小學(xué)3年級(jí)作文

小學(xué)3年級(jí)作文我覺得從小學(xué)三年級(jí)開始寫作文比較好。因?yàn)樵谝欢昙?jí)學(xué)生已經(jīng)會(huì)寫幾句完整、通順的話。會(huì)寫留言條、請(qǐng)假條了。特別是二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)寫簡(jiǎn)單的日記了，他們能連句成段來表達(dá)自己的見聞、感受等。三年級(jí)是小學(xué)段承上啟下的年級(jí)，由一二年級(jí)的寫字、寫話教學(xué)開始轉(zhuǎn)向閱讀、寫文的教學(xué)。這時(shí)，三年級(jí)學(xué)生在一二年級(jí)寫話的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)察寫一段內(nèi)容較具體的片段應(yīng)該不在話下。但剛開始，我認(rèn)為應(yīng)先進(jìn)行仿寫練習(xí)，或結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。篇幅300字左右就行。三年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵期，是作文的起始階段，家長(zhǎng)和教師都應(yīng)引起重視以使學(xué)生平穩(wěn)度過過渡期。

三年級(jí)寫作文要求800-1000字是不合理的小學(xué)語文課程目標(biāo)如下，請(qǐng)參考一下。

第一學(xué)段（1-2年級(jí)）

1、識(shí)字與寫字

認(rèn)識(shí)常用漢字1600個(gè)左右，其中800個(gè)左右會(huì)寫。

2、閱讀

背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于5萬字。

3、寫話

看圖寫話，根據(jù)圖片寫情節(jié)，寫留言條、通知、仿寫句子、介紹喜歡的動(dòng)物等，一般不超過100字。

第二學(xué)段（3-4年級(jí)）

1、識(shí)字與寫字

累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè)左右，其中1600個(gè)左右會(huì)寫。

2、閱讀

課外閱讀不少于40萬字。

3、習(xí)作

每學(xué)年16次，主要是寫物、寫景、書信、見聞，一般300字以內(nèi)。

第三學(xué)段（5-6年級(jí)）

1、識(shí)字與寫字

累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì)寫。

2、閱讀

背誦優(yōu)秀詩文60篇，課外閱讀總量不少于100萬字。

3、習(xí)作

每學(xué)年不少于16次，記實(shí)作文和想象作文，學(xué)會(huì)寫讀書筆記，學(xué)寫常見應(yīng)用文，字?jǐn)?shù)一般400-500字。

小學(xué)三年級(jí)是寫篇的開始階段，比較適合寫寫人記事的文章。因?yàn)槿撕褪率呛⒆由磉叡容^熟悉的內(nèi)容。開始寫作就要讓孩子感覺到習(xí)作就是在記錄生活。記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓每個(gè)有意義的日子都留下痕跡。從而打消孩子畏懼習(xí)作的心理。

記事的文章思路清晰，容易把握。起因——經(jīng)過——結(jié)果——感悟，四個(gè)環(huán)節(jié)，四個(gè)段落，容易培養(yǎng)孩子條理敘述的能力和習(xí)慣。當(dāng)然，記事也離不開寫人。事由人生，人由事顯。寫事的套路熟練了，寫人也應(yīng)該不成問題。

總之，開始寫作要特別注重孩子習(xí)作興趣的培養(yǎng)，別要求太高，一定要多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多給