃的土地，是它們的安身之處、立足之地、生命之本。你看看，一只只螞蟻，總是一起工作，一起建筑巢穴，一起捕食。一個(gè)個(gè)，拉的拉，拽的拽，即使是一只超過它們體重百倍的螳螂或蚯蚓，也能被它們輕而易舉地拖回巢中。它們盡管沒有飛翔的翅膀，從低處爬行，但也能躍上樹枝，登上高樓。③有一天，我讀到美國學(xué)者吉姆?羅恩說過的一段話，他認(rèn)為螞蟻有令人驚訝的四部哲學(xué)。第一部：永不放棄；第二部：未雨綢繆；第三部：期待滿懷；最后一部：竭盡全力。這是多么令人嘆服的哲學(xué)！讀完，我的心靈也為之一顫！④原本，我遠(yuǎn)不如一只螞蟻。螞蟻有很強(qiáng)的求生欲望，我們常?？匆姳凰蜎]的螞蟻，它們總是努力地掙扎，拼命地爬上爬下，找尋生命的出口，脫離危險(xiǎn)和困境。是的，熱愛生命的螞蟻啟示我們，我們也應(yīng)該熱愛自己寶貴的生命。生命是短暫的，生命更是美好的。感受生命，珍愛生命，生命之花才會(huì)盛放出永不凋謝的花朵……⑤然而，小時(shí)候的我最討反螞蟻。對(duì)于養(yǎng)蠶，我卻很上心。奶奶常常撫摸著我，笑說我像一個(gè)蠶寶寶：白白的，肉肉的，胖胖的，嫩嫩的。奶奶見人就說，寶寶饞，寶寶蠶；饞寶寶，蠶寶寶，飽養(yǎng)蠶寶寶呢！奶奶還說我跟蠶寶寶一樣，整日地吃了睡，睡了吃，養(yǎng)得白白胖胖，滑嫩光鮮。奶奶說，盡管那時(shí)候日子過得緊巴，一家人總是勒緊褲帶省下來給我吃。奶奶還跟人說，養(yǎng)蠶寶寶跟養(yǎng)兒沒有什么兩樣，都嬌嫩得很，冷不得熱不得。冷時(shí)，要用干柴千草給蠶寶寶取暖Q這樣，蠶寶寶才會(huì)長得快，長得好Q⑥如奶奶說的一樣，轉(zhuǎn)眼間我也長大了 。長大了的我來到了城里，來到城里的我似乎忘記了蠶的生長全過程?；蛟S是我只記得飽養(yǎng)蠶寶寶的幸福和快樂，或許是奶奶沒有跟我細(xì)說蠶長大后破繭成蝶的道理。其實(shí)，我應(yīng)該早就知道的，只是孩童時(shí)的我貪玩，懵懵懂懂。及至我在學(xué)校里才學(xué)到這樣的書本知識(shí)：長大了的蠶，過了一段時(shí)間后便開始蛻皮。約一天的時(shí)間，它不吃不睡也不動(dòng)。蠶經(jīng)過第一次蛻皮后，就是二齡幼蟲Q然后每蛻一次皮，就增加一歲。通常，蠶要蛻皮四次，成為五齡幼蟲，才開始吐絲結(jié)繭。這時(shí)，五齡幼蟲需要兩天兩夜的勞累，才能結(jié)成一個(gè)繭，并在繭中進(jìn)行最為痛苦的最后一次脫皮，成為蛹。最后，要破繭而出約十天后，羽化成為蠶蛾，獲得新生。⑦破繭成蝶，無疑是心靈的一處驛站，是生死輪回的一個(gè)美夢，是生命的一次復(fù)活，是人生的一種境界。為了美、為了自由、為了大愛、為了希望……蠶能破繭成蝶，況且人乎？于我來說，一切一切的困境和痛苦，又有什么可怕？！放眼望去，大地上到處都是一個(gè)個(gè)白繭，圓圓的，溫潤的，堆積如丘，陽光點(diǎn)點(diǎn)照耀著，晶瑩透亮，光彩奪目，天地間一派幸福和夢幻。⑧靜下心來，我猛然覺得：一個(gè)個(gè)白繭，是一處處安心的天地，無窮的絲是它對(duì)大地縷縷不絕的愛；一只只飛蝶，是一個(gè)個(gè)生命在綻放，夢想在放飛，我不禁惑喟良多，唏噓不已。⑨安靜的時(shí)候讀古人，發(fā)現(xiàn)古人高明睿智，佛心慧語。大詩人白居易感喟最多，在《初出城留別》中有“我生本無鄉(xiāng)，心安是歸處”，《種桃杏》中有“無論海角與天涯，大抵心安即是家”等語。東坡居士也說：“此心安處是吾鄉(xiāng)”?⑩是的，大地永無鄉(xiāng)，心安是吾鄉(xiāng)。人在凡塵，不如意事十之八九，但常想一二，心存陽光，快樂相隨。俄國歷史上著名的探險(xiǎn)家歐文?姆斯是第一個(gè)活著走出塔克拉瑪干大沙漠的人。當(dāng)人們追問其秘密時(shí)，他笑著回答：“心存陽光，你就是自己的神”11我看到鄉(xiāng)村最美最樸實(shí)的風(fēng)景了，我又看到了從前的鄉(xiāng)村，小溪還是那詳緩緩地流淌，悠悠地哼唱，陽光一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地追趕著，一路走走停停，聽小溪不停地歌唱.看行云流水，看春光點(diǎn)點(diǎn)，看萬物淡然……遠(yuǎn)處，有三兩孩童騎在牛背上，一個(gè)個(gè)悠然自得，大聲地念誦著《三字經(jīng)》：“……犬守夜，雞司晨。茍不學(xué)，曷為人.蠶吐絲，蜂釀蜜.人不學(xué)，不如物……”他們的背后是綿延的大山，安寧而又平和。(取材于2010年12月6日人民日報(bào)》）16.下列對(duì)文章的理解分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（3分）A.文章第一段文字“故鄉(xiāng)的路程其實(shí)很近，卻離我很遠(yuǎn)”是說故鄉(xiāng)近作眼前，可是沒有了昔日美麗樸實(shí)的風(fēng)景。B.“然而，小時(shí)候的我最討厭螞蟻”這句話，在結(jié)構(gòu)上承上啟下，在內(nèi)容上主要是襯托作者小時(shí)候?qū)τ陴B(yǎng)蠶很上心。C.文章最后一段文字描繪了一幅安寧平和的鄉(xiāng)村圖景，與第一段文T照應(yīng)，是作者思想升華的表現(xiàn)。D.文章主體部分以螞蟻為中心展開聯(lián)想，整篇文章思路幵闊，行文幵合自如，表現(xiàn)了散文形散神聚的特點(diǎn)。17.文中說“我覺得自己渺小得就像一只螞蟻”，又說“甚至還不如一只螞蟻”，最后說“原本，我遠(yuǎn)不如一只螞蟻”。這樣寫有何用意？請簡要回答。（4分）____________________________________________________________18.聯(lián)系全文，說明文中兩處劃線句子表達(dá)的含意。（5分）⑴如奶奶說的一樣，轉(zhuǎn)眼間我也長大了。（3分）____________________________________________________________⑵心存陽光，你就是自己的神。（2分）____________________________________________________________19.文中第⑦段說人應(yīng)該像蠶一樣“破繭成蝶”，第⑧段又說“一個(gè)個(gè)白繭，是一處處安心的天地”，你認(rèn)為這二者矛盾嗎？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）______________________________________________________________________六、（12分，每小題4分）20.挽聯(lián)是哀悼死者的專用對(duì)聯(lián)。比如網(wǎng)友為因救落水少年而犧牲的長江大學(xué)三名90后大學(xué)生所寫的挽聯(lián)：救少年獻(xiàn)生命天地?zé)o情；結(jié)人梯鑄豐碑人間有愛。請結(jié)合有關(guān)課文，任選下列一個(gè)課文中的人物或作者，寫一則挽聯(lián)。劉蘭芝 （《孔雀東南飛》）劉和珍 （《記念劉和珍君》）漫游者 （《<寬容〉序言》）史鐵生 （《我與地壇》的作者，殘疾作家，2010年12月31日因突發(fā)腦溢血辭世，享年60歲）人物：____________________挽聯(lián)：____________________________________________________________21.閱讀下面的文字，結(jié)合語境，將后而兩句話補(bǔ)充完整。心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿灰塵，蒙塵的心會(huì)變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，幵心的，不幵心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會(huì)變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里,就會(huì)使人萎靡不振。所以，把灰塵掃除，能夠使黯然的心變得亮堂：__________________________________________________；____________________22.“青年志愿者”，這個(gè)獻(xiàn)身于社會(huì)公益和社會(huì)保障的年輕群體，正在蓬勃崛起，如“奧運(yùn)志愿者”、“亞運(yùn)志愿者”、“世博志愿者”、“災(zāi)區(qū)志愿者”、“西部志愿者“等等，而每年的3月5日是“中國青年志愿者活動(dòng)日”，請你任選一個(gè)志愿者類別，以主持人的身份寫一段倡議書的幵場白。要求：①語言流暢，有一定文采。②不超過100字。七、（60分）23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。我們知道：60分是及格，得100分比較困難，90分是一個(gè)能引以為豪的成績。而工作是由一個(gè)個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)串聯(lián)而成，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是以前一個(gè)環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)，環(huán)環(huán)相扣，但這不是簡單的百分比相加，而是相乘的結(jié)果。正如這樣一道數(shù)學(xué)題：90%X90%X90%X90%X90%=59%。工作中，如果我們不斷地打折扣，那么一系列“比較好”的90%最終帶來的結(jié)果就可能是59%，甚至更低，它會(huì)將你先前的一切努力付諸東流。請根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫一篇不少于800字的作文，文體自選，標(biāo)題自擬。湖北省八市2011年高三年級(jí)三月調(diào)考語文試題參考答案1．D（ɡuǒtūnchúndūnzhūnAjiéjiējújiéjí；Bliàngliánglànglángláng；Cyǐqīyījīyǐ）2．B（A欠收——歉收；C溶——容；D題——提）3．C（“金科玉律”比喻不能變更的信條或法律條文，合乎語境。A“囤聚”指儲(chǔ)存聚集（貨物），聚集人馬應(yīng)用“屯聚”；B“破天荒”比喻事情第一次出現(xiàn)，與“第一次”重復(fù)；D“匠心獨(dú)運(yùn)”指在文學(xué)、藝術(shù)等方面獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用巧妙的構(gòu)思，不合語境）4．D（A“主要成因是……造成的”雜糅；B不合邏輯，“遇難礦工”不能慰問；C成分殘缺，在“黨中央”前加“表明”）5．A（B將“融進(jìn)了中國人的記憶”后的句號(hào)移到引號(hào)外；C“囧”“給力”兩詞要加引號(hào)；D將括號(hào)移到“體制外監(jiān)督”后）6．D（“