11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教案_第1頁
11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教案_第2頁
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文檔簡介

課程導(dǎo)入：上課，同學(xué)們好！同學(xué)們請(qǐng)坐。同學(xué)們，你們想知道我們古人是如何計(jì)數(shù)的嗎？那就用你們端正的坐姿告訴我。都坐的這么端正，那請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。好，同學(xué)們你們知道古人這樣擺代表幾嗎？請(qǐng)舉手。好，請(qǐng)**同學(xué)你來回答。你們贊同嗎？老師給你點(diǎn)個(gè)贊，你說的非常正確，這樣擺代表15。那同學(xué)們，老師有帶你們研究過10以上的數(shù)嗎？一起告訴我有沒有，哦，沒有。那今天我們就一起來認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)。（板書：11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)）齊讀標(biāo)題。不夠響亮，再來一遍。真棒。新課講授：1、學(xué)習(xí)10個(gè)一就是1個(gè)十師：數(shù)出十根小棒擺好在桌面上，問：一根小棒代表一個(gè)一，10根小棒代表幾個(gè)一？生齊說：10個(gè)一師：板書10個(gè)一師：同學(xué)們，那你們能不能像古人那樣，讓人一眼就看出這里是10根小棒呢？師：那這一捆，就代表多少？代表十，幾個(gè)十了？1個(gè)十。那就奇怪了，這10個(gè)一是十，1個(gè)十也是十。這是為什么??？板書：10個(gè)一就是1個(gè)十。（生齊讀）2、我擺你說師：同學(xué)們你們知道這是多少嗎？生：11，你怎么知道的呢？1個(gè)十和1個(gè)一組成11。生：1個(gè)十和3個(gè)一組成13；1個(gè)十和6個(gè)一組成16。師：總結(jié)：十幾就是有1個(gè)十和幾個(gè)一組成3、說數(shù)字、擺小棒（同桌之間互相擺）4、突破20師：老師看見有一組同學(xué)他擺了一個(gè)這樣的數(shù)字，同學(xué)們你們能告訴我這是多少嗎？生：20師：那能讓人一眼就能看出這是20嗎？生：剛好捆成兩捆，一捆是1個(gè)十，兩捆就是2個(gè)十。師：2個(gè)十就是205、觀察數(shù)序、比較大小出示尺子，依次填數(shù)。齊讀：11-20（從小到大的順序）快問快答游戲開始了：13前面是幾？13后面是幾？13大還是14大？16大還是17大？18大還是19大？18和20之間是數(shù)字幾？鞏固應(yīng)用：課本中做一做生活中你在哪

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