機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)本科培養(yǎng)方案

PAGE機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)本科培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的數(shù)學(xué)及相關(guān)自然科學(xué)知識基礎(chǔ)和系統(tǒng)的機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能從事產(chǎn)品設(shè)計、制造、應(yīng)用研究、運行管理和營銷等方面工作，具有國際化視野和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專門人才。二、主干學(xué)科和主要課程主干學(xué)科：機械工程、力學(xué)主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程圖學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、電工學(xué)、微機原理及應(yīng)用、工程材料、材料成型技術(shù)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)、機械工程控制基礎(chǔ)、機床液壓與氣壓傳動、CAD/CAM技術(shù)、機電傳動控制、機械制造裝備設(shè)計。三、主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)金工實習(xí)、制圖測繪與計算機繪圖綜合訓(xùn)練、機械原理課程設(shè)計、機械設(shè)計課程設(shè)計、企業(yè)生產(chǎn)實習(xí)、CAD/CAM綜合訓(xùn)練、專業(yè)課程設(shè)計、專業(yè)方向訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)實習(xí)等。四、業(yè)務(wù)范圍及專業(yè)方向本專業(yè)在相同的公共基礎(chǔ)課和學(xué)科基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，設(shè)置機械制造、機電一體化、機械設(shè)計三個專業(yè)方向和對應(yīng)的專業(yè)課教學(xué)模塊：1．機械制造方向通過本專業(yè)方向的培養(yǎng)，學(xué)生將具備機械設(shè)計與制造基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代機械制造技術(shù)領(lǐng)域中的工藝方法、工藝裝備、檢測監(jiān)控技術(shù)、計算機控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)和現(xiàn)代管理知識等，具有現(xiàn)代產(chǎn)品制造工藝與設(shè)備的設(shè)計、生產(chǎn)組織與管理能力。2．機電一體化方向通過本專業(yè)方向的培養(yǎng)，學(xué)生將具備機械設(shè)計與制造基礎(chǔ)知識，掌握并能綜合運用計算機應(yīng)用技術(shù)、微電子技術(shù)、機電液一體化技術(shù)、自動控制技術(shù)和現(xiàn)代管理知識等，具有生產(chǎn)自動化系統(tǒng)和機電產(chǎn)品的設(shè)計與管理能力。3．機械設(shè)計方向通過本專業(yè)方向的培養(yǎng)，學(xué)生將具備機械設(shè)計與制造基礎(chǔ)知識，掌握并能綜合運用現(xiàn)代機械設(shè)計理論與方法、計算機應(yīng)用技術(shù)、工程分析軟件應(yīng)用技術(shù)、自動控制技術(shù)和現(xiàn)代管理知識等，具有復(fù)雜機械產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計與管理能力。五、基本學(xué)制：四年六、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)具有學(xué)籍的學(xué)生，德育、體育合格，在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)修完培養(yǎng)計劃規(guī)定的必修課、選修課及各種實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，并獲得的總學(xué)分不少于180學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。七、學(xué)位授予條件符合《蘭州理工大學(xué)關(guān)于授予學(xué)士學(xué)位的有關(guān)規(guī)定》條件的畢業(yè)生，可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。八、課程修讀順序框圖機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)課程修讀順序通識教育通識教育必修有修讀順序課程：無修讀順序課程：體育選修見《選修課指南》學(xué)科基礎(chǔ)必修有修讀順序課程：工程圖學(xué)力學(xué)機械原理互換性與技術(shù)測量機械設(shè)計無修讀順序課程：選修本學(xué)科：機械設(shè)計制造及其自動化創(chuàng)新教育競賽、論文和科研活動等實踐教學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)必修有修讀順序課程：工程圖學(xué)力學(xué)機械原理互換性與技術(shù)測量機械設(shè)計無修讀順序課程：選修本學(xué)科：機械設(shè)計制造及其自動化創(chuàng)新教育競賽、論文和科研活動等實踐教學(xué)有修讀順序的實踐課程：機原課設(shè)機設(shè)課設(shè)CAD/CAM綜合訓(xùn)練；生產(chǎn)實習(xí)畢業(yè)實習(xí)畢業(yè)設(shè)計無修讀順序課程：軍訓(xùn)等專業(yè)課有修讀順序課