人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)第4課夏商周的更替-課件

朝代夏商西周東周建立時(shí)間約公元前2070年約公元前1600公元前1046年公元前770年建立者禹湯周武王周平王都城陽城亳、殷鎬京洛邑暴君桀商紂王周幽王亡國(guó)之君桀商紂王周幽王周赧王重大事件世襲制盤庚遷殷牧野之戰(zhàn)平王東遷第4課夏商周的更替夏禹王像一、夏朝的建立與“家天下”約公元前約公元前2070年年，禹建立夏朝。這是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝。禹在位時(shí)，征服南方三苗，在陽城修建城池，制定各種制度，社會(huì)生產(chǎn)有了很大發(fā)展。禹最初想傳位于益，但是禹的兒子啟憑借強(qiáng)大的勢(shì)力，在禹死后繼承了他的位置。從此，世襲制代替禪讓制。夏朝建立了軍隊(duì)，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，此外，還制定了歷法，稱為夏歷。夏朝的中心地區(qū)主要在今山西南部、河南中西部一帶。考古學(xué)者在洛陽平原發(fā)掘出年代相當(dāng)于夏王朝后期的一座都城遺址-------偃師二里頭，反映了夏王朝的階級(jí)分化和等級(jí)界限。這里還出土了用于祭祀的精美玉器和樂器，成套的青銅酒器，鑲嵌綠松石的精美銅牌，王室使用的高貴禮器等，反映了夏朝的文明進(jìn)程。夏朝滅亡夏朝歷經(jīng)400多年，到王桀在位時(shí)期，國(guó)力衰弱不修德行，統(tǒng)治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾反抗。暴君夏桀商湯像時(shí)間：建立者：

約公元前1600年湯

二.商湯滅夏

概況都城：亳商朝盤庚遷殷殷朝殷亳商朝形勢(shì)圖商朝奢侈殘暴修建宮殿炮烙酷刑酒池肉林暴君商紂商朝周武王

三、武王伐紂

西周強(qiáng)大西周牧野之戰(zhàn)時(shí)間：建立者：公元前1046年周武王都城：鎬京戰(zhàn)役：牧野之戰(zhàn)西周西周建立目的：分封依據(jù)：為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土（根本目的：鞏固統(tǒng)治）血緣關(guān)系遠(yuǎn)近、功勞大小宗親、功臣四、西周的分封制概況分封對(duì)象：內(nèi)容：1、①管理土地和人民，建立諸侯國(guó)；西周分封制概況權(quán)利義務(wù)②受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封2、諸侯向周王進(jìn)納貢物，并服從周王調(diào)兵諸侯周天子士卿大夫作用：保證周王朝對(duì)地方的控制，同時(shí)穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍西周分封制概況公元前841年，國(guó)人暴動(dòng)—西周名存實(shí)亡西周滅亡烽火戲諸侯西周滅亡公元前771年，西周滅亡周幽王

＿＿＿年，＿建立夏朝。從此，帝王世代沿襲采用＿＿制。＿＿＿年，＿建立商朝。后來，＿＿把都城遷到＿。＿＿＿年，＿＿＿建立了周朝，定都＿＿，又稱＿＿＿。前2070前1600禹世襲殷湯盤庚前1046鎬周武王鎬京下列我國(guó)古代的哪一制度開始于夏朝Ａ、禪讓制Ｂ、世襲制Ｃ、分封制Ｄ、郡縣制西周的眾多諸侯，是通過（）產(chǎn)生的Ａ、奴隸制Ｂ、世襲制Ｃ、分封制Ｄ、禪讓制河北有《燕趙都市報(bào)》，山東有《齊魯晚報(bào)》，山西有《三晉都市報(bào)》，湖北有《楚天都市報(bào)》這些報(bào)紙的得名，與下列古代的哪一古代制度有關(guān)Ａ、分封制Ｂ、世襲制Ｃ、禪讓制Ｄ、郡縣制“烽火戲諸侯”是大家都熟悉的成語故事。諸侯們之所以能如約前往的原因是Ａ、想借機(jī)見見周王Ｂ、諸侯想去都城求助封賜Ｃ、諸侯為了討好周王Ｄ、分封制中規(guī)定了諸侯有保衛(wèi)王室的義務(wù)從夏、商、西周三代的覆亡中，我們可以得到的歷史教訓(xùn)是國(guó)君應(yīng)該Ａ、重視教育Ｂ、勤政愛民Ｃ、發(fā)展經(jīng)濟(jì)Ｄ、增強(qiáng)軍事讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國(guó)作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中