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文檔簡(jiǎn)介
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)典型例題系列之
第五單元圓的周長(zhǎng)問(wèn)題提高部分(原卷版)
編者的話:
《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)典型例題系列》是基于教材知識(shí)點(diǎn)和常年考點(diǎn)
考題總結(jié)和編輯而成的,其優(yōu)點(diǎn)在于選題典型,考點(diǎn)豐富,變式多樣。
本專題是第五單元圓的周長(zhǎng)問(wèn)題提高部分,后續(xù)內(nèi)容為《圓的面
積問(wèn)題基礎(chǔ)部分》。本部分內(nèi)容是在《圓的周長(zhǎng)問(wèn)題基礎(chǔ)部分》內(nèi)容
基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)和編輯的,其內(nèi)容主要以求不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)為主,
多考察圖形題,綜合性較強(qiáng),題目難度較大,建議作為重點(diǎn)部分講解,
共劃分為四個(gè)考點(diǎn),歡迎使用。
著點(diǎn)導(dǎo)因
【考點(diǎn)一】圓周長(zhǎng)的比較問(wèn)題。
【方法點(diǎn)撥】
圓周長(zhǎng)的比較問(wèn)題,如果小圓直徑之和與大圓直徑相等,那么周長(zhǎng)相等。
【典型例題】
小烏龜和小白兔又要比賽了,這一次小白兔沿大圓跑一圈,小烏龜沿兩個(gè)小圓“8”
跑一圈,誰(shuí)跑的路程長(zhǎng)呢?好好想一想。
【典型例題2】
觀察如圖兩個(gè)圖形中的陰影部分,周長(zhǎng)和面積大小關(guān)系是()
A.周長(zhǎng)相等,面積不相等B.周長(zhǎng)和面積都相等
C.周長(zhǎng)不相等,面積相等D.周長(zhǎng)和面積不相等
【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
大圓內(nèi)有兩個(gè)小圓,大圓的周長(zhǎng)與兩個(gè)小圓的周長(zhǎng)之和相比()
A.大圓周長(zhǎng)長(zhǎng)B.同樣長(zhǎng)C.兩個(gè)小圓周長(zhǎng)之和長(zhǎng)D.無(wú)法確定
【對(duì)應(yīng)練習(xí)2]
如下圖所示,要從A點(diǎn)到B點(diǎn),沿大圓走比較近還是沿小圓走比較近()。
A.大圓B.小圓C.一樣近
【對(duì)應(yīng)練習(xí)3]
如圖所示,從A到B的路線中,()。
A.第①條路長(zhǎng)B.第②條路長(zhǎng)
C.一樣長(zhǎng)D.無(wú)法判斷
【考點(diǎn)二】較簡(jiǎn)單的不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)。
【方法點(diǎn)撥】
求不規(guī)則圖形的周長(zhǎng),尋找該圖形是由那些邊組合而成的,將這些邊的長(zhǎng)度相
互加起來(lái),注意觀察弧形是否可以組合一起構(gòu)成半圓或整圓。
【典型例題】
求下面各圖形的周長(zhǎng)。(單位:cm)
【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
小軍早上繞學(xué)校操場(chǎng)(如下圖)跑了5圈,一共跑了多少米?
【對(duì)應(yīng)練習(xí)2]
【對(duì)應(yīng)練習(xí)31
【考點(diǎn)三】稍復(fù)雜的不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)。
【方法點(diǎn)撥】
求不規(guī)則圖形的周長(zhǎng),尋找該圖形是由那些邊組合而成的,將這些邊的長(zhǎng)度相
互加起來(lái),注意觀察弧形是否可以組合一起構(gòu)成半圓或整圓。
【典型例題】
求陰影部分的周長(zhǎng)
【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
計(jì)算陰影部分的周長(zhǎng)。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】
求圖中陰影部分的周長(zhǎng)是多少?
【對(duì)應(yīng)練習(xí)3]
求陰影部分的周長(zhǎng)
【對(duì)應(yīng)練習(xí)41
求陰影部分的周長(zhǎng)
【對(duì)應(yīng)練習(xí)5】
求陰影部分的周長(zhǎng).
firm
【考點(diǎn)四】復(fù)雜的不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)。
【方法點(diǎn)撥】
求不規(guī)則圖形的周長(zhǎng),尋找該圖形是由那些邊組合而成的,將這些邊的長(zhǎng)度相
互加起來(lái),注意觀察弧形是否可以組合一起構(gòu)成半圓或整圓。
【典型例題】
下圖中每個(gè)小圓的半徑都是1cm,求陰影部分的周長(zhǎng)。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
哥哥到商店買(mǎi)了4瓶啤酒,售貨員用繩子將4瓶啤酒捆扎在一起(如圖所示),捆
2圈至少用繩子多少厘米?(不
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