群落的結構和演替

關于群落的結構和演替第1頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三常綠闊葉林常綠針葉林

群落中物種的數(shù)目的多少稱為豐富度第2頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三.種間關系的比較關系名稱數(shù)量坐標圖能量關系圖特點舉例互利共生相互依存，彼此有利。如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立生存。數(shù)量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化地衣；大豆與根瘤菌白蟻與鞭毛蟲地衣（真菌與藻類）第3頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三寄生對寄主有害，對寄生生物有利。如果分開，則寄生生物難以單獨生存，而寄主會生活得更好蛔蟲與人；菟絲子與大豆；噬菌體與被侵染的細菌第4頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三類型數(shù)量坐標圖能量關系圖特點舉例競爭數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化同一培養(yǎng)液中大小兩種草履蟲；牛與羊；水稻和稗草捕食一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化

羊和草；狼和羊第5頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三競爭有兩種類型：①資源利用型：兩種生物生活在一起，沒有直接干涉，只因資源總量減少而產生以競爭對手的存活、生殖、生長的間接影響而使競爭對手消亡或抑制其活動。如高斯用親緣關系和生活習性上很相近的大草履蟲和雙小核草履蟲進行的實驗。②直接干涉型：兩種生物生活在一起直接相互抑制，如把雜擬谷盜和鋸谷盜放入面粉中一起培養(yǎng)，二者既競爭食物，也相互吃卵來控制彼此種群的增長。第6頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三第7頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三1．⑴垂直結構

植物群落的垂直結構表現(xiàn)了群落垂直方向上的分層性。植物的分層現(xiàn)象

主要與光照強

度有關，群落

中的光照強度

總是隨高度的

下降而逐漸減

弱(如圖所示)。

群落空間結構第8頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三

群落中植物的垂直結構又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，因此，動物也有類似的分層現(xiàn)象。

⑵水平結構

在水平方向上由于光照強度、地形、明暗和濕度等因素的影響，不同地段上分布著不同生物種群。2．群落結構形成的原因及意義

⑴原因：群落結構與環(huán)境中生態(tài)因素有關，群落結構的具體表現(xiàn)都是在長期自然選擇的基礎上形成的對環(huán)境的適應。

⑵意義：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關系有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用。第9頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三第10頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三

池塘生物群落中，荷花、蘆葦?shù)葘⑶o葉高高地挺出水面；睡蓮、滿江紅、浮萍等浮于水面；金魚藻等則生長于水底。鰱魚在水體淺層、鯇魚在中層、青魚、蝦、蚌等在水底，泥鰍、鱔魚等則在水底淤泥中生活。第11頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三受水制約，蘆葦、澤瀉等水生植物只能長在淺水或水邊；紅樹、柳樹等只能長在水源附近；松、杉、柏樹等能長在比較干旱處，仙人掌、沙棘等可長在極干旱的沙漠。鴨子、青蛙只可在水中或水源附近活動，而鷹、黃羊、沙鼠等可在干旱的陸地自由活動。第12頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三1．說明生物群落在垂直方向上具有明顯分層現(xiàn)象的是(

)A．森林中有喬木層、灌木層、草本層和地被層B．森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢C．一片竹林中的竹子高矮不一D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮第13頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三第14頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三實驗注意事項(1)從不同營養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣本要分別統(tǒng)計。(2)盡可能多地收集小動物。收集小動物時，根據(jù)土壤中生物的避光性和趨濕性來收集。(3)從同樣營養(yǎng)土壤中采集的樣本，多組同學進行統(tǒng)計比較。(4)識別命名要準確，并進行分類。(5)遠離危險地帶，不要破壞當?shù)丨h(huán)境。第15頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三

1.初生演替和次生演替類型概念舉例初生演替指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替沙丘、火山巖、冰川上進行的演替次生演替指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替火災過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田上進行的演替2.演替的原因

⑴植物繁殖體的遷移、散布和動物的活動；

⑵群落內部環(huán)境變化；⑶種內和種間關系的改變；

⑷外界環(huán)境條件的變化；⑸人類的活動。第16頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三3．演替類型

⑴初生演替

①過程

a．旱生演替：裸巖→地衣→苔蘚→草本植物→灌木→森林

b．水生演替：沉水植物→浮水植物→挺水植物→濕生草本植物→灌叢、疏林植物→喬木

②特點：演替緩慢。

⑵次生演替

①過程：棄耕農田→一年生雜草→多年生雜草→灌木→

喬木

②特點：演替快速。

⑶人類活動對群落演替的影響，往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。第17頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三4．群落演替的結果演替方向演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時間而變化的有序過程，因而它往往是能預見的或可測的，一般都可以發(fā)生演替到森林這一最高階段能量總生產量增加，群落的有機物總量增加結構生物種類越來越多，群落的結構越來越復雜穩(wěn)定性演替是生物和環(huán)境反復相互作用，發(fā)生在時間和空間上的不可逆變化，穩(wěn)定性越來越高

特別提醒在群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指“優(yōu)勢取代”，而非“取而代之”，如形成森林后，喬木占據(jù)了優(yōu)勢，取代了灌木的優(yōu)勢，但森林中仍會有灌木、草本、苔蘚等。第18頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三人類活動對群落演替的影響第19頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三知識網絡種群全部生物物種種間共生寄生垂直水平初生次生第20頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三★★本考點在高考中命題角度著重于土壤中小動物類群豐富度的調查方法、計數(shù)方法及小動物的收集方法等，題型以非選擇題為主。第21頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三【典例】?(2009·遼寧、寧夏卷)跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群，對動植物的分解起重要作用。請回答下列問題。(1)由于跳蟲和甲螨活動能力________，身體________，不適合用手直接捕捉，常采用吸蟲器等進行采集。(2)先要采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng)，最好選擇下圖中的吸蟲器________，理由是__________________。若要采集大量的甲螨作為標本保存，最好選擇吸蟲器________，理由是___________。第22頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三(3)現(xiàn)在一培養(yǎng)罐內同時培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個種群，若他們均僅以罐內已有的酵母菌為食，則跳蟲與甲螨之間的關系是________，線蟲與酵母菌之間的關系是________。若跳蟲種群所含能量增長nkJ，則跳蟲消耗的酵母菌所儲存的能量至少為________kJ。第23頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三第24頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三答案(1)較強微小(2)B該吸蟲器中的濕棉花模擬土壤濕潤環(huán)境，利于跳蟲存活D該吸蟲器中的酒精可將收集的甲螨及時固定，防止腐爛(3)競爭捕食5n第25頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三【訓練1】?(2012·嘉興月考)某生物興趣小組準備調查校園附近農田土壤中小動物類群的豐富度，與此相關的敘述中，不正確的是(

)。A．許多土壤動物不適于用標志重捕法進行調查B．豐富度的統(tǒng)計方法有記名計算法和目測估計法C．利用小動物的趨光趨熱性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物D．無法知道名稱、肉眼難以識別的小動物不能忽略不計第26頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三解析本題考查土壤中動物類群豐富度的研究，意在考查考生的實驗與探究能力。一般來說，土壤小動物具有避光避熱性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物；如果無法知道名稱、肉眼難以識別的小動物忽略不計的話，會人為降低土壤中小動物類群的豐富度。答案C第27頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三【訓練2】?(2011·東北師大附中三次摸底)下圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列有關敘述不正確的是(

)。第28頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三A．A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通B．B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集C．A裝置主要是利用土壤動物避光、避高溫、趨濕的習性采集D．用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中第29頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三解析由圖可知，A裝置主要是利用土壤動物避光、避高溫、趨濕的習性采集，其中的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于小動物的采集，而不是空氣流通；B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集，用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中，也可以放到試管中。答案A第30頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三A．A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B．B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集

C．A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集

D．用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中

答案

A

解析

A裝置主要是利用土壤動物趨暗、避高溫、趨濕的習性采集；花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通；B裝置常用于對體型較小的土壤動物進行采集，采集的土壤動物可以保存在70%的酒精溶液中。第31頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三

提示初生演替過程：裸巖→地衣→苔蘚→草本植物→灌木→森林；草本植物的數(shù)量減少，但總植被量增加。

答案

A

解析在初生演替的過程中，首先經過地衣階段和苔蘚階段，到了一定階段，草本植物在競爭中占據(jù)優(yōu)勢，數(shù)量逐漸增多。這時，各種昆蟲和其他小動物開始進入這個地區(qū)。而后灌木和小樹開始生長，灌木比草本植物更為高大，“剝奪”了草本植物的陽光，逐漸取代了部分草本植物，因而草本植物的種類數(shù)量逐漸減少，但整個植被的生物量逐漸增多。由此可知，甲表示草本植物的種類數(shù)量，乙表示整個植被的生物量。第32頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三6．如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱橫坐標分別表示M、N兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類)。其中表述正確的是 (

)題組三生物之間的關系

A．曲線不重疊時，M與N不存在競爭

B．b越大，生物適應環(huán)境能力越弱

C．d＜b時，M與N競爭激烈

D．M、N將呈現(xiàn)“J”型增長第33頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三【訓練2】?如圖A、B、C分別代表的是在－200～3800m的海拔高度內，山坡A、森林B、海洋C三個不同的自然區(qū)域內植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項中正確的是(

)。第34頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三A．在－200～3800m范圍內，不同區(qū)域內植物的種類出現(xiàn)了很大的差異，溫度是影響分布的主要生態(tài)因素B．A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說明群落具有垂直結構C．B、C處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象，這說明群落具有垂直結構D．影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分第35頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三解析在－200～3800