培訓計劃方案合集9篇

第頁共頁培訓方案方案合集9篇【】培訓方案方案合集9篇培訓方案方案篇1“民以食為天，食以安為先”。幼兒園食品衛(wèi)生的平安是關(guān)系到每位幼兒身心安康的重要問題，因此，對于加強食堂工作管理，對于食堂從業(yè)人員進展有方案的、經(jīng)常性的食品衛(wèi)生平安知識的培訓，也是食堂管理工作的重要組成局部。為了標準幼兒園食品衛(wèi)生管理，預防幼兒園食物中毒事故發(fā)生，確保師生身體安康，特制定本方案：一、培訓目的為了進一步進步我園食堂從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，對食品平安衛(wèi)生知識、業(yè)務知識要加大培訓力度，真正做好衛(wèi)生工作、平安工作，應預防在先，防患于未然。為創(chuàng)造高質(zhì)量、高程度一流效勞的目的而共同努力。通過培訓，要進步我園食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，加強食堂人員的平安意識，使其高質(zhì)量地為幼兒園保教工作效勞。在日常操作中更加嚴謹、標準，工作程度更上一層樓。讓每一位師幼吃的放心、舒心、開心，為我園的后勤平安工作提供有力的保障。二、培訓內(nèi)容中華人民共和國教育部令第14號《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學校食堂管理人員與從業(yè)人員上崗衛(wèi)生知識培訓根本要求》、食品衛(wèi)生法律法規(guī)、食品衛(wèi)生知識、業(yè)務知識、各項衛(wèi)生管理制度及崗位職責。三、培訓安排每學期安排兩次培訓和學習?！哺鶕?jù)我園食堂的詳細情況，從2月份開場學習，詳細安排附后〕1、參加上級有關(guān)部門組織的食品衛(wèi)生平安教育及崗位技能培訓，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，嚴防衛(wèi)惹事故的發(fā)生。2、每學期進展一次有關(guān)食品衛(wèi)生平安方面的知識問卷答題。3、每學期至少定期組織一次食堂人員崗位練兵或技能競賽活動，以保證從業(yè)人員不斷適應開展的需要。4、從業(yè)人員必須愛崗敬業(yè)，互幫互學，鉆研業(yè)務技術(shù)，通過不斷的苦練根本功來進步效勞質(zhì)量和效勞程度。5、對業(yè)務骨干和進步明顯的人員給予適當?shù)莫剟?，鼓勵其學業(yè)務、學技術(shù)，進步效勞質(zhì)量。培訓方案方案篇2為進一步提升全民消防平安素質(zhì)，街道決定自20xx年3月至9月份在全街道部署開展全員消防培訓演練集中活動。根據(jù)市、縣總工會關(guān)于《全市工會組織職工開展全員消防培訓演練集中活動施行方案》的通知精神和縣政府《全縣開展全員消防培訓演練集中活動施行方案》?，F(xiàn)就全街道各級工會組織職工開展全員消防培訓演練集中活動制定如下施行方案：一、實在履行職責，充分發(fā)揮工會組織在職工全員消防培訓演練活動中的監(jiān)視和推動作用生命平安與安康權(quán)是法律賦予職工的最根本權(quán)利，也是工會維護職工合法權(quán)益的重中之重。組織職工全員參與消防培訓演練活動是進步職工火災防范意識和消防應急處置才能，預防和減少火災危害的重要舉措，也是工會組織深化“查隱患、保平安、促開展”活動，維護職工生命安康權(quán)益的重要表達。全街道各級工會要實在履行好《平安消費法》賦予的職責，監(jiān)視企業(yè)行政落實主體責任，發(fā)揮工會組織在平安消費工作格局中群眾監(jiān)視參與不可替代的作用，通過組織職工代表巡視、召開職代會等形式，實在保證消防培訓演練活動落實到位，獲得實效。要進一步發(fā)揮工會組織網(wǎng)絡(luò)健全、聯(lián)絡(luò)職工廣泛的優(yōu)勢，大力倡導“平安消費為了職工、平安消費依靠職工”的理念，廣泛組織發(fā)動全街道職工主動參與到消防培訓演練活動中來，不斷提升廣闊職工的消防平安意識和平安素質(zhì)，到達“兩知三會”〔知道所在場所或單位的火災危險性、知道火災預防根本常識；會報火警、會撲救初期火災、會自救互救〕。催促消費經(jīng)營單位加強消防平安“四個才能”〔檢查消除火災隱患才能、撲救初起火災才能、組織人員疏散逃生才能、消防宣傳教育才能〕建立，推動企業(yè)平安管理程度提升，促進全街道平安消費形勢持續(xù)穩(wěn)定。二、精心組織施行，扎實推進職工全員消防培訓演練活動全街道各級工會組織要按照街道政府消防培訓演練集中活動的要求，積極配合同級行政，結(jié)合實際制定實在可行的消防培訓演練方案和施行方案，精心組織、周密安排，扎實推進每個階段、每個環(huán)節(jié)的工作。施行培訓階段〔3月29日至6月1日〕。街道、街道兩級工會要充分利用播送、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)和工會宣傳陣地，廣泛組織發(fā)動職工積極主動的參與到消防培訓演練活動中來，大力宣傳消防培訓演練活動的重要性，進步職工群眾對火災危害性的認識，普及火災預防、初起火災撲救以及逃生自救常識。企業(yè)工會要主動參與本單位消防培訓演練活動施行方案的制定，廣泛征求職工代表的意見，確保施行方案更具針對性和可操作性。積極配合行政在宣講授課、警示教育的同時，組織職工開展消防平安知識競賽、演講比賽、圖片展、征文等豐富多彩的文體活動，營造濃重的消防平安文化氣氛，寓教于樂，讓職工更生動形象地掌握消防常識，增強消防意識和防火自救才能。組織演練階段〔6月1日至7月10日〕。各級工會要結(jié)合開展“進企業(yè)促平安集中活動月”活動，深化企業(yè)一線加強對消防培訓演練活動的督導，通過抽查、座談、問詢等方式，檢查消防培訓演練的內(nèi)容、時間、效果，確保每名職工都參與活動，都受到教育。企業(yè)工會要配合行政制定科學有效的演練方案，實行全員演練。演練完畢要及時組織職工討論、總結(jié)，通過寫心得體會、談感想等方式，查找演練中存在的問題，提出解決的思路方法，進一步加深廣闊職工對消防演練活動的印象，讓演練過程和應急處置方法牢記心中，實現(xiàn)一次演練多重收獲。要充分發(fā)揮車間分會和工會小組的作用，選取一定數(shù)量的消防骨干，進展重點培訓，反復演練，發(fā)揮消防骨干在實戰(zhàn)中的組織帶動作用。查擺隱患階段〔7月10日至9月10日〕。各級工會要圍繞火災隱患的重點、難點和薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)動職工立足崗位，以防火平安、用電平安為重點，全面排查各類火災隱患，排查各項設(shè)備是否符合消防平安標準，企業(yè)車間是否進展消防“三同時”驗收，是否到達防火等級，應急疏散通道是否暢通，各類供電設(shè)施是否符合標準要求等，排查工作要做到橫到邊，縱到底，不留死角和盲區(qū)。企業(yè)工會、車間分會和工會小組要明確專人負責隱患建檔、報送和監(jiān)視整改工作，確保排查出的隱患有人問、有人管、有人解決。對排查出的火災隱患及整改情況要及時向職工群眾公示。鼓勵職工圍繞火災隱患整改、平安措施改良和產(chǎn)品工藝革新等方面提“金點子”合理化建議，并予以表彰獎勵，獎勵費用從工會經(jīng)費中列支，充分調(diào)動職工參與隱患排查整改的積極性和主動性。檢查驗收階段〔9月10日至9月30日〕。各級工會要對消防培訓演練集中活動進展總結(jié)梳理，對隱患建檔報送整改情況進展跟蹤問效。企業(yè)工會要充分保障職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)視權(quán)，組織職工代表巡視消防培訓演練集中活動開展情況，重點查看職工是否全員參與，消防知識是否全員掌握，火災隱患是否得到整改，整改方案是否進展公示，重大隱患整改方案是否提交職代會審議通過，整改完畢是否經(jīng)職代會驗收備案等。要通過集中活動督導企業(yè)建立完善消防培訓演練工作長效機制，推動消防平安知識普及教育持續(xù)深化開展。同時，各公司工會、各企業(yè)工會要將消防培訓演練、排查火災隱患建檔、隱患整改情況圖片、資料等于9月20日前書面報街道總工會。三、加強組織領(lǐng)導，確保職工全員消防培訓演練活動獲得實效一是明確責任，加強督導。全街道各級工會要把消防培訓演練集中活動作為“一把手”工程，實在擺上重要議事日程，按照群眾性平安消費工作長效機制建立的要求，明確責任，落實分工，做到與工會業(yè)務工作同部署、同檢查、同督導。集中活動期間，街道街道兩級工會到基層和聯(lián)絡(luò)企業(yè)督導每月不少于兩次，街道總工會每月調(diào)度通報一次活動進展情況，確保每個階段的工作都落實到位。二是協(xié)同配合，注重實效。各級工會組織要在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，主動與安監(jiān)、消防等職能部門進展對接，互相配合、親密協(xié)作，整合資、齊抓共管。要在消防培訓師資力量、培訓資料、演練指導等方面協(xié)助企業(yè)做好聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)和效勞保障工作，保證培訓演練的效果。要加強信息溝通交流，對排查出的較大火災隱患要逐級上報，并及時會同有關(guān)部門共同研究，監(jiān)視整改落實，重大隱患要報送街道政府安委會實行掛牌督辦。三是分類指導，典型引路。要加強分類指導，對高危行業(yè)領(lǐng)域和人員密集場所等消防重點單位要在全員培訓演練的根底上進一步進步標準，監(jiān)視企業(yè)按規(guī)定配齊配強專兼職消防員隊伍，加強消防軟硬件建立，定期排查火災隱患，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)?；顒又幸⒁獍l(fā)現(xiàn)總結(jié)不同類型的企業(yè)開展活動的好典型、好做法，通過工會網(wǎng)絡(luò)、簡報、宣傳欄等工會宣傳陣地和各級新聞媒體予以宣傳報道，推廣交流，充分發(fā)揮典型的示范帶動和言論引導作用，激發(fā)更多的職工群眾和社會各界參與到活動中來，進步全民消防平安素質(zhì)，有效預防和減少火災事故，為促進全街道經(jīng)濟持續(xù)安康開展和社會和諧穩(wěn)定營造良好的消防平安環(huán)境。各企業(yè)工會要結(jié)合實際，迅速制定實在可行的施行方案，并于4月15日前報東城街道總工會。聯(lián)絡(luò)：**，郵箱：**。培訓方案方案篇3為了使實習生和新入職的員工在半個月內(nèi)能盡快適應工作并投入到工作角色當中,可以去為客人提供效勞,(如:清掃房間.衛(wèi)生間衛(wèi)生以及一些工作當中的其他簡單的效勞),把客房的整體程度統(tǒng)一化,標準化,為此做出以下培訓方案。詳細內(nèi)容如下：一：初步講解,培訓班前,班后工作；班前工作:1.檢查樓道電梯廳衛(wèi)生。2.巡視、檢查房間狀況,為自己準備工作,有掛請即清掃房間牌的立即清掃。3.根據(jù)當日情況,會有局部流動人員隨時調(diào)動進展搶房工作。班后工作:4.備車,清點綿織品數(shù)量，清理效勞間。5.與中班交接好當日未能及時處理的情況并上報。6.及時上繳客人的遺留物品,不得存放效勞間或私自處理。二:敲門程序、清掃房間、衛(wèi)生間的程序內(nèi)容及標準,在培訓期內(nèi)加大力度檢查,督導，舉例幾點以前發(fā)生過的問題(著重培訓工作當中以前時常出現(xiàn)的問題,和各項硬性規(guī)定.如:地漏、燈罩、各項開關(guān)、、床框、床上毛發(fā)等)；1.工作中不得在房間內(nèi)聊天、逗笑、大聲喧嘩。2.當班期間員工手機必須調(diào)到無聲或震動狀態(tài),不得在客人房間內(nèi)接聽。3.當班期間不得使用客房內(nèi)的打私人或長途。4.房間地毯的茶跡,臟跡要保證隨時處理。5.壁紙,踢腳板上的鞋印，臟跡隨時發(fā)現(xiàn)隨時處理。6.鋪床:3分鐘房間檫塵:8分鐘,清理衛(wèi)生間:10分鐘補充客用品:3分鐘吸地：3分鐘查房：1分鐘三:同時貫穿著培訓房間物品擺放的要求及標準；四:查房程序,內(nèi)容及標準及所應注意的事項,在培訓之后,由老服員每日進展帶著查房,直到每人獨立完成此項工作為止；1.每一種酒水飲用完之后，必須如實填寫酒水單并讓客人簽字，及時送到前臺轉(zhuǎn)賬，并且進展補充。2.如查房時，房間數(shù)量超過5間以上，樓層效勞員集中人力查房，領(lǐng)班。主管協(xié)助查房。3.查房時無酒水單，應先與前臺核對確定是否被客人帶到前臺后再進展填寫。4.查房時房間內(nèi)有人，要在門口等待客人分開房間后再進展查房。5.查房時要要保證查一間報一間。6.有客人的遺留物品要及時報告前臺，確定好是否帶走，不要的物品待上交后統(tǒng)一處理。7.單據(jù)如實填寫數(shù)量，時間，姓名，日期，單價，總價填寫清楚。五：對講機的使用及其有關(guān)規(guī)定；1.隨時檢查對講機，發(fā)現(xiàn)電量缺乏，提早通知更換。2.對講機必須隨身攜帶，不得隨意存放。3.對講機必須保證在樓層，如吃飯，去衛(wèi)生間，送棉織品，到前臺送單據(jù)等要交接。4.使用對講機，講話清楚準確并使用敬語。5.班前班后按照規(guī)定進展交接。六：樓層鑰匙的正確使用和有關(guān)規(guī)定；1.隨身攜帶不得用于取電或存放工作車等部位。2.給客人開門時確保查看，出示開門條或者打〔前臺〕核對身份。3.鑰匙必須在工作期間內(nèi)，確保在樓層，如吃飯、去衛(wèi)生間、送棉織品、到前臺送單據(jù)等，要如實交接，以便順利工作。4.不得與有金屬性的物品混放在一起，以免消磁，不能保證房卡的正常使用。5.開門時，門鎖電量缺乏會有其他顯示，要及時上報更換電池。七：認真講解不得使用棉織品擦塵，及棉織品的正確使用；1.杜絕用棉織品擦塵，見一罰一。2.杜絕用潔廁劑情節(jié)臺面、浴盆、面盆、墻面等，見一罰一。3.使用所規(guī)定的口杯布擦口杯。4.更換棉織品時數(shù)量要如實清點。5.使用潔廁劑時倒入恭桶后，要待其發(fā)揮成效后再進展刷洗、沖洗。6.如發(fā)現(xiàn)不是本賓館的棉織品及時上報更換。八：收取客衣應注意的事項；1.核對客衣數(shù)量是否準確。2.收取客衣時檢查客衣是否有損壞情況，如有要當時特殊注明。3.仔細檢查客衣衣兜內(nèi)是否有客人的遺留物品。4.當時核對后送還客衣的時間。5.如有加急的客衣或要求特殊處理的客衣，要及時報告上級。九：做住人房時的有關(guān)規(guī)定及要求，主要的考前須知；1.客人的物品制止亂翻、亂拿、亂動。2.只需檢查電視屏幕是否明晰，客人自己鎖定的屏道不得更改。3.客房內(nèi)茶杯、飲料杯假如有客人放進的食品、飲料等不要私自處理。4.如上午12點之前房間開DND，或者連續(xù)幾天不讓清掃衛(wèi)生的房間，及時報告領(lǐng)班主管。5.房間內(nèi)發(fā)現(xiàn)危險物品或反動書刊、雜志、可疑人物，及時上報。6.發(fā)現(xiàn)客人的貴重物品及時上報并做好登記〔如：金銀首飾、手機、較多現(xiàn)金〕。7.房間內(nèi)有客人在時應如何清掃：根據(jù)情況和客人的要求簡單清掃，整理。8.散客房間衛(wèi)生，在上午10點以后進展清掃。十：講解各班次的工作流程；詳細時間：每周四下午四點半。詳細規(guī)定：1.每位培訓員工應帶好自己的培訓記錄本，由主管統(tǒng)一講解。2.培訓后由每位員工填好自己的培訓檔案。3.培訓時要把手機調(diào)到震動或無聲狀態(tài)。4.定期內(nèi)由主管進展實操考核。5.當班期間如發(fā)現(xiàn)效勞員做房，未按相應的程序做，應由領(lǐng)班在此培訓期間，進展講解。培訓方案方案篇4為嚴格施行20xx年永順縣保健食品化裝品市場準入，實在加強日常監(jiān)管，深化開展專項整治，積極探究長效監(jiān)管，不斷提升保障程度，確保產(chǎn)品質(zhì)量平安，特制定20xx年保健品食品化裝品監(jiān)視管理工作方案:一、摸清監(jiān)管底數(shù)，建立工作檔案力爭在四月底前摸清保健食品、化裝品企業(yè)消費經(jīng)營情況及行業(yè)開展現(xiàn)狀，著手建立轄區(qū)內(nèi)的保健食品、化裝品消費經(jīng)營企業(yè)監(jiān)管工作檔案，適時上報各級部門。二、積極推進專項整治，重點開展監(jiān)視檢查為做好保健食品化裝品消費經(jīng)營日常監(jiān)視管理工作，標準保健食品化裝品消費經(jīng)營行為，加大對保健食品中可能被違法添加藥物的檢查力度，整治制售假劣保健食品、夸張宣傳保健食品功能、普通食品聲稱具有特定保健功能及制售假劣化裝品等行為，五至十月份積極保健食品化裝品專項整治，重點開展監(jiān)視檢查三、做好法規(guī)宣貫準備，進步監(jiān)管法制程度待《保健食品監(jiān)視管理條例》出臺后，將及時組織行政執(zhí)法人員進展學習、宣傳和培訓，做好《條例》宣傳工作。四、抓好業(yè)務培訓，提升平安意識積極派人參加省、州組織的監(jiān)管人員業(yè)務知識與執(zhí)法技能強化培訓，為依法、科學、標準、有效履行監(jiān)管職責，為監(jiān)管事業(yè)可持續(xù)開展提供堅強的隊伍保障。同時加強各保健食品化裝品經(jīng)營單位從業(yè)人員保健食品化裝品衛(wèi)生知識及法律法規(guī)培訓，進步食品化裝品平安意識。五、加大宣傳力度，突出正面宣傳充分發(fā)揮當?shù)刂髁髅襟w的宣傳作用，主動宣傳監(jiān)管工作措施和成效。在3.15、食品平安宣傳月等加強保健食品、化裝品衛(wèi)生知識、法律法規(guī)宣傳，進一步進步企業(yè)的保健食品及化裝品平安責任意識。培訓方案方案篇5一、總目的：加強教職工根本功訓練，重視繼續(xù)教育，進步學歷層次，不斷進步教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識構(gòu)造，勝任本職工作，不斷進步教育教學程度和科研才能，適應新課改的需要。二、詳細措施：1、加強思想政治建立，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步進步教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自己的行為。通過組織學習教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”;為幼教效勞、為幼兒效勞要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細心”。2、有針對性地組織業(yè)務理論學習、理論和討論，學會反思教育教學行為，促進在全園內(nèi)討論和理論幼兒語言開展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故事、語言游戲、識字教學等方面的討論和理論。3、開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣、進步幼兒的運動技能的討論和理論。4、勤總結(jié)和反思，每學期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學反思、教育教學總結(jié)、經(jīng)歷文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學活動。5、拓寬老師文化視野，充實老師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導老師讀名著、專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使老師具有寬闊的視野。人人每個學期讀一本與本職工作相關(guān)的好書，每學期寫20000字的學習筆記。通過學習、研討、“請進來，走出去”的形式，為老師創(chuàng)造更多的學習時機。6、根據(jù)老師自身特點，為老師創(chuàng)造自我開展的空間與條件，使老師在共性中顯個性，全面開展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干老師的示范帶動作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。7、加大青年老師培養(yǎng)力度，制定青年老師培養(yǎng)規(guī)劃，要求老師根據(jù)自己的教學才能、教學需求制定“成長規(guī)劃書”，促進青年老師的快速成長。開展青年老師拜師活動，真正實現(xiàn)一幫一，一對紅。師徒對象訂立責任狀，明確師徒的責任與義務，迅速進步青年老師的業(yè)務程度。8、在老師中舉行電腦打字比賽，進步老師使用現(xiàn)代技術(shù)的才能。培訓方案方案篇6根據(jù)市教育局要求各校每周組織老師進展一次業(yè)務學習的精神，立足于我校教育教學工作的實際，特制訂本方案。一、指導思想:著眼于進步老師綜合素質(zhì)與專業(yè)程度，培養(yǎng)終身學習和創(chuàng)新潛力的新型老師隊伍，著力構(gòu)建學習型的老師隊伍，全面進步我校教育教學質(zhì)量。二、總體目的:1、以新課程標準的施行為切入點，促進全體老師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學方式和教學手段，加快知識更新與拓展。2、加強教研活動的開展，進步教育教學科研潛力，增強創(chuàng)新意識和自我開展?jié)摿Α?、老師信息化培訓，全體老師能純熟制作課件，運用多媒體輔助教學。三、領(lǐng)導小組:組長:xxx副組長:xxx成員:xxx四、培訓光陰、形式及資料:(1)培訓光陰、形式:每周集中培訓一次，由學校教誨處安排領(lǐng)導或老師主講，光陰以每周一通知為準。(2)培訓資料:1、新課程標準培訓:目的:進一步領(lǐng)會課程改革的指導思想、改革目的以及新課程標準所表達的理念，幫助老師理解各學科課程改革的打破點以及對教學的推薦，使老師能以此為根據(jù)，在對教材進展充分分析^p和研究的根底上，將理論運用于理論，制定相應的教學及評價策略。2、教育教學技能培訓:在全體老師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓，包括個案研究的潛力、教學設(shè)計的潛力、科學運用教學評價的潛力、師生溝通的潛力、問題反思與問題解決潛力等培訓。3、老師信息化培訓:要求老師實現(xiàn)“四會”:會文字處理，會制作簡單的課件，會上網(wǎng)查閱、下載資料，會收、發(fā)____，同時老師能在課堂教學中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資。4、老師讀書活動:45周歲以內(nèi)的老師每月讀兩本書，45周歲以上的老師每月讀一本書。老師自學與群眾組織相結(jié)合，并組織讀書征文、寫心得體會等活動調(diào)動老師讀書的用心性。五、詳細措施:1、加強組織領(lǐng)導。老師業(yè)務培訓由學校教誨處牽頭，堅持以校為本，根據(jù)學校的理論狀況，組織全體老師進展業(yè)務學習，主要利用每周的業(yè)務學習光陰分教研組組織學科業(yè)務學習或全校集中培訓學習。2、充分利用學?，F(xiàn)代教育技術(shù)資，發(fā)揮多媒體教室與學校資庫的成效，加強老師信息技術(shù)培訓，進步老師的應用程度。3、老師業(yè)務培訓狀況將納入老師業(yè)務檔案袋，與老師績效考核，評先表模掛鉤。培訓方案方案篇7一．培訓需求調(diào)查結(jié)果分析^p20xx年12月，綜合管理部在全公司范圍內(nèi)開展了一次培訓需求調(diào)查，本次調(diào)查廣泛搜集了員工的實際培訓需要、理解員工的工作心態(tài)和現(xiàn)狀，為合理、科學的制定年度培訓方案提供了充足的根據(jù)。通過近幾年的培訓工作，員工對培訓有了較初步的認識，在某些方面仍有較的改善空間。在課程的需求方面，絕大多數(shù)員工認為《藥品gmp知識》、《消費管理》、《質(zhì)量管理》、《設(shè)備平安操作標準》、《平安消費》、《微生物學根底知識》、《崗位sop》、《消費操作技能》是必須的培訓課程。從需求調(diào)查反映的情況還可以看出，員工在公司任職期間參加的由公司組織的培訓不夠系統(tǒng)，且針對性不強，而員工對公司培訓的期望還較高。公司存在的一些問題也能反映出公司的培訓需要提升，培訓工作的系統(tǒng)性和針對性有待加強，以便進步員工的職業(yè)素質(zhì)和崗位技能。二．培訓目的20xx年，公司培訓規(guī)劃的總體目的是：以實用性、有效性、針對性為根本指導原那么，以進步員工的實際工作技能和工作績效為重點，打造一支高績效卓越團隊，促進員工隊伍的成長。加強年度培訓的工作管理，進步培訓工作的方案性、針對性、有效性，使培訓工作更為實在地發(fā)揮作用，進步員工工作技能、中層干部的領(lǐng)導力、隊伍的執(zhí)行力、良好心態(tài)與優(yōu)異的工作績效。詳細培訓目的如下：1．完善員工的培訓課程，修訂員工培訓教材，加強培訓系統(tǒng)性和針對性，顯著進步員工的專業(yè)知識、崗位技能、職業(yè)素養(yǎng)，打造團隊執(zhí)行力；2．積極宣傳企業(yè)文化，增強員工對企業(yè)的認同，進步企業(yè)對員工的凝聚力。引導員工認清自己的責任與使命并成為可堪培養(yǎng)與開展的優(yōu)秀企業(yè)員工。3.樹立正確的質(zhì)量管理觀念和gmp意識，全面擴大企業(yè)質(zhì)量管理和制藥領(lǐng)域的專業(yè)視野；更新現(xiàn)有質(zhì)量管理和gmp專業(yè)知識，充實個人知識儲藏，進步現(xiàn)有中層管理者的職業(yè)素質(zhì)與管理技能，穩(wěn)固和進步公司質(zhì)量管理程度。4．強化員工在消費中自覺遵守gmp規(guī)定和按照標準操作程序〔sop〕操作，促進廣闊員工的平安消費及gmp意識不斷進步。5.理解國家平安消費方針、法律法規(guī)和常見事故防范、應急措施根本常識；掌握崗位平安操作規(guī)程；進步職工平安消費意識；減少或杜絕平安隱患和事故的發(fā)生。三．培訓體系運作方案在20xx年度培訓分析^p總結(jié)的根底上，結(jié)合公司20xx年培訓工作的實際開展情況，確定了以下20xx年度的公司培訓工作運作方案：1、在既有的培訓課程目錄的根底上，繼續(xù)豐富和完善課程體系。重點開發(fā)一線員工的崗位操作技能與gmp意識培訓課程、中層以上員工職業(yè)素質(zhì)培訓課程，同時引進重要職位所需的技能培訓課程、管理技能課程。引進的方式有兩種，一是派遣內(nèi)部培訓師參加外部培訓課程，進展二次開發(fā)，形成公司內(nèi)部培訓課程；二是直接聘請外部培訓師，形成外部培訓課程。通過以上各種方式，最終形成一套較完善的培訓課程體系。2、建立學習型組織——內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)是20xx年培訓組織部門的工作重點之一。公司力爭通過派遣內(nèi)部培訓師參加外部培訓課程、內(nèi)部交流、自學等方式培訓一批較高素質(zhì)的公共課程培訓師。在本培訓年度內(nèi)，綜合管理部為內(nèi)部培訓師創(chuàng)造多種時機進步培訓技能，提供開發(fā)課程便利，使內(nèi)部培訓師能高效地實現(xiàn)培訓目的。3、20xx年培訓工作的又一重點是編制合適公司現(xiàn)有培訓的教材。公司力爭在20xx年編制一套適用于公司全員培訓的通用型教材，包括公司《員工手冊》、《各部門崗位職責》、《藥品gmp知識》等，這些都將作為公司培訓的根本綱領(lǐng)性文件，是公司培訓尤其是針對新員工的培訓的主體。另外，編制一套適用于公司各崗位有針對性的分教材，包括《各崗位sop》，《各崗位設(shè)備操作標準》等，以保證培訓的針對性和實用性，并重在促使員工反響、學習、改變行為進而轉(zhuǎn)化為完成工作任務的成果。4、繼續(xù)完善培訓設(shè)施，力爭建立一個獨立的適宜的培訓教室，添置各類dvd光盤等培訓設(shè)施。5、繼續(xù)完善培訓管理制度，根據(jù)執(zhí)行反響的情況修改現(xiàn)有的管理制度，增添新的培訓管理制度。在整個公司內(nèi)部建立一個運行良好的培訓管理體系。6、繼續(xù)改良培訓方式，完善現(xiàn)有的培訓形式，積極探究新的培訓形式。減少枯燥的課堂講授，增加和現(xiàn)有工作工程相關(guān)的案例分析^p、研討會等培訓形式，以進步受訓人員的參與程度和實際培訓效果。實用性、專業(yè)化應是20xx年度培訓的主題。無論是普通員工還是中層管理人員，自我減壓、時間管理、溝通技巧等職業(yè)素養(yǎng)的培訓都應列入20xx年度的培訓目的。對于專業(yè)的培訓，那么必須和車間消費嚴密結(jié)合，從公司實際工作的理論出發(fā)引入課程。7、逐步改善培訓效果評估管理——實在進步各種培訓效果。深化開展培訓效果的評估，嘗試開展講師和學員互動性評估，加強培訓后的跟進工作，確實將培訓的內(nèi)容落實到實際的工作中。對于公司的各種培訓進展各項評估、考核、反響管理，實在提升參與培訓人員對于培訓的認同，進步學員、受訓部門的培訓效果，并做到有據(jù)可依。四．培訓紀律要求1、授課時處理好自己的，以防止影響別人。2、要求授課人事先填寫《培訓記錄表》相關(guān)局部，完畢時要安排培訓對象簽名。3、培訓期間嚴格考勤，無故不參加或早退者按曠工處理。4、培訓過程中的課間休息，由授課人自行安排。5、各自負責出的試題應單獨配標準答案。6、請各部門負責人在培訓前3天通知待培訓人員。培訓方案方案篇8一、指導思想以新課程改革理論為先導，以學校教育教學工作實際為根據(jù)，把學校當作老師成長的搖籃，把課堂當作老師開展的舞臺。以解決學校教育教學中存在的突出問題為打破口，以進步廣闊老師施行新課程才能和教育創(chuàng)新才能，培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型老師為目的，努力打造一批構(gòu)造合理、素質(zhì)精良的老師隊伍。二、現(xiàn)狀分析^p1．干____伍。領(lǐng)導班子和干____伍構(gòu)造合理，勤政廉潔，以身作那么，真抓實干，在全校師生員工中有較高的威信。2．老師隊伍。我校的老師隊伍，是一支相對年輕、充滿活力的隊伍?，F(xiàn)有教職工44名，其中專任老師37名。專任老師本科學歷達標率90%.三、培訓對象培訓對象是指學校的所有老師。根據(jù)我校老師的特點，將老師分為五局部：〔1〕班主任老師?！?〕教育教學才能相對較弱的老師?！?〕新調(diào)入學校的老師?！?〕具有開展?jié)摿Φ那嗄旯歉衫蠋??！?〕區(qū)級骨干老師。四、培訓原那么1、堅持理論聯(lián)絡(luò)實際的原那么。理論學習必須與根底教育改革開展的形勢相結(jié)合，必須與學校開展與老師自身需要相結(jié)合，做到培訓教育教學化，培訓教研科研化；堅持理論學習與建立學習型組織相結(jié)合，真正把教育理論學習落到實處。2、堅持針對性、實效性原那么。學習教育理論，目的就是總結(jié)教育經(jīng)歷，反思教學行為，在理論中不斷有新創(chuàng)造。通過學習，使老師真正轉(zhuǎn)變教學行為，實在解決教育教學中存在的突出問題和難點問題，進步自己的教育創(chuàng)新才能。3、堅持老師主體性原那么。在校本教育中要發(fā)揮老師的主體性，實際上就是要將老師從制度和權(quán)利的桎梏中解放出來，讓老師的個性得到充分張揚，激發(fā)、喚醒沉睡的老師主體意識，鼓勵主體性的成長，才能真正到達校本培訓演變?yōu)樾１鹃_展，才能使培訓變?yōu)槔蠋熤鲃訉W習、敢于創(chuàng)新的自覺行為。五、目的與內(nèi)容〔一〕目的老師群體政治思想及道德修養(yǎng)好，師德程度高；具有扎實的教育教學根本功，掌握先進的教育理念，能創(chuàng)新教育教學方法。1、新上崗的老師，以樹立正確的職業(yè)信念，穩(wěn)固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育政策法規(guī)，熟悉教材教法、掌握根本教育教學技能、盡快適應教育教學為目的。2、教育教學才能相對較弱的老師，以轉(zhuǎn)變教育觀念、改良教學技能和教學方法，積累教學經(jīng)歷，進步教學質(zhì)量，適應教改需要為目的；3、新調(diào)入學校的老師，以熟悉理解學校、盡快融入教學體系和老師群體為目的；4、具有開展?jié)摿Φ那嗄旯歉衫蠋?，以繼承和發(fā)揚名優(yōu)老師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)歷、形成教學風格和特長，由"經(jīng)歷-技術(shù)型"向"理論-反思型"轉(zhuǎn)變。5、省、市級骨干老師。以發(fā)揮他們的帶頭和示范作用，盡快成長為市骨干老師或?qū)W科帶頭人，促其這局部老師盡快由"反思型"向"學科專家型"的角色轉(zhuǎn)變?yōu)槟康摹！捕硟?nèi)容1．學習先進教育理念認識是行動的先導，我們本著“觀念先行、行動跟進”的要求，以積極主動的態(tài)度學習新理念、新思想。基于我們多年對教育的認識理解，我們確立了“讓每個學生擁有主動開展的品質(zhì)，為每個學生奠定生涯成功的根底”的辦學理念，并把理論這一辦學理念申報為科研課題加以研究。在教育教學活動中，緊緊把握住“促進學生開展”這一教育的根本特征，要求把一切教育行為都落實到可以促進學生主動、全面、充分地開展上。為此，每一個老師都要深化領(lǐng)會這一辦學理念的科學特質(zhì)，積極理論這一教學理念。學校要求每一位老師認真學習教育理論著作。積極撰寫學習心得和反思小結(jié)，努力進步自己的理論素養(yǎng)，特別是通過學習，樹立科學的老師觀、學生觀和學習觀。2．開展課題研究課題研究是教育科研的靈魂，教育科研只有扎根于教育理論的土壤上才能枝繁葉茂。開展以校為本的教學研究，必須將校本教研、課改實驗、素質(zhì)教育與課題研究融為一體，進步實效性，使校本教研有效促進學校教學改革的開展。我校開展了“成功教育”、“留守生心理教育”、“雙導師制”等課題，3.課堂教學有效性研究在實行新課程的教學過程中，我校老師由于受到觀念、施教程度以及學生根底等因素的影響，教學過程中出現(xiàn)了“穿新鞋、走老路”的`現(xiàn)象，用舊方法教新教材，課堂教學不能促進學生進展有效的學習，促進學生全面開展的三維目的得不到落實，學生的創(chuàng)新意識和理論才能得不到培養(yǎng)等問題。老師和學生普遍感到不適應，老師教得累，學生學得苦。為此我們必須大力加強高效課堂教學的研究。為此必須做好兩個方面的工作：一是抓好公開課教學，每學期舉辦優(yōu)質(zhì)課預賽決賽，加強集體備課，積極開展集體聽課評課活動，努力進步自身素質(zhì)，促使老師之間的互研互學，強化教研教改意識，進而爭取在教學領(lǐng)域中呈現(xiàn)生動活潑的大好場面。二是大力進展教學策略和教學方法的研究，特別是學生的學法和良好行為習慣的研究。4.抓好集體研討備課集體備課是交流教學內(nèi)容，進步業(yè)務素質(zhì)和教學才能，促進青年老師迅速成長的重要環(huán)節(jié)。按照學校的有關(guān)規(guī)定，各個組除了參與市里組織的教研活動外，每周還要扎實安排一次自己的組內(nèi)集體備課活動。在集體備課中進展專業(yè)學習?；蚓湍骋粋€專題，一次確定一個人或兩個人主講，每次確定一個主題，講過以后進展交流討論，有記錄，有主持，人人有時機，人人都參與，形成一種集體研究的氣氛。5.老師培訓詳細內(nèi)容(1)師德師風培訓。培訓內(nèi)容包括老師職業(yè)道德標準，與教育相關(guān)的法律法規(guī)等內(nèi)容。(2)教育理論培訓。其內(nèi)容包括課程改革的內(nèi)容，課程改革背景目的、課程構(gòu)造、教學策略、課程評價、課程管理以及結(jié)合社會理論活動課程等，目的在于更新老師觀念，吃透課改精神。(3)課程標準培訓。重點學習所教學科課程的目的內(nèi)容、評價要求、教學方法和手段。利用暑假組織骨干老師參加省市老師培訓，開學初利用4天時間組織全體老師培訓學習教育法規(guī)、教學策略、班主任藝術(shù)、新教材學習體會等。(4)教材培訓，目的是進步老師駕取教材的實際才能。(5)科學素養(yǎng)的培訓。學習教育科研的根本方法，從教學理論中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)老師的科研才能。(6)教學根本功培訓。內(nèi)容包括備課上課、說課、修改、輔導評價、普通話比賽、粉筆字比賽等。(7)信息技術(shù)培訓。重點包括兩方面內(nèi)容。一是信息技術(shù)的使用。二是信息技術(shù)與學科整合相關(guān)知識，目的培養(yǎng)老師運用現(xiàn)代化教學技術(shù)效勞教學才能。〔8〕新老師拜師結(jié)對。每學年組織新上崗老師和老老師學習拜師拜師結(jié)對，學習老老師的、備、教、改、輔、批等技能。六、措施制定制度和獎勵政策，采用學歷進修、專題學習、理論研討、技能培訓等多種形式加強老師的師德修養(yǎng)和業(yè)務培訓，努力構(gòu)建學習型校園?！?〕進步對老師培訓的認識是做好工作的關(guān)鍵，要加強學習，把校本培訓與老師的專業(yè)開展和學校辦有特色結(jié)合起來，實在搞好培訓工作?！?〕加強老師培訓的組織領(lǐng)導，加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作，做好相關(guān)記錄，認真落實培訓方案?！?〕走出去，請進來。與外界建立廣泛聯(lián)絡(luò)，交流教改觀念→互聽教改課并進展研討→教改展示課?！?〕發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，指派他們承當學校子課題負責人之任，設(shè)計方案，組織施行，在理論與理論兩層面都進步，促其向研究型老師開展?！?〕老師培訓與課題研究相結(jié)合。確定學校教科研課題，成立假設(shè)干子課題小組，把每一位一線老師根據(jù)任教學科和專業(yè)特長編入課題小組，定期開展活動，加強交流，互幫互學，共同進步。〔6〕師徒結(jié)對。秋季學期拜師結(jié)對，春季學期青年老師獻上一節(jié)匯報課?！?〕推動"五個一"活動。即老師每學期研讀一本教育理論專著；每月研讀一本業(yè)務雜志；每學期上交一篇教學心得；每天寫教學隨筆；每學期開放一節(jié)教改課?！?〕充分利用老師例會時間組織老師培訓、研討。〔9〕為每位老師建立繼續(xù)教育檔案，及時搜集相關(guān)資料和成果。七、組織管理組長：xxx副組長：xxx詳細負責：xxx學校老師培訓方案Xxx徠二中骨干老師培訓方案20xx年學校為培養(yǎng)出一批高程度的骨干老師，使他們成為學校教育教學的帶頭人，并能起到工作中的龍頭作用，帶動全校教育教學工作的整體開展，特制定我校骨干老師培訓方案：一、骨干老師培訓方案現(xiàn)狀分析^p學?，F(xiàn)有在職教職工44人，區(qū)學科帶頭人3人，區(qū)骨干老師3人。教職工隊伍穩(wěn)定，人心思進。但同時，存在著學科構(gòu)造不合理，青年骨干老師支撐點少，尤其是教改科研意識較弱等問題。二、骨干老師培訓方案培養(yǎng)目的通過2-3年的努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干老師、及各類優(yōu)秀骨干老師組成的青年骨干老師隊伍。三、骨干老師培訓方案主要舉措1、強化學習，更新觀念，不斷進步自身理論程度。人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年老師的培養(yǎng)著重學習，尤其是教育、教學理念，相關(guān)理論知識的學習，及時把握教育開展的時代脈搏，從而增強老師認識問題、分析^p問題、解決問題的才能。為此，要求青年骨干老師每月交一份讀書心得體會，每學期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學習，多角度吸收營養(yǎng)。2、加強校內(nèi)“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，實在進步青年老師專業(yè)程度。骨干老師培訓方案不能等、靠、要，老師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對子”活動，從思想交流、課前的學情分析^p、教材分析^p到教學過程設(shè)計、課后反思均進展隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年老師先定格，再入格，直至跳出“形式”逐步形成自身教學特色和風格。為集體表達校內(nèi)“幫扶”成果，每學年舉行一次青年老師賽課活動，提供更多展示平臺。3、“壓擔子”促使青年老師更穩(wěn)定、持續(xù)開展。青年老師的穩(wěn)定、持續(xù)開展，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，外部環(huán)境起著宏大的推動作用。為此，在學校工作中，對青年老師適時加壓工作擔子，如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)青年老師自我成長的需要。并進一步適時提出新