弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德-教學(xué)課件

弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德某天上午，朱同學(xué)在黃島汽車站撿到一女士黑色手提包，內(nèi)有4000元存折一張，現(xiàn)金300元，另外有身份證等物品一宗。朱林華同學(xué)撿到手提包后在原地等待近1個(gè)半小時(shí)，在未等到失主認(rèn)領(lǐng)的情況下，朱林華同學(xué)返回學(xué)校將包交至學(xué)校保衛(wèi)處。在學(xué)校保衛(wèi)處老師的幫助下，最終聯(lián)系到了失主—在黃島一玩具廠上班的梁女士。讀下面的故事，說(shuō)說(shuō)這體現(xiàn)的是什么精神？以上故事體現(xiàn)的是拾金不昧的精神，它是我國(guó)的傳統(tǒng)美德之一。我們中華民族有著悠久的歷史，在這源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)論是燦若星辰的偉人名家，還是默默無(wú)聞的普通百姓，他們身上無(wú)不閃耀著一些令當(dāng)代人學(xué)習(xí)的美好品德。比如：敬業(yè)樂群、公而忘私，天下興亡、匹夫有責(zé)等等。中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，是永不枯竭的道德教育資源。什么是中華民族傳統(tǒng)美德所謂中華民族傳統(tǒng)美德,就是指中國(guó)歷史流傳下來(lái),具有影響,可以繼承,有益于下一代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn),是中華優(yōu)秀民族品質(zhì)、優(yōu)良民族精神、崇高民族情感、良好民族禮儀的總和。中華民族有五千年的文明史，以禮儀之邦、文明古國(guó)而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫(kù)中，有許多我們應(yīng)該而且必須繼承的有價(jià)值的精神文化成果和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。它們是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，代表著中華民族的整體道德風(fēng)貌和精神特征，體現(xiàn)著中華民族生存和發(fā)展的凝聚力和內(nèi)聚力。

我們熟悉的傳統(tǒng)美德曾子是孔子的學(xué)生。有一天他的妻子要到市場(chǎng)去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你不跟我賣布，我回來(lái)后殺豬讓你吃豬肉?！眱鹤右宦犛腥獬?，就不鬧著去了。妻子回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)曾子正要?dú)⒇i，妻子很舍不得，便哭著求他不要?dú)⒇i。而曾子卻堅(jiān)定地說(shuō)：“做人不可以言而無(wú)信，既然答應(yīng)兒子要?dú)⒇i吃肉，就不應(yīng)該后悔，我不希望自己的兒子長(zhǎng)大后言而無(wú)信，所以我今天要為兒子做個(gè)榜樣。”于是曾子把豬殺了。這體現(xiàn)的什么樣的美德？答：誠(chéng)實(shí)守信春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó)，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國(guó)。一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子說(shuō)：“你不該在路當(dāng)中玩，擋住我們的車！”。孩子指著地上說(shuō)：“老人家，您看這是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō)：“您說(shuō)，應(yīng)該是城給車讓路還是車給城讓路呢？”孔子被問住了。孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么？幾歲啦？”孩子說(shuō)：“我叫項(xiàng)橐（tuó），7歲！”孔子對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“項(xiàng)橐7歲懂禮，他可以做我的老師??！”

這個(gè)故事體現(xiàn)了什么精神？答：謙虛禮貌

我們周圍有這樣的故事嗎？你還能講出更多的美德故事嗎？返回“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。中華民族自強(qiáng)不息的精神，在勤奮讀書方面表現(xiàn)得格外突出。不論是善于治國(guó)的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響，都是與他們從小的遠(yuǎn)大抱負(fù)分不開的。俗話說(shuō)：“有志者立常志，無(wú)志者常立志”，立志，貴在少年。稍許瀏覽一下歷史，一個(gè)個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)人故事就會(huì)爭(zhēng)相躍入你的眼簾?？锖庥啄觇彵谝饪嘧x，終以說(shuō)《詩(shī)》而揚(yáng)名；茅以升少年立志，遠(yuǎn)涉重洋，經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于成為“橋梁之父”……。

歷史在發(fā)展，社會(huì)在前進(jìn)。今天，我們有著比前人更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，在繼承和發(fā)揚(yáng)勤學(xué)立志的同時(shí)，更要不斷地激勵(lì)自己，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)，更加勤奮地學(xué)習(xí)。

刻苦學(xué)習(xí)也是傳統(tǒng)美德之一根據(jù)以上內(nèi)容，談?wù)勀愕母惺苤腥A傳統(tǒng)美德名言少壯不努力，老大徒傷悲?！獫h樂府古辭《長(zhǎng)歌行》與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ)-學(xué)而》愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献印犯毁F不能淫，威武不能屈，貧賤不能移?！睹献?騰公天下》滿招損，謙受益。——《尚書》人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》知人者智，自知者明?！独献印啡收邿o(wú)敵。——《孟子·梁惠王上》

愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。——《孝經(jīng)·天子》拓展探究：拾金不昧、勤勞勇敢、忍辱負(fù)重、孝行天下、自強(qiáng)不息、助人為樂……這是中華民族的傳統(tǒng)美德。有人說(shuō)，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)下，許多觀念要變化了，這些美德也落后于時(shí)代了。對(duì)此，你有何感想？中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，“孔融讓梨”這個(gè)故事告訴了我們要懂得謙讓。

孔融讓梨孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟。孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他?！笨兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱藵h朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好例子。助人為樂、拾金不昧等等。助人為樂者，予人樂也予已樂，幫助困難中的人做力所能及的事情，過后看著別人那掛滿笑容的臉，自己心里何嘗不是欣慰得很呢？又如雷鋒的種種事跡，他的精神是中華民族悠久的道德傳統(tǒng)中一朵亮麗的奇葩，是中華民族特有的民族精神在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的具體表現(xiàn)。雷鋒精神融會(huì)了中華民族傳統(tǒng)美德的精華，以極大的凝聚作用匯入全國(guó)人民的精神支柱之中?！裎覈?guó)自古以來(lái)有尊老愛幼的傳統(tǒng)。每組推選一位代表，把你們知道的故事講給大家聽一聽，比一比哪個(gè)小組講得最好！美德故事會(huì)講故事

同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪信龅搅四男┎涣嫉男袨?？小組討論交流。如果你在大街上和父母走丟了，想找一位叔叔借電話，你會(huì)怎么說(shuō)呢？如果你看到一位叔叔把未熄滅的煙頭扔在地上，你會(huì)怎么說(shuō)？如果你看到有人亂丟垃圾，你會(huì)怎么跟他說(shuō)呢？

以后我們?cè)谏钪性撛趺醋瞿兀课覀円鲆粋€(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員

中國(guó)式過馬路

舌尖上的浪費(fèi)精段妙語(yǔ)

美德猶如耳鳴

是的，有一種聲響，自己聽到就足夠了。

美德是茫茫大漠中的一棵堅(jiān)韌的小草，它勇敢地棲身絕地給人以希望；美德是農(nóng)場(chǎng)上的一只蜣螂，默默地還農(nóng)場(chǎng)以清潔而不為人知；美德是云中的一粒水珠，在電閃雷鳴中悄悄滲入土地，奉獻(xiàn)自己，滋養(yǎng)生命。

美德不一定要做到驚天動(dòng)地，美德不一定要使你的名字傳遍大江南北。美德在你心中，不在別人的眼里。

美德猶如耳鳴，自己聽到就足夠了！

1、知道我們經(jīng)濟(jì)在改革開放以來(lái)取得巨大發(fā)展，理解改革開放是強(qiáng)國(guó)之路、富民之路。2、了解我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度，充分認(rèn)識(shí)市場(chǎng)在資源配置中在決定作用。3、任何組織和個(gè)人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究4、認(rèn)識(shí)到改革開放不僅改變