四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿－Lesson 16 Cars and Buses ｜冀教版

四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿－Lesson16CarsandBuses｜冀教版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀7種交通工具的英文單詞。能夠聽(tīng)懂短文，理解意思，回答問(wèn)題。能夠用正確的語(yǔ)調(diào)和發(fā)音讀出短文，將其朗讀出來(lái)。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，提高對(duì)英語(yǔ)的興趣。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解各種交通工具，并了解交通工具在生活中的作用。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心。使學(xué)生了解安全出行的重要性，得到更好的保護(hù)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)7種交通工具的英文單詞。能夠聽(tīng)懂短文，理解意思，回答問(wèn)題。能夠用正確的語(yǔ)調(diào)和發(fā)音讀出短文。教學(xué)難點(diǎn)聽(tīng)懂短文，抓住重點(diǎn)。用正確的語(yǔ)調(diào)和發(fā)音讀出短文。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課1.1Warmingup老師播放一段有關(guān)車(chē)輛的視頻，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的主題有所了解。1.2Brainstorming老師與學(xué)生們一起討論幾種不同的交通工具，激發(fā)學(xué)生們的興趣。2.學(xué)習(xí)新知2.1Presentation老師出示7種不同的交通工具的圖片，與學(xué)生們一起認(rèn)讀并鞏固單詞。2.2Listening老師播放短文并與學(xué)生們一起聽(tīng)，讓學(xué)生們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中記憶單詞。2.3Reading老師讀一遍短文，學(xué)生們跟讀，注意語(yǔ)調(diào)和發(fā)音。3.拓展運(yùn)用3.1GroupWork學(xué)生分為幾組，與小組成員制作一份圖冊(cè)，用英文介紹各自喜歡的交通工具。3.2RolePlay老師與學(xué)生們進(jìn)行交通工具選擇的角色扮演，讓學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流。4.總結(jié)歸納4.1Review老師讓學(xué)生們回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題并鞏固單詞。4.2Summary老師對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。5.作業(yè)布置布置本節(jié)課的作業(yè)——制作一張交通工具地圖，并在家庭作業(yè)中復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的單詞。四、板書(shū)設(shè)計(jì)image-20211211014254947五、教學(xué)反思本節(jié)課采用多種教學(xué)方法，如Warmingup、Brainstorming、Presentation、Listening、Reading、GroupWork、RolePlay等教學(xué)模式。讓學(xué)生在認(rèn)讀單詞的過(guò)程中加深對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)，在聽(tīng)力中初步了解了7種交通工具的英文單詞，同時(shí)學(xué)生們也在與組員合作制作圖冊(cè)中發(fā)揮了想象力與創(chuàng)造力。通過(guò)角色扮演的形式讓學(xué)生們更好地運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，并鍛煉了英文表