2023年幼兒園家長會工作總結(jié)

2023年幼兒園家長會工作總結(jié)幼兒園家長會工作總結(jié)篇1

在越來越強調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今日，幼兒園教化中的家園合作是一種必定的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，本學(xué)期第一個月末我園召開了一次大型的家長座談會。

一、家長座談會形式剛好間

家長座談會是以班級為單位召開的，家長會時間是xx年9月30日下午2:00時。由于孩子剛?cè)雸@，無論是老師、幼兒、、家長都有一個了解、磨合期，因此，老師、幼兒經(jīng)過近一個月的了磨合彼此都有了更深的了解，而這一時刻家長也急須要了解近一個月在幼兒園學(xué)習(xí)、生活和一日活動狀況，此時召開家長會，家長很樂意，參會率高、效果好。

二、家長會的內(nèi)容和目的

1、首先各班主任介紹了這次會議的目的。為了讓家長清晰地了解我園全方面的狀況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到學(xué)問，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培育成人。

2、選擇合適的時間請到家長，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長。各班首先匯報近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo)，重點分析幼兒、駕馭狀況，告知家長須要協(xié)作的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次，依據(jù)各班幼兒年齡特點和班級普遍存在的狀況打算詳細(xì)的內(nèi)容。如：向家長介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會自理;秋季預(yù)防等常識。

3、介紹了近一個月幼兒的'生活狀況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容，并讓家長參觀了伙房設(shè)施，了解了幼兒每周食譜，家長們都特別滿足。

三、請有閱歷的家長現(xiàn)身說法

請了兩位有閱歷的家長談了感想并介紹了閱歷，使勝利的閱歷得到了廣泛的傳播，家長們對此感受很深。

四、老師對家庭教化做了指導(dǎo)工作

為了讓家長更好的協(xié)作我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長走出教化誤區(qū)，和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教化方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告知家長每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問孩子今日給老師提了幾個問題，學(xué)會了什么道理。要把孩子從味同嚼蠟的寫算中解放出來，把孩子教化成學(xué)問的創(chuàng)建者，而不是學(xué)問的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，擅長發(fā)覺自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，哪怕只是一點點，也要剛好提出表揚，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心。再次，幫助家長駕馭應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進孩子主動有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的愛好。

總之，我們這次家長會依據(jù)不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議，家長們對我們的工作很支持。

五、綻開探討

家長與老師、家長與家長之間進行了閱歷溝通，家長會是家園互動的最佳時機，家長們抓住了這次機會，暢所欲言，很多家長都說通過這次會議，更詳細(xì)地了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教化，特殊快樂。有的家長說，我們的工作做得細(xì)致仔細(xì)，比他們想象中的還要好。對老師能細(xì)致的視察和相識孩子感到很興奮。孩子在幼兒園歡樂地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心?，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理實力、動手實力等方面都有很大的進步，讓父母們感覺很欣慰，并期盼孩子在幼兒園的更大進步。家長們對幼兒園的教學(xué)特別認(rèn)可，確定了我們超前的教學(xué)模式，也確定了孩子們在家的表現(xiàn)。

在溝通時，有部分家長對我園的工作提出了一些有益的建議。如：要留意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食，秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤肺的食物，對此我們向她說明我們很留意這方面的問題，并已經(jīng)實行有效措施，希望他們監(jiān)督。欣欣的媽媽說，我的孩子各方面表現(xiàn)都很好，自理實力很強，很好勝，事事都想爭第一，希望老師幫忙引導(dǎo)，對此老師們告知她我們已經(jīng)意識到了這一點，并已經(jīng)起先引導(dǎo)教化，每次掃地她都爭著去做，這時，我們會表揚她能干，這個地方每個小摯友都在用，今日該輪到他們幫你了，大家都相互幫助，小摯友們也都很樂意的接受了。

總之，這次家長會開得特別勝利，對我班的各項工作有很大的幫助。我們將接著努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園共育工作做得更好。

幼兒園家長會工作總結(jié)篇2

開學(xué)至今有快一個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的心情、進餐、午睡、嬉戲、生活自理本領(lǐng)，學(xué)習(xí)等情景，也為了讓家長對幼兒園工作有更深化地了解、更好地進行家園合作、取得家園教化的一樣性，我們大(2)班的老師和家長聚在一齊，召開了開學(xué)以來的第一次家長會。家長會應(yīng)到家長82人，實到64人，電話聯(lián)系二人，來園家長中有21%由祖輩出席，71%由父母出席，5位家因種種緣由提前向老師請假?？梢?，家長對本次會議還是比較重視的。

首先，我們讓家長了解了大(2)班的整體情景--班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進餐問題時，許多家長都產(chǎn)生了共鳴，都認(rèn)為這是一個須要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所實行的激勵措施，如:進餐習(xí)慣好的、吃飯不奢侈不撒飯的幼兒，老師請他們當(dāng)值日生、嘉獎五角星等，讓家長從中得到一點啟示，在家也能夠采納類似的方法，而不是無條件地理解孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學(xué)期所要到達的目標(biāo)，僅有心中有尺度，孩子的教化才能搞好。

其次，在培育班上孩子生活自理本領(lǐng)方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情景，如，進餐習(xí)慣有所改善，午睡能寧靜、孩子們在老師的提示下會正確洗手了……但也有一些方面，須要家長和老師共同協(xié)作來幫忙孩子的，如:良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫忙幼兒理解、練習(xí)。要求祖輩家長們放手賜予孩子們更多的機會，來漸漸提高孩子們的'本領(lǐng)，不要擔(dān)憂孩子不會，而剝奪了他們自我嘗試的權(quán)利。對于各個孩子來園這一階段中的點滴提高，老師都讓家長有所了解，以增加家長的信念，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自我鍛練自我。

第三，就六一兒童節(jié)的節(jié)目演出達成共識，家長們紛紛表示，選出部分小朋參與排一個舞蹈，別的小摯友們做什么都行，只要能上場就好，讓他們在幼兒園的最終一個節(jié)日過得快樂開心。由于時間不多，所以好多話題僅有在家園聯(lián)系中和家長們溝通，家長會應(yīng)當(dāng)是家長滿足老師滿足的，因為我們就好多急需解決的問題達成共識。

幼兒園家長會工作總結(jié)篇3

孩子是每一個家庭的將來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的職責(zé)就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充溢生命。經(jīng)過一學(xué)期的實踐我們更加相識到:家園互動是課程架構(gòu)中的一部分資料，是課程實施的強有力保證。良好的教化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐富的物質(zhì)，資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動。

一、親密家園之間的聯(lián)系，建立同等、合作、和諧的關(guān)系:

家庭訪問是家園聯(lián)系常用的一種重要方式，更是情感、觀念溝通不行缺少的途徑。開學(xué)前，我們兩位老師利用自我的休息時間，頂著烈日，對每個孩子逐一家訪，和家進步行情感和教化方面的溝通。家訪不僅僅讓我們和孩子的情感更加融洽，同時讓家長親身經(jīng)驗老師和孩子的`言語溝通和行為指導(dǎo)。在一次次的家訪中，老師、孩子、家長的情感進一步融洽。如殷慧昊小摯友常常以厭食、哭鬧等行為來拒絕上幼兒園，針對如此問題，我們兩位老師沒有向家長告狀，而是經(jīng)過家訪，表揚孩子的閃光點，給這個孩子有表現(xiàn)的機會，幫忙孩子克服膽小、樹立自信念。做好家長工作，放松家長的心理，使孩子能順當(dāng)渡過入園適應(yīng)期。我們還把老師的電話在園地中公布，創(chuàng)建家長們和老師電話溝通的條件。平常家長在學(xué)習(xí)、生活、教養(yǎng)上有問題，都會相互溝通、溝通。有時遇到老師工作上的繁忙，家長就能夠經(jīng)過電話與老師取得聯(lián)系。電話的紐帶一向把老師、幼兒、家長緊密相連。

二、引導(dǎo)家長走進二期課改，挖掘自身潛在的教化資源。

本學(xué)期，我們經(jīng)過個別聯(lián)系和結(jié)合家長的需求，定期與不定期相地有針對性地開展家長講座和家教指導(dǎo)。向家長宣揚二期課改的精神，幫忙家長相識幼兒自我意識發(fā)展的特點，敬重幼兒合理的意愿，支持幼兒從事感愛好的活動。在“培育幼兒的生活自理本領(lǐng)”的座談中，家長們相識到包辦代替對孩子發(fā)展的不良影響，學(xué)穿脫衣服、學(xué)穿鞋，自我進餐已成為家長們激勵孩子學(xué)習(xí)的資料。從家里做起，讓自我的孩子都有自我動手的機會，從而提高了班中孩子們的生活自理本領(lǐng)。

我們經(jīng)過家園園地各欄目堅持與家長的溝通，促使家長認(rèn)同幼兒園的培育要求和教化策略，盡可能吸引家長共同參加班級的教化。引導(dǎo)家長多方面支持幼兒的主題活動，奉獻出自我及家庭中的各種資源。如在一次談話“我小時侯的物品”主題

活動中，很多孩子談到了“圍兜”“奶瓶”“小衣服”等等，我們就將此活動的目的告知家長，請家長共同協(xié)作引導(dǎo)幼兒將它們帶來并進行展示，大多數(shù)家長們了解后非常支持，紛紛把須要的物品送到幼兒園，豐富了我們的墻面資料，促進了主題活動的開展。在我們張貼了“請您幫忙”的主題資料后，班中的爺爺奶奶們利用家長的布料，為孩子們制作了“沙包”“風(fēng)車”等體育用品。馮忻宇的媽媽和外婆把家里孩子的玩具和自制的《西游記》的道具送到幼兒園，豐富了孩子們嬉戲材料。家園合作的資源利用讓我們看到了教化勝利的期望。

另外激勵家長經(jīng)過家園園地和家長座談會介紹自我的教化閱歷和體會，參加教化探討也是我們工作的重點?！皩殞毘砷L故事”“育兒閱歷談”是我們開拓的欄目，家長們也來稿參加，雖說參加面還不廣，但我們信任，下學(xué)期的家長工作會在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

幼兒園家長會工作總結(jié)篇4

為了讓家長能全面地了解我們的教化工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情景，達成家園共育，周六我們班召開了家長會，此刻就這次家長會我們作以總結(jié)：

這次家長會，我們和家長真的像摯友閑聊一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教化教學(xué)工作中存在的不足和須要改善的地方，同時也談了家園協(xié)作及溝通方面存在的不足。在這次家長會上，家長摯友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原先，我們真的還不明白走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢？”、還有的'家長說：“我們原先就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不明白你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了?！薄麄€家長會為時一個多小時，會場氣氛深厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅持這樣的家長應(yīng)當(dāng)多開，讓他們這些家長摯友們能多多吸取閱歷，獲得育兒之道。

家長會上主要講了一下幾個方面的資料：

1、感謝：異樣感謝個別好家長，例舉主要事務(wù)。

2、介紹幼兒的基本情景。經(jīng)過一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的本領(lǐng)、習(xí)慣、發(fā)展情景進行分析總結(jié)。

3、本學(xué)期開展的主要活動、班級特色和下學(xué)期我們的工作支配及須要家長協(xié)作的事項。

4、平安工作。

5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo)。

6、家長溝通育兒心得并提珍貴看法和提議。

家長會是家園互動的最佳時機，家長們也都抓住這個難得的機會暢所欲言。很多家長都表示經(jīng)過今日一系列的活動，更詳細(xì)地看到了自我的孩子各方面的表現(xiàn)，看到了孩子的提高（縱向比較），異樣快樂。信浩然爸爸說，信浩然在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心。此刻，孩子在生活習(xí)慣、自理本領(lǐng)、動手本領(lǐng)方面都有很大提高，想象力和語言表達本領(lǐng)也有一個質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)切父母。扈智齊媽媽說，扈智齊、張佳翔小摯友上了中班以后，在與人交往方面有了很大提高，變得情愿表達自我的想法了，期盼著孩子的更大提高。

經(jīng)過這次家長會，家長摯友們相互也學(xué)到了不少育兒金點子。

我們信任，在今后的教化、教學(xué)工作、家長工作、家園協(xié)作工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的提高。經(jīng)過這次家長會，給我們增加了信念，制定了前進的目標(biāo)。

這次家長座談會在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。看到家長們的參加能夠看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。信任在家園共同努力下，我們中班的各項工作必需會順當(dāng)、精彩的開展。因為我們有一個共同的目標(biāo)那就是孩子，信任我們的孩子必需會更健康，更向上的成長！

幼兒園家長會工作總結(jié)篇5

今日晚上召開了我們這一屆小班的第一次班級家長會，雖然不是班主任，但是總是有那么點驚慌的，所以早早就到了班級做我要做的打算。

我的重點工作就是為家長播放我為孩子們拍攝的DV，所以我要先試好自己的照相機和手機，白天試過，但仍不怎么放心，生怕出錯。提前去安裝好，心里有個底。

家長們都很協(xié)作我們的工作，也都早早來到班級了。我們的班主任還是很仔細(xì)打算的.哦，這點讓我有點不好意思，因為在材料上，我還真沒幫上什么忙。

對于寶寶們的DV家長們還是很感愛好的，也不枉我總是做幕后的攝影師。

另外我還主要是向家長們介紹我們班級博客的留言方式，鑒于互動的效果并不明顯，所以特意去申請了一個賬號，作為班級家長的公共博客，利于他們在班級博客上留言、評論，讓我們的班級博客能夠真正起到與家長溝通互動的作用。

整個家長會應(yīng)當(dāng)來說是勝利的，很興奮有家長的協(xié)作，所以犧牲我的紀(jì)念日也值得，呵呵！

幼兒園家長會工作總結(jié)篇6

開學(xué)半個多月，我班召開了本學(xué)期的第一次家長會，有13名幼兒的家長參與了此次會議，這些家長中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓常常接送孩子的祖父母輩一齊參與了本次會議。

開家長會，是為了增進家長與老師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情景。大家都明白，教化幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后能夠不管不問把教化幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教化是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長幼兒的第一任老師，家長的一言一行都會潛移默化的教化幼兒，所以僅有我們幼兒園教化與家長教化相結(jié)合，才會共同努力，共同提高，為了同一個目標(biāo)共同奮進。

為了讓家長更加了解幼兒在園得情景，在本次家長會中，我主要向家長做了以下幾點的講解并描述：

一、班級管理情景，比如說此刻有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅僅學(xué)不上東西，并且還會養(yǎng)成不喜愛上學(xué)的.壞習(xí)慣，所以就這個問題我們進行了具體的講解并描述。還講了，從開學(xué)到此刻表現(xiàn)一向很好的幼兒，進行了表揚，對還須要努力的幼兒，進行了激勵。

二、家長須要協(xié)作的問題，比如說:幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長和我們老師應(yīng)當(dāng)怎樣做，幼兒的自理本領(lǐng)，幼兒園開展的活動，家長應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)幼兒進取的參與。

三、教學(xué)資料，主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習(xí)的東西。

四、請個別家長做育兒心得溝通。家長們對這次家長會都非常的支持，并且在家長會期間都，非常仔細(xì)地在聽，看到家長們這么仔細(xì)，這么支持我們的工作，經(jīng)過本次家長會，又促進了我們與家長之間的聯(lián)系與溝通，我們老師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自我孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

經(jīng)過這次的溝通，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中，我們要更進取地爭取家長的支持與協(xié)作，幫忙家長增進對幼兒教化的相識，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教化好孩子。

幼兒園家長會工作總結(jié)篇7

通過與家長接觸時間的增長，通過不斷的與家長溝通，通過不斷的讀書、思索。我有了不少感悟，現(xiàn)總結(jié)如下：

（1）、要有專業(yè)的形象。我們是一名幼兒老師，俗話說：干什么像什么，干一行愛一行。我們雖不比有的家長學(xué)歷高，雖不比有的家長職位好，但是，我們是通過專業(yè)培訓(xùn)的，我們要有信念，信任自己，用自己的專業(yè)學(xué)問，通過自己不斷的努力，與家長溝通，使家長信任自己，共同把苗苗們培育成參天大樹。

（2）、要有親切的笑容。家長有時會因孩子在園的一點表現(xiàn)而喋喋不休，追問不停。自己可能會感到不耐煩，但是我們要時刻保持親切的'笑容，去面對他們，去體諒做父母的心情，以一個幼兒老師特有的耐性去面對他們，通過換位思索去了解他們，使他們信任自己有實力，有信念把他們的孩子教化好。

（3）、真誠的眼神。人們常說：眼睛是心靈的窗戶。通過眼神，可以看出一個人的修養(yǎng)內(nèi)涵，可以看出一個人的文化修養(yǎng)。對待家長，我們要用真誠，要用自己所學(xué)的學(xué)問，去和他們溝通。仔細(xì)的聽取家長的看法，時常的和家長溝通，了解幼兒在家的表現(xiàn)，告知家長孩子在園的表現(xiàn)，使我們能夠正確的實行措施，把我們的孩子培育的更好！

幼兒園家長會工作總結(jié)篇8

幼兒園家長會總結(jié)

隨著教化改革的深化發(fā)展，在教化局越來越強調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今日，幼兒園教化中的家園合作是一種必定的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，在9月28日上午我園召開了一次大型的家長座談會。會議是從上午九點起先的，除了一位家長請假外，我園共有68位家長參與座談會，這令我們都很感動。

園長楊春景首先向幼兒家長介紹了幼兒園的總體情景，著重從幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)、師資情景、保育教化工作等幾個方面做了講解，之后與幼兒家長做了廣泛深化的溝通，并征求幼兒家長的看法或提議。大多家長都說自我的孩子提高了許多，從開學(xué)初哭著來園到此刻督促著家人快點送自我入園，能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，比以前懂事多了，作息時間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會唱歌了，對自我著裝更加注意整齊了，每一天會自我穿衣、穿鞋、刷牙，開闊了學(xué)問面，會講一般話了等等，總之，各方面的本領(lǐng)有了很大提高，家長都很欣慰，對孩子在園都很放心。

這次家長座談會供應(yīng)了一次家園溝通的機會，相互學(xué)習(xí)的機會。我們信任，在今后的教化、保育工作、家長工作、家園協(xié)作工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的提高。經(jīng)過這次家長座談會，給我們增加了信念，明確了前進的`目標(biāo)。經(jīng)過本次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識到了家園協(xié)作的重要性以及發(fā)覺了自我的孩子和同年齡段孩子的差異?；顒咏Y(jié)束時，很多家長紛紛向我們的工作