三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)-unit 4 i have a ball lesson 23 ｜人教精通

三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)-unit4ihaveaballlesson23｜人教精通一、教學(xué)目標(biāo)能夠辨認(rèn)、理解并正確使用詞匯：have,ball,doll,bike,plane,kite,car,ship,train,bag。能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)并正確理解以下句型：Ihavea____,He/Shehasa____。(例如：Ihaveaball,Hehasadoll)。能夠通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)、游戲等方式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望。二、教學(xué)重點(diǎn)正確理解和使用詞匯：have,ball,doll,bike,plane,kite,car,ship,train,bag。掌握以下句型的正確運(yùn)用：Ihavea____,He/Shehasa____。三、教學(xué)難點(diǎn)能夠正確運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行交流。能夠認(rèn)真聽(tīng)取并理解老師所講授的知識(shí)，以及進(jìn)行有效的反饋。四、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課將會(huì)學(xué)習(xí)有關(guān)物品的詞匯，以及相關(guān)的句型。以下是本課的教學(xué)內(nèi)容安排：1.Warm-up老師可以通過(guò)以下方式激發(fā)學(xué)生的興趣，并引導(dǎo)他們進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)狀態(tài)：通過(guò)圖片和日常用品等展示相關(guān)的物品，以及其英文單詞。利用QuestionandAnswer方式詢問(wèn)學(xué)生是否有這些物品，并引導(dǎo)他們回答“Ihavea____”或“He/Shehasa____”。2.Presentation教師可以使用圖片、PPT等方式為學(xué)生呈現(xiàn)本課所要學(xué)習(xí)的物品，以及相關(guān)的單詞表達(dá)和圖片配對(duì)。3.Practice3.1Listenandrepeat教師可進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí)，讓學(xué)生跟讀并模仿正確的發(fā)音。3.2Roleplay老師可以設(shè)計(jì)問(wèn)答練習(xí)，讓學(xué)生分角色進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如：學(xué)生可以假裝是商店里的賣(mài)家，詢問(wèn)顧客對(duì)他們的需求，并以句型“Ihavea____”或“He/Shehasa____”進(jìn)行回答。學(xué)生可以假裝是家庭成員，相互詢問(wèn)對(duì)方持有的物品，以及其他的問(wèn)題。4.Production4.1DIY老師可以讓學(xué)生在教室內(nèi)自行制作自己喜歡的物品，并嘗試以英語(yǔ)來(lái)描述。4.2ShowandTell學(xué)生可以將自己制作完成的產(chǎn)品展示給全班同學(xué)，并進(jìn)行描述。5.Extension為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，老師可以課后安排學(xué)生完成以下活動(dòng)：練習(xí)所學(xué)單詞的拼寫(xiě)，以及相關(guān)的句型。聽(tīng)英文故事、歌曲等資源，提高英語(yǔ)聽(tīng)力。向同學(xué)、家人等展示所學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行交流。五、教學(xué)方法教師示范法。學(xué)生扮演角色的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)圖片等視覺(jué)工具進(jìn)行學(xué)習(xí)。組織各種不同形式的游戲等活動(dòng)，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。六、教學(xué)評(píng)估本節(jié)課的教學(xué)評(píng)估可以通過(guò)以下方式進(jìn)行：學(xué)生跟讀練習(xí)評(píng)測(cè)。學(xué)生在教室中的角色扮演評(píng)測(cè)。學(xué)生自主制作項(xiàng)目、進(jìn)行展示評(píng)測(cè)。七、教學(xué)反思本節(jié)課采用了多種不同的教學(xué)方法，如視覺(jué)化、聽(tīng)力訓(xùn)練等。同時(shí)，此節(jié)課還進(jìn)