議論文高一作文范文

Word議論文高一作文范文議論文高一作文范文5篇

無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，許多人都寫過(guò)論文吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。還是對(duì)論文一籌莫展嗎?以下是我為大家整理議論文高一作文范文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

議論文高一作文范文1

小范是我們班乒乓球王牌，甚至在全年級(jí)乃至整個(gè)學(xué)校都難覓敵手。我接觸乒乓球的時(shí)間不比他少，但每次與他交手，總是輸?shù)靡惶ず俊?/p>

也許說(shuō)到這里，你會(huì)以為這個(gè)小范肯定是個(gè)身材魁梧，體格強(qiáng)壯，臂力驚人的小青年。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

事實(shí)正好相反，你若見到他，一定會(huì)大吃一驚的。他不高很瘦，就連握球拍的手也像燈管那么細(xì)，幾本上一陣大風(fēng)過(guò)來(lái)就很可能找不到他的人影了。很難想象他在面對(duì)一群體積比他大好幾個(gè)，高出他個(gè)把頭的超猛型球手時(shí)是如何技?jí)喝盒鄣摹?/p>

但事實(shí)上他做到了，那么完美。我仔細(xì)觀察了他打球的方法，便不得不佩服于他的驚人才智。我發(fā)現(xiàn)如果我們面對(duì)同一個(gè)快球，將會(huì)有截然不同的兩種結(jié)果。

他總是站在離球桌后較遠(yuǎn)的地方，并且一看見快球就立馬往后跑。，待到接球的時(shí)候，身體已離球臺(tái)兩米多;而我，則總是緊貼著球桌。不僅如此，我發(fā)現(xiàn)他幾乎接每一個(gè)長(zhǎng)球都要等到球落到球桌以下才動(dòng)手。顯然，這與站在球桌遠(yuǎn)處接球有著異曲同工之妙。

同樣的球速，同樣的思維能力，顯然他思考與判斷的時(shí)間要比我長(zhǎng)好多。他就是利用這些爭(zhēng)取來(lái)的時(shí)間，經(jīng)過(guò)更加充分的思考，作出更加穩(wěn)健的判斷，從而化解對(duì)手一次又一次猛烈的攻擊。

問(wèn)題是在思考中愈趨明顯的，有時(shí)我們不須要也沒(méi)必要當(dāng)機(jī)立斷。此時(shí)，我們便應(yīng)該冷靜下來(lái)，學(xué)學(xué)小范，向后退一步，以爭(zhēng)取更多的思考空間。沒(méi)準(zhǔn)兒，在這一步之后，就是一片海闊天空。

議論文高一作文范文2

生活的不公平讓人們變得庸俗，在這個(gè)環(huán)境下，人們迷失了生活的方向，不認(rèn)識(shí)自己到底是誰(shuí)，自己要去做什么，自己為什么要來(lái)到這個(gè)世界上。人們開始越來(lái)越虛偽，為了自己的那種小小的利息，放棄了真正的夢(mèng)想和追求。沒(méi)有什么真正的追求，僅僅是滿足這種庸俗的生活，人們開始貪婪，強(qiáng)烈的追求公明，十分虛榮。有多少人像這種庸俗的生活屈服，任憑這種生活的糟蹋個(gè)摧殘，只會(huì)接受這種恥辱的現(xiàn)實(shí)。

這樣的人，一輩子也不懂什么才是真正的生活。這樣的人內(nèi)心早已經(jīng)空虛，完全喪失了靈魂，這樣的人，只不過(guò)是外邊還活著，內(nèi)心和靈魂早已死去，這樣的人，到底還算不算活著。我知道，命運(yùn)的確不公平，但我沒(méi)有迷失生活的方向，我要活出生命的本質(zhì)，生命的本質(zhì)是什么，庸俗的人們不會(huì)懂得。

從我開始寫作的那一天起，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了人生的意義，人只有一次生活的機(jī)會(huì)，怎樣的生活算是有價(jià)值，那就是做自己最愿意做的事情而不去追求功名，不追求利息，只是能讓生活變得更快樂(lè)。時(shí)間是不是過(guò)得快樂(lè)是衡量時(shí)間是否有價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是多年來(lái)我一直衡量時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)，我把我最喜歡做的事情做了，也做好了，這就是我實(shí)現(xiàn)了我人生的價(jià)值，只不過(guò)，在別人看來(lái)我失敗了，但是我從來(lái)就沒(méi)有認(rèn)為我失敗過(guò)。

只有做自己喜歡的事情，能夠讓時(shí)間快樂(lè)有價(jià)值這樣才算是成功，才算是活出了生命的本色。

議論文高一作文范文3

我們每個(gè)人從小被父母教育長(zhǎng)大要做一個(gè)有用的人，也經(jīng)常拿來(lái)和鄰居的孩子做比較。老師也經(jīng)常教育我們長(zhǎng)大要成為像作家、科學(xué)家、名人……他們這么說(shuō)其實(shí)是用心良苦，從小樹立好的榜樣，并沒(méi)有什么錯(cuò)。但是每個(gè)人從出生開始，注定有著不一樣的起跑線上。我以為，不是每個(gè)人都能成為偉人，但是我們要做到努力和知足長(zhǎng)樂(lè)四個(gè)字。

我們從小就學(xué)過(guò)，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處。老師經(jīng)常跟我們講，要做個(gè)知錯(cuò)能改，揚(yáng)長(zhǎng)避短的好孩子;老師也經(jīng)常跟我們說(shuō)要努力學(xué)習(xí)，天天向上;老師也經(jīng)常跟我們講孟子母親三次搬家的故事。他們的話一直讓我記憶猶新。如今，我已長(zhǎng)大。雖然，沒(méi)有考上好的大學(xué)，但是我曾經(jīng)灑過(guò)淚水，出過(guò)汗。因?yàn)榕^(guò)，所以，不留有遺憾。

現(xiàn)在長(zhǎng)大了，離開了學(xué)校，在外地打拼多年，我靠著一股兒敢拼敢闖的勁頭，我如愿當(dāng)上了一位小老板。在那里，我有自己的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，還有人脈圈，做得有聲有色。但是，為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我回到家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)村民致富，成為創(chuàng)業(yè)帶頭人?？h城的領(lǐng)導(dǎo)，知道我的情況后，還主動(dòng)表彰我為村里做出的成績(jī)。他們鼓勵(lì)我：“我們農(nóng)村缺資金，缺技術(shù)，像你們年輕人有這優(yōu)勢(shì)，希望能有更多年輕人像你一樣，為我們的農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)”?，F(xiàn)在有了縣領(lǐng)導(dǎo)的支持，我的干勁十足，希望少數(shù)人先富起來(lái)，帶動(dòng)多數(shù)人共同富裕。

不是每個(gè)人都能成為偉人，但是我一直努力做自己的事情，不會(huì)好高騖遠(yuǎn)，希望用自己的智慧為家鄉(xiāng)建設(shè)美好未來(lái)，知足才能常樂(lè)。

議論文高一作文范文4

在這個(gè)現(xiàn)代化的城市里，我竟然發(fā)現(xiàn)了一段廢棄的鐵軌，兩邊早已雜草叢生，有幾朵白色的野花，也有飛舞的蜻蜓。鐘聲響起，如此寂寞，如此荒涼?，F(xiàn)在的社會(huì)愈發(fā)進(jìn)步得飛速，我們不能否認(rèn)現(xiàn)在的`科技給我們帶來(lái)的便利，但可悲的是，在日益繁榮的表象下，隱藏的卻是人們對(duì)自然的無(wú)視。我們沉浸在科技發(fā)達(dá)的喜悅中，我們宅在家里，覺(jué)得被wifi包圍，就是最幸福的事。然而我們?cè)缫淹?，窗外還有花，還有草，還有藍(lán)天。

遙想那“輕羅小扇撲流螢”的年代，仿佛已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)?；蛟S你會(huì)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)帶給我們很多便利，工業(yè)化的進(jìn)程彰顯了中國(guó)的實(shí)力，人們的物質(zhì)生活愈加的豐富，為此你感到驕傲。但是當(dāng)螢火蟲只在00后的教科書中出現(xiàn)，你可曾嘆息?當(dāng)大片大片的森林變成了書籍，油印著保護(hù)環(huán)境的字樣，你可曾無(wú)奈?當(dāng)呼吸一口新鮮空氣都成為奢侈的時(shí)候，你可曾懊悔?多少人為了所謂的金山銀山，大肆破壞環(huán)境，是的，錢袋子是鼓了，可是腦瓜子空了呀!看一看周圍，那一些昔日的良辰美景，如今都在霧霾的包圍下，變成了灰白，轉(zhuǎn)身是灰白，再轉(zhuǎn)身亦不見色彩。

都說(shuō)人是不可能征服自然的!可是人偏偏不信這個(gè)邪，非要試一試，先污染后治理的道路我們已經(jīng)吃到了苦頭，大自然向我們發(fā)出了一次又一次的警告，可是呢，誰(shuí)又能真正吸取教訓(xùn)?大家都醒醒吧!既要金山銀山也要綠水青山!不要再讓數(shù)星星都成為泡影!

議論文高一作文范文5

人是彷徨的，是最容易迷失方向的，所以你只有擦拭理性的目光，才能找到前進(jìn)的方向。

為什么有時(shí)我們?cè)谏畹暮Ｑ笾须S波逐流，碌碌無(wú)為?為什么我們?cè)跁綄W(xué)海中迷失方向，錯(cuò)失真知?是世俗的裹挾和面對(duì)歧路的彷徨，是心靈的浮躁和人云亦云的盲從，更多的時(shí)候，是因?yàn)槔硇缘娜笔?此時(shí)此刻，你是否渴望有一雙理性的慧眼，幫助自己透過(guò)迷霧，認(rèn)清目標(biāo)，走上人生的坦途?

我們的生活中不能沒(méi)有理性與冷靜，正如生活中不能沒(méi)有夢(mèng)想與激情。理性與感性，就像鳥兒的雙翼不可或缺。但理性的獲得談何容易!理性需要勇氣，理性也總是與思考相伴而行，卻也離不開廣博的學(xué)識(shí)和質(zhì)疑的精神。理性拒絕狹隘與偏執(zhí)，否則我們就難以發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)涵在科學(xué)中的“曠世奇美”……

擁有了理性的目光，我們就會(huì)少一份浮躁，多一份從容;少一份迷惘，多