四川省廣安市成考專升本2022年大學(xué)語文第二次模擬卷含答案

四川省廣安市成考專升本2022年大學(xué)語文第二次模擬卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.下列沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A.殘無人道、稱心如意、英雄輩出、班門弄斧

B.英雄氣概、川流不息、鋌而走險(xiǎn)、仗義執(zhí)言

C.當(dāng)仁不讓、破釜沉舟、聲音洪亮、精神換發(fā)

D.變本加厲、漠不關(guān)心、情不自禁、口干舌噪

2.中唐新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者是（）A.A.韓愈B.杜甫C.白居易D.李賀

3.《世說新語》是一部（）

A.諷刺小說集B.志怪小說集C.筆記小說集D.傳奇小說集

4.絕句屬于（）A.古體詩B.楚辭體C.樂府詩D.格律詩

5.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》最突出的藝術(shù)特色是（）A.A.設(shè)景抒情、時(shí)空跳躍B.設(shè)景抒情、多用比興C.借景抒情、寓情于景D.借景抒情、多用比興

6.劉鄂的代表作()被稱為“清末四大譴小說”之一。

A.儒林外史B.聊齋志異C.老殘游記D.二十年目睹之怪現(xiàn)狀

7.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全不相同的一組是()

A.箴言鹽堿緘默咸與維新

B.恪守坎坷緙絲溘然長逝

C.皎潔校尉佼佼上行下效

D.靚妝靖亂靛青去蕪存菁

8.《李將軍列傳》中作者將李廣和李蔡對比的目的是凸顯李廣()

A.體恤部下的武德B.勇猛善射的武功C.終生未封的遭遇D.治軍簡易的特點(diǎn)

9.《陌上桑》的情節(jié)和語言體現(xiàn)出（）

A.正劇色彩B.悲劇色彩C.喜劇色彩D.鬧劇色彩

10.我國文學(xué)史上最早的一部詩歌總集是（）A.A.《詩經(jīng)》B.《楚辭》C.《樂府詩集》D.《論語》

11.提倡“博學(xué)于文”“行己有恥”的為學(xué)態(tài)度的是（）

A.王夫之B.顧炎武C.袁牧D.方苞

12.唐代以新樂府詩大膽揭露弊政，抨擊權(quán)貴，反映民間生活疾苦的詩人是（）

A.李白B.白居易C.杜甫D.杜牧

13.因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不獨(dú)立，愛情也無所附麗的子君形象出自()

A.《失敗了以后》B.《圍城》C.《春之聲》D.《傷逝》

14.4.在《寶玉挨打》中，對寶玉說“早聽人一句話，也不至有今日！別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——”的人是

A.黛玉B.王熙鳳C.寶釵D.襲人

15.《行路難》的作者是（）

A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隱

二、填空題(10題)16.《文學(xué)的趣味》一文的作者是＿＿。

17.陶淵明《飲酒》（其五）："結(jié)廬在人境，_________"。

18.朱光潛是我國現(xiàn)當(dāng)代著名的美學(xué)家和__________家。

19._________的風(fēng)格特點(diǎn)，浪漫主義，感情奔放，想象奇特，詞采瑰麗，風(fēng)格飄逸。

20.魯迅稱《史記》為：“史家之__________，無韻之__________?！?/p>

21.巴金的《愛爾克的燈光》主要批判了其祖父在照壁上寫家訓(xùn)"_______"四個(gè)字。

22.杜麗娘是湯顯祖著名的戲劇作品《____________》中的人物。

23.“望故鄉(xiāng)渺邈，__________”。

24.蘇軾在《前赤壁賦》一文中繼承并發(fā)展了賦體的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法__________，__________。

25.陶淵明，又名___________，字___________。別號___________，世稱___________。

三、判斷題(5題)26.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者和主要代表。()

27.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

28.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

29.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

30.梁啟超《論毅力》一文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

四、文言文閱讀(3題)31.閱讀下面的一段文字，回答下列各小題：

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，

將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在?長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

請解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

羞：

箸：

安在：

直：

32.這段文字表明了作者怎樣的人生態(tài)度?

33.閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，回答下列各小題：

……孔子日：“求!周任有言日：‘陳力就列，不能者止?！６怀?，顛而不扶，則將焉用彼相矣?且爾言過矣，虎兕出于押，龜玉毀于櫝中，是誰之過與?”

這段話的主要論點(diǎn)是什么?(2分)

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀《發(fā)現(xiàn)》全詩，回答下列各小題：

我來了，我喊一聲，迸著血淚，“這不是我的中華，不對，不對!”我來了，因?yàn)槲衣犚娔憬形遥?/p>

鞭著時(shí)間的罡風(fēng)，擎一把火，我來了，不知道是一場空喜。我會見的是噩夢，哪里是你?那是恐怖、是噩夢掛著懸崖，那不是你，那不是我的心愛!我追問青天，逼迫八面的風(fēng)，我問，拳頭擂著大地的赤胸，總問不出消息；我哭著叫你，嘔出一顆心來，——在我心里！

本詩作為格律詩，它的“音樂的美”體現(xiàn)在哪里?(4分)

35.文中最后一句話反映了沙子龍的什么樣的心態(tài)?

36.作者從什么角度來論證這一觀點(diǎn)?(4分)

六、作文(1題)37.閱讀下面材料，按要求作文。

男孩向祖母傾訴生活中的不如意——在學(xué)校的生活讓他極不適應(yīng)。其間，祖母一直在烘焙蛋糕。她問孫子是否愿意品嘗一下，男孩欣然答應(yīng)了。

“來，喝點(diǎn)食用油。”祖母說。

“討厭!”男孩說道。

“那么來兩個(gè)生雞蛋吧!”

“太惡心了，奶奶!”

“那么你愿意吃點(diǎn)面粉嗎?或者一些發(fā)酵粉?”祖母問。

“奶奶，我要吐了!”男孩回答道。

“是的，這些東西單獨(dú)品嘗起來味道很差。但是當(dāng)它們以恰當(dāng)?shù)谋壤驼_的方法混合在一起時(shí)，莢味的蛋糕就做成了?！蹦棠汤^續(xù)說，“上帝的做事方式也一樣。很多時(shí)候我們會想上帝為什么要讓我們經(jīng)歷這么多苦難。但是上帝知道，當(dāng)他按照自己的順序把困難排列好時(shí)，美妙的人生就開始了?！?/p>

請以“人生的蛋糕”為題，立意自定，文體自選，寫一篇600字左右的文章。

(材料轉(zhuǎn)摘自《讀者》2010年第1期第21頁。原文題為《人生的蛋糕》，作者馮國川，發(fā)表于《環(huán)球時(shí)報(bào)》2009年7月20日)

參考答案

1.B

2.C白居易是中唐著名的現(xiàn)實(shí)主義詩人，新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者，主張發(fā)揮詩歌為政治服務(wù)的作用，批評現(xiàn)實(shí)，反映民生疾苦，即所謂“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”。因此本題應(yīng)選擇C項(xiàng)。

3.C解析：《世說新語》由劉義慶編撰，采用筆記體記事。全書主要記載了漢末到東晉士族的逸聞和言談，亦可以說是一部志人小說集。本書對后世短篇小說的發(fā)展具有重大的影響。

4.D本題考查了詩詞曲賦常識。詩歌按表現(xiàn)形式可以分為格律詩、自由詩和民歌。格律詩有嚴(yán)格的格式和韻律要求，中國古代的律詩、絕句、詞、散曲及外國的十四行詩等都屬于格律詩。

5.C

6.C

7.A

8.C李蔡論才能“在中下”，論名聲則“出廣甚遠(yuǎn)”，然而官運(yùn)亨通，平步青云，身為列侯，“位至三公”。李廣智勇、才略、軍功、威望，無一不強(qiáng)過李蔡，卻始終“賞不行”、“無賞”，“官不過九卿”，身不得封侯。作者以李蔡為鏡，對比凸顯出了李廣終生未封的遭遇。

9.C

10.A

11.B

12.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了我國古代作家常識。【應(yīng)試指導(dǎo)】白居易是中唐詩壇上杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人，也是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者和主要代表。他的諷喻詩借鑒樂府形式，大膽揭露弊政，抨擊權(quán)貴，反映廣大人民的苦難生活，歷來受到人們的重視。

13.D

14.C

15.C

16.朱光潛朱光潛

17.而無車馬喧

18.文藝?yán)碚摷?/p>

19.李白

20.絕唱;《離騷》

21.長宜子孫長宜子孫

22.牡丹亭牡丹亭

23.歸思難收

24.主客對話；抑客伸主

25.陶潛；元亮；五柳先生；靖節(jié)先生

26.N

27.N

28.Y

29.Y

30.Y

31.羞：同饈，難得的佳肴。

箸：筷子。

安在：在何處。

直：徑直。

32.曠達(dá)樂觀，超然物外(或“超脫”)。

33.批駁冉有推卸責(zé)任的說法。

34.本詩作為格律詩，它的“音樂的美”主要體現(xiàn)在運(yùn)用音尺和押韻。全詩十二行，讀起來頗富節(jié)奏的音樂感，前兩行以三音尺為主，如：我來了｜，我喊一聲｜，迸著血淚．

“這不是我的中華｜，不對｜，不對!”后八行都是以兩音尺為主，如：