校園學生中秋佳節(jié)活動策劃書

—校園學生中秋佳節(jié)活動策劃書中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團聚”。團聚與和諧緊密相連，團聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充足開掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣生的民族情感，我校德領組、少先總隊確定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。

二、活動時間

20XX年9月15日——9月25日

三、活動布置

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1、搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。

2、進行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團聚、和諧的幸福，增進同學之間的友情。

主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。

第二階段：佳節(jié)憶月——溝通展現(xiàn)

1、組織同學搜集有關中秋節(jié)的'節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，心得體會各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過細心設計，展現(xiàn)在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。

2、各班可以在班內(nèi)設一面“寄情”墻，同學可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。激勵同學為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團聚的幸福。

2、開展“歡樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送暖和。

3、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

第四階段：佳節(jié)思月——溝通匯報

1、回憶自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、伙伴溝通共享感悟，感受今天生活的幸福，更希望宏大的祖國在將來更加繁華、富強。

2、一至六班級各班上交繪畫2幅；三至六班級各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。

主題教育活動時間：9月23—25日溝通匯報。

校內(nèi)同學中秋佳節(jié)活動策劃書第二篇

一、活動目的：

大家都明白中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好時機，可以與家人增進感情。

老師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓同學帶著自己的問題引導同學走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)hellip；hellip；廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研討者的境界。

二、活動日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。

三、活動地點：教室、自己家里

四、活動內(nèi)容：

活動一、中秋節(jié)的風俗和來歷

1、明白中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動二、月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和共享的樂趣。

活動三、網(wǎng)上閱讀

為了拓寬同學的學問面，可以組織同學上網(wǎng)閱讀，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。

活動四、協(xié)作溝通

為了錘煉同學的動手力量，讓同學互相協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應的小組，來溝通自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的歡樂。

五、應用與深化

通過調(diào)查研討，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站同學了解了有關中秋節(jié)的一些學問，讓同學設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，激勵同學培育擅長搜集整理的力量與習慣。

六、反思與拓展

通過師生商量溝通、同學作品的展現(xiàn)與評比，指導同學總結(jié)研討成果，最終進行“我的中秋節(jié)最