五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1 長(zhǎng)方體正方體的體積｜冀教版

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1長(zhǎng)方體正方體的體積｜冀教版一、教學(xué)目標(biāo)理解長(zhǎng)方體、正方體的概念；能夠準(zhǔn)確測(cè)量長(zhǎng)方體、正方體的長(zhǎng)、寬、高；能夠掌握計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的體積公式；能夠運(yùn)用已學(xué)習(xí)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；二、教學(xué)重點(diǎn)長(zhǎng)方體和正方體的概念；長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算公式。三、教學(xué)難點(diǎn)如何理解長(zhǎng)方體和正方體的概念，如何運(yùn)用公式計(jì)算體積。四、教學(xué)方法探究法：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方式讓學(xué)生自己探究長(zhǎng)方體、正方體的特征以及計(jì)算公式；講述法：通過(guò)教材和講義的講述讓學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)；練習(xí)法：通過(guò)練習(xí)題目讓學(xué)生加深對(duì)長(zhǎng)方體和正方體的概念以及計(jì)算體積的公式的運(yùn)用。五、教學(xué)過(guò)程1.晨間活動(dòng)（10分鐘）教師與學(xué)生互動(dòng)問(wèn)好；教師宣布今天的教學(xué)主題以及教學(xué)目標(biāo)。2.導(dǎo)入新課（10分鐘）翻開(kāi)教材上的頁(yè)碼，讓學(xué)生觀察圖片，回答問(wèn)題：“這是什么圖形？”，“這是什么物體？”，以此讓學(xué)生引入學(xué)習(xí)主題；讓學(xué)生看課文，理解概念。3.呈現(xiàn)新知（30分鐘）讓學(xué)生觀察老師給出的長(zhǎng)方體模型和正方體模型，以此讓學(xué)生理解長(zhǎng)方體和正方體的概念；告訴學(xué)生如何測(cè)量長(zhǎng)方體和正方體的長(zhǎng)、寬和高；告訴學(xué)生長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算公式；讓學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)。4.課堂練習(xí)（30分鐘）練習(xí)冊(cè)P51-52頁(yè)，完成練習(xí)題。分組討論，兩分鐘小組內(nèi)答題。5.課堂總結(jié)（10分鐘）整理概念，回答問(wèn)題：“什么是長(zhǎng)方體？什么是正方體？如何計(jì)算它們的體積？”；講述小組討論結(jié)果。6.作業(yè)布置（5分鐘）練習(xí)冊(cè)P52-54頁(yè)，完成練習(xí)題；聽(tīng)寫本節(jié)課新學(xué)詞語(yǔ)難字。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生課堂表現(xiàn)；學(xué)生完成的課堂練習(xí)和作業(yè)。七、教學(xué)反思本節(jié)課本著“簡(jiǎn)單易懂，寓教于樂(lè)”的原則，通過(guò)探究、講述和練習(xí)等方式讓學(xué)生掌握了長(zhǎng)方體和正方體的概念以及計(jì)算它們體積的公式。但需注意的是，在講述方面應(yīng)選擇易懂、簡(jiǎn)短的語(yǔ)言