2023年小班教案范文7篇

2023年小班教案范文7篇小班教案篇1

一、活動(dòng)組織

歐明權(quán)杜雪梅陳娟冶煉許娟張燕

二、活動(dòng)主題

肅穆活波開(kāi)拓進(jìn)取

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.拔河：組隊(duì)：臨床：1隊(duì)（外科隊(duì)伍：包括外一科外二科婦產(chǎn)科手術(shù)室口腔科供應(yīng)室）；2隊(duì)（內(nèi)科隊(duì)伍：包括內(nèi)一科內(nèi)二科內(nèi)三科急診科針灸康復(fù)科）3隊(duì)（窗口服務(wù)隊(duì)伍：包括門(mén)診、體檢中心、檢驗(yàn)、放射、ＣＴ、功能科、中西藥房、煎藥室）：4隊(duì)（包括：行政、后勤、收費(fèi)室、醫(yī)保辦）。人數(shù)：每支隊(duì)伍參與人員15人。

2.跳繩：各隊(duì)出2人。（1隊(duì)2人，2隊(duì)2人，3對(duì)2人，4隊(duì)2人），跳繩隊(duì)伍人員原則上與其他項(xiàng)目人員不交叉。

3.羽毛球：各隊(duì)出2人（1隊(duì)2人，2隊(duì)2人，3隊(duì)2人，4隊(duì)2人）

四、活動(dòng)議程

1.活動(dòng)致辭（女工委:杜雪梅）

2.跳繩競(jìng)賽：規(guī)則：計(jì)時(shí)1分鐘，1分鐘內(nèi)個(gè)數(shù)最多的`獲勝。參賽人員在裁判口令指揮下統(tǒng)一起跳，口令結(jié)束停止。

3.羽毛球：實(shí)行單人對(duì)打，不循環(huán)，不交叉，一局15分，三打二勝；隨機(jī)選擇對(duì)手，同隊(duì)不競(jìng)賽。例如：外科隊(duì)（1）→內(nèi)科隊(duì)（1）；支持隊(duì)（1）→保障隊(duì)（1）；外科隊(duì)（2）→內(nèi)科隊(duì)（2）；支持隊(duì)（2）→保障隊(duì)（2）。

4.拔河競(jìng)賽：不以時(shí)間計(jì)算，以是否過(guò)界作為判定輸贏的標(biāo)記，競(jìng)賽出場(chǎng)依次：隨機(jī)抽取對(duì)手，勝者進(jìn)入決賽爭(zhēng)奪冠亞軍，敗者爭(zhēng)奪第三名。

5.頒發(fā)紀(jì)念品

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

3月7日下午(星期一下午14：30分）

地點(diǎn)：聯(lián)系后通知各部門(mén)

六．活動(dòng)評(píng)委

拔河：歐明權(quán)侯映倫

跳繩：冶煉許娟

羽毛球：侯映倫張燕

七、平安保衛(wèi)及物質(zhì)后勤保障工作

場(chǎng)地布置：伏增歲負(fù)責(zé)

宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)：院辦陳娟負(fù)責(zé)

平安保衛(wèi)人員:楊偉秦云負(fù)責(zé)

八、活動(dòng)聚餐

活動(dòng)當(dāng)天或前后由各科主任（護(hù)士長(zhǎng)）組織聚餐；活動(dòng)費(fèi)用統(tǒng)一由科室負(fù)責(zé)人員領(lǐng)取。

九、放假狀況

根據(jù)國(guó)務(wù)院發(fā)布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假方法》（國(guó)務(wù)院令第270號(hào)規(guī)定，3月8日婦女同志放假半天。

閬中市中醫(yī)醫(yī)院婦工委

20xx年2月25日

小班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓幼兒了解太陽(yáng)的形態(tài)、顏色；學(xué)習(xí)詞語(yǔ)紅紅的、圓圓的、亮亮的。

2、讓幼兒知道故事的名稱(chēng)，角色和主要情節(jié)。讓幼兒初步學(xué)習(xí)用完整的句子說(shuō)話(huà)。

3、激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的愛(ài)好，培育幼兒仔細(xì)寧?kù)o地聽(tīng)故事、聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的`好習(xí)慣。

活動(dòng)打算：

小白兔玩具一個(gè)，掛圖四幅，小燈籠兩個(gè)，紅氣球幾個(gè)、紅皮球、紅蘋(píng)果等實(shí)物。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

1、齊唱歌曲《人人夸我好兒童》。

2、談話(huà)：小摯友，看看老師今日給大家?guī)?lái)的小摯友是誰(shuí)？

3、出示小白兔玩具，讓小白兔和小摯友相互打招呼問(wèn)好。小白兔遇到了一個(gè)問(wèn)題，我們看他是怎么解決的，好嗎？請(qǐng)小摯友仔細(xì)聽(tīng)故事。

二、理解故事

1、幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)老師講故事。

2、利用掛圖，讓幼兒進(jìn)一步理解故事。

1）出示圖一，讓幼兒邊視察邊回答問(wèn)題：

小白兔把什么看成了太陽(yáng)？小白兔在什么地方發(fā)覺(jué)了燈籠，燈籠是什么顏色的，什么形態(tài)的？媽媽告知小白兔太陽(yáng)在什么地方?（分別提問(wèn)，自由回答，老師點(diǎn)評(píng)）

2）出示圖二，讓幼兒邊視察邊回答問(wèn)題：小白兔來(lái)到什么地方，把什么看成了太陽(yáng)？小白兔發(fā)覺(jué)這里的蘿卜是什么形態(tài)，什么顏色的？媽媽告知小白兔太陽(yáng)在什么地方?（分別提問(wèn)，自由回答，老師點(diǎn)評(píng)）

3）先提問(wèn)后出示圖三再回答：

小白兔聽(tīng)了***話(huà)抬起頭看天上，它找到了太陽(yáng)嗎，小白兔把什么看成了太陽(yáng)？這些氣球是什么形態(tài)，什么顏色的？（幼兒舉手回答、師生點(diǎn)評(píng)）

4）提問(wèn)回答后出示圖四：

小白兔還沒(méi)有找到太陽(yáng)有點(diǎn)焦急，媽媽又告知了小白兔一句什么話(huà)？小白兔在***幫助下最終找到了太陽(yáng)，大聲說(shuō)了一句什么話(huà)？（自由回答、師生點(diǎn)評(píng)）

3、讓幼兒完整的再聽(tīng)一遍故事錄音。

師小結(jié)：小摯友做事情不要焦急，要多動(dòng)腦想想后再做。

三、活動(dòng)延長(zhǎng)

老師以小白兔的口吻說(shuō)：今日的小摯友都很乖，仔細(xì)傾聽(tīng)了故事，還主動(dòng)動(dòng)腦回答問(wèn)題，你們都是我的好摯友。但我還想考考你們：

1、自由探討給故事取名稱(chēng)，并說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)是怎樣的？

2、小摯友還知道那些東些是圓圓的、紅紅的？（相機(jī)出示燈籠、氣球、蘋(píng)果……等類(lèi)似的實(shí)物）

四、嬉戲結(jié)束活動(dòng)

1、《捕魚(yú)》嬉戲：嬉戲規(guī)則：兩名幼兒手拉手高舉做魚(yú)網(wǎng)，其余幼兒扮小魚(yú)在魚(yú)網(wǎng)下隨著音樂(lè)自由穿梭，當(dāng)音樂(lè)唱到“快快抓住”時(shí)，“魚(yú)網(wǎng)”落下，捕到的“小魚(yú)”停做一次。（循環(huán)反復(fù)）

2、結(jié)束語(yǔ)：小摯友們回家后把這個(gè)故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)，好不好？

小班教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、繪本作品，能夠理解故事中的內(nèi)容。

2、知道近視給眼鏡公主帶來(lái)的麻煩，養(yǎng)成從小愛(ài)惜眼睛的意識(shí)。

教學(xué)打算：

活動(dòng)打算：《眼鏡公主》PPT。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

理解故事也許內(nèi)容，知道要愛(ài)護(hù)眼睛。

教學(xué)方法與手段：

視聽(tīng)講結(jié)合法、探討法

活動(dòng)過(guò)程：

老師活動(dòng)

幼兒活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

一、引出故事。

1、你們相識(shí)這個(gè)小姑娘嗎？我給你們介紹，她是一個(gè)公主，最近公主遇到了一些怪事，你們想知道嗎？

2、最近公主老是做一些驚奇的事情，先是將橘子當(dāng)做網(wǎng)球打，噴的大家一臉橘子汁，又把小羊當(dāng)做小狗喂給它骨頭吃。

1、說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)？聽(tīng)老師介紹故事中的人物

2、聽(tīng)聽(tīng)故事中的公主做了些什么驚奇的事情。

通過(guò)故事主子翁的展示，引起幼兒聽(tīng)故事的愛(ài)好，再介紹故事情節(jié)，這樣幼兒更加簡(jiǎn)單接受，知道眼睛的重要性。

二、講解并描述故事，邊提問(wèn)

1、為什么怪怪的？她的眼睛怎么了？你們有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的事情呢？為什么會(huì)這樣呢？

2、請(qǐng)你們猜猜公主怎么會(huì)近視的？

3、我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生怎么說(shuō)？醫(yī)生給了公主一個(gè)建議，怎么了？戴上了一副粉色眼鏡。大家都笑著說(shuō)我們的公主是眼鏡公主啦！

1、說(shuō)說(shuō)為什么怪怪的，她的眼睛怎么了，為什么會(huì)這樣的。

2、猜猜公主是怎么近視的。

3、聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生的建議。

通過(guò)接著講故事，讓幼兒接著理解故事內(nèi)容，知道公主近視了，通過(guò)聽(tīng)醫(yī)生的建議，知道如何可以預(yù)防近視，愛(ài)護(hù)好自己的小眼睛?？梢酝ㄟ^(guò)故事的內(nèi)容來(lái)駕馭基本的愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

三、接著講故事提問(wèn)

1、雖然公主戴上眼鏡看東西很清楚，戴上眼鏡的公主和原來(lái)比你覺(jué)得怎么樣？

2、戴眼鏡的公主的生活遇到了什么麻煩？

讓孩子常識(shí)戴眼鏡跳跳，對(duì)著水蒸汽，問(wèn)問(wèn)還看得清晰嗎？體驗(yàn)戴眼鏡的'不便。

1、說(shuō)說(shuō)公主和原來(lái)比有什么不一樣的地方

2、說(shuō)說(shuō)眼睛公主在生活中遇到什么麻煩。

通過(guò)故事的講解，讓幼兒知道眼睛近視的危害，有什么不一樣的地方，知道眼睛的重要性，要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛。

四、探討：有哪些方法可以讓公主的眼睛又變回亮亮的呢？

可以做眼球操、少看電視、看完電腦和手機(jī)。看電視的時(shí)候不能離電視機(jī)太近。

探討說(shuō)說(shuō)怎么讓公主的眼睛變的亮亮的。

通過(guò)探討，讓幼兒充分的參加，調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，同時(shí)豐富幼兒的閱歷。

五、結(jié)束活動(dòng)

閉上小眼睛讓小眼睛休息放松。

閉上眼睛休息。

呼應(yīng)主題，愛(ài)護(hù)自己的眼睛，讓小眼睛休息下。

小班教案篇4

設(shè)計(jì)意圖：

這是一首以詩(shī)歌的形式出現(xiàn)的兒歌，幼兒還是第一次接觸這種類(lèi)型的兒歌，所以這首兒歌主要是培育孩子學(xué)習(xí)詩(shī)歌的愛(ài)好，感受詩(shī)歌情節(jié)的愛(ài)好。目的是讓幼兒知道魚(yú)離不開(kāi)水，鞏固度魚(yú)生活習(xí)性的相識(shí)。同時(shí)在認(rèn)知過(guò)程中感知小動(dòng)物的可愛(ài)，萌發(fā)親近和寵愛(ài)小動(dòng)物的情感。同時(shí)在引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加、樂(lè)于參加、大膽表現(xiàn)的過(guò)程中，發(fā)展其認(rèn)知、語(yǔ)言、操作等方面實(shí)力，實(shí)現(xiàn)幼兒原有閱歷的梳理、整理、拓展與提升。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道魚(yú)離不開(kāi)水，鞏固對(duì)魚(yú)生活習(xí)性的.相識(shí)。

2.樂(lè)意學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感受詩(shī)歌情節(jié)的好玩。

3.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4.理解故事內(nèi)容，能仔細(xì)傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

5.理解詩(shī)歌所用的比方手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。

活動(dòng)打算：

1.圖片。

2.《小摯友的書(shū).親親小動(dòng)物》

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出主題。

小魚(yú)生活在什么地方的？假如小魚(yú)離開(kāi)了水，會(huì)怎么樣呢？

二、介紹詩(shī)歌內(nèi)容。

老師依據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，用故事的形式介紹“魚(yú)兒岸上跳”的內(nèi)容。

三、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌的幽默、風(fēng)趣。

1.老師朗誦詩(shī)歌。

你聽(tīng)到詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的？

2.引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)習(xí)詩(shī)歌的句子。

青蛙、鴨子在干什么？

魚(yú)兒做了什么事情？它離開(kāi)了水后會(huì)怎么樣了？

這時(shí)，誰(shuí)來(lái)了，小魚(yú)怎么做呢？

小魚(yú)可以在水里做什么呢？

四、幼兒朗誦詩(shī)歌。

1.幼兒學(xué)念詩(shī)歌幾遍。

2.在老師的帶領(lǐng)下，幼兒朗誦詩(shī)歌。

五、幼兒閱讀“魚(yú)兒岸上跳”，老師指導(dǎo)幼兒依據(jù)圖畫(huà)簡(jiǎn)潔講解并描述詩(shī)歌內(nèi)容。

活動(dòng)反思與建議：

老師在起先引題部分利用干脆引題吸引了幼兒的留意力，活動(dòng)中老師還打算了三張不憐憫境的圖片，借助圖片讓小摯友感受詩(shī)歌的滑稽、好玩。活動(dòng)中小摯友駕馭了魚(yú)離不開(kāi)水，鞏固對(duì)魚(yú)生活習(xí)性的相識(shí)。

不足之處：

活動(dòng)中老師讓小摯友單一的念白，導(dǎo)致后面的環(huán)節(jié)有點(diǎn)混亂。

小班教案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)“玩水活動(dòng)”讓幼兒學(xué)會(huì)圍繞主題談話(huà)，激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加，自由交談，情愿在集風(fēng)光 前表達(dá)自己的思想。

2．幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句談?wù)撏嫠倪^(guò)程，學(xué)會(huì)用“興奮”、“快樂(lè)”、“好玩”等詞匯表達(dá)玩水時(shí)的開(kāi)心心情。

3．幫助幼兒駕馭在不同場(chǎng)合用不同音量說(shuō)話(huà)的談話(huà)規(guī)則，知道自由交談時(shí)，講話(huà)聲音要輕；集體談話(huà)時(shí)，講話(huà)聲音要洪亮。

二、活動(dòng)打算

(一)物質(zhì)打算

1．大盆六個(gè)，盆中放水。

2．各種瓶子、塑料盒、積木、彈子、紙折的船、泡沫塊等物體若干。

(二)學(xué)問(wèn)閱歷打算嘗試玩水方式。

三、活動(dòng)過(guò)程

1．創(chuàng)設(shè)談話(huà)情境，引出談話(huà)話(huà)題。

幼兒先隨意在水中玩耍，然后老師參加玩水活動(dòng)，并幫助幼兒記住玩水的'用具、聲音、玩具的浮沉。

2．引導(dǎo)幼兒圍繞話(huà)題自由交談。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的玩水過(guò)程。

3．引導(dǎo)幼兒拓展談話(huà)范圍。

集體談?wù)摗巴嫠?。在自由交談的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幾位幼兒在集風(fēng)光 前說(shuō)話(huà)，能用簡(jiǎn)短的句子說(shuō)一段話(huà)。

老師提出新的問(wèn)題：拓展話(huà)題。你們喜愛(ài)玩水嗎？玩水時(shí)心里興奮嗎？幼兒依據(jù)新的問(wèn)題在集風(fēng)光 前表達(dá)自己的想法。老師將幼兒談話(huà)的語(yǔ)句反饋給大家。如小摯友說(shuō)：“我用瓶子裝水時(shí)，聽(tīng)到咕嘟咕嘟的聲音。我覺(jué)得很好玩，心里很興奮?！崩蠋焼l(fā)幼兒說(shuō)出不同的玩水感受，并運(yùn)用不同的詞匯表達(dá)自己的心情(如：快樂(lè)、歡樂(lè)、好玩等)。

四、各領(lǐng)域滲透

科學(xué)：了解沉與浮。

藝術(shù)：音樂(lè)活動(dòng)“洗手絹”。

五、生活中滲透洗手時(shí)引導(dǎo)幼兒留意水聲及水的物理特性。

六、環(huán)境中滲透張貼節(jié)約用水的宣揚(yáng)畫(huà)。

七、家庭中滲透要求家長(zhǎng)在家里留意強(qiáng)化孩子的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，洗澡時(shí)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句講出玩水的心情。

八、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

小班教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.有愛(ài)好地視察畫(huà)面，在說(shuō)說(shuō)講講中理解故事的內(nèi)容。

2.通過(guò)嬉戲活動(dòng)，感受藍(lán)、黃色調(diào)交融的改變。

活動(dòng)打算：

課件、白板、電腦、藍(lán)、黃顏料、操作杯等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放課件，介紹故事的'前半段。

（1）提問(wèn)：看看，這是誰(shuí)？是什么顏色的？

（2）介紹小藍(lán)一家。提問(wèn)：哪個(gè)是爸爸？哪個(gè)是媽媽?zhuān)繛槭裁矗?/p>

（3）相識(shí)小藍(lán)的摯友：紅、橙、紫、粉紅、咖啡

（4）介紹小藍(lán)最好的摯友——小黃。從躲貓貓嬉戲中找出好摯友。

（5）提問(wèn)：小黃和小藍(lán)，緊緊的抱在一起，會(huì)發(fā)生什么事呢？

二、第一次玩色嬉戲，探究藍(lán)色和黃色交融發(fā)生的改變。

三、播放課件，老師接著講解并描述故事后半段。

（1）提問(wèn)：你們想不想知道故事里的小藍(lán)和小黃變成什么了？

（2）后來(lái)發(fā)生什么事情了？他們會(huì)回誰(shuí)的家呢？

（3）爸爸媽媽都不相識(shí)它們了，怎么辦？

（4）師講解并描述：現(xiàn)在小藍(lán)一家知道是怎么回事了。可是街對(duì)面的黃爸爸，黃媽媽還在焦急呢，你們情愿把這個(gè)隱私告知它們嗎？

四、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)紅黃、紅藍(lán)顏色交融的隱私。

（1）師講解并描述：黃爸爸，黃媽媽?zhuān)@下可放心啦。他們興奮地相互擁抱。孩子們也快樂(lè)極啦，我抱抱你，你抱抱我。

（2）視察并發(fā)覺(jué)：小藍(lán)和小紅抱在一起變成小紫啦，小紅和小黃抱在一起變成小橙了，好奇妙呀，我們回去試試吧！

小班教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、相識(shí)并簡(jiǎn)潔說(shuō)出小丑娃娃的外形特征

2、學(xué)習(xí)動(dòng)作撕、搓、貼，體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣。

活動(dòng)打算

1、每人一個(gè)畫(huà)有眼睛、嘴巴的紙盤(pán)一個(gè)。

2、每組棉花若干

活動(dòng)過(guò)程

一、出示小丑娃娃，激發(fā)幼兒的愛(ài)好

師：今日，我?guī)?lái)了一位好摯友，我們歡迎它好嗎

師：這是誰(shuí)呀？我們和它打個(gè)招呼吧

二、介紹材料和過(guò)程，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)

師：這個(gè)娃娃長(zhǎng)什么樣子呀？（讓2·3位幼兒說(shuō)）

：這個(gè)小丑娃娃真好玩，有五彩繽紛的頭發(fā)、圓圓的鼻子、眼睛和嘴巴。

師：那你們知道這個(gè)小丑娃娃是用什么材料做的呢？（請(qǐng)1·2位小摯友說(shuō)）

師：嗯，制作這個(gè)小丑娃娃須要紙盤(pán)、棉花（邊說(shuō)變出示材料）

師：下面請(qǐng)你小眼睛看好我是怎么制作的。首先我們要做的.是小丑娃娃的頭發(fā)，上面我貼好了雙面膠，所以請(qǐng)你們先把雙面