分?jǐn)?shù)除法說課教案學(xué)習(xí)課件

會計(jì)學(xué)1分?jǐn)?shù)除法說課目錄目錄教材分析教法、學(xué)法學(xué)情分析教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)板書教學(xué)重難點(diǎn)作業(yè)第1頁/共16頁青島版六年級上冊第三單元第一個信息窗的內(nèi)容以“布藝興趣活動”為素材引入分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義和計(jì)算方法的探索學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法和方程的基礎(chǔ)這部分內(nèi)容是今后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和解決分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)際問題的基礎(chǔ)目錄教材分析第2頁/共16頁目錄學(xué)情分析分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)運(yùn)算技能基本第3頁/共16頁目錄教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過實(shí)例，使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義及實(shí)際應(yīng)用過程與方法動手操作，通過直觀認(rèn)識使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生正確地總結(jié)出計(jì)算法則，能運(yùn)用法則正確地進(jìn)行計(jì)算情感態(tài)度與價值觀經(jīng)歷觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證和歸納的過程，感受數(shù)形結(jié)合的思想方法，并從中發(fā)展抽象思維能力第4頁/共16頁目錄目錄教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法難點(diǎn)分?jǐn)?shù)除法的一般算法的理解第5頁/共16頁教法為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)以學(xué)生為主體啟發(fā)與發(fā)現(xiàn)法相結(jié)合提出問題、動手實(shí)踐發(fā)現(xiàn)規(guī)律目錄說教法、學(xué)法學(xué)法探究學(xué)生法動手操作法第6頁/共16頁“說”創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課“悟”師生互動，合作學(xué)習(xí)“用”展示成果，揭示規(guī)律“想”課堂小結(jié)，鞏固提升教學(xué)過程第7頁/共16頁創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課第8頁/共16頁

師生互動，合作學(xué)習(xí)理解題意，找出題目中所涉及的量根據(jù)題目中的已知量，尋找其中的等量關(guān)系式嘗試?yán)L制線段圖根據(jù)等量關(guān)系式嘗試列式解答步驟第9頁/共16頁

展示成果，揭示規(guī)律一個分?jǐn)?shù)除以非0整數(shù)=分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的倒數(shù)。除轉(zhuǎn)化成乘，整數(shù)轉(zhuǎn)化成幾分之一第10頁/共16頁課堂小結(jié)，鞏固提升自主練習(xí)第11頁/共16頁回顧整理一個分?jǐn)?shù)除以非0整數(shù)就等于這個分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的倒數(shù)。第12頁/共16頁

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