重慶市一中高三5月月考語文試題

秘密★啟用前[考試時間：5月2日9：00～11：30]2023年重慶-中高2023屆5月月考語文試題卷注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號碼填寫在答題卡上。2.作答時，務必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷及草稿紙上無效。3.考試結束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。古生物學是一門古老的學科，已經(jīng)有兩百多年的歷史。歷史上如始祖鳥、北京猿人等關鍵化石的發(fā)現(xiàn)都填補了生命演化歷史的空白。如今，新的觀測分析手段，給古生物學這樣的傳統(tǒng)學科注入了新的活力，從原有的以及新發(fā)現(xiàn)的化石中挖掘出的大量前所未知的全新信息，讓我們逐漸看清遠古時代。傳統(tǒng)上，古生物學家通過肉眼、放大鏡、光學顯微鏡、電子顯微鏡來觀察和研究生物化石外表的宏觀和微觀結構。但是，生物化石的很大一部分信息量包含在其內(nèi)部，需要古生物學家通過其他技術手段來揭示。早在20世紀中葉，就有古生物學家嘗試用X光“透視”化石，但簡單地使用X光照射，只能取得照射方向上的一點模糊的內(nèi)部結構信息，要重建各個方向上的全部三維結構信息，就必須使用斷層掃描技術，這有點像無損的磨片或切片。斷層掃描（CT）最初在醫(yī)學和制造業(yè)中發(fā)展起來，20世紀90年代開始，古生物學家嘗試將此技術應用到化石研究中。由于化石比生物體致密得多，且不同化石的物質成分千差萬別，直接套用醫(yī)用CT機器往往很難達到理想的掃描效果，研發(fā)古生物研究專用CT就成為迫切需求。在這方面，我國走在了國際前列——2008年，古脊椎所與高能物理研究所和自動化所合作研制了全球首套專門應用于古生物化石研究的高精度CT，包括225kV顯微工業(yè)CT和450kV通用性工業(yè)CT，并于2011年投入使用。這使得古生物學家能夠方便、快速、高質量地對不同大小的脊椎動物（含人類）化石及現(xiàn)生生物的內(nèi)部精細形態(tài)和顯微結構進行無損檢測和重建。應用這套設備，古生物學家迅速取得了一批重要成果，如古脊椎所朱敏團隊對早期有領魚類內(nèi)部結構的重建，補充了“從魚到人”演化史上的關鍵環(huán)節(jié)；劉武團隊對中國重要人類化石基于CT的研究，定量重建了遠古人類的顱內(nèi)模、內(nèi)耳骨迷路等精細內(nèi)部結構。古代生物死亡后，不同的有機物組分保留的時間長短不一，提供的生物的信息不同，而承載生物體內(nèi)遺傳信息的脫氧核糖核酸（DNA），成為重建古生物演化歷史的重要工具。這一研究方法肇始于20世紀80年代。21世紀初期，受益于人類全基因組的發(fā)表和高通量測序技術的發(fā)展，古DNA領域開始蓬勃發(fā)展。斯萬特中博是這一領域的奠基人，著手解決DNA污染問題，搭建了世界上第一個古DNA研究的超凈室，并設計出超凈室的工作規(guī)則。他帶領團隊重構出尼安德特人的基因組，發(fā)現(xiàn)了丹尼索瓦人——首個僅通過古分子證據(jù)而確認的已滅絕古人類。2022年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎也因此頒給了帕博。古DNA提取物中常常包含大量污染DNA，使得測序的大部分DNA分子都是無用的信息，真正有用的常常不到測序數(shù)據(jù)的1%。對此，古脊椎所付巧妹研究員和邁耶研發(fā)應用了DNA捕獲技術——通過設計DNA或RNA探針，像釣魚一樣把目標古DNA從海量的污染DNA中“釣取”出來。自2010年起，古脊椎所建立了國際一流水平的分子古生物學實驗室，以古DNA技術為核心，在主攻古人群基因組研究的同時，并行開展動物古基因組、共生微生物及病原微生物演化、古蛋白質研究等衍生7研究方向。2016年首次翔實地繪制出冰河時代歐亞人群的遺傳譜圖：2017年對田園洞人個體進行DNA測序，實現(xiàn)中國地區(qū)乃至整個東亞最古老人類的第一個全基因組測序：2018年從來次冰期前后迄今最古老的大熊貓化石成功提取到完整線粒體，揭示大熊貓新的線粒體譜系。2018年建立自動化實驗平臺后，實驗速度快、精確度高、產(chǎn)量高，產(chǎn)出了系列重磅成果，例如，揭示東亞早期現(xiàn)代人的遺傳多樣性及長時間尺度下動態(tài)演化圍譜；闡明華夏族群萬年來的遺傳連續(xù)性及不同文化人群的遷徙融合歷史；闡述東亞特有適應性基因的選擇機制：明確以臺灣島阿美人和泰雅人為代表的南島語族與福建內(nèi)陸古人群同源。這些研究更新、補充或修正國際學術界相關學術假說，為闡明華夏族群的形成過程及追潮南島語族源流等提供了重要科學依據(jù)。實驗室也在珍稀保護動物（如金絲猴、南方灰狼）演化研究上取得重大新發(fā)現(xiàn)，并推廣至更多巴滅絕動物及瀕危動物研究領城。隨著研究的深入，古生物學從定性描述進入定量的計算，引進統(tǒng)計學模型。研究中越來越關注生物多樣性的變化、形態(tài)特征的宏演化。在古生物學中系統(tǒng)發(fā)育分析規(guī)模越來越大，涉及上百個物種、數(shù)千個性狀。這些研究都涉及大數(shù)據(jù)，需要高性能計算機的協(xié)助。為了建立古生代（約5.4億年——2.4億年前）海洋生物多樣性，南京大學樊雋軒團隊遴選了3112個地層剖面、11268個海洋化石物種的26萬條化石數(shù)據(jù)，團隊結合了模擬退火算法和遺傳算法，自主開發(fā)了基于并行計算的約束最優(yōu)化方法。利用“天河二號”超級計算機，經(jīng)過反復計算和驗證，獲得了全新的寒武紀一三疊紀海洋無脊椎動物的復合多樣性曲線。近些年來貝葉斯方法在古生物學中廣泛運用，但是這種方法對于計算性能要求高，即使使用目前的高性能計算機，一次運算也可能需要數(shù)周甚至上月的時間。不少古生物研究機構專門購置了高性能計算機，運行專門開發(fā)的分析軟件。比如，近些年古脊椎所發(fā)表的重要成果大多離不開高性能計算機的支撐?？蒲腥藛T基于深度學習、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡、圖像識別等等進行探索，以期實現(xiàn)化石的自動鑒定。古生物學中微體化石的鑒定費時費力，而且很多是重復勞動，但是這一工作在油田鉆井、環(huán)境研究中卻必不可少；我們還希望能夠實現(xiàn)牙形刺、筆石、孢粉等由人工鑒定轉向自動識別。這個領域剛剛興起，需要專業(yè)的古生物學家建立鑒定準確的圖片庫以供機器學習，也需要人工智能等多學科交叉，以實現(xiàn)可靠的自動鑒定。（摘編自《光明日報》2023.3.2《當古生物遇到新科技》）1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.“新的觀測分析手段”即除了肉眼、放大鏡、光學顯微鏡、電子顯微鏡等傳統(tǒng)技術手段以外的高精度掃描技術。B.“DNA捕獲技術”，通過設計DNA或RNA探針，把被測序的DNA分子從海量的被污染古DNA提取物中“釣取”出來。C.“分子古生物學實驗室”是以古人群基因組、動物古基因組、共生微生物及病原微生物演化、古蛋白質等為研究方向的實驗室。D.“化石的自動鑒定”這一目標，依靠建立鑒定準確的圖片庫，借助人工智能等多學科交叉的手段，就可以實現(xiàn)。2.下列對材料相關內(nèi)容概括和分析，不正確的一項是（）A.觀察和研究生物化石外表的宏觀和微觀結構，通過新的觀測分析手段揭示其內(nèi)部結構，這樣挖掘出的全新信息能讓我們逐漸看清遠古時代。B.我國研制的專門應用于古生物化石研究的高精度CT，讓朱敏團隊完成了對早期有領魚類內(nèi)部結構的重建，走到了國際前列。C.建立自動化實驗平臺后，古脊椎所產(chǎn)出的研究成果，既有助于闡明華夏族群的形成過程，也有助于南島語族源流的追溯研究。D.樊雋軒團隊遴選大量地層剖面和化石數(shù)據(jù)，自主開發(fā)了基于并行計算的約束最優(yōu)化方法，是為了建立古生代海洋生物多樣性。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.生物化石的很大一部分信息包含在其內(nèi)部，又因為化石比生物體更致密，故只有高精度CT能取得生物化石內(nèi)部結構信息。B.劉武團隊使用應用于古生物化石研究的高精度CT定量重建遠古人類的顱內(nèi)模、內(nèi)耳骨迷路等精細內(nèi)部結構，說明醫(yī)用CT機器無法達到理想的掃描效果。C.因為古DNA提取物中常常包含大量污染DNA，使得測序的大部分DNA分子都是無用信息，所以古DNA研究超凈室的出現(xiàn)能重建古生物演化歷史。D.化石的自動鑒定領域剛剛興起，這-技術有多種應用場景，科研人員要基于深度學習、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡、圖像識別等進行探索。4.本文采用了怎樣的行文結構？請簡要說明。5.本文作為篇科普文章，語言嚴密且運用了多種說明方法，請指出其中兩種，并結合文章簡要分析其表達效果。【答案】1.C2.B3.D4.①本文采用總分的說明結構。先總說古生物學需要新的觀測分析手段。②然后分別從高精度掃描技術、分子古生物學技術以及大數(shù)據(jù)和自動識別技術，來說明怎樣挖掘出古生物學前所未知的信息。5.①列數(shù)字：“真正有用的常常不到測序數(shù)據(jù)的1%”，準確說明DNA遭到污染的嚴重性；“3112個地層剖面、11268個海洋化石物種的26萬條化石數(shù)據(jù)”具體說明研究數(shù)據(jù)，客觀呈現(xiàn)科學家的探索精神。②打比方：“像釣魚一樣”“釣取”，增加DNA捕獲技術的生動性和形象性，讓深奧專業(yè)的科學研究變得有趣味。③作比較：把“X光照射”“斷層掃描”“高精度CT”三種技術的掃描結果作比較，更突出強調(diào)古生物學需要新的觀測分析手段的介入。④舉例子：分條列舉各科學家團隊的重要研究成果，更具體真實地讓讀者理解新科技為古生物學研究帶來的貢獻。⑤分類別：從高精度掃描技術、分子古生物學技術以及大數(shù)據(jù)和自動識別技術三個方向來說明新技術手段，使文章條理清晰，層次分明。（任答兩點即可）【解析】【1題詳解】本題考查學生對材料相關內(nèi)容的理解和分析的能力。A．“‘新的觀測分析手段’即除了肉眼、放大鏡、光學顯微鏡、電子顯微鏡等傳統(tǒng)技術手段以外的高精度掃描技術”錯，以偏概全，“新的觀測分析手段”還包括分子古生物學技術以及大數(shù)據(jù)和自動識別技術等。B．“把被測序的DNA分子從海量的被污染古DNA提取物中‘釣取’出來”錯，原文是“把目標古DNA從海量的污染DNA中‘釣取’出來”。D．“就可以實現(xiàn)”錯。原文是“科研人員基于深度學習、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡、圖像識別等等進行探索，以期實現(xiàn)化石的自動鑒定”。原文是未然，選項說“就可以實現(xiàn)”表述太過絕對。故選C?！?題詳解】本題考查學生對材料相關內(nèi)容的概括和分析的能力。B．“讓朱敏團隊……走到了國際前列”錯，張冠李戴，并不是朱敏團隊的研究走到了國際前列，原文第三自然段表述的意思是研發(fā)古生物研究專用CT走到了國際前列。故選B?！?題詳解】本題考查學生對材料相關內(nèi)容的推理和判斷的能力。A．“只有高精度CT能取得生物化石內(nèi)部結構信息”錯。原文是“簡單地使用X光照射，只能取得照射方向上的一點模糊的內(nèi)部結構信息，要重建各個方向上的全部三維結構信息，就必須使用斷層掃描技術”，可見，選項的表述過于絕對，“X光照射”也能取得照射方向上一點模糊的內(nèi)部結構信息。B．“說明醫(yī)用CT機器無法達到理想的掃描效果”錯。原文是“應用這套設備，古生物學家迅速取得了一批重要成果，如……劉武團隊對中國重要人類化石基于CT的研究，定量重建了遠古人類的顱內(nèi)模、內(nèi)耳骨迷路等精細內(nèi)部結構”?？梢姡x項推斷有誤，即劉武團隊的研究無法說明醫(yī)用CT的問題，醫(yī)用CT在醫(yī)用方面也具有理想的掃描效果。C．“所以古DNA研究超凈室的出現(xiàn)能重建古生物演化歷史”錯。原文是“古DNA領域開始蓬勃發(fā)展。斯萬特中博……著手解決DNA污染問題，搭建了世界上第一個古DNA研究的超凈室，并設計出超凈室的工作規(guī)則”“古DNA提取物中常常包含大量污染DNA，使得測序的大部分DNA分子都是無用的信息，真正有用的常常不到測序數(shù)據(jù)的1%”?？梢?，選項中的因果推斷不成立。故選D?！?題詳解】本題考查學生分析文章結構和思路的能力。本文采用總分的說明結構。根據(jù)第一段中“新的觀測分析手段，給古生物學這樣的傳統(tǒng)學科注入了新的活力，從原有的以及新發(fā)現(xiàn)的化石中挖掘出的大量前所未知的全新信息，讓我們逐漸看清遠古時代”，和第二段中“生物化石的很大一部分信息量包含在其內(nèi)部，需要古生物學家通過其他技術手段來揭示”分析，文章先總說古生物學需要新的觀測分析手段；根據(jù)“斷層掃描（CT）最初在醫(yī)學和制造業(yè)中發(fā)展起來……古生物學家嘗試將此技術應用到化石研究中……研發(fā)古生物研究專用CT就成為迫切需求……古脊椎所與高能物理研究所和自動化所合作研制了全球首套專門應用于古生物化石研究的高精度CT”“古脊椎所建立了國際一流水平的分子古生物學實驗室，以古DNA技術為核心，在主攻古人群基因組研究的同時，并行開展動物古基因組、共生微生物及病原微生物演化、古蛋白質研究等衍生7研究方向”“在古生物學中系統(tǒng)發(fā)育分析規(guī)模越來越大，涉及上百個物種、數(shù)千個性狀。這些研究都涉及大數(shù)據(jù)，需要高性能計算機的協(xié)助”分析，然后分別從高精度掃描技術、分子古生物學技術以及大數(shù)據(jù)和自動識別技術，來說明怎樣挖掘出古生物學前所未知的信息?！?題詳解】本題考查學生分析文章的說明方法其表達效果的能力。根據(jù)“真正有用的常常不到測序數(shù)據(jù)的1%”，運用列數(shù)字的說明方法，準確說明DNA遭到污染的嚴重性；“3112個地層剖面、11268個海洋化石物種的26萬條化石數(shù)據(jù)”，運用列數(shù)字說明方法，具體說明研究數(shù)據(jù)，客觀呈現(xiàn)科學家的探索精神。根據(jù)“古脊椎所付巧妹研究員和邁耶研發(fā)應用了DNA捕獲技術——通過設計DNA或RNA探針，像釣魚一樣把目標古DNA從海量的污染DNA中‘釣取’出來”分析，運用打比方的說明方法，增加DNA捕獲技術的生動性和形象性，讓深奧專業(yè)的科學研究變得有趣味。根據(jù)“古生物學家嘗試用X光‘透視’化石，但簡單地使用X光照射，只能取得照射方向上的一點模糊的內(nèi)部結構信息，要重建各個方向上的全部三維結構信息，就必須使用斷層掃描技術，這有點像無損的磨片或切片”“直接套用醫(yī)用CT機器往往很難達到理想的掃描效果，研發(fā)古生物研究專用CT就成為迫切需求……古脊椎所與高能物理研究所和自動化所合作研制了全球首套專門應用于古生物化石研究的高精度CT，包括225kV顯微工業(yè)CT和450kV通用性工業(yè)CT，并于2011年投入使用。這使得古生物學家能夠方便、快速、高質量地對不同大小的脊椎動物（含人類）化石及現(xiàn)生生物的內(nèi)部精細形態(tài)和顯微結構進行無損檢測和重建。應用這套設備，古生物學家迅速取得了一批重要成果”分析，運用作比較的說明方法，把“X光照射”“斷層掃描”“高精度CT”三種技術的掃描結果作比較，更突出強調(diào)古生物學需要新的觀測分析手段的介入。根據(jù)“古生物學家迅速取得了一批重要成果，如古脊椎所朱敏團隊對早期有領魚類內(nèi)部結構的重建，補充了“從魚到人”演化史上的關鍵環(huán)節(jié)；劉武團隊對中國重要人類化石基于CT的研究，定量重建了遠古人類的顱內(nèi)模、內(nèi)耳骨迷路等精細內(nèi)部結構”“”分析，運用舉例子的說明方法，分條列舉各科學家團隊的重要研究成果，更具體真實地讓讀者理解新科技為古生物學研究帶來的貢獻。根據(jù)“斷層掃描（CT）最初在醫(yī)學和制造業(yè)中發(fā)展起來……古生物學家嘗試將此技術應用到化石研究中……研發(fā)古生物研究專用CT就成為迫切需求……古脊椎所與高能物理研究所和自動化所合作研制了全球首套專門應用于古生物化石研究的高精度CT”“古脊椎所建立了國際一流水平的分子古生物學實驗室，以古DNA技術為核心，在主攻古人群基因組研究的同時，并行開展動物古基因組、共生微生物及病原微生物演化、古蛋白質研究等衍生7研究方向”“在古生物學中系統(tǒng)發(fā)育分析規(guī)模越來越大，涉及上百個物種、數(shù)千個性狀。這些研究都涉及大數(shù)據(jù)，需要高性能計算機的協(xié)助”分析，運用分類別的說明方法，從高精度掃描技術、分子古生物學技術以及大數(shù)據(jù)和自動識別技術三個方向來說明新技術手段，使文章條理清晰，層次分明。（二）現(xiàn)代文閱讀I（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。又見香雪鐵凝我的短篇小說《哦，香雪》寫于1982年，香雪是小說女主人公的名字。1985年在紐約一次同美國作家的座談會上，曾經(jīng)有一位美國青年要我講一講香雪的故事，我毫不猶豫地拒絕了他。原因有二：一是我認為我的小說無法當作故事講：其次在我的內(nèi)心深處，覺得一個美國青年是無法懂得中國貧窮的山溝里的一個女孩子的世界的。然而這位美國人把持著話筒再三地要求我，以至于那要求變成了請求。身邊我們那位讀過《哦，香雪》的美國翻譯也竭力攛掇著我，表示他定能把我的故事譯得精彩。于是我用三言兩語講述了小說梗概。我沒有想到在場的人們竟為這小說興奮不已。一家名叫《毛筆》的雜志的主編對我說：“你知道你的小說為什么打動了我們，因為你表現(xiàn)了一種人類心靈能夠共同感受到的東西?！苯又謫栁沂欠褡x過肯尼迪總統(tǒng)的就職演說，我說很抱歉我從未讀過。他說肯尼迪在演說里就向人們描述過他當年是怎樣從家鄉(xiāng)小村里走出來第一次坐火車的，肯尼迪的內(nèi)心感受令人淚下。我沒有過多地關注肯尼迪的感受，令我留意的是主編前邊的那句話：“你表現(xiàn)了一種人類心靈能夠共同感受到的東西?！迸c其說我因這句褒獎而獲得了虛榮心的極大滿足，不如說是這句話使我忽然有點明白我為什么要寫小說。上述一切仿佛是舊話重提了。之所以重提舊話，是因為今年中國兒童電影制片廠將我的《哦，香雪》拍成了電影?？梢韵胂蟀选杜?，香雪》拍成電影是怎樣的艱難。這個沒有故事的故事不僅會使人在將來的上座率、拷貝數(shù)上為之傷神，導演和攝影也會對它望而卻步。日子定在晚秋，我重返九年前曾經(jīng)住過的那個小村茍各莊，當年它是河北淶水縣最窮的村子之一。《哦，香雪》的拍攝點就在這村子附近——北京房山與河北波水交界處的十渡風景區(qū)。我記得那年也是晚秋，我在茍各莊下了火車，站在高高的路基向下望去，就看見了路基下村口那個破敗的小學校：沒有玻璃、沒有窗戶欞的教室門窗大敞著，一群衣衫襤樓的小學生正在黃土院子里做著手勢含混、動作隨意的課間操，幾只黑白豬在學生的隊伍里穿行……土地的貧瘠和多而無用的石頭使這里的百姓年復一年地在困頓中平靜地守著自己的一份日子，沒有怨恨，沒有奢求，沒有發(fā)現(xiàn)他們四周那奇妙峻美的大山是多么的誘人，也沒有發(fā)現(xiàn)一只雞和一斤掛面的價值區(qū)別，于是就有了北京人只需乘二百華里的火車，用一斤掛面到這里換一只雞的怪事。如今茍各莊已是河北省著名的旅游風景區(qū)野三坡的一部分，從前的香雪們也早已不再像等情人一般地等待火車，他們有的考入度假村做了服務員、導游，有的則成了家庭旅館的女店主。她們的目光從容、自信，她們的衣著干凈、時新，她們的談吐不再那么畏縮，她們懂得了價值，她們說：“是啊，現(xiàn)在我們富了，這都是旅游業(yè)對我們的沖擊啊?！倍鴥H僅兩年前，她們還把旅游說成“流油”——真是一樁流油的事哩！我乘了一輛面包車，去看攝制組最后的拍攝。一位在野三坡度假村當客房服務員的茍各莊姑娘小玉，因了對拍電影的好奇，也和我一同前往。一路上小玉不停地為什么事情咯咯笑著，一只項鏈式電子表在她胸前蕩來蕩去。我們在十渡站下了車，我看見白色站牌已換成小說中的站名：臺兒溝。這是一個臥在大山之中的山區(qū)小站，幾條單薄的鐵軌寂靜地伸向遠方。此時沒有火車通過，站臺上也沒有旅客等車。只在候車室那扇小小的綠色門前，并排擠著四五個挎著荊編籃子的半大女孩，籃子里有核桃和大棗。堅硬的山風把她們的嘴唇吹得發(fā)紫，她們把雙手袖在薄棉襖的袖簡里，腳上是家做的花布單鞋。哦，香雪！我認出了她們，也認出了飾演香雪的薛白?，F(xiàn)在她分明是茍各莊姑娘了，如同九年前我熟悉的女孩子一樣。這時與我同車來的小玉也發(fā)現(xiàn)，原來站臺上這幾個裝束寒酸的女孩便是電影演員了?！跋?！”小玉說。她望著面前的薛白們，眼光有點驚奇，還有點居高臨下：“真像！”小玉又說，“和早先我們穿的一樣?！彼龑Α霸缦取倍旨又刂Z氣。那么，香雪仿佛是個早先的故事了，仿佛已是小玉們依稀可辨的一個遙遠，又仿佛是無中生有的存在。一瞬間我?guī)缀跤悬c為香雪、為導演、為攝影師、為我自己感到沮喪：日子果真是那樣的多變么？香雪已不復存在，為什么人們非要鉆進這大山，苦苦地制造一個香雪出來？然而香雪分明地站在我的眼前，她挎著一籃子核桃，是要賣給火車上的旅客的，可是她還不會討價還價，只會說：“你看著給吧！”我想起我所尊敬的一位老作家曾經(jīng)說過：“在女孩子們心中，埋藏著人類原始的多種美德……我明白了，香雪并非從前一個遙遠的故事，并非一個與小玉的“早先”衣束相像的女孩，那本是人類美好天性的表現(xiàn)之一，那本是生命長河中短暫然而的確存在的純凈的瞬間。有人類就永遠有那個瞬間，正是那個瞬間使生命有所附麗。我深知這一切都是因了我的無中生有，雖然香雪的確是我在那個小村茍各莊的發(fā)現(xiàn)。我想無論對于小說還是電影，懂得藝術來源于生活并不困難；但要明白無中生有對小說和電影的意義，就似乎不大容易。而我所說的無中生有，恰恰是指作家對生活和生命本身更深層次的總體把握與判斷。你理應知曉生活是創(chuàng)造的源泉，你更應懂得無中生有對于創(chuàng)造的重要。越來越發(fā)覺因了我的無中生有，香雪才獲得長久存在的意義：因了無中生有的香雪，才有讀者覺出地表現(xiàn)著人類心靈能夠共同感受的東西。（摘編自《鐵凝散文》2022年版，有刪改）6.下列對文本相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.“用三言兩語”講了《哦，香雪》的極概，表現(xiàn)出“我”因小說本體和文化溝壑的原因而不想講，卻又不得不講的尷尬。B.寫北京人乘二百華里的火車到茍各莊用一斤掛面換他們一只雞的事，是為了突出茍各莊村民的樸實、北京人的精明。C.作者專門寫到小玉胸前蕩來蕩去的一只項鏈式電子表，以此展現(xiàn)了現(xiàn)代文明帶給茍各莊的女孩子們的變化。D.文章末尾，作者高度肯定了“無中生有”對文學、藝術等的作用，強調(diào)了創(chuàng)造精神對于創(chuàng)作者的重要性。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文中畫橫線的段落使用排比和問句，情感飽滿而深沉，展現(xiàn)出作者因質樸純凈的香雪已遠去而引發(fā)的思考，同時為下文的轉折蓄勢。B.文章語言雖樸實卻不乏生動，如描寫十渡站見到的場景時，“臥在大山之中”“堅硬的山風”運用比擬生動地展現(xiàn)了環(huán)境的特征。C.這篇散文回憶與現(xiàn)實交織，時間跨度較大，內(nèi)容豐富，但都是圍繞著（哦，香雪〉來組織材料，體現(xiàn)了散文形散神聚的文體特征。D.本文綜合運用記敘、議論、描寫等表達方式，不僅點面結合地呈現(xiàn)了茍各莊的發(fā)展變化，還傳達出自己對文學創(chuàng)作的思考、感悟。8.面對這個“沒有故事的故事”，作者感慨將《哦，香雪》拍成電影很艱難。請結合教材及本文，談談艱難的原因。9.鐵凝曾說：“文學作品中，最能夠打動人心的是作者的真誠和他那些真誠的發(fā)現(xiàn)?！北疚捏w現(xiàn)了作者哪些真誠的情感和發(fā)現(xiàn)？請結合文本簡要分析?！敬鸢浮?.B7.B8.①這是一個情節(jié)不完整的故事，主要講了香雪勇敢踏上火車，用雞蛋換來鉛筆盒，不契合一般電影對跌宕起伏的故事性的追求。②《哦，香雪》沒有激烈的矛盾沖突，它注重的是對香雪的細膩、逼真的心理描寫，抒情性強。③對《哦，香雪》的電影上座率、拷貝數(shù)等商業(yè)價值、市場前景的擔憂，可能會使電影從業(yè)者對它望而卻步。9.真誠的情感：無法把《哦，香雪》當故事講的為難，講了之后引起共鳴的滿足；對茍各莊的美好變化的喜悅，對質樸、純凈的香雪不復存在的沮喪，想通了創(chuàng)造香雪的價值與意義后的釋然與堅定。（為難、滿足、喜悅、沮喪、釋然等答到其中兩點即可）真誠的發(fā)現(xiàn)：講述《哦，香雪》使作者發(fā)現(xiàn)了小說創(chuàng)作的真諦——表現(xiàn)一種人類心靈能夠共同感受到的東西；重回茍各莊的經(jīng)歷使作者發(fā)現(xiàn)，生活是創(chuàng)造的源泉，但無中生有對于創(chuàng)造也很重要，它使作品意義更長久、更能產(chǎn)生共鳴?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生對文本相關內(nèi)容的分析理解的能力。B．“突出茍各莊村民的樸實、北京人的精明”不是此處的寫作目的。寫北京人乘二百華里的火車到荷各莊用一斤掛面換他們一只雞的事，是借夸大物品間的價格落差，突出了山村的封閉落后，山民是拮據(jù)寒酸。故選B。【7題詳解】本題考查學生對文本藝術特色的分析鑒賞的能力。B．“堅硬的山風”運用比擬錯，“堅硬的山風”不是比擬，而是移就。故選B?！?題詳解】本題考查學生對文本相關內(nèi)容的概括的能力。小說《哦，香雪》主要描寫了香雪在那停車一分鐘的間隙里，勇敢踏上火車，用四十個雞蛋換來了一個鉛筆盒，為此她甘愿被父母責怪，而且一個人摸黑走了三十里的山路回家的故事。一般來說，電影追求那些跌宕起伏的故事，而《哦，香雪》只是一個情節(jié)不完整的故事，這就不契合一般電影對跌宕起伏的故事性的需求，所以作者說把它拍成電影很艱難?！杜叮阊分?，作者有意交代了香雪踏上火車，用雞蛋換來鉛筆盒這一舉動的心理活動，那就是對山外文明的向往，對于改變山村封閉落后、擺脫貧窮的迫切心情，以及臺山里姑娘自愛自尊的性格特征?！杜叮阊窙]有激烈的矛盾沖突，它注重的是對香雪的細膩、逼真的心理描寫，抒情性強，電影在表現(xiàn)人物心理活動和抒情性方面較難，所以作者說把它拍成電影很艱難。根據(jù)“這個沒有故事的故事不僅會使人在將來的上座率、拷貝數(shù)上為之傷神，導演和攝影也會對它望而卻步”分析，對《哦，香雪》的電影上座率、拷貝數(shù)等商業(yè)價值、市場前景的擔憂，可能會使電影從業(yè)者對它望而卻步。【9題詳解】本題考查學生對文本相關內(nèi)容的概括的能力。（1）作者真誠的情感根據(jù)“我認為我的小說無法當作故事講”“我沒有想到在場的人們竟為這小說興奮不已。一家名叫《毛筆》的雜志的主編對我說：‘你知道你的小說為什么打動了我們，因為你表現(xiàn)了一種人類心靈能夠共同感受到的東西’”分析，無法把《哦，香雪》當故事講的為難，講了之后引起共鳴的滿足；根據(jù)“如今茍各莊已是河北省著名的旅游風景區(qū)野三坡的一部分，從前的香雪們也早已不再像等情人一般地等待火車，他們有的考入度假村做了服務員、導游，有的則成了家庭旅館的女店主。她們的目光從容、自信，她們的衣著干凈、時新，她們的談吐不再那么畏縮，她們懂得了價值”“香雪仿佛是個早先的故事了，仿佛已是小五們依稀可辨的一個遙遠，又仿佛是無中生有的存在。一瞬間我?guī)缀跤悬c為香雪、為導演、為攝影師、為我自己感到沮喪”“我明白了，香雪并非從前一個遙遠的故事，并非一個與小玉的“早先”衣束相像的女孩，那本是人類美好天性的表現(xiàn)之一，那本是生命長河中短暫然而的確存在的純凈的瞬間。有人類就永遠有那個瞬間，正是那個瞬間使生命有所附麗”分析，對茍各莊的美好變化的喜悅，對質樸、純凈的香雪不復存在的沮喪，想通了創(chuàng)造香雪的價值與意義后的釋然與堅定。（2）作者真誠的發(fā)現(xiàn)根據(jù)“因了我的無中生有，香雪才獲得長久存在的意義：因了無中生有的香雪，才有讀者覺出地表現(xiàn)著人類心靈能夠共同感受的東西”分析，講述《哦，香雪》使作者發(fā)現(xiàn)了小說創(chuàng)作的真諦——表現(xiàn)一種人類心靈能夠共同感受到的東西；根據(jù)“我所說的無中生有，恰恰是指作家對生活和生命本身更深層次的總體把握與判斷。你理應知曉生活是創(chuàng)造的源泉，你更應懂得無中生有對于創(chuàng)造的重要”分析，重回茍各莊的經(jīng)歷使作者發(fā)現(xiàn)，生活是創(chuàng)造的源泉，但無中生有對于創(chuàng)造也很重要，它使作品意義更長久、更能產(chǎn)生共鳴。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面文言文，完成小題。材料一：杜甫字子美，少貧不自振，客吳越、齊趙間。李邕奇其材，先往見之。舉進士不中第，困長安。天寶十三載，玄宗朝獻太清宮，饗廟及郊，甫奏賦三篇。帝奇之，使待制集賢。命宰相試文章，擢河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。數(shù)上賦頌，因高自稱道，且言：“先祖恕、預以來，承儒守官十一世，迨審言，以文章顯中宗時。臣賴續(xù)業(yè)，自七歲屬詞，且四十年，然衣不蓋體常寄食于人竊恐轉死溝壑伏惟天子哀憐之若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂之久辱，則臣之述作，雖不足鼓吹六經(jīng)，至沉郁頓挫，隨時敏給，揚雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍棄之？”時所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華州司功參軍。會嚴武節(jié)度劍南東、西川，往依焉。武再帥劍南，表為參謀，檢校工部員外郎。（節(jié)選自《新唐書·杜甫傳》）材料二：李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龍初適還，客巴西。天寶初，白往見賀知章。知章見其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”言于玄宗。召見金鑾殿，論當世事，奏頌一篇。常賜食，親為調(diào)羹，有詔供奉翰林。白猶與飲徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白為樂章，召入，而時白己醉。稍解，授筆成文，婉麗精切，無留思。帝愛其才，數(shù)宴見。白常侍帝，醉，使高力士脫靴。力士素貴，恥之。遂摘其詩以激楊貴妃，帝欲官白，妃輒沮止。白自知不為親近所容，益驁放不自修。懇求還山，帝賜金放還。白浮游四方，嘗乘舟與崔宗之自采石至金陵，著宮錦袍坐舟中，旁若無人。（節(jié)選自《新唐書·李白傳》）10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請將應斷句處的序號直接填寫在答題卡相應位置。然A衣B不C蓋D體E常F寄G食H于I人J竊K恐L轉M死N溝O壑P伏Q惟R天S子T數(shù)U憐V之11.下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.饗，奉獻祭品，祭祀。與《鴻門宴》中“旦日饗士卒”的“饗”不同義。B.迨，到，等到。與《項脊軒志》中“迨諸父異爨”中的“迨”同義。C.故事，舊業(yè)。與《六國論》中“下而從六國破亡之故事”中“故事”同義。D.沉郁頓挫，指杜甫詩文深沉蘊藉，抑揚跌宕?！妒裣唷肪褪堑湫痛?。12.下列對原文有關內(nèi)容概述，不正確的項是（）A.杜甫年少貧困，客居吳越等地，去拜謁李邕，李邕看重他才能。后來參加進土考試落第，滯留長安。B.杜甫想改變長時間的屈辱地位，多次獻上賦頌，這是古代文人欲成就功名事業(yè)、積極進取的表現(xiàn)。C.李白的祖先在隋朝末年因為犯罪被流放到西域。神龍初年，他的祖輩從西域逃回來，客居于巴西。D.玄宗召李白入宮，但李白已醉倒，酒醉稍醒，即下筆成文，其辭章婉轉華麗，意精旨切，且無留思。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）時所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死。（2）遂摘其詩以激楊貴妃，帝欲官白，妃輒沮止。14.杜甫在詩歌《不見》中寫道：“不見李生久，佯狂真可哀。世人皆欲殺，吾意獨憐才?！闭埪?lián)系材料二，分析李白的“狂”與“才”?！敬鸢浮?0.EJP11.C12.A13.（1）當時，（杜甫）所在的地方到處是盜寇搶掠，而杜甫家眷寓居于鄜州，生活終年艱難貧窮，小兒子甚至被餓死。（2）（高力士）于是指摘挑剔李白詩中的毛病來激怒楊貴妃，玄宗皇帝想讓李白當官，楊貴妃就阻止。14.狂：放蕩不羈。李白喝醉酒使高力士脫靴；

才：才華出眾。賀知章見到李白的詩文夸贊他是謫仙人，金鑾殿獻賦頌，醉酒后下筆成文仍辭章婉轉華麗?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：然而衣不蔽體，常?？咳私訚?，私下里擔心會死在荒郊外，還希望皇上同情、憐愛我?！叭灰虏簧w體”，“體”作“蓋”的賓語，其后應斷開；“常寄食于人”，“于人”作“寄食”的后置狀語，其后斷開；“竊恐轉死溝壑”，“溝壑”作“轉死”的后置狀語，其后斷開。故EJP處斷開。【11題詳解】本題考查學生理解文言文一詞多義的能力。A.正確?！暗┤震嬍孔洹钡摹梆嫛保麆?；句意：明天犒勞士兵。B.正確?！板手T父異爨”句意：等到伯父叔父們分了家。C.“同義”錯誤。“下而從六國破亡之故事”中“故事”，舊事；句意：降低身份追隨六國滅亡的前例。D.正確。故選C?！?2題詳解】本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。A.“去拜謁李邕”錯誤，原文是“李邕奇其材，先往見之”，李邕對杜甫的才學感到驚奇，先去拜謁他。故選A?！?3題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“寇奪”，盜寇搶掠；“彌年”，終年；“艱窶”，艱難貧窮；（2）“激”，激怒；“官”，讓……為官；“沮”，阻止?！?4題詳解】本題考查學生篩選概括信息的能力?？瘢悍攀幉涣b。由“白常侍帝，醉，使高力士脫靴”可知，李白喝醉酒使高力士脫靴。才：才華出眾。由“白往見賀知章。知章見其文，嘆月：‘子，謫仙人也！’”可知，賀知章見到李白的詩文夸贊他是謫仙人；由“而時白己醉。稍解，授筆成文，婉麗精切，無留思”可知，金鑾殿獻賦頌，醉酒后下筆成文仍辭章婉轉華麗。參考譯文：材料一：杜甫字子美，少時家貧不能夠養(yǎng)活自己，旅居于吳、越、齊、趙之地。李邕對他的才學感到驚奇，先前去見他。（杜甫）參加科舉考試落第，困居長安。天寶十三年，唐玄宗朝拜獻祭于太清宮，祭祀天地和祖宗，杜甫進獻了三篇賦?；噬蠈@幾篇賦感到驚奇，讓他在集賢院等待詔命，命令宰相考試文辭，提拔為河西尉，杜甫沒有接受任職，后來改為右衛(wèi)率府胄曹參軍。（杜甫）多次獻上賦和頌（兩種文體），于是就自己大力贊揚自己，并且說：“臣的先祖恕、預以來，繼承儒學保有官位十一代，等到（祖父）審言時，憑文章顯揚于中宗時。臣依賴繼承的祖業(yè)，從七歲開始寫文章，將近四十年，然而衣不蔽體，常?？咳私訚?，私下里擔心會死在荒郊外，還希望皇上同情、憐愛我。如果讓臣繼承先祖的舊業(yè)，改變地位低下的長時間的屈辱，那么臣的著述，即使不足以宣揚六經(jīng)，極為含蘊深刻、感情抑揚，切合時宜、文思敏捷，可以企望趕得上揚雄、枚皋。有這樣的臣子，陛下怎能忍心舍棄呢？”當時，杜甫所在的地方到處是盜寇搶掠，而杜甫家眷寓居于鄜州，生活終年艱難貧窮，小兒子甚至被餓死。于是杜甫自身前往鄜州探視。從京城回來，出任華州司功參軍一職。適逢嚴武統(tǒng)轄劍南東西二川兵馬，杜甫前往歸附他。嚴武再次統(tǒng)領劍南時，表薦杜甫為參謀，檢校工部員外郎。材料二：李白，字太白。他的祖先于隋朝末年因為犯罪被流放到西域。神龍初年，他的祖輩從西域逃回來，客居于巴西（在今四川）。天寶初年，李白去拜見賀知章；賀知章見到他的詩文，感慨驚嘆地說：“您是天上被貶下人間的仙人啊?！痹谛诿媲罢f起李白，玄宗就在金鑾殿召見李白，談論當代的大事，李白于是獻上一篇賦頌。玄宗皇帝賜李白吃的東西，并且親自為他調(diào)羹，下詔命他為翰林供奉。李白還是和酒徒在街市中醉酒，玄宗皇帝坐在沉香亭，心中突然有些感慨，想要李白替他寫歌詞，于是召李白入宮，但是李白已經(jīng)醉倒，酒醉稍醒，拿筆給他，下筆成文，辭章婉轉華麗，意精旨切，不留馀思。玄宗愛他的才華，好幾次設宴召見他。李白曾陪玄宗皇帝飲酒，醉了，讓高力士替他脫鞋。高力士一向高貴，把替李白脫鞋當作恥辱的事，于是指摘挑剔李白詩中的毛病來激怒楊貴妃，玄宗皇帝想讓李白當官，楊貴妃就阻止。李白自己知道不被玄宗的親近所容忍，愈加不自律放蕩不羈，李白懇切請求引退還居山林，玄宗皇帝也就賞賜金錦放他回去。李白浮游漂泊于四方，曾在與崔宗之乘船從采古磯至金陵，身上穿著皇帝所賜宮錦袍，坐在船中，好像旁邊沒有人一樣。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。河湟①杜牧元載②相公曾借箸③，憲宗皇帝亦留神。旋見衣冠就東市，忽遺弓劍④不西巡。牧羊驅馬雖戎服，白發(fā)丹心盡漢臣。唯有涼州歌舞曲，流傳天下樂閑人。[注]①河湟：唐與吐蕃的邊境地帶，安史之亂時被吐善占領。②元載：唐代宗時宰相，主張收復河波。③借箸：（史記·留侯世家》載，張度在劉邦吃飯時進策說：“臣請借前著為大王籌之?！雹苓z弓劍：唐憲宗去世的委婉說法。古代傳說黃帝仙去，只留下弓劍。15.下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.首聯(lián)“亦”字表明了元載相公和憲宗皇帝都曾關注西北邊防，渴望收復河湟失地，元載曾籌劃，憲宗也留神。B.領聯(lián)中的“旋”“忽”寫出了主張收復失地的君臣都去世，空留遺憾，“不西巡”是指唐憲宗來不及收復西北疆土。C.前兩聯(lián)全用敘述，不著議論抒情，接連使用典故影射時事，而作者對河湟不能收復的感慨嘆惋卻溢于言表。D.頸聯(lián)刻畫百姓形象與辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”所塑造的百姓形象相似。16.本詩后兩聯(lián)用強烈的對比，表達了詩人鮮明的愛憎。請簡要分析?！敬鸢浮?5.D16.強烈的對比：①河湟百姓雖然身著異族服裝牧羊驅馬，處境艱難屈辱，但他們的心并沒有被征服，白發(fā)丹心，永為漢臣，外在裝束與內(nèi)心情感形成鮮明對比。②“閑人”沉迷異族歌舞，醉生夢死，與雖身著異族服裝，但永為漢臣的河湟百姓形成對比。鮮明愛憎：對河湟百姓的浩然正氣的稱贊，對富貴閑人們醉生夢死，不關心國事的諷刺。【解析】【15題詳解】本題考查學生分析詩歌內(nèi)容和賞析詩歌情感、形象、手法等的能力。D.“所塑造的百姓形象相似”錯誤，辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”是講淪陷區(qū)的老百姓已經(jīng)安于異族的統(tǒng)治，竟至于對異族君主頂禮膜拜。而《河湟》頸聯(lián)是寫河湟百姓盡管身著異族服裝，“牧羊驅馬”，處境十分艱難屈辱，但他們的心并沒有被征服，白發(fā)丹心，永為漢臣。故選D?！?6題詳解】本題考查學生鑒賞詩歌情感和手法的能力?！澳裂蝌岏R雖戎服，白發(fā)丹心盡漢臣”描寫河湟百姓盡管身著異族服裝，“牧羊驅馬”，處境十分艱難屈辱，但他們的心并沒有被征服，外表和內(nèi)心形成對比，表現(xiàn)河湟百姓白發(fā)丹心，永為漢臣?！拔ㄓ袥鲋莞栉枨鱾魈煜聵烽e人”寫只有產(chǎn)生于涼州的動人歌舞樂曲，流傳天下在娛樂著那些富貴閑人。尾聯(lián)抓住那些富貴閑人陶醉于原先從河湟傳入京城的輕歌曼舞這樣一個細節(jié)，便將他們的醉生夢死之態(tài)揭露得淋漓盡致。受辱百姓與富貴閑人，堅守氣節(jié)與沉迷異族歌舞，對比鮮明。兩聯(lián)將百姓雖然受盡屈辱，但是丹心不改，一直將自己視作漢臣，與富貴閑人，縱情聲色，醉生夢死，欣賞異族歌舞的情景進行鮮明的對比，一褒一貶，贊揚百姓堅守氣節(jié)，正氣浩然，批判富貴閑人只知自己享樂，不關心國事，不心憂天下。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《朝天子·詠喇叭》中，寫出喇叭“吹”之功用，借以刻畫狐假虎威的宦官形象的句子是“___________，___________”。（2）《賀新郎》（國脈微如縷）中，“___________，___________”兩句將當時邊境上急風撲面、黑云壓城、蒙古軍隊攻勢兇猛的情景生動地描繪了出來。（3）古典詩詞中的“簾”是一個很常見又很獨特的審美意象，往往用以表達離情別怨、傷春惜暮的思想感情，如“___________，___________”。【答案】①.官船來往亂如麻②.全仗你抬聲價③.聞說北風吹面急④.邊上沖梯屢舞⑤.簾卷西風⑥.人比黃花瘦（玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來）【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見名篇名句的能力。易錯的字有：屢，舞，簾，搗，砧，拂。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用1（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：材料二：心理學家羅伊·鮑邁斯特發(fā)現(xiàn)大腦喜歡正向的反饋，即大腦喜歡表揚。人類的大腦對危險和消極的事物更敏銳，同樣是一句話，批評比表揚對孩子的影響更大。而且，由于表楊和批評對大腦的作用機理不一樣，它們對孩子的影響是很難相互抵消的。哈佛醫(yī)學院相關的專家團隊也得出了類似的結論：如果父母經(jīng)常打壓辱罵孩子，即使事后父母再①地去安撫、彌補，孩子心中的傷害也無法煙消云散。父母的打壓、貶損對孩子來說就是“差評”，一條差評帶來的惡劣影響，刷多少條好評也無法挽回。而且，腦科學研究已經(jīng)表明，長期的語言暴力的確會改變孩子的大腦，影響他們的智力。法國作家拉，封開曾寫過一則寓言，講的是北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風覺得自己勢頭凌厲，威力更大，肯定能把行人的大衣吹掉，南風與自己相比無異于②，自不量力?？墒洽鄣氖?，為了抵御北風的侵襲，行人把大衣裹得更緊了。南風徐徐吹動，行人覺得很暖和，反倒主動解開紐扣，脫掉了大衣。這則寓言后來成為心理學中的一個概念，被稱為“南風效應”，它告訴我們：溫暖勝于嚴寒。父母與孩子交流，也應該多吠南風。因為，孩子的大腦喜歡。18.請在文中橫線處填上合適的成語。19.材料一說明了什么問題？結合兩則材料，給父母提出相應的建議。20.請根據(jù)兩則材料，結合《紅樓夢〉中的具體情節(jié)，談談你對賈政的教育方式的評價?！敬鸢浮?8.①溫情脈脈/語重心長/心平氣和

②蚍蜉撼樹/以卵擊石/螳臂當車

③出人意料19.問題：適當?shù)膰绤枙砹己玫男Ч沁^度的嚴厲會適得其反。建議：教育孩子應當剛柔相濟，把握好嚴厲的尺度；必要時對孩子給予及時有效的表揚；加強交流溝通等。20.評價：賈政的教育方式屬于嚴厲型，對孩子批評多于表揚，不利于子女身心健康發(fā)展。分析：如《紅樓夢》第十七回“大觀園試才題對額賈寶玉機敏動諸賓”中，寶玉在大觀園才華大展，但賈政即使心里滿意也沒贊揚，所以寶玉和賈環(huán)對賈政敬怕有余，親近不足。又如《紅樓夢》中第三十三回“手足耽耽小動唇舌不肖種種大承笞撻”中，賈政因寶玉交游伶人蔣玉菡和賈環(huán)誣告寶玉“逼淫母婢”一事，大發(fā)雷霆之怒，痛打寶玉【解析】【18題詳解】本題考查學生正確使用成語的能力。第①空，結合后文“安撫、彌補”分析可知，該詞形容父母對孩子關愛態(tài)度的成語，可用“溫情脈脈/語重心長/心平氣和”?！皽厍槊}脈”，意思是形容飽含溫和的感情，很想表露出來的樣子。“語重心長”，意思是話深刻有力，情意深長。“心平氣和”，指思想或精神平靜，沒有不安或壓抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情；平靜下來。第②空，語境指北風認為南風的力量很弱小，不能和自己相比，可用“蚍蜉撼樹/以卵擊石/螳臂當車”?！膀夫莺硺洹?，比喻力量本來很微弱，而又妄想動搖強大的事物，不自量力。“以卵擊石”，意思是拿蛋去碰石頭，比喻不估計自己的力量，自取滅亡?！绑郛斳嚒?，指螳螂舉起前肢企圖阻擋車子前進，比喻做力量做不到的事情，必然失敗。第③空，語境強調(diào)結果出乎意料，可用“出人意料”?！俺鋈艘饬稀?，意思是事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等出乎人們的意料；在人們的意料之外?！?9題詳解】本題考查學生分析分析圖表以及提出建議的能力。問題：仔細觀察圖表，豎軸表良性效果，橫軸表嚴厲值，當嚴厲值在一定范圍內(nèi)是，產(chǎn)生良性效果；但當過度嚴厲時，良性效果為負值。由此可知：適當?shù)膰绤枙砹己玫男Ч沁^度的嚴厲會適得其反。建議：結合圖表分析，適當?shù)膰绤枙砹己玫男Ч?，如果超過一定的“度”，結果會適得其反。該圖表提示我們，在教育孩子的時候，要把握好這個“度”，不能過分嚴厲，應當剛柔相濟。可以適當?shù)慕o予孩子有效的表揚；同時教育的手段不能單一，僅僅依靠懲處獎勵是不夠的，良好的溝通也很重要?！?0題詳解】本題考查學生寫評價、表觀點的能力。首先表明觀點，然后結合具體的情節(jié)作分析。如：賈政的教育方式屬于嚴厲型，對孩子批評多于表揚，不利于子女身心健康發(fā)展。分析：如《紅樓夢》第十七回“大觀園試才題對額賈寶玉機敏動諸賓”中，寶玉在大觀園才華大展，先后擬出了“曲徑通幽處”“沁芳亭”“有鳳來儀”等，賈政即使心里滿意也沒贊揚，“不可謬獎。他年小，不過以一知充十用，取笑罷了。”或者“拈髯點頭不語”“點頭微笑”。所以無怪乎寶玉和賈環(huán)對賈政敬怕有余，親近不足了。又如《紅樓夢》中第三十三回“手足耽耽小動唇舌不肖種種大承笞撻”中，賈政因寶玉交游伶人蔣玉菡和賈環(huán)誣告寶玉“逼淫母婢”一事，大發(fā)雷霆之怒，誓要打死寶玉，將寶玉打得“由臂至脛，或青或紫，或整或破，竟無一點好處”，平時不管不問，管理時不分青紅皂白，父親痛心兒子懼怕，不是良好的親子關系。（二）語言文字運用I（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。有一個兒童，他走進我的房間里，便給我整理東西。他看見我的掛表的面合覆在桌子上，給我翻轉來?？匆娢业牟璞旁诓鑹氐谋雍竺?，給我移到口子前面來?？匆娢掖驳紫碌男右豁樢坏梗o我掉轉來?？匆娢冶谏系牧⒎睦K子拖出在前面，搬了凳子，給我藏到后而去。我謝他：“哥兒，你這樣勤勉地給我收拾！”他回答我說：“不是，因為我看了那種樣子，心情很不安適。”是的，他曾說：“掛表的面合覆在桌子上，看它何等氣悶！”“茶杯躲在它母親的背后，教它怎樣吃奶奶？”“鞋子一順一倒，教它們怎樣談話？”“立幅的辮子拖在前面，像一個鴉片鬼?！蔽覍嵲跉J佩這哥兒的同情心的豐富。藝術家的同情心，不但及于同類的人物而已，又普遍地及于一切生物無生物，犬馬花草，在美的世界中均是有靈魂而能泣能笑的活物了。詩人常常聽見子規(guī)的啼血、秋蟲的促織、桃花的笑東風、蝴蝶的送春歸，以審美的眼光來看，這些都是詩人的瘋話。其實我們倘能身入美的世界中，而推廣其同情心，及于萬物，就能切實地感到這些情景了。畫家與詩人是同樣的，不過畫家注重其形色姿態(tài)的方面而已。沒有體得龍馬的活力，不能畫龍馬；沒有體得松柏的勁秀，不能畫松柏。中國古來的畫家都有這樣的明訓。西洋畫何獨不然？我們畫家描一個花瓶，必其心移入于花瓶中，自己化作花瓶，體得花瓶的力，方能表現(xiàn)花瓶的精神。我們的心要能與朝陽的光芒一同放射，方能描寫朝陽；能與海波的曲線一同跳舞，方能描寫海波。這正是“物我一體”的境涯，萬物皆備于藝術家的心中。21.文中畫橫線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。22.文中第二、三自然段語言特色鮮明，請比較這兩段語言特色的不同之處?！敬鸢浮?1.詩人常常聽見子規(guī)的啼血、秋蟲的促織，看到桃花的笑東風