山東省聊城市臨清清淵中學(xué)高三生物月考試卷含解析

山東省聊城市臨清清淵中學(xué)高三生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，正確的是A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性B.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響C.利用DNA酶、蛋白質(zhì)酶等處理S型肺炎雙球菌的提取物，以確定轉(zhuǎn)化因子D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9、11的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響參考答案：C.........【點(diǎn)睛】本題考查探究影響酶活性的因素、探究酶的特性等試驗(yàn)，對于此類試題，需要學(xué)生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的取材是否合適、實(shí)驗(yàn)選用的鑒定試劑是否合理、實(shí)驗(yàn)條件控制是否得當(dāng)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理等，這需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。2.關(guān)于生物組織中有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是()A.蘋果的組織樣液中加入斐林試劑后，液體由藍(lán)色變成磚紅色B.脂肪鑒定的操作步驟依次是切片→制片→染色→洗去浮色→觀察C.斐林試劑、雙縮脲試劑和蘇丹Ⅲ染液可用棕色瓶長期保存?zhèn)溆肈.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞用碘液染色后，鏡檢時(shí)可觀察到藍(lán)色顆粒參考答案：D【分析】斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。【詳解】蘋果的組織樣液中加入斐林試劑需水浴加熱后，液體才由藍(lán)色變成磚紅色沉淀，A錯(cuò)誤；脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)的步驟為：切取子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察，B錯(cuò)誤；斐林試劑應(yīng)該現(xiàn)配現(xiàn)用，不能長期保存?zhèn)溆?，C錯(cuò)誤；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞含淀粉，用碘液染色后，鏡檢時(shí)可觀察到藍(lán)色顆粒，D正確。故選D。3.如圖所示，后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍，下列分析正確的是A.第6年以前烏鶇種群進(jìn)行邏輯斯諦型增長B.第5年和第7年的烏鶇種群數(shù)量相同C.第3年的烏鶇種群增長速率最大D.第3年的烏鶇種群數(shù)量最大參考答案：D4.黑蒙性癡呆是在北美猶太人中較常見的一種遺傳病，為研究其發(fā)病率，應(yīng)該

A．在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并統(tǒng)計(jì)

B．在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率C．先確定其遺傳方式，再計(jì)算發(fā)病率

D．先調(diào)查該基因的頻率，再計(jì)算發(fā)病率參考答案：A5.

如圖是外源性致敏原引起哮喘的示意圖。當(dāng)外源性致敏原首次進(jìn)入機(jī)體后，會使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞分泌相應(yīng)的抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細(xì)胞的表面，當(dāng)該致敏原再一次進(jìn)入機(jī)體后，可促使肥大細(xì)胞放出組織胺、白三烯等各種過敏介質(zhì)。下列說法正確的A．過敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應(yīng)B．臨床藥物可以通過促進(jìn)過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘C．漿細(xì)胞識別致敏原后才能夠分泌特異性抗體D．哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象參考答案：A過敏介質(zhì)是信息分子，需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，A正確；臨床治療哮喘應(yīng)該是抑制過敏介質(zhì)釋放，B錯(cuò)誤；漿細(xì)胞沒有識別功能，C錯(cuò)誤；哮喘屬于過敏反應(yīng)，是免疫過當(dāng)引起的，不是正常的生理現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。6.（03上海卷）右圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機(jī)物分解狀況，則分解者的作用強(qiáng)弱依次是

A．a(chǎn)＞b＞c

B．c＞b＞a

C．c＝b＞a

D．a(chǎn)＞c＝b參考答案：答案：A7.小麥的葉肉細(xì)胞通過光合作用合成葡萄糖，組成葡萄糖的碳、氫和氧三種元素分別來自A．CO2、C3H6O3和H2O

B．CO2、H2O和H2OC．CO2、H2O和CO2

D．C3H6O3、H2O和CO2參考答案：C8.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),腎上腺素和胰高血糖素都可以作用于肝細(xì)胞使肝糖原分解成葡萄糖,使血糖升高,反應(yīng)過程如圖:(1)激素調(diào)節(jié)是血糖平衡調(diào)節(jié)的主要方式,在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中,腎上腺素與胰高血糖素具有___作用;在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中,胰島素對胰高血糖素的分泌起___作用。(2)欲探究胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用,可對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素,這兩種物質(zhì)的注射順序依次是___。(3)神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,重癥肌無力患者的免疫系統(tǒng)會將自身的Ach(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體當(dāng)作抗原而發(fā)生免疫作用,刺激___細(xì)胞增殖、分化并產(chǎn)生相應(yīng)抗體,這種免疫疾病稱為___。切除患者的胸腺,患病癥狀明顯好轉(zhuǎn),卻容易感染其他的疾病,原因是_________。(4)Ach是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)從突觸前膜釋放___(填“需要”或“不需要”)載體協(xié)助。其作用于突觸后膜時(shí)的信號變化是_______。參考答案：

(1).協(xié)同

(2).抑制

(3).胰島素、葡萄糖

(4).B

(5).自身免疫病

(6).切除胸腺后,患者的細(xì)胞免疫完全喪失,體液免疫部分喪失,特異性免疫受到嚴(yán)重影響

(7).不需要

(8).化學(xué)信號→電信號試題分析：血糖調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦，調(diào)節(jié)胰島素、胰高血糖素和腎上腺素的分泌．胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；當(dāng)細(xì)菌、病毒等病原體侵入動(dòng)物身體后，首先誘發(fā)體液免疫，因?yàn)門細(xì)胞不能識別入侵的病毒等抗原，只有當(dāng)病毒或胞內(nèi)寄生菌侵入宿主細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)了來自病毒等病原體的小分子蛋白質(zhì)抗原，并與細(xì)胞表面的受體結(jié)合成復(fù)合物時(shí)，T細(xì)胞才能識別，進(jìn)而引發(fā)細(xì)胞免疫，使靶細(xì)胞裂解，暴露出隱藏其中的病原體，再通過體液免疫將其清除。（1）在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，腎上腺素與胰高血糖素都能升高血糖濃度，故具有協(xié)同作用；在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，胰島素對胰高血糖素的分泌起抑制作用；

（2）驗(yàn)證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用，需要對正常小鼠注射一定劑量的胰島素導(dǎo)致小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀，然后注射一定量的葡萄糖，出現(xiàn)低血糖癥狀消失，即可證明胰島素的降低血糖的作用；

（3）重癥肌無力患者的免疫系統(tǒng)會將自身的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作抗原而發(fā)生免疫作用，刺激B細(xì)胞細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞，并產(chǎn)生的相應(yīng)抗體，這種免疫疾病稱為自身免疫?。谐颊叩男叵?，患病癥狀明顯好轉(zhuǎn)，卻容易感染其他的疾病，原因是體液免疫功能下降，細(xì)胞免疫功能缺陷；

（4）Ach是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)從突觸前膜釋放是胞吐的方式，不需要載體協(xié)助，該遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后神經(jīng)元發(fā)生興奮，其作用于突觸后膜時(shí)的信號變化是化學(xué)信號→電信號。9.火雞的性別決定方式是型（♀ZW，♂ZZ）。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞（）的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學(xué)家推測，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合，形成二倍體后代（的胚胎不能存活）。若該推測成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是A.雌：雄=1:1

B.雌：雄=1:2

C.雌：雄=3:1

D.雌：雄=4:1參考答案：D若產(chǎn)生的卵細(xì)胞是含有Z染色體的，那么與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體分別含有Z、W、W染色體，此時(shí)卵細(xì)胞與極體結(jié)合的二倍體細(xì)胞有三個(gè)組合：ZZ、ZW、ZW。若產(chǎn)生的卵細(xì)胞是含有W染色體，那么與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體分別含有W、Z、Z染色體，此時(shí)卵細(xì)胞與極體結(jié)合的二倍體細(xì)胞有三個(gè)組合：WW、ZW、ZW.六個(gè)二倍體細(xì)胞中WW的死亡，所以剩下的二倍體細(xì)胞中ZW:ZZ=4:110.綠色植物的葉肉細(xì)胞進(jìn)行的光合作用和呼吸作用所對應(yīng)的反應(yīng)式如下。分析反應(yīng)式1和反應(yīng)式2，下列相關(guān)敘述中正確的是()反應(yīng)式l:6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2；反應(yīng)式2:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。A.反應(yīng)式1和反應(yīng)式2屬于可逆反應(yīng)B.反應(yīng)式1不適合于藍(lán)藻，但反應(yīng)式2適合于藍(lán)藻C.葉肉細(xì)胞內(nèi)葡萄糖中的氧不可能轉(zhuǎn)移到水中D.葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2中的氧不可能轉(zhuǎn)移到氧氣中參考答案：B【分析】反應(yīng)式1為光合作用，由于反應(yīng)場所是葉綠體，所以是指綠色植物的光合作用，原核生物雖然有些也可以進(jìn)行光合作用，但原核生物沒有葉綠體。反應(yīng)式2為有氧呼吸，真核生物有氧呼吸的主要場所是線粒體，原核生物沒有線粒體，但存在有氧呼吸酶，也能進(jìn)行有氧呼吸。【詳解】反應(yīng)式1為光合作用過程，反應(yīng)式2為有氧呼吸過程，二者所需要的反應(yīng)條件不同，反應(yīng)場所也不相同，故不屬于可逆反應(yīng)，A錯(cuò)誤；藍(lán)藻無葉綠體和線粒體，但也可以進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，反應(yīng)式1條件是葉綠體，不適合藍(lán)藻，藍(lán)藻雖無線粒體，但存在有氧呼吸酶，可進(jìn)行有氧呼吸，故反應(yīng)2適合藍(lán)藻，B正確；葉肉細(xì)胞內(nèi)葡萄糖中的氧通過呼吸作用轉(zhuǎn)移至CO2中，CO2中的氧通過光合作用轉(zhuǎn)移到葡萄糖和水中，C錯(cuò)誤；葉肉細(xì)胞內(nèi)的CO2中的氧通過光合作用轉(zhuǎn)移到葡萄糖和水中，水中的氧通過光合作用呼吸轉(zhuǎn)移到O2中，D錯(cuò)誤。故選B。

【點(diǎn)睛】本題考查光合作用和呼吸作用的過程，這類題目做題的根本就是掌握相關(guān)的知識點(diǎn)，光合作用、呼吸作用這部分內(nèi)容可以從多個(gè)角度去掌握，例如方程式、模式圖等去理解。11.在右圖所示的玻璃容器中，注入一定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片，密閉后，設(shè)法減小液面上方的氣體壓強(qiáng)，會看到葉片沉入水中。然后再用光照射容器，又會發(fā)現(xiàn)葉片重新浮出液面。光照后葉片重新浮出液面的原因是A.葉片吸水膨脹，密度減小的緣故B.葉片進(jìn)行光合作用所產(chǎn)生的O2附著在葉面上的緣故C.溶液內(nèi)產(chǎn)生的CO2大量附著在葉面上的緣故D.NaHCO3溶液因放出CO2

而密度增大的緣故參考答案：B12.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的一組是()①線粒體②葉綠體③高爾基體④核糖體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥中心體A．與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是①②B．與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器只有③⑤C．不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有④⑤⑥D(zhuǎn)．含有核酸的細(xì)胞器只有①②參考答案：A13.為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（）A.若a裝置液滴不移動(dòng)，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸B.若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸C.連接e→c→d，給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸D.f放置一段時(shí)間后，連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸參考答案：B若a裝置液滴不移動(dòng)，說明酵母菌沒有消耗氧氣，即酵母菌沒有進(jìn)行有氧呼吸；b裝置液滴右移，說明酵母菌產(chǎn)生二氧化碳多于氧氣的吸收量，結(jié)合a裝置可知，酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，故A正確；若a裝置液滴左移，說明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸消耗了部分氧氣；b裝置液滴右移，說明酵母菌呼吸作用釋放二氧化碳量比吸收氧氣量多，即酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，故B錯(cuò)誤；連接e→c→d，并從e側(cè)通氣，保證有氧條件，若d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸，故C正確；連接f→d，由于f是密閉裝置，若d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，故D正確．【考點(diǎn)定位】探究酵母菌的呼吸方式14.如圖表示RNA病毒M、N遺傳信息傳遞的部分過程，下列有關(guān)敘述正確的是A.過程①、②所需的酶相同B.過程③、④產(chǎn)物的堿基序列相同C.病毒M的遺傳信息還能從DNA流向RNAD.病毒N的遺傳信息不能從RNA流向蛋白質(zhì)參考答案：C過程①為轉(zhuǎn)錄、過程②為DNA復(fù)制，催化兩個(gè)過程的酶不同，A錯(cuò)誤；根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，過程③、④產(chǎn)物的堿基序列是互補(bǔ)的，即是不同的，B錯(cuò)誤；病毒M的RNA可以逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，再經(jīng)過轉(zhuǎn)錄將遺傳信息傳遞給RNA，C正確；病毒N的RNA可以控制蛋白質(zhì)的合成，所以其遺傳信息可以從RNA流向蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。15.某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下照光一段時(shí)間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色。其中，沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是（

）A．a(chǎn)、b和d B．c、d和eC．a(chǎn)、c和e D．b、c和e參考答案：C16.某雙鏈DNA分子含有200個(gè)堿基，一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，則該DNA分子（

）

A．含有4個(gè)游離的磷酸基

B．連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸210個(gè)

C．四種含氮堿基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7

D．堿基配對方式共有4100種參考答案：C17.某學(xué)生為了證明唾液能夠使淀粉水解，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：先用碘液檢驗(yàn)一塊干面包，變藍(lán)色；他嚼碎了另一塊干面包，一段時(shí)間后用班氏（或斐林）試劑檢驗(yàn)，嚼碎的面包出現(xiàn)磚紅色；得出結(jié)論。此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)最大的失誤在于

A．未對面包做還原性糖檢驗(yàn)

B．未對唾液做淀粉檢驗(yàn)

C．未對嚼碎的面包做淀粉檢驗(yàn)

D．應(yīng)該用雙縮脲試劑檢驗(yàn)參考答案：A18.（06上海卷）光身長翅與毛身卷翅果蠅雜交后，F(xiàn)1代全為光身長翅。F1代雌果蠅的測交后代中，光身長翅∶光身卷翅∶毛身長翅∶毛身卷翅為4∶1∶1∶4，則控制這兩對相對性狀的基因間的交換值是

A．5％

B．10％

C．20％

D．25％參考答案：答案：C解析：交換值（重組值）=重組合數(shù)/重組合數(shù)+親組合數(shù)。重組合指親代中沒有的類型，親組合指親代中原有的類型。根據(jù)題目條件可以得到：交換值=2/10，即20％。19.下圖表示甘油三酯在脂肪細(xì)胞中代謝途徑，下列分析中正確的是………………（

）A．人體內(nèi)甘油三酯的運(yùn)輸攜帶者主要是乳糜微粒和低密度脂蛋白B．途徑⑦所示的甘油、脂肪酸經(jīng)血液循環(huán)主要送至肝細(xì)胞重新合成甘油三酯C．胰島素可促進(jìn)代謝途徑④和⑤，而腎上腺素可抑制代謝途徑②和③D．血液的甘油三酯主要來源是食物中脂肪的消化吸收和肝細(xì)胞中利用甘油、脂肪酸的合成參考答案：D20.下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)和核酸的敘述，正確的有幾項(xiàng)（

）①組成蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖②脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類，而氧的含量多于糖類③真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中④糖類、脂質(zhì)和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的A.1項(xiàng)

B.2項(xiàng)

C.3項(xiàng)

D.4項(xiàng)參考答案：A蔗糖是由葡萄糖和果糖組成的，①錯(cuò)誤;脂質(zhì)分子中氫的含量多于糖類，而氧的含量少于糖類，②錯(cuò)誤;真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，③正確；多糖、蛋白質(zhì)和核酸是生物大分子，④錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】有機(jī)物21.下列與細(xì)胞膜有關(guān)的四個(gè)選擇項(xiàng)中，能說明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的是（

）

A.胞吞和胞吐

B.主動(dòng)運(yùn)輸

C.保護(hù)作用

D.選擇性參考答案：A22.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（）A．甘蔗不適于做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)是因?yàn)槠浼?xì)胞中不含還原糖B．當(dāng)水分子進(jìn)出細(xì)胞速率相等時(shí)，即細(xì)胞內(nèi)外溶液滲透壓相等C．適宜濃度的蔗糖溶液可使植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原D．觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，觀察不到染色體的細(xì)胞最多參考答案：D【考點(diǎn)】觀察細(xì)胞的有絲分裂；檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)；細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原．【分析】1、能做還原糖鑒定的葡萄糖、麥芽糖、果糖，而蔗糖是非還原性糖．2、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過程．一個(gè)細(xì)胞周期=分裂間期（在前，時(shí)間長大約占90%～95%，細(xì)胞數(shù)目多）+分裂期（在后，時(shí)間短占5%～10%，細(xì)胞數(shù)目少）．3、細(xì)胞膜具有選擇透過性，蔗糖分子不能透過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，因此用適宜濃度的蔗糖溶液可使植物細(xì)胞質(zhì)壁分離，但不會自動(dòng)復(fù)原【解答】解：A、甘蔗富含蔗糖，并非不含還原糖，由于蔗糖是非還原糖，所以不適合作為還原糖的鑒定材料，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)水分子進(jìn)出細(xì)胞速率相等時(shí)，由于細(xì)胞壁和細(xì)胞膜有一定的收縮壓力，細(xì)胞內(nèi)外溶液滲透壓不一定相等，B錯(cuò)誤；C、適宜濃度的蔗糖溶液可使植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后，但不會自動(dòng)復(fù)原，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，其中分裂間期占細(xì)胞周期的時(shí)間長，而分裂間期沒有染色體，因此觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，觀察不到染色體的細(xì)胞數(shù)目最多，D正確．故選：D．

23.已知玉米有色籽粒對無色籽粒是顯性?，F(xiàn)將一有色籽粒的植株X進(jìn)行測交，后代出現(xiàn)有色籽粒與無色籽粒的比是1：3，對這種雜交現(xiàn)象的推測不確切的是A．測交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同B．測交后代的無色籽粒的基因型有三種C．測交后的有色籽粒玉米植株若自交則出現(xiàn)3：1的性狀分離比D．玉米的有、無色籽粒遺傳遵循基因的自由組合定律參考答案：C24.關(guān)于HIV的敘述，正確的是A.HIV在活細(xì)胞外能大量增殖B.HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器C.HIV主要攻擊B細(xì)胞，使人體無法產(chǎn)生抗體D.艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒參考答案：DHIV是病毒，必須依賴活細(xì)胞才能大量繁殖，A錯(cuò)誤；HIV不含有核糖體，B錯(cuò)誤；HIV主要攻擊T細(xì)胞，C錯(cuò)誤；HIV通過體液傳播，所以在患者的血液中能夠檢出HIV，D正確?！驹囶}點(diǎn)評】本題綜合了病毒、細(xì)胞器和免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識，考查學(xué)生的知識綜合運(yùn)用能力。難度適中。25.風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是

Ａ．病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病，有傳染性B．機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳染性C．人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾?。模衙庖叩臋C(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)參考答案：C26.下列關(guān)于小鼠體外受精及胚胎發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是A．精子在獲能液中于37℃、5%CO2條件下培養(yǎng)的目的是使精子獲能B．小鼠在特定光控周期條件下飼養(yǎng)，注射相關(guān)激素有促進(jìn)超數(shù)排卵的作用C．分割的胚胎細(xì)胞有相同的遺傳物質(zhì)，因此發(fā)育成的個(gè)體沒有形態(tài)學(xué)差異D．注射到囊胚腔中的胚胎干細(xì)胞可以參與個(gè)體器官的發(fā)育參考答案：C精子在獲能液于37℃,5%CO2條件下培養(yǎng)，可使精子獲能，A正確，給小鼠注射促性膝激素可促進(jìn)其超數(shù)排卵，B正確;分割的胚胎細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)，但發(fā)育過程中基因突變或環(huán)境因素影響等，最終發(fā)育成的個(gè)體可能會有形態(tài)學(xué)差異，C錯(cuò)誤，肛胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，能分化培養(yǎng)成各種組織器官，D正確。【考點(diǎn)定位】體外受精，胚胎發(fā)育【名師點(diǎn)睛】本題主要考查體外受精和胚胎發(fā)育的相關(guān)知識，要求學(xué)生精子獲能和超數(shù)排卵，理解胚胎干細(xì)胞的功能特點(diǎn)，難度中等。27.下列用于反映綠色植物細(xì)胞生理變化的曲線中，錯(cuò)誤的是

參考答案：B28.下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是（）A．抗原再次進(jìn)入機(jī)體，記憶細(xì)胞迅速增殖分化為效應(yīng)細(xì)胞，細(xì)胞周期變短B．注射“甲流”疫苗是治療甲型H1N1流感的有效手段C．當(dāng)結(jié)核桿菌再次入侵人體時(shí)，漿細(xì)胞可識別結(jié)核桿菌并快速產(chǎn)生大量抗體D．細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以直接吞噬病毒，進(jìn)行細(xì)胞免疫參考答案：A【考點(diǎn)】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、相同抗原再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應(yīng)．2、注射疫苗，引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，進(jìn)而獲得了對該抗原的抵抗能力．因?yàn)橛洃浖?xì)胞能存活時(shí)間長，所以人可以保持較長時(shí)間的免疫力．因?yàn)榭贵w和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生需要一定的時(shí)間，所以此法可用于免疫預(yù)防，不適合用于緊急治療．3、三個(gè)唯一：唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞，B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞都不能產(chǎn)生；唯一沒有識別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞；特異性免疫中除漿細(xì)胞外，唯一沒有特異性識別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，其余免疫細(xì)胞都有特異性識別功能．【解答】解；A、抗原再次進(jìn)入機(jī)體，記憶細(xì)胞迅速增殖分化為效應(yīng)細(xì)胞，細(xì)胞周期變短，A正確；B、注射疫苗是免疫預(yù)防的一種措施，注射“甲流”疫苗是治療甲型流感的有效手段，并不是治療H1N1禽流感的有效手段，B錯(cuò)誤；C、漿細(xì)胞不能識別結(jié)核桿菌，只能分泌特異性抗體，C錯(cuò)誤；D、效應(yīng)T細(xì)胞使得靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞免疫，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評】本題考查特異性免疫的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識要求的能力，每個(gè)選項(xiàng)都有一定的難度，對于D選項(xiàng)中需要識記參與細(xì)胞免疫反應(yīng)的細(xì)胞．

29.下列關(guān)于中心法則的敘述，正確的是A.同一細(xì)胞中兩種不同RNA的合成不能同時(shí)發(fā)生B.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA上的堿基序列都能編碼氨基酸C.細(xì)胞進(jìn)行基因表達(dá)時(shí)，都是轉(zhuǎn)錄結(jié)束后才進(jìn)行翻譯D.HIV病毒可在T淋巴細(xì)胞中發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過程參考答案：D【分析】中心法則是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞規(guī)律的總結(jié)，包括DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯、RNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄等?！驹斀狻客患?xì)胞中兩種不同RNA是由不同的基因控制合成，它們之間可能同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，A錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA上的堿基序列組成的密碼子中有終止密碼子的存在，它們是不能編碼氨基酸的，B錯(cuò)誤；如果是原核細(xì)胞的基因進(jìn)行基因表達(dá)時(shí)，常常是轉(zhuǎn)錄沒有結(jié)束就開始進(jìn)行翻譯，C錯(cuò)誤；HIV病毒是一種寄生在人體T淋巴細(xì)胞的RNA病毒，由于存在逆轉(zhuǎn)錄酶，所以可在T淋巴細(xì)胞中發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過程，D正確?！军c(diǎn)睛】注意：中心法則包括的五個(gè)遺傳信息傳遞過程不是只針對真核細(xì)胞，還要考慮原核細(xì)胞，如核基因轉(zhuǎn)錄和翻譯在真核細(xì)胞內(nèi)不能同時(shí)發(fā)生，而在原核細(xì)胞可同時(shí)發(fā)生；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)有病毒侵染時(shí)，細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生RNA復(fù)制或逆轉(zhuǎn)錄；另外DNA的復(fù)制只發(fā)生在具有分裂能力的細(xì)胞中，對成熟細(xì)胞和衰老細(xì)胞都不再進(jìn)行DNA復(fù)制等。30.（03上海卷）“試管嬰兒”技術(shù)屬于A．

胚胎移植

B．組織培養(yǎng)

C．克隆技術(shù)

D．基因工程參考答案：答案：A

31.下面是幾個(gè)同學(xué)對有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的總結(jié)，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是:(

)

A．在同一個(gè)生物體內(nèi)，不同的體細(xì)胞核中DNA分子是相同的，但蛋白質(zhì)和RNA是不同的;

B．基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì)，遺傳信息通過蛋白質(zhì)中的氨基酸的排列順序得到表達(dá);

C．在真核細(xì)胞中，DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成，而蛋白質(zhì)的合成均在細(xì)胞質(zhì)完成;

D．在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，DNA分子多，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也多，從而翻譯成的蛋白質(zhì)就多，如胰島腺細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比較就是如此;參考答案：D32.觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，你認(rèn)為具有科學(xué)性的是

A．甲同學(xué)：菠菜的稍帶葉肉的下表皮葉肉細(xì)胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)B．乙同學(xué)：質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí)，紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深

C．丙同學(xué)：經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)

D．丁同學(xué)：經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中有紫色的脂肪顆粒參考答案：B33.下圖表示人體對刺激的反應(yīng)，相關(guān)說法不正確的是

A．刺激可能來自內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的改變或外界環(huán)境的變化

B．①②③和①④均表示神經(jīng)調(diào)節(jié)

C．內(nèi)環(huán)境中血糖和pH調(diào)節(jié)均主要與⑥⑤途徑有關(guān)

D．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，①②③、①④⑤和⑥⑤途徑共同發(fā)揮作用維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定參考答案：C34.圖1表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是

A.a點(diǎn)時(shí)，麥芽糖酶全部參與催化

B.如果溫度上升50C，b點(diǎn)向左下方移動(dòng)

C.可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況

D.因受酶活性的限制，bc段催化速率不再增加

參考答案：B35.紅眼(R)雌果蠅和白眼(r)雄果蠅交配，F(xiàn)1代表全是紅眼，自交所得的F2代中紅眼雌果蠅121頭，紅眼雄果蠅60頭，白眼雌果蠅0頭，白眼雄果蠅59頭，則F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是：A．卵細(xì)胞：R：r=1：1

精子：R：r＝3：1B．卵細(xì)胞：R：r=3：1

精子：R：r＝3：1C．卵細(xì)胞：R：r=1：1

精子：R：r＝1：1

D．卵細(xì)胞：R：r=3：1

精子：R：r＝1：1參考答案：D36.下列關(guān)于質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原過程的分析，正確的是A.水分子的擴(kuò)散一定是單向的B.細(xì)胞的吸水能力一定逐漸減弱C.溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞的方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸D.質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原后，原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液濃度一定相等參考答案：B【分析】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原，一般是指外界溶液的溶質(zhì)分子可以進(jìn)入細(xì)胞，例如硝酸鉀溶液、一定濃度的尿素、甘油等，因?yàn)橹参锛?xì)胞能通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收鉀離子和硝酸根離子，尿素、甘油自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞液,使細(xì)胞液濃度升高，細(xì)胞吸水，導(dǎo)致質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原。【詳解】細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原時(shí)，水分子的擴(kuò)散是雙向的，只是擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞的水分子數(shù)目多于擴(kuò)散出細(xì)胞的水分子數(shù)，A錯(cuò)誤。在質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原過程中，細(xì)胞液的濃度逐漸減小，細(xì)胞吸水能力逐漸減弱，B正確。溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞的方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸也可能是被動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤。因?yàn)榧?xì)胞壁的伸縮性較小，細(xì)胞壁的阻擋作用，使細(xì)胞不能再吸水，因此當(dāng)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原后，原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液濃度不一定相等，D錯(cuò)誤。37.利用生物工程改造生物特性，從而生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列有關(guān)措施的敘述中不正確的是（）A．利用基因突變原理培育成青毒素高產(chǎn)菌株B．利用基因突變原理培育成生產(chǎn)人干擾素的酵母菌C．利用基因工程手段培育成生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌D．利用細(xì)胞工程技術(shù)培育成生產(chǎn)單克隆抗體的細(xì)胞系參考答案：B38.下列敘述正確的是(

)A．低溫環(huán)境會影響物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸速率，但不影響被動(dòng)運(yùn)輸B．酶分子在高溫環(huán)境中失活的主要原因是肽鍵斷裂C．DNA是細(xì)胞的主要遺傳物質(zhì)D．與無機(jī)催化劑相比，一種酶能催化的反應(yīng)類型一般更少參考答案：D【知識點(diǎn)】酶、ATP及代謝類型解析：主動(dòng)運(yùn)輸需要能量低溫環(huán)境會通過影響細(xì)胞呼吸作用影響物質(zhì)速率，被動(dòng)運(yùn)輸需要穿過細(xì)胞膜，低溫會影響膜的流動(dòng)性，對被動(dòng)運(yùn)輸也有影響，A錯(cuò)誤；酶分子在高溫環(huán)境中失活的主要原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)從而失去了活性，B錯(cuò)誤；DNA是細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；酶具有專一性，能夠催化一種或一類物質(zhì)，D正確39.下列有關(guān)ATP的敘述正確的是

A.硝化細(xì)菌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體

B.細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

C.光合作用暗反應(yīng)中的CO2的固定需要ATP和[H]參與

D.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基組成參考答案：B40.關(guān)于酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是A．酵母菌既含有核基因，又含有線粒體基因B．酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)到細(xì)胞外C．培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長D．碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.讀圖回