四年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第2單元 兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)第7課時 三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算-“四舍”調(diào)商|蘇教版_第1頁
四年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第2單元 兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)第7課時 三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算-“四舍”調(diào)商|蘇教版_第2頁
四年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第2單元 兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)第7課時 三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算-“四舍”調(diào)商|蘇教版_第3頁
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四年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第2單元兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)第7課時三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算——“四舍”調(diào)商|蘇教版本節(jié)課程主要介紹了三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法,并引入了“四舍”、“調(diào)商”等概念,幫助學(xué)生更好地掌握除法的計(jì)算方法。一、知識點(diǎn)梳理1.三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法計(jì)算除數(shù)與被除數(shù)的商的整數(shù)部分,寫在上方。從被除數(shù)的百位開始,依次向下找兩位數(shù)字,將從高位到低位的兩位數(shù)記為“被減數(shù)”。將“被減數(shù)”除以“除數(shù)”,得到這兩位數(shù)字的商(若被減數(shù)不足兩位,則在其后面補(bǔ)“0”)。將商寫在被減數(shù)下方,再將其乘以除數(shù)寫在下方。用被減數(shù)減去直接下方的乘積,得到新的被減數(shù)。將新的被減數(shù)再尋找兩位數(shù)字來繼續(xù)計(jì)算,直到被減數(shù)已被處理完畢。2.“四舍”、“調(diào)商”概念“四舍”:當(dāng)商的末尾數(shù)字小于5時,舍數(shù)不變;大于等于5時,進(jìn)一位(即加上1)?!罢{(diào)商”:當(dāng)被減數(shù)減不了除數(shù)時,需要進(jìn)行“調(diào)商”。將商減去1,再將被減數(shù)加上除數(shù),得到新的被減數(shù),繼續(xù)進(jìn)行除法計(jì)算。二、筆算實(shí)例演練接下來,我們以以下兩個題目為例,結(jié)合上述知識點(diǎn)演練筆算實(shí)例。例1:680÷23=計(jì)算過程如下:29

——

23|680

46

——

24(“四舍”)

23

——

10

9

——

10(“四舍”)

9

————

0例2:802÷32=這里,802除32,商的整數(shù)部分為25。計(jì)算過程如下:25

——

32|802

64

——

16(“調(diào)商”)

32

——

0三、課后練習(xí)做題時間:20分鐘完成以下練習(xí)題:1.570÷28=2.826÷32=3.754÷32=4.527÷23=5.638÷26=四、課后反思在本節(jié)課程中,我們學(xué)習(xí)了三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法、以及“四舍”、“調(diào)商”等概念,同時通過實(shí)例演練加深了對知識點(diǎn)的理解。在課

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