共建和諧班級(jí)演講稿

第共建和諧班級(jí)演講稿共建和諧班級(jí)演講稿1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

七（3）班代表團(tuán)向你們走來(lái)了。懷揣著一顆澎湃的心，寄寓著我們永恒的夢(mèng)想。今朝，我們有幸在莊嚴(yán)的國(guó)旗下放飛自己的心聲，點(diǎn)燃精神的明燈！

常說(shuō)班級(jí)是社會(huì)的縮影，社會(huì)因愛(ài)的縷縷陽(yáng)光，而折射出炫彩的光芒；因愛(ài)的絲絲云霞，而幻化出繽紛的世界。在班級(jí)里，愛(ài)之花怒放，生命才會(huì)欣欣向榮，蜂飛蝶舞，溪水潺潺，碧波粼粼，這個(gè)班級(jí)才會(huì)如洗滌一般，空靈，透徹。

寒意料峭，蕭瑟肅殺。班主任賀老師早已隨著晨曦的第一縷曙光來(lái)到了教室，靜靜地佇立在我們身后，默默地聆聽(tīng)那緩緩漸起漸伏的讀書(shū)聲，偶爾在旁微笑地提點(diǎn)一聲來(lái)晚的同學(xué)，彼此注視，濃濃的關(guān)愛(ài)不知何時(shí)溢滿了心田。

當(dāng)鈴聲響起，陳老師掛著微笑，和藹地與同學(xué)討論數(shù)學(xué)難題，一聲聲七嘴八舌的爭(zhēng)辯，拼湊出滿意的答案。與差生輕輕絮語(yǔ)，柔柔講解，不厭其煩地用數(shù)學(xué)將他們引領(lǐng)進(jìn)浩瀚無(wú)邊的神奇殿堂，和風(fēng)拂起那縷縷青絲，宛如朝陽(yáng)照耀，溫暖我心。

夜，黑如墨汁；風(fēng)，尖似利刃。倪老師不知疲倦地教同學(xué)訂正作業(yè)，眼里充滿血絲，仍輕聲細(xì)語(yǔ)的教導(dǎo)同學(xué)，囑咐他認(rèn)真完成并叮囑他小心回家，老師的窗戶閃耀著點(diǎn)點(diǎn)星光，為我們照亮前方的路。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谖覀兊陌嗉?jí)中，一直貫穿著愛(ài)的主旋律。真正的關(guān)愛(ài)既在春光明媚時(shí)，也在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)像火云在燃燒，不起眼的角落里愛(ài)心在奔放，在滾動(dòng)。尹瑛同學(xué)的腳扭傷了，整個(gè)班級(jí)沸騰了，這個(gè)遞毛巾，那個(gè)送冰水，沒(méi)有一個(gè)人是閑著的，面對(duì)噓寒問(wèn)暖的同學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)的她落下了淚，是感動(dòng)的淚水。

愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的'兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將著一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。

愛(ài)的陽(yáng)光沐浴，新的花蕾綻放。半個(gè)學(xué)期，這個(gè)團(tuán)隊(duì)里就涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的成員。班長(zhǎng)王馨楠不僅成績(jī)優(yōu)異，而且擅長(zhǎng)樂(lè)器、舞蹈、體育，真是全面發(fā)展的好榜樣。副班長(zhǎng)潘__也毫不遜色，書(shū)法早已拿到十級(jí)證書(shū)。張__是我班的“作文之星”，七年級(jí)兩次作文大賽她都獲一等獎(jiǎng)，并代表學(xué)校去參加更高級(jí)別的比賽。__是當(dāng)之無(wú)愧的“體育之星”，為我班運(yùn)動(dòng)會(huì)立下了汗馬功勞。朱__，吳__，則是我們班的繪畫天才。

一個(gè)團(tuán)體沒(méi)有愛(ài)，就像百花爭(zhēng)艷里少了牡丹；一個(gè)團(tuán)體沒(méi)有愛(ài)，就像日月星辰里缺了太陽(yáng)；一個(gè)團(tuán)體沒(méi)有愛(ài)，就像繽紛四季里沒(méi)了春天。愛(ài)，一個(gè)班級(jí)必不可缺少的元素，也是集體步入和諧的階梯。只有一如既往的傾注每個(gè)人的愛(ài)，這個(gè)班級(jí)才會(huì)得到升華！

今天，我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立，在雄壯的國(guó)歌旋律中將振興中華的重?fù)?dān)鑄進(jìn)我們的理想。

今天，我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立，在神圣的紅色浸染中將民族復(fù)興的旗幟鑲進(jìn)我們的信仰！

我們努力進(jìn)取，用我們的行動(dòng)為學(xué)校增光添彩，因?yàn)閷W(xué)校是我們?cè)砷L(zhǎng)的土壤。

我們刻苦學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)?yōu)槿松⒆銧I(yíng)養(yǎng)，因?yàn)橹R(shí)是我們翱翔天空的翅膀！

讓我們攜起手來(lái)，踏著青春的腳步，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，去迎接明天新的輝煌！共建和諧班級(jí)演講稿2尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是三年四班的__。我演講的題目是《和諧班級(jí)我的家》。

茂密的森林是小鳥(niǎo)的家，藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，清清的河水是小蝌蚪的家，和諧的班級(jí)是我們共同的家！

我愛(ài)我班，因?yàn)槲覀儼嘤锌蓯?ài)的同學(xué)；我愛(ài)我班，因?yàn)槲覀儼嘤袃?yōu)秀的老師；我愛(ài)我班，因?yàn)槲覀儼嗍莻€(gè)和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)；我愛(ài)我班，因?yàn)槲覀儼噙€是個(gè)積極向上的班級(jí)。

為班級(jí)做貢獻(xiàn)，每個(gè)人都從我做起。只要自己做好了，自然會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)。在班里就是這樣，晨讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書(shū)聲朗朗，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間；吃飯時(shí)，大家都安靜有序，自覺(jué)自律的力量比老師說(shuō)多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)家，認(rèn)認(rèn)真真地拖拖地，及時(shí)拉正桌椅，教室會(huì)因此變得整潔，讓人一看就對(duì)三年四班留下好印象；上課時(shí)，積極回答問(wèn)題，我舉手我自信，我思考我進(jìn)步；寫作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍，養(yǎng)成良好習(xí)慣，絕對(duì)不馬馬虎虎；課間游戲時(shí)，注意安全，健康玩耍，我鍛煉我成長(zhǎng)。每天都有目標(biāo)，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步！人人如此，我們的班級(jí)就會(huì)成為優(yōu)秀的集體！

在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語(yǔ)；在這里，我們奠定了堅(jiān)實(shí)的'學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留了長(zhǎng)的足跡。老師是我們的長(zhǎng)輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。在優(yōu)秀的集體中提高自我，發(fā)展自我，讓我們的成夢(mèng)想起飛，這，是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把聰慧獻(xiàn)給班集體，明天，集體的力量就會(huì)成就我們的未來(lái)！

謝謝大家！共建和諧班級(jí)演講稿3尊敬的老師，各位同學(xué)們：

大家好！

今天，我們想來(lái)說(shuō)一說(shuō)有關(guān)和諧班級(jí)的問(wèn)題。當(dāng)今社會(huì)，很多同學(xué)都能在報(bào)紙，電視，廣播上聽(tīng)到“和諧社會(huì)”‘這個(gè)詞，和諧社會(huì)，就是指的你我在同一個(gè)環(huán)境里，創(chuàng)造和諧，互幫互助，創(chuàng)造美好。而所謂“和諧班級(jí)”又是什么呢？我想，要弄明白這個(gè)問(wèn)題，我們首先要弄懂和諧二字。

和諧，說(shuō)它遠(yuǎn)，它在天涯邊上，說(shuō)它近，它就在我們身邊，友愛(ài)，共創(chuàng)，美好，創(chuàng)造出了和諧，沒(méi)有以上三者，也就沒(méi)有和諧的存在。

那么和諧班級(jí)也就顧名思義，就是指一個(gè)班級(jí)里，我們大家伙同學(xué)們互相友愛(ài)，互相幫助，共同創(chuàng)造出美好來(lái)。那么，怎樣才能爭(zhēng)取到這些呢？

首先，我們要減少同學(xué)們之間的隔閡。我們從一年級(jí)就說(shuō)，班級(jí)是我們的大家庭，那么，到底何為大家庭呢？就是每個(gè)小家里的成員走到一起，變成了大家庭。從某種意義上來(lái)說(shuō)，大家庭有的時(shí)候比小家庭還要溫馨，還要團(tuán)結(jié)。我們處在一個(gè)大家庭里，首先就要把班級(jí)真正當(dāng)做自己的家，想明白這一點(diǎn)，以后的事情就很好辦了。既然我們都是一家子，為什么要產(chǎn)生如此之大的隔閡呢？想一想，在你的家里，爸爸媽媽還有自己，肯定都是沒(méi)有隔閡的，因?yàn)槲覀兌际怯H人??！畢竟，我們?cè)谶@個(gè)大家庭里生活了六年了，難道六年還不足以讓我們形成和諧么？打斷隔閡這堵墻，讓我們從心里走到一起。只有這樣，才能稱得上是“和諧班級(jí)”。

再一個(gè)，很多同學(xué)都認(rèn)為，某某班干部或是對(duì)某某同學(xué)偏心，或是管的太嚴(yán)厲，很是不服。這一點(diǎn)，我們是充分理解的.。因?yàn)?，每個(gè)人畢竟對(duì)每個(gè)人的看法不一樣，某天因?yàn)槟嘲喔刹抗芙套约?，便?huì)疏遠(yuǎn)他（她）。但是，在理解的同時(shí)，我們也請(qǐng)大家慢慢消融掉這種不滿，遇事，先要去想想自己的不對(duì)，當(dāng)然，我也不是完全說(shuō)班干部就是對(duì)的，如果認(rèn)為班干部做的不對(duì)，可以及時(shí)提出來(lái)，請(qǐng)班干部也改正掉自己的錯(cuò)誤。只要人人能學(xué)會(huì)這點(diǎn)，和諧也就不難追求。怕的就是有人不領(lǐng)悟，這樣大家就會(huì)慢慢又變成了原來(lái)的樣子。很多同學(xué)把班干部當(dāng)敵人，其實(shí)，班干部也是這個(gè)家庭的一個(gè)成員罷了，有必要學(xué)會(huì)去慢慢理解，和班干部成為朋友，在心里都把對(duì)方當(dāng)做是大家庭中的一員。今后，請(qǐng)同學(xué)們看待班干部的時(shí)候，多去想一想“和諧”二字。

我們知道，一個(gè)家庭要和諧，首先就要人人都有一顆坦誠(chéng)的心，去對(duì)待每一位家庭成員。班級(jí)也是如此。

這就是我的觀點(diǎn)，只要打破隔閡，人人坦誠(chéng)相待，班級(jí)在不久的將來(lái)，也許就是今天明天，一定會(huì)更美好，變成真正一個(gè)和諧的大家庭！共建和諧班級(jí)演講稿4親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

有很多人都尋找自己的幸福，可是尋來(lái)尋去，卻就是找不到。其實(shí)呀，幸福就在我們的身邊！

關(guān)鍵是要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

清晨起來(lái)，要想：又是新的一天，昨天的不愉快的事情要統(tǒng)統(tǒng)忘記！你會(huì)發(fā)現(xiàn)多好。

吃早點(diǎn)時(shí)，你可以對(duì)老板說(shuō)：“您的面真好吃！’’這樣老板一天都是好心情，對(duì)待客人

也是客氣的你會(huì)覺(jué)的很幸福，因?yàn)槟銥楹髞?lái)的取得了更好的'服務(wù)！

買東西時(shí)，有一位小朋友叉對(duì)了，你就要站出來(lái)，進(jìn)行教育，讓他以后不要在這樣

這樣他就會(huì)吸取教訓(xùn)，以后都會(huì)遵守秩序，你又為別人做了一件好事，你會(huì)覺(jué)得很幸福

坐公交車時(shí)你給一位老人讓座，周圍的任何人對(duì)你都會(huì)向你投來(lái)贊許的目光，你會(huì)覺(jué)得很幸福！

晚上，爸爸媽媽，我，一家人坐在沙發(fā)上，說(shuō)說(shuō)笑笑，我唱歌將學(xué)校發(fā)生的事情，爸爸媽媽講他們小時(shí)候的事情，一家人開(kāi)開(kāi)心心的，這不就是幸福嗎？

有爸爸媽媽的愛(ài)，還奢求什么呢？

放假啦，與好朋友一起做作業(yè)，一起玩，閑著時(shí)一起聊聊天，講講笑話，笑聲灌滿了整個(gè)房間，幸福不就在身邊嗎？

貴人說(shuō)：“幸福是我買了價(jià)值連城的寶