固體廢棄物處理與處置大綱3235

理論類課程大綱課程名稱:固廢處理與處置一、課程概況所屬專業(yè)：環(huán)境工程開課單位：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院課程類型：專業(yè)方向課程開課學(xué)期：6學(xué)時：51核心課程：是擬使用教材：寧平.固體廢物的處理與處置.高等教育出版社，2007年國內(nèi)(外)現(xiàn)有教材：寧平.固體廢物的處理與處置.高等教育出版社，2007年蔣建國編著.固體廢物處置與資源化.化學(xué)工業(yè)出版社，2007年莊偉強(qiáng),劉愛軍.固體廢物處理與處置（第三版）.化學(xué)工業(yè)出版社，2015年沈伯雄.固體廢物處理與處置.化學(xué)工業(yè)出版社，2010年李登新.理論類課程大綱課程名稱:固廢處理與處置一、課程概況所屬專業(yè)：環(huán)境工程開課單位：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院課程類型：專業(yè)方向課程開課學(xué)期：6學(xué)時：51核心課程：是擬使用教材：寧平.固體廢物的處理與處置.高等教育出版社，2007年國內(nèi)(外)現(xiàn)有教材：寧平.固體廢物的處理與處置.高等教育出版社，2007年蔣建國編著.固體廢物處置與資源化.化學(xué)工業(yè)出版社，2007年莊偉強(qiáng),劉愛軍.固體廢物處理與處置（第三版）.化學(xué)工業(yè)出版社，2015年沈伯雄.固體廢物處理與處置.化學(xué)工業(yè)出版社，2010年李登新.固體廢物處理與處置.中國環(huán)境出版社，2014年徐建平,盛廣宏.固體廢物處理與處置.合肥工業(yè)大學(xué)出版社，2013年趙由才,牛冬杰,柴曉利.固體廢物處理與資源化（第二版）.化學(xué)工業(yè)出版社，2012年李秀金.固體廢物處理與資源化.科學(xué)出版社，2016年學(xué)習(xí)參考資料：1.相關(guān)書籍國家環(huán)保局.石油化學(xué)工業(yè)固體廢物治理.中國環(huán)境科學(xué)出版社.1992年聶永豐.三廢處理工程技術(shù)手冊.化學(xué)工業(yè)出版社.2000年方天翰.化工環(huán)境保護(hù)設(shè)計手冊.化學(xué)工業(yè)出版社.1998年卞有生.生態(tài)農(nóng)業(yè)中廢棄物的處理與再生利用.化學(xué)工業(yè)出版社.2005年廖宗文.工業(yè)廢物的農(nóng)用資源化：理論、技術(shù)和實(shí)踐.中國環(huán)境科學(xué)出版社.1996年蔣展鵬.環(huán)境工程學(xué)（第三版）.高等教育出版社.2013年2.相關(guān)學(xué)術(shù)期刊環(huán)境科學(xué)學(xué)報中國環(huán)境科學(xué)環(huán)境科學(xué)農(nóng)業(yè)工程學(xué)報農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)學(xué)報環(huán)境工程學(xué)報生態(tài)環(huán)境學(xué)報中國給排水給水排水工業(yè)水處理環(huán)境工程環(huán)境污染與防治二、課程描述本門課程是高等學(xué)校環(huán)境工程專業(yè)的一門主干核心課程，為今后從事固體廢物處理與處置方面的工程技術(shù)及研究開發(fā)工作打下堅實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。主要培養(yǎng)學(xué)生掌握固體廢物處理與處置的基本概念、基本原理、基本方法以及資源化技術(shù)，初步具備對固體廢物處理處置工程進(jìn)行項目管理、技術(shù)研發(fā)、設(shè)計運(yùn)營和技術(shù)咨詢等方面的能力。課程的主要內(nèi)容包括：固體廢物的產(chǎn)生、來源、分類及其危害，固體廢物的收集、貯存及清運(yùn)，固體廢物的預(yù)處理（壓實(shí)、破碎、分選、脫水），固體廢物的物化處理（浮選、溶劑浸出），固體廢物的生物處理（好氧堆肥、厭氧消化、微生物浸出），固體廢物的熱處理（焚燒處理、熱解處理、焙燒），固體廢物的填埋及資源化利用等。三、課程目標(biāo)掌握固體廢物收集、清運(yùn)路線的確定方法及一般步驟，并能進(jìn)行收集路線的設(shè)計。年蔣展鵬.環(huán)境工程學(xué)（第三版）.高等教育出版社.2013年2.相關(guān)學(xué)術(shù)期刊環(huán)境科學(xué)學(xué)報中國環(huán)境科學(xué)環(huán)境科學(xué)農(nóng)業(yè)工程學(xué)報農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)學(xué)報環(huán)境工程學(xué)報生態(tài)環(huán)境學(xué)報中國給排水給水排水工業(yè)水處理環(huán)境工程環(huán)境污染與防治二、課程描述本門課程是高等學(xué)校環(huán)境工程專業(yè)的一門主干核心課程，為今后從事固體廢物處理與處置方面的工程技術(shù)及研究開發(fā)工作打下堅實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。主要培養(yǎng)學(xué)生掌握固體廢物處理與處置的基本概念、基本原理、基本方法以及資源化技術(shù)，初步具備對固體廢物處理處置工程進(jìn)行項目管理、技術(shù)研發(fā)、設(shè)計運(yùn)營和技術(shù)咨詢等方面的能力。課程的主要內(nèi)容包括：固體廢物的產(chǎn)生、來源、分類及其危害，固體廢物的收集、貯存及清運(yùn)，固體廢物的預(yù)處理（壓實(shí)、破碎、分選、脫水），固體廢物的物化處理（浮選、溶劑浸出），固體廢物的生物處理（好氧堆肥、厭氧消化、微生物浸出），固體廢物的熱處理（焚燒處理、熱解處理、焙燒），固體廢物的填埋及資源化利用等。三、課程目標(biāo)掌握固體廢物收集、清運(yùn)路線的確定方法及一般步驟，并能進(jìn)行收集路線的設(shè)計。掌握固體廢物的壓實(shí)、破碎、分選、浮選、脫水的原理、方法及主要設(shè)備工作原理。掌握固體廢物的好氧堆肥、厭氧消化、焚燒、熱解的原理及技術(shù)。掌握固體廢物土地填埋的原理和方法、填埋場的選址及防滲處理。熟悉主要工農(nóng)業(yè)固體廢物、城市垃圾的資源化技術(shù)。了解固體廢物的產(chǎn)生、來源、危害及其污染控制的基本途徑。具有對固體廢物處理和利用進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計的能力。初步具備對固體廢物處理處置工程進(jìn)行項目管理和設(shè)計運(yùn)營的能力。四、教學(xué)要求本門課程的教學(xué)內(nèi)容可概括為固體廢物的收運(yùn)、處理和最終處置三個方面，教師的教學(xué)必須緊緊圍繞這三個方面，同時突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過該課程的理論教學(xué)，使學(xué)生掌握固體廢物處理和利用的基本知識，固體廢物預(yù)處理、物化處理、熱處理、生物處理和最終處置的方法、原理及相關(guān)技術(shù)、設(shè)備。在整個教學(xué)過程中，教師將按照學(xué)校本科教學(xué)工作有關(guān)要求做好課程教學(xué)各項工作，并根據(jù)本大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n完成教案與講稿編寫等各項課前準(zhǔn)備工作；授課過程力求內(nèi)容充實(shí)、詳略得當(dāng)、重難點(diǎn)突出，同時注意將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對固體廢物處理處置工程進(jìn)行項目管理和設(shè)計運(yùn)營的能力；另外教師將結(jié)合課程目標(biāo)要求，做好考核內(nèi)容設(shè)計，并嚴(yán)格按照本大綱要求做好出勤率統(tǒng)計、作業(yè)評價等各項工作。為了有效地掌握固體廢物處理與處置的方法、原理以及資源化技術(shù)，要求學(xué)生先修無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)和有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理等課程。要求學(xué)生做到不遲到、不早退，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、記好筆記，積極與教師進(jìn)行教學(xué)互動，同時利用課余時間做好復(fù)習(xí)、課外書籍閱讀等工作，主動與同學(xué)開展合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成教師布置的各項課程作業(yè)。五、考核方式及要求為實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，本門課程考核采取“平時成績”（占40%）與期終“閉卷考試”（占60%）相結(jié)合的方式進(jìn)行。其中，“平時成績”主要以出勤率、課堂提問、隨堂測試和作業(yè)等成績?yōu)橹饕罁?jù)，期終“閉卷考試”主要考查基本概念、基本理論、基掌握固體廢物的壓實(shí)、破碎、分選、浮選、脫水的原理、方法及主要設(shè)備工作原理。掌握固體廢物的好氧堆肥、厭氧消化、焚燒、熱解的原理及技術(shù)。掌握固體廢物土地填埋的原理和方法、填埋場的選址及防滲處理。熟悉主要工農(nóng)業(yè)固體廢物、城市垃圾的資源化技術(shù)。了解固體廢物的產(chǎn)生、來源、危害及其污染控制的基本途徑。具有對固體廢物處理和利用進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計的能力。初步具備對固體廢物處理處置工程進(jìn)行項目管理和設(shè)計運(yùn)營的能力。四、教學(xué)要求本門課程的教學(xué)內(nèi)容可概括為固體廢物的收運(yùn)、處理和最終處置三個方面，教師的教學(xué)必須緊緊圍繞這三個方面，同時突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過該課程的理論教學(xué)，使學(xué)生掌握固體廢物處理和利用的基本知識，固體廢物預(yù)處理、物化處理、熱處理、生物處理和最終處置的方法、原理及相關(guān)技術(shù)、設(shè)備。在整個教學(xué)過程中，教師將按照學(xué)校本科教學(xué)工作有關(guān)要求做好課程教學(xué)各項工作，并根據(jù)本大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n完成教案與講稿編寫等各項課前準(zhǔn)備工作；授課過程力求內(nèi)容充實(shí)、詳略得當(dāng)、重難點(diǎn)突出，同時注意將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對固體廢物處理處置工程進(jìn)行項目管理和設(shè)計運(yùn)營的能力；另外教師將結(jié)合課程目標(biāo)要求，做好考核內(nèi)容設(shè)計，并嚴(yán)格按照本大綱要求做好出勤率統(tǒng)計、作業(yè)評價等各項工作。為了有效地掌握固體廢物處理與處置的方法、原理以及資源化技術(shù)，要求學(xué)生先修無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)和有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理等課程。要求學(xué)生做到不遲到、不早退，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、記好筆記，積極與教師進(jìn)行教學(xué)互動，同時利用課余時間做好復(fù)習(xí)、課外書籍閱讀等工作，主動與同學(xué)開展合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成教師布置的各項課程作業(yè)。五、考核方式及要求為實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，本門課程考核采取“平時成績”（占40%）與期終“閉卷考試”（占60%）相結(jié)合的方式進(jìn)行。其中，“平時成績”主要以出勤率、課堂提問、隨堂測試和作業(yè)等成績?yōu)橹饕罁?jù)，期終“閉卷考試”主要考查基本概念、基本理論、基本知識、基本原理、基本方法，測評學(xué)生的理解、判斷、分析、綜合等能力以及知識的實(shí)際應(yīng)用能力，內(nèi)容包括教學(xué)大綱所列全部內(nèi)容，以大綱所列重點(diǎn)為主。六、課程內(nèi)容第一章：緒論（授課時間：第六學(xué)期第一周）教學(xué)目標(biāo)：熟悉固體廢物的產(chǎn)生、來源、分類、污染特點(diǎn)、危害及控制途徑，掌握固體廢物的管理原則，了解相關(guān)法律法規(guī)。教學(xué)重點(diǎn)：固體廢物、危險固體廢物、固體廢物處理、固體廢物處置的概念，固體廢物的特征和分類，固體廢物的控制策略，“3R”原則、“3C”原則、全過程管理原則。教學(xué)難點(diǎn)：固體廢物的控制策略，全過程管理原則。學(xué)時：課堂教學(xué)2學(xué)時教學(xué)方法：講授法主要內(nèi)容：（1）固體廢物處理和固體廢物處置的概念；（2）固體廢物和危險固體廢物的定義、特征、來源、分類；（3）固體廢物污染途徑、危害、控制策略；（4）固體廢物管理原則、“3R”原則、“3C”原則、全過程管理原則；（5）固體廢物管理法規(guī)的發(fā)展；（6）固體廢物管理制度，我國固體廢物管理標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)方法：小組討論課后作業(yè)：完成教材第16本知識、基本原理、基本方法，測評學(xué)生的理解、判斷、分析、綜合等能力以及知識的實(shí)際應(yīng)用能力，內(nèi)容包括教學(xué)大綱所列全部內(nèi)容，以大綱所列重點(diǎn)為主。六、課程內(nèi)容第一章：緒論（授課時間：第六學(xué)期第一周）教學(xué)目標(biāo)：熟悉固體廢物的產(chǎn)生、來源、分類、污染特點(diǎn)、危害及控制途徑，掌握固體廢物的管理原則，了解相關(guān)法律法規(guī)。教學(xué)重點(diǎn)：固體廢物、危險固體廢物、固體廢物處理、固體廢物處置的概念，固體廢物的特征和分類，固體廢物的控制策略，“3R”原則、“3C”原則、全過程管理原則。教學(xué)難點(diǎn)：固體廢物的控制策略，全過程管理原則。學(xué)時：課堂教學(xué)2學(xué)時教學(xué)方法：講授法主要內(nèi)容：（1）固體廢物處理和固體廢物處置的概念；（2）固體廢物和危險固體廢物的定義、特征、來源、分類；（3）固體廢物污染途徑、危害、控制策略；（4）固體廢物管理原則、“3R”原則、“3C”原則、全過程管理原則；（5）固體廢物管理法規(guī)的發(fā)展；（6）固體廢物管理制度，我國固體廢物管理標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)方法：小組討論課后作業(yè)：完成教材第16頁練習(xí)題3、7，并在下周課前提交第二章：固體廢物的收集、貯存及清運(yùn)（授課時間：第六學(xué)期第一周至第二周）教學(xué)目標(biāo)：掌握垃圾收集原則、收集方法、收集方式和收集系統(tǒng)，并會設(shè)計高效的收集路線；了解包裝容器的選擇、運(yùn)輸方式和運(yùn)輸管理；了解城市垃圾中轉(zhuǎn)站類型與設(shè)置要求；簡單了解危險廢物的產(chǎn)生、收集與貯存。教學(xué)重點(diǎn)：移動容器系統(tǒng)和固定容器系統(tǒng)的概念、區(qū)別、計算；收運(yùn)路線設(shè)計的原則和步驟。教學(xué)難點(diǎn)：移動容器系統(tǒng)和固定容器系統(tǒng)的計算。學(xué)時：課堂教學(xué)4學(xué)時教學(xué)方法：講授法主要內(nèi)容：（1）垃圾收集原則，收集方法，收運(yùn)系統(tǒng)的組成；（2）貯存容器的要求，貯存容器數(shù)量的計算；（3）清運(yùn)操作方式：移動容器系統(tǒng)和固定容器系統(tǒng)的概念、區(qū)別、計算；（4）收集車輛的種類；（5）收運(yùn)路線設(shè)計的目的、原則、步驟；（6）垃圾中轉(zhuǎn)站設(shè)置的要求，危險廢物貯存的原則，危險廢物收集和運(yùn)輸?shù)囊?。學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂作業(yè)課后作業(yè)：完成教材第44-45頁練習(xí)題3、4、7、9、10，并在下周課前提交第三章：固體廢物的預(yù)處理（授課時間：第六學(xué)期第二周至第四周）教學(xué)目標(biāo)：掌握壓實(shí)的原理、目的和主要設(shè)備，掌握破碎的原理、目的、主要方法和設(shè)備，掌握篩分、重力分選、磁力分選的原理與設(shè)備，掌握脫水的主要方法、原理與設(shè)備。教學(xué)重點(diǎn)：破碎設(shè)備的工作原理，分選原理和設(shè)備，脫水的方法與原理。教學(xué)難點(diǎn)：破碎和分選設(shè)備的工作原理。學(xué)時：課堂教學(xué)10學(xué)時教學(xué)方法：講授法主要內(nèi)容：（1）壓實(shí)的原理、目的和主要設(shè)備；步驟。教學(xué)難點(diǎn)：移動容器系統(tǒng)和固定容器系統(tǒng)的計算。學(xué)時：課堂教學(xué)4學(xué)時教學(xué)方法：講授法主要內(nèi)容：（1）垃圾收集原則，收集方法，收運(yùn)系統(tǒng)的組成；（2）貯存容器的要求，貯存容器數(shù)量的計算；（3）清運(yùn)操作方式：移動容器系統(tǒng)和固定容器系統(tǒng)的概念、區(qū)別、計算；（4）收集車輛的種類；（5）收運(yùn)路線設(shè)計的目的、原則、步驟；（6）垃圾中轉(zhuǎn)站設(shè)置的要求，危險廢物貯存的原則，危險廢物收集和運(yùn)輸?shù)囊蟆W(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂作業(yè)課后作業(yè)：完成教材第44-45頁練習(xí)題3、4、7、9、10，并在下周課前提交第三章：固體廢物的預(yù)處理（授課時間：第六學(xué)期第二周至第四周）教學(xué)目標(biāo)：掌握壓實(shí)的原理、目的和主要設(shè)備，掌握破碎的原理、目的、主要方法和設(shè)備，掌握篩分、重力分選、磁力分選的原理與設(shè)備，掌握脫水的主要方法、原理與設(shè)備。教學(xué)重點(diǎn)：破碎設(shè)備的工作原理，分選原理和設(shè)備，脫水的方法與原理。教學(xué)難點(diǎn)：破碎和分選設(shè)備的工作原理。學(xué)時：課堂教學(xué)10學(xué)時教學(xué)方法：講授法主要內(nèi)容：（1）壓實(shí)的原理、目的和主要設(shè)備；（2）破碎的原理、目的，影響破碎效果的因素，破碎的方法，破碎產(chǎn)物的特性參數(shù)，常見破碎設(shè)備的工作原理，低溫破碎、濕式破碎、半濕式破碎的概念；（3）篩分、重力分選、磁力分選、電力分選的原理、方法設(shè)備；（4）脫水的主要方法原理與設(shè)備。學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂作業(yè)課后作業(yè)：完成教材第90頁練習(xí)題1-4、10，并在下周課前提交第四章：固體廢物的物化處理（授課時間：第六學(xué)期第五周）教學(xué)目標(biāo)：掌握浮選原理、浮選藥劑的作用和浮選設(shè)備；掌握化學(xué)浸出的方法和原理；掌握固化處理的方法原理、優(yōu)缺點(diǎn)、適用對象、評價指標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)：浮選原理、工藝，浸出工藝及設(shè)備，主要的固化處理技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：浮選原理、工藝。學(xué)時：課堂教學(xué)4學(xué)時教學(xué)方法：講授法主要內(nèi)容：（1）浮選原理，浮選藥劑的種類及作用，浮選工藝過程及浮選設(shè)備；（2）溶劑浸出的方法，影響浸出過程的主要因素，浸出工藝與設(shè)備；（3）重金屬離子的化學(xué)穩(wěn)定化技術(shù)以及有機(jī)污染物的解毒技術(shù)；（4）固化處理的概念、固化效果的評價指標(biāo)及主要的固化處理技術(shù)。學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂作業(yè)課后作業(yè)：完成教材第126頁練習(xí)題1-5，并在下周課前提交第五章：固體廢物的生物處理（授課時間：第六學(xué)期第六周至第八周）教學(xué)目標(biāo)：掌握好氧堆肥的原理、影響因素及工藝過程；掌握厭氧消化處理的原理、影響因素、工藝及發(fā)酵設(shè)備。教學(xué)重點(diǎn)：好氧堆肥的原理、影響因素及其控制；厭氧發(fā)酵的原理、發(fā)酵工藝及裝置、學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂作業(yè)課后作業(yè)：完成教材第90頁練習(xí)題1-4、10，并在下周課前提交第四章：固體廢物的物化處理（授課時間：第六學(xué)期第五周）教學(xué)目標(biāo)：掌握浮選原理、浮選藥劑的作用和浮選設(shè)備；掌握化學(xué)浸出的方法和原理；掌握固化處理的方法原理、優(yōu)缺點(diǎn)、適用對象、評價指標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)：浮選原理、工藝，浸出工藝及設(shè)備，主要的固化處理技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：浮選原理、工藝。學(xué)時：課堂教學(xué)4學(xué)時教學(xué)方法：講授法主要內(nèi)容：（1）浮選原理，浮選藥劑的種類及作用，浮選工藝過程及浮選設(shè)備；（2）溶劑浸出的方法，影響浸出過程的主要因素，浸出工藝與設(shè)備；（3）重金屬離子的化學(xué)穩(wěn)定化技術(shù)以及有機(jī)污染物的解毒技術(shù)；（4）固化處理的概念、固化效果的評價指標(biāo)及主要的固化處理技術(shù)。學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂作業(yè)課后作業(yè)：完成教材第126頁練習(xí)題1-5，并在下周課前提交第五章：固體廢物的生物處理（授課時間：第六學(xué)期第六周至第八周）教學(xué)目標(biāo)：掌握好氧堆肥的原理、影響因素及工藝過程；掌握厭氧消化處理的原理、影響因素、工藝及發(fā)酵設(shè)備。教學(xué)重點(diǎn)：好氧堆肥的原理、影響因素及其控制；厭氧發(fā)酵的原理、發(fā)酵工藝及裝置、影響因素及其控制。教學(xué)難點(diǎn)：好氧堆肥和厭氧發(fā)酵的影響因素及控制。學(xué)時：課堂教學(xué)10學(xué)時教學(xué)方法：講授法主要內(nèi)容：（1）生物處理的概念、堆肥化概念；（2）好氧堆肥的概念與原理、好氧堆肥化過程（四個階段）、好氧堆肥的影響因素及其控制（理論需氧量的計算和C/N比的計算）、好氧堆肥工藝、裝置；（3）厭氧消化的概念、厭氧消化的原理（兩段理論和三段理論）、厭氧發(fā)酵的影響因素及其控制、厭氧發(fā)酵的工藝及設(shè)備；（4）微生物浸出的概念、原理、浸出工序；（5）蚯蚓處理技術(shù)的工藝流程及優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂作業(yè)課后作業(yè)：完成教材第154頁練習(xí)題1-6、10-12，并在下周課前提交第六章：固體廢物的熱處理（授課時間：第六學(xué)期第八周至第十周）教學(xué)目標(biāo)：掌握焚燒和熱解的概念、原理、影響因素、設(shè)備及工藝過程，了解焙燒的概念及常用的焙燒方法。教學(xué)重點(diǎn)：焚燒的概念、原理、過程、影響因素，實(shí)際可利用熱值、空氣量和煙氣量的計算，焚燒效果的評價，焚燒工藝系統(tǒng)組成，焚燒爐選擇，熱解的概念、原理及影響因素。教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)際可利用熱值、空氣量和煙氣量的計算。學(xué)時：課堂教學(xué)10學(xué)時教學(xué)方法：講授法主要內(nèi)容：（1）焚燒概念、目的和優(yōu)缺點(diǎn)；（2）焚燒原理、過程、技術(shù)及焚燒的影響因素；（3）固體廢物的熱值、實(shí)際可利用的熱值、焚燒溫度、空氣量和煙氣量的計算；（4）焚燒工藝系統(tǒng)的組成，二惡英產(chǎn)生的原因、控制方法，常用焚燒爐系影響因素及其控制（理論需氧量的計算和C/N比的計算）、好氧堆肥工藝、裝置；（3）厭氧消化的概念、厭氧消化的原理（兩段理論和三段理論）、厭氧發(fā)酵的影響因素及其控制、厭氧發(fā)酵的工藝及設(shè)備；（4）微生物浸出的概念、原理、浸出工序；（5）蚯蚓處理技術(shù)的工藝流程及優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂作業(yè)課后作業(yè)：完成教材第154頁練習(xí)題1-6、10-12，并在下周課前提交第六章：固體廢物的熱處理（授課時間：第六學(xué)期第八周至第十周）教學(xué)目標(biāo)：掌握焚燒和熱解的概念、原理、影響因素、設(shè)備及工藝過程，了解焙燒的概念及常用的焙燒方法。教學(xué)重點(diǎn)：焚燒的概念、原理、過程、影響因素，實(shí)際可利用熱值、空氣量和煙氣量的計算，焚燒效果的評價，焚燒工藝系統(tǒng)組成，焚燒爐選擇，熱解的概念、原理及影響因素。教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)際可利用熱值、空氣量和煙氣量的計算。學(xué)時：課堂教學(xué)10學(xué)時教學(xué)方法：講授法主要內(nèi)容：（1）焚燒概念、目的和優(yōu)缺點(diǎn)；（2）焚燒原理、過程、技術(shù)及焚燒的影響因素；（3）固體廢物的熱值、實(shí)際可利用的熱值、焚燒溫度、空氣量和煙氣量的計算；（4）焚燒工藝系統(tǒng)的組成，二惡英產(chǎn)生的原因、控制方法，常用焚燒爐系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)；（5）焚燒效果（熱灼減量率、焚燒效率、有害有機(jī)物破壞去除率），停留時間的計算；（6）熱解的原理，熱解與焚燒的區(qū)別、熱解的特點(diǎn)；（7）熱解過程的影響因素，典型固體廢物的熱解；（8）焙燒的概念、常用的焙燒方法。學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂作業(yè)課后作業(yè)：完成教材第202-203頁練習(xí)題1-3、5-8、10-13，并在下周課前提交第七章：固體廢物的資源化與綜合利用（授課時間：第六學(xué)期第十一周）教學(xué)目標(biāo)：掌握幾種主要工農(nóng)業(yè)固體廢物的性質(zhì)、處理與資源化利用技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：各種廢物的綜合利用途徑。教學(xué)難點(diǎn)：粉煤灰、煤矸石的主要利用途徑。學(xué)時：課堂教學(xué)4學(xué)時教學(xué)方法：講授法主要內(nèi)容：（1）高爐礦渣、鋼渣、粉煤灰、鉻渣、磷石膏的性質(zhì)、成分及利用；（2）煤矸石的來源、分類及資源化利用技術(shù)；（3）廢塑料、廢橡膠、廢紙、廢纖維織物、建筑垃圾、廢電池的處理與利用；（4）農(nóng)林固體廢物的成分、性質(zhì)與利用途徑；（5）污泥的分類、性質(zhì)及綜合利用。學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂作業(yè)課后作業(yè)：完成教材第246-247頁練習(xí)題6、7、11，并在下周課前提交第八章：固體廢物的填埋處理（授課時間：第六學(xué)期第十二周至第十三周）教學(xué)目標(biāo)：掌握填埋場選址的原則、基本條件、填埋場庫容和面積的計算以及填埋場的防滲措施。（8）焙燒的概念、常用的焙燒方法。學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂作業(yè)課后作業(yè)：完成教材第202-203頁練習(xí)題1-3、5-8、10-13，并在下周課前提交第七章：固體廢物的資源化與綜合利用（授課時間：第六學(xué)期第十一周）教學(xué)目標(biāo)：掌握幾種主要工農(nóng)業(yè)固體廢物的性質(zhì)、處理與資源化利用技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：各種廢物的綜合利用途徑。教學(xué)難點(diǎn)：粉煤灰、煤矸石的主要利用途徑。學(xué)時：課堂教學(xué)4學(xué)時教學(xué)方法：講授法主要