初一英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)（精選5篇）

初一英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)初一英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)（精選5篇）總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編整理的初一英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。初一英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)1一、重點(diǎn)語(yǔ)法1.動(dòng)詞be（am,is,are）的用法：be動(dòng)詞包括“am”,“is”,“are”三種形式。①第一人稱(chēng)單數(shù)(I)配合am來(lái)用。句型解析析：Iam+?例句：IamSnoopy.Iamtenyearsold.Iamastudent.Iamaboy.②第二人稱(chēng)(You)配合are使用。句型解析：Youare+?例句：Youaremygoodfriend.Youareagoodteacher.Youarebeautiful③第三人稱(chēng)單數(shù)(HeorSheorIt)配合is使用。句型解析：She(He,It)is+??例句：Sheisagoodgirl.Sheissotall.Sheisshort.④人稱(chēng)復(fù)數(shù)(we/you/they)配合are使用。句型解析：We(You,They)are+??例句WeareinClass5,Grade7.Theyaremyfriends.Youaregoodstudents.用法口訣：我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫(xiě)莫忘記。對(duì)應(yīng)練習(xí)：一.用括號(hào)中適當(dāng)?shù)脑~填空。1.I________(am,are,is)fromAustralia.2.She_______(am,are,is)astudent.3.JaneandTom_________(am,is,are)myfriends.4.Myparents_______(am,is,are)verybusyeveryday.5._______(Are,Is,Do,Does)thereaChineseschoolinNewYork?6._______(Be,Are,Were,Was)theyexcitedwhenheheardthenews?7.There_____(be)someglassesonit.8.Ifhe_____(be)freetomorrow,hewillgowithus.一、用be動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空1.I______aboy.______youaboy?No,I_____not.2.Thegirl______Jackssister.3.Thedog_______tallandfat.4.Themanwithbigeyes_______ateacher.5.______yourbrotherintheclassroom?6.Where_____yourmother?She______athome.7.How_______yourfather?8.MikeandLiuTao______atschool.9.Whosedress______this?10.Whosesocks______they?11.That______myredskirt.12.Who______I?13.Thejeans______onthedesk.14.Here______ascarfforyou.15.Here______somesweatersforyou.16.Theblackgloves______forSuYang.17.Thispairofgloves______forYangLing.18.Thetwocupsofmilk_____forme.19.Sometea______intheglass.20.Gaoshansshirt_______overthere.第二課時(shí)（1）英語(yǔ)人稱(chēng)代詞和物主代詞一、人稱(chēng)代詞表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我們”、“你們”、“他們”的詞，叫做人稱(chēng)代詞。人稱(chēng)代詞有人稱(chēng)、數(shù)和格的變化，見(jiàn)下表：人稱(chēng)代詞主格：作主語(yǔ)，表示誰(shuí)怎么樣了、干什么了。Iamateacher.Youarestudent.Heisastudent,too.We/You/Theyarestudents.人稱(chēng)代詞賓格作賓語(yǔ)，表示動(dòng)作行為的對(duì)象。Giveittome.Let’sgo(let’s=letus)二、物主代詞表示所有關(guān)系的代詞叫做物主代詞，也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞二種，其人稱(chēng)和數(shù)的變化見(jiàn)下表。形容詞性物主代詞(my/your/his/her/its/our/their)+名詞而名詞性物主代詞則相當(dāng)于形容詞性物主代詞+名詞,故其后不必加名詞。如：Isthisyourbook?No,，itisn’t，it’shers(herbook)Thispenismine.代詞練習(xí)（一）一、選出括號(hào)中正確的詞，在正確的詞上打勾。1.Thisis（my/I）mother.2.Nicetomeet（your/you）.3.（He/His）nameisMark.4.What’s（she/her）name?5.Excuse（me/my/I）.6.Are（your/you）MissLi?7.（I/My）amBen.8.（She/Her）ismysister.9.Fine,thank（your/you）.10.Howoldis（he/his）二、用所給代詞的正確形式填空。1.Theseare______(he)brothers.2.Thatis_______(she)sister.3.Lilyis_______(Lucy)sister.4.Tom,thisis_____(me)cousin,Mary.5.Now_____________(herparent)areinAmerica.6.Those__________(child)are_____(I)father’sstudents.7.Doyouknow______(it)name?8.MikeandTom__________(be)friends.9.Thanksforhelping________(I).10.______(Ann安)motheris______(we)teacher.三、單項(xiàng)選擇。（）1.Myfamily____abigfamily.Myfamily____allhere.A.is,isB.are,areC.is,areD.are,is（）2.Thisis__________.A.apictureoffamilyB.apictureofmyfamilyC.afamily’spictureD.afamilyofmypicture（）3.Let’s__________goodfriends.A.beB.areC.isD.am（）4.Issheyouraunt?Yes,__________.A.she’sB.herisC.sheisD.heis（）5.Are__________coatsyours?Yes,theyare.A.theyB.theseC.thisD.there（）6.Isthat__________uncle?No,itisn’tA.heB.sheC.herD.hers（）7.Mrs.Greenis__________grandmother.A.JimandKateB.JimandKate’sC.Jim’sandKate’sD.JimandKates’（）8.Doyouknowthename_____Mr.Green’sson?A.inB.ofC.onD.or（）9.__________thegreatphotoofyourfamily.A.thankforB.ThanksforC.ThankforD.thanksfor（）10.Arethoseyourfriends?__________.A.Yes,they’reB.No,theyareC.Yes,theyareD.Yes,thoseare代詞練習(xí)（二）一、用適當(dāng)?shù)拇~填空1．Welike________(he,his,him)verymuch.2．Isthisguitar________(you,your,yours)?3．________(She,Her,Hers)nameisLiLi.4．Fatherboughtadeskfor________(I,my,me,mine).5．________(It,Its,Its)isverycoldtoday.6．Isthisyourbook,Mike?Yes,________(we,you,they)are.7．AreyouandTomclassmates?Yes,________(we,you,they)are.8．Eachofthestudents________(have,has)apenpal.9．Hehasadog.Iwanttohave________(it,one),too.10．Herparentsare________(both,all,either)teachers.11．Thetextiseasyforyou.Thereare________(few,afew,little,alittle)newwordsinit.12．Iwant________(some,any)bananas.Givemethesebig________(one,ones).二、選擇正確的答案1．Isthis________book?A．youB．IC．sheD．your2．Itsabird.________nameisPolly.A．ItsB．ItsC．HisD．It3．Whatsthat?________ajeep.A．itsB．ItsC．ItsD．its4．WhatsthatinEnglish?________.A．ItseggB．ThatseggC．ItsaeggD．Itsanegg5．Whosecatisthis?Isityours?Isitawhite_______?A．catsB．oneC．onesD．cats初一英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)2初中英語(yǔ)語(yǔ)法歸納：名詞初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)最難的是語(yǔ)法，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的語(yǔ)法跟漢語(yǔ)的語(yǔ)法有很大的不同。對(duì)于從小就生活在中國(guó)的同學(xué)們，學(xué)起英語(yǔ)語(yǔ)法來(lái)會(huì)顯得特別吃力。下面為大家講解一下初中英語(yǔ)名詞的語(yǔ)法特點(diǎn)。一、名詞(n.)表示人、事物或抽象概念的名稱(chēng)的詞(一)名詞的分類(lèi)名詞分為普通名詞和專(zhuān)有名詞,其中普通名詞包括可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞可用作單數(shù)，也可用作復(fù)數(shù)。可數(shù)名詞包括個(gè)體名詞(表示一類(lèi)人或物的個(gè)體。如：boy,desk,cat,window)和集體名詞(由若干個(gè)體組成的集合體。如：family,class,police)。不可數(shù)名詞包括物質(zhì)名詞(表示無(wú)法分為個(gè)體的實(shí)物。如：water,paper,silk,money)和抽象名詞(表示性質(zhì)、行為、狀態(tài)、感情或其它抽象概念。如：work,happiness,music,difficulty,housework)專(zhuān)有名詞表示個(gè)人、地方、機(jī)構(gòu)、組織等。如：Tom,theGreatWall,theSpringFestival,France,theUnitedStates)(二)名詞的數(shù)1.可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，其復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成主要有以下幾種：(1)一般情況下,在詞尾加s.eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys以輕輔音結(jié)尾的名詞后的s的讀音為[s]，以濁輔音和元音結(jié)尾名詞后的s讀音為〔z〕。(2)以s,x,ch,sh結(jié)尾的詞名詞變復(fù)數(shù)時(shí),要在詞尾加es.eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es讀音為〔iz〕(3)以―輔音字母+y‖結(jié)尾的名詞,先變y為i,再加es.eg.city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,strawberry——strawberries(ies讀音為[iz])(注：以―元音字母+y‖結(jié)尾的詞，直接在詞尾加-s.eg.boys,holidays,days)(4)以o結(jié)尾的名詞，變復(fù)數(shù)時(shí)情況如下：①,.tomato—tomatoes,potato—potatoes,hero—heroesnegro——negroesmongo——mongoesp②結(jié)尾是兩個(gè)元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——radios③某些外來(lái)詞變復(fù)數(shù)時(shí)詞尾加s,eg.piano—pianos④一些名詞的縮寫(xiě)形式變復(fù)數(shù)時(shí)，詞尾加s,eg.photo(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos⑤zero變復(fù)數(shù)時(shí)，既可加s,也可加eg.zeros/zeroes(5)以f或fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí),先把f或fe變?yōu)関,再加es.eg.wife——wives,leafleaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res讀音為[vz](注意：roof的復(fù)數(shù)為roofs;scarf的復(fù)數(shù)為scarfs/scarves)(6)有些名詞由單數(shù)變復(fù)數(shù)時(shí)，不是在詞尾加s或es,而是變換其中的字eg.man——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen,foot——feet,tooth——teeth,child——children,mouse—mice,Ox—Oxen(公牛)(7)還有一些名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式相同。eg.Chinese,Japanese,sheep,deer,fish(8)另一些名詞本身即是復(fù)數(shù)形式，不可用作單數(shù)。eg,people,police,trousers,pants,clothes,scissors另外,①當(dāng)一個(gè)名詞作定語(yǔ)說(shuō)明另一個(gè)名詞時(shí)，這個(gè)名詞一般用單數(shù)。eg.anappletree,fiveappletrees,agirlfriend,twogirlfriends,atwinsister但是，當(dāng)man和woman作定語(yǔ)修飾復(fù)數(shù)名詞時(shí)，就要用其復(fù)數(shù)形式。eg.twomenteachers,threewomendoctors②可用―量詞+of+名詞復(fù)數(shù)‖這一結(jié)構(gòu)表示可數(shù)名詞的數(shù)量。eg.aroomOfstudents,twoboxesOfpencils2.不可數(shù)名詞一般沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，它的―量‖的表示方式如下。(1)表不定數(shù)量時(shí),一般用much,(a)little,alotof/lotsof,some,any等詞修飾。eg,muchmoney,alittlebread(2)表確定數(shù)量時(shí),一般用―數(shù)詞+量詞+of+不可數(shù)名詞。如：two/three/…+量詞復(fù)數(shù)十of+不可數(shù)名詞。eg.abagOfrice,twoglassesOfmilk,fourbottlesOfwater3.有些名詞既可作可數(shù)名詞也可作不可數(shù)名詞，但詞義有所不同。eg：fruit水果——fruits表示不同種類(lèi)的水果;food食物——foods各種食品;fish魚(yú)——fishes魚(yú)的種類(lèi);drink飲料、酒——adrink一杯/一份飲料、一杯酒;cloth布——,acloth桌布、抹布;sand沙——sands沙灘;tea茶——atea一杯茶;chicken雞肉——achicken小雞;orange橘汁——anorange橘子;glass玻璃——aglass玻璃杯,glasses眼鏡;paper紙——apaper試卷、論文;wood木頭——awood小森林;room空間、余地——aroom房間(三)名詞的所有格(表示人或物的所屬關(guān)系)(1)有生命的名詞所有格以及表示時(shí)間、距離、城鎮(zhèn)、國(guó)家等的名詞所有格。①不是以s結(jié)尾的名詞變成所有格時(shí)，在詞尾加’s.eg.Mike’swatch;Women’sDay②以s結(jié)尾的名詞變成所有格時(shí),只加’。eg.teachers’office,students’rooms③兩個(gè)或兩個(gè)以上名詞并列,表示共同所有，只需在最后一個(gè)名詞后加’s.eg.TomandMike’sroom湯姆和邁克的房間(表示湯姆和邁克共有一間房)④兩個(gè)或兩個(gè)以上名詞并列，表示分別所有，需在幾個(gè)名詞后都加’s.eg.Mary’sandJenny’sbikes瑪麗和詹妮的自行車(chē)(表示瑪麗和詹妮各自的自行車(chē))(2)無(wú)生命的事物的名詞所有格常用of結(jié)構(gòu)eg.amapOfChina,thebeginningOfthisgame,thedoorOftheroom(3)特殊形式①可用’s和of短語(yǔ)表示的名詞所有格eg.theboy’sname=thenameOftheboy(男孩的名字)thedog’slegs=thelegsofthedog(狗的腿)China’spopulation=thepopulationOfChina(中國(guó)的人口)China’scapital=thecapitalofChina(中國(guó)的首都)②雙重所有格eg.afiendofmymother’s我媽媽的一個(gè)朋友a(bǔ)pictureofTom’s湯姆的一張圖片初中英語(yǔ)語(yǔ)法名詞的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)于同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助和裨益，祝大家的學(xué)習(xí)越來(lái)越好!初中英語(yǔ)語(yǔ)法歸納：連詞初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)最難的是語(yǔ)法，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的語(yǔ)法跟漢語(yǔ)的語(yǔ)法有很大的不同。初中英語(yǔ)連詞有很多種。下面為大家講解一下初中英語(yǔ)連詞的用法。連詞是一種虛詞，它不能獨(dú)立擔(dān)任句子成分而只起連接詞與詞，短語(yǔ)與短語(yǔ)以及句與句的作用。連詞主要可分為兩類(lèi)：并列連詞和從屬連詞。第一類(lèi)表示并列關(guān)系的連詞并列連詞：并列連詞用來(lái)連接平行的詞、詞組和分句。1)and和判斷改錯(cuò)：(錯(cuò))Theysatdownandtalkaboutsomething.(錯(cuò))Theystartedtodanceandsang.(錯(cuò))Isawtwomensittingbehindandwhisperthere.(對(duì))Theysatdownandtalkedaboutsomething.(對(duì))Theystartedtodanceandsing.(對(duì))Isawtwomensittingbehindandwhisperingthere.解析：第一句：and連接兩個(gè)并列的謂語(yǔ)，所以talk應(yīng)改為talked。第二句：and連接兩個(gè)并列的動(dòng)詞不定式，第二個(gè)不定式往往省略to，因此sang應(yīng)改為sing。第三句：and連接感觀動(dòng)詞saw后面的用作的賓補(bǔ)的兩個(gè)并列分詞結(jié)構(gòu)，因此whisper應(yīng)改為whispering。注意：1.and還可以和祈使句或名詞詞組連用表示條件。(or也有此用法)Makeupyourmind,andyoullgetthechance.=Ifyoumakeupyourmind,youllgetthechance.Onemoreeffort,andyoullsucceed.=Ifyoumakeonemoreeffort,youllsucceed2,AandB當(dāng)表示整體或者指同一人時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù),當(dāng)and連接的單數(shù)名詞前分別有each，every，many等詞修飾時(shí)，謂語(yǔ)也用單數(shù)。breadandbutteraknifeandforkThemotherandteacherisverystrictwithherson.Noteacherandnostudentisallowedtosmokeinclass.3.and連接的是兩個(gè)相同意思的詞，表示―漸漸‖，或加強(qiáng)語(yǔ)氣Readitagainandagain2)both…and兩者都Sheplays(both)thepianoandtheguitar.3)neither…nor意思為"既不……也不……"謂語(yǔ)動(dòng)詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致。Neitheryounorheistoblame.4)notonly…but(also)不但······而且······Sheplaysnotonlythepiano,but(also)theguitar.注意：notonly…butalso關(guān)聯(lián)兩個(gè)分句時(shí)，一個(gè)分句因有否定詞not而必須倒裝。Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevenwritesome.5)aswellas以及，也，與···同樣Theteacher,aswellasthestudents,isinterestedintheactivity.比較and和or1)并列結(jié)構(gòu)中，or通常用于否定句，and用于肯定句。2)但有時(shí)and也可用于否定句。請(qǐng)注意其不同特點(diǎn)：Thereisnoairorwaterinthemoon.Thereisnoairandnowateronthemoon.在否定中并列結(jié)構(gòu)用or連接，但含有兩個(gè)否定詞的句子實(shí)際被看作是肯定結(jié)構(gòu)，因此要用and。第二類(lèi)表示選擇關(guān)系的連詞1)or意思為"或則"。Whichdoyouprefer,tea,coffee,orjuice?2)either…or意思為"或者……或者……"。注意謂語(yǔ)動(dòng)詞采用就近原則。EitheryouorIamright.3)orelse/otherwise否則Besilent,orelseyouwillbekickedout.Iamtired,otherwise,Iwouldplay.第三類(lèi)表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系的連詞1)but但是Heisrichbutunhappy.while然而，表示對(duì)比意味Somepeoplelovecats,whileothershatethem.yet然而Shesaidshewouldbelate,yetshearrivedontime.however然而，可是，不過(guò)Shedoesnotlikehim,however,Ilikehim.2)not…but…意思為"不是……而是……"not和but后面的用詞要遵循一致原則。Theywerenotthebonesofananimal,but(thebones)ofahumanbeing.第四類(lèi)表因果關(guān)系的連詞1)for因?yàn)椋霾⒘羞B詞使用時(shí)，是在對(duì)先行的句子補(bǔ)述原因或者理由，只可以連接句子與句子，通常不置于句首。Heisabsenttoday,forheisill.2)so,therefore因此Hehurthisleg,sohecouldntplayinthegame.Ithink,thereforeIam3)then那么，因而Hidebehindthewall,thentheywon’tseeyou.初一英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)3初一英語(yǔ)語(yǔ)法雖然是從簡(jiǎn)單的一些日常用語(yǔ)出發(fā)的，但語(yǔ)法中常會(huì)有一些知識(shí)點(diǎn)看起來(lái)很細(xì)小，容易被忽視，但這些知識(shí)點(diǎn)掌握不熟練，往往會(huì)造成一些語(yǔ)法應(yīng)用上的錯(cuò)誤。因此在學(xué)習(xí)初一英語(yǔ)語(yǔ)法時(shí)，要認(rèn)真、細(xì)心，不要覺(jué)得一些地方不重要而得過(guò)且過(guò)。下面從幾個(gè)方面，總結(jié)出了初一英語(yǔ)語(yǔ)法，如果要復(fù)習(xí)英語(yǔ)句法的同學(xué)，可以參考一下，一、初一英語(yǔ)語(yǔ)法——詞法今天講的內(nèi)容1、名詞A）、名詞的數(shù)我們知道名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，而不可數(shù)名詞它沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，但可數(shù)名詞卻有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分，復(fù)數(shù)的構(gòu)成如下：一）在后面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas二）x,sh,ch,s,tch后加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes三）1）以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es如：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories2）以元音字母加y結(jié)尾的`直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways四）以o結(jié)尾加s（外來(lái)詞）。如：radios,photos,但如是輔音加o的加es：如:tomatoes西紅柿,potatoes馬鈴薯五）以f或fe結(jié)尾的變f為v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves六）單復(fù)數(shù)相同（不變的）有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese七）一般只有復(fù)數(shù)，沒(méi)有單數(shù)的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks八）單詞形式不變，既可以是單數(shù)也可以是復(fù)數(shù)的有：police警察局，警察,class班，同學(xué),family家，家庭成員九）合成的復(fù)數(shù)一般只加主要名詞，多數(shù)為后一個(gè)單詞。如：actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或woman所組成的合成詞的復(fù)數(shù)則同時(shí)為復(fù)數(shù)。如：mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers十）有的單復(fù)數(shù)意思不同。如：fish魚(yú)fishes魚(yú)的種類(lèi),paper紙papers報(bào)紙，卷子，論文,work工作works作品，工廠,glass玻璃glasses玻璃杯，眼鏡,orange桔子水oranges橙子,light光線lights燈,people人peoples民族,time時(shí)間times時(shí)代,次數(shù),chicken雞肉chickens小雞十一）單個(gè)字母的復(fù)數(shù)可以有兩種形式直接加s或’s。如：Is(I’s),Ks(K’s)。但如是縮略詞則只加s。如：IDs,VCDs,SARs十二）特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-EnglishmenB）名詞的格當(dāng)我們要表示某人的什么東西或人時(shí)，我們就要使用所有格形式。構(gòu)成如下：一）單數(shù)在后面加’s。如：brother’s,Mike’s,teacher’s二）復(fù)數(shù)以s結(jié)尾的直接在s后加’，如果不是以s結(jié)尾的與單數(shù)一樣處理。如：Teachers’Day教師節(jié),classmates’;Children’sDay六一節(jié),Women’sDay婦女節(jié)三）由and并列的名詞所有時(shí)，如果是共同所有同一人或物時(shí)，只加最后一個(gè)’s，但分別擁有時(shí)卻分別按單數(shù)形式處理。如：MikeandBen’sroom邁克和本的房間（共住一間），Mike’sandBen’srooms邁克和本的房間（各自的房間）2、代詞項(xiàng)目人稱(chēng)代詞物主代詞指示代詞反身代詞人稱(chēng)主格賓格形容詞名詞性第一人稱(chēng)單數(shù)Imemyminemyself復(fù)數(shù)weusouroursourselves第二人稱(chēng)單數(shù)youyouyouryoursyourself復(fù)數(shù)youyouyouryoursyourselves第三人稱(chēng)單數(shù)sheherherhersherselfhehimhishishimselfitititsitsthisthatitself復(fù)數(shù)theythemtheirtheirsthesethosethemselves3、動(dòng)詞A）第三人稱(chēng)單數(shù)當(dāng)動(dòng)詞是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞應(yīng)該像名詞的單數(shù)復(fù)數(shù)那樣加s，如下：一）一般在詞后加s。如：comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains二）在x,sh,ch,s,tch后加es。如：watches,washes,wishes,finishes三）1）以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es。如：study-studies,hurry-hurries,try-tries2）以元音字母加y結(jié)尾的直接加s。如：plays,says,stays,enjoys,buys四）以o結(jié)尾加es。如：does,goes五）特殊的有：are-is,have-hasB）現(xiàn)在分詞當(dāng)我們說(shuō)某人正在做什么事時(shí)，動(dòng)詞要使用分詞形式，不能用原形，構(gòu)成如下：一）一般在后加ing。如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing二）以不發(fā)音e的結(jié)尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having三）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且一個(gè)元音字母＋一個(gè)輔音字母（注意除開(kāi)字母組合如show–showing,draw-drawing）要雙寫(xiě)最后的輔音字母再加ing。如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning四）以ie結(jié)尾的變ie為y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying位于4、形容詞的級(jí)我們?cè)趯?duì)兩個(gè)或以上的人或物進(jìn)行對(duì)比時(shí)，則要使用比較或最高級(jí)形式。構(gòu)成如下：一）一般在詞后加er或est(如果是以e結(jié)尾則直接加r或st)。如：greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest二）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且1個(gè)元音字母＋1個(gè)輔音字母(字母組合除外，如few-fewerfewest)結(jié)尾的雙寫(xiě)結(jié)尾的輔音再加er/est。如：big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest三）以輔音字母＋y結(jié)尾的變y為i加er/est。如：happy-happierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friendlierfriendliest(morefriendlymostfriendly),busy-busierbusiest,easy-easiereasiest四）特殊情況：(兩好多壞，一少老遠(yuǎn))good/well-betterbestmany/much-moremostbad/ill–worseworstlittle-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest5、數(shù)詞(基變序，有規(guī)則；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；初一英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)4while的用法在英語(yǔ)中是比較重要的，那么具體該如何用，下文為同學(xué)們介紹！連詞while除具有“當(dāng)時(shí)”、“同時(shí)”等意義外，根據(jù)上下文還有以下不同含義及其不同譯法。一、引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句譯作“當(dāng)……時(shí)”。例如：1.Makehaywhilethesunshines.趁著有太陽(yáng)曬曬草。（乘機(jī)行事，抓緊時(shí)機(jī)。）2.Wemustworkhardtogainmoreknowledgewhileweareyoung.趁著現(xiàn)在還年輕，我們必須刻苦學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)。二、引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句常放在句首，譯作“盡管”、“雖然”，比although或though語(yǔ)氣要輕。例如：1.WhileIbelieveitistrue,Icannotproveit.雖然我相信那是真的，但我無(wú)法證明。2.Whileanykindofathleticshoecanprovideacertainamountofrebound,energy-returnsneakersaredesignedtomaximizethiseffect.雖然任何一種運(yùn)動(dòng)鞋都能提供一定的反彈力，但回力運(yùn)動(dòng)鞋能夠使這種效果最大化。三、引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句相當(dāng)于aslongas，譯作“只要”。例如：1.Whilethereislife,thereishope.有生命，就有希望。2.Whileasparkofliferemains,itisadoctorsdutytosavethepatient.只要病人還有一息生機(jī)，醫(yī)生就有責(zé)任挽救。四、引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句相當(dāng)于since，有“既然”的意思。例如：1.Youllneversaveanymoneywhileyouresoextravagant.你這么奢侈，永遠(yuǎn)存不下錢(qián)來(lái)。2.Idliketogetitsettledtodaywhilewereatit.既然我們著手干了，我想今天就把它干完。五、連接并列句表示對(duì)比，相當(dāng)于whereas，譯作“而”、“可是”。例如：1.Anoutdoorsmanwillsoonbecomepaleifhechangestoanindoorjob,whileadeskclerkwilltakeonatanafterashortvacationinthesun.從事室外工作的人如果調(diào)到室內(nèi)工作，不久膚色就會(huì)變白；而一個(gè)伏案工作的文員出去度個(gè)短假，就會(huì)被太陽(yáng)變黑。2.Motionisabsolutewhilestagnationisrelative.運(yùn)動(dòng)