三年級數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練教案-加和減（和差問題）-蘇教版

三年級數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練教案-加和減（和差問題）-蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)能夠理解加和減的概念，并掌握求和差的方法；能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題；能夠培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力，提高解決問題的能力。二、教學(xué)重點與難點重點求加、減的和差；運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。難點對于較復(fù)雜的問題，如何化繁為簡，找到解題方法。三、教學(xué)方法觀察法：通過觀察問題找到解題方法；比較法：通過比較不同問題的相似之處，找到問題的本質(zhì)；歸納法：通過歸納總結(jié)相似問題的解題方法，推廣到更廣泛的問題。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識首先，教師可以設(shè)計一個簡單的問題，讓學(xué)生通過觀察找出解題方法。例如：有兩個數(shù)38和62，它們的和是多少？2.理解加和減的概念接下來，教師需要對學(xué)生進(jìn)行簡單的講解，讓學(xué)生理解加和減的概念?？刹扇♂槍π蕴釂柕姆绞?，例如：何為加法？有哪些常見的加法符號？何為減法？有哪些常見的減法符號？如何求兩個數(shù)的和？3.求和差的方法接下來，教師可以通過實例演示的方式，讓學(xué)生掌握求和差的方法。例如：兩個數(shù)的和是多少？

38+62=100兩個數(shù)的差是多少？

62-38=244.運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題在學(xué)生掌握了求和差的方法后，教師可以設(shè)計一些實際問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。例如：三個數(shù)分別是34、56、78，它們的和是多少？兩個數(shù)的和是50，它們的差是20，這兩個數(shù)分別是多少？5.總結(jié)歸納在講解完所有知識點后，教師需要對學(xué)生進(jìn)行總結(jié)歸納。可以通過提問的方式，讓學(xué)生將所學(xué)知識點串聯(lián)起來，例如：什么是加法和減法？如何求兩個數(shù)的和？如何求兩個數(shù)的差？如何應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題？五、課堂練習(xí)為了鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，教師可以設(shè)計一些課堂練習(xí)，例如：求下列各式的和：25+76；46+98；12+15。求下列各式的差：78-45；35-15；99-66。兩個數(shù)的和是32，它們的差是2，這兩個數(shù)分別是多少？六、作業(yè)布置為了讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，教師可以布置一些家庭作業(yè)，例如：完成教師布置的課堂練習(xí)題；閱讀相關(guān)數(shù)學(xué)課本，進(jìn)一步了解加和減的知識；設(shè)計一些實際問題，并運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。七、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握加和減的方法，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。通過培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，本節(jié)課旨在提高學(xué)生解決問題的能力。通過簡單的實例演示，學(xué)生能夠快速掌握求和差的方法。通過設(shè)計實際問題，學(xué)生能夠更好地理解知識點，