中班音樂活動(dòng)-貓和老鼠教案

中班音樂活動(dòng)——貓和老鼠教案?貓和老鼠教案

中班音樂活動(dòng)貓和老鼠教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，幼兒邊聽音樂邊表演，依據(jù)自己的想象,大膽的用動(dòng)作表現(xiàn)老鼠的興奮、可怕、得意，小貓的靈敏、機(jī)智，培育幼兒大膽制造想象的力量，激發(fā)幼兒表演的欲望，適合幼兒園老師們上中班音樂活動(dòng)課，下面是貓和老鼠教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒邊聽音樂邊表演，依據(jù)自己的想象,大膽的用動(dòng)作表現(xiàn)老鼠的興奮、可怕、得意，小貓的靈敏、機(jī)智，培育幼兒大膽制造想象的力量，激發(fā)幼兒表演的欲望。

2、鼓舞幼兒用自己的語(yǔ)言大膽的表述，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量。

3、通過拼圖嬉戲，培育幼兒對(duì)圖形的愛好，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性。

4、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

1、小貓、老鼠胸飾若干；

2、大小圓形、三角形、橢圓形、方形圖片若干，

3、音樂磁帶《小花貓和小老鼠》，錄音機(jī)。

活動(dòng)過程

一、老師講故事，引導(dǎo)幼兒理解音樂含義。

（１）老師講故事《貓和老鼠》。

有一只小老鼠，它的肚子特殊的餓，想出來(lái)找東西吃，它瞪著小眼珠，左右瞧了瞧，小花貓不在家，小老鼠就偷偷的溜出來(lái)。

就在這個(gè)時(shí)候，小花貓喵、喵、喵的回來(lái)了

師請(qǐng)小伴侶們想一想，小花貓回來(lái)以后，發(fā)生了什么事情？（請(qǐng)孩子續(xù)編故事）

（２）幼兒唱歌曲《小花貓和小老鼠》。

二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小花貓和小老鼠的動(dòng)作及表情。

（１）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小老鼠的動(dòng)作；

師小老鼠觀察小花貓不在家，心里覺得怎么樣？它把興奮偷偷藏在心里，誰(shuí)能學(xué)學(xué)小老鼠？

老師示范表演小老鼠找食的賊溜溜的表情。

（２）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小花貓的動(dòng)作。

師小花貓?jiān)鯓硬拍懿槐焕鲜蟀l(fā)覺，捉到老鼠？

三、老師引導(dǎo)幼兒聽音樂表演。

（１）老師與幼兒一起邊聽音樂邊做動(dòng)作。

師我們一起來(lái)玩《貓和老鼠》的嬉戲吧。

（老師與幼兒一起邊聽音樂邊分角色玩嬉戲。

）

（２）幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。

師現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶自己想動(dòng)作，來(lái)表演，在表演的時(shí)候，你做的動(dòng)作要與別人不一樣。

（３）交換角色玩嬉戲。

四、拼貼貓和老鼠。

（１）老師講解拼貼方法。

師這么可愛的貓和老鼠是怎樣拼出來(lái)的呢？

（2）幼兒操作，老師指導(dǎo)。

四、老師總結(jié)。

展現(xiàn)幼兒的作品，并組織幼兒觀賞作品，表?yè)P(yáng)鼓舞，用的圖形種類多，能用語(yǔ)言正確表述運(yùn)用了那些外形的圖形的孩子。

活動(dòng)反思

1.選材新奇動(dòng)畫《貓和老鼠》始終是孩子們感愛好的話題，而動(dòng)畫中，貓和老鼠豐富的動(dòng)作與表情，給孩子們帶來(lái)了極大的愛好和仿照的動(dòng)力。

孩子們會(huì)在不自覺的狀況下跟著做動(dòng)作與表情。

所以在整個(gè)活動(dòng)中孩子們的愛好肯定是特別的深厚的。

2.教學(xué)形式多樣，即體現(xiàn)了集體活動(dòng)，又關(guān)注了小組活動(dòng)以及個(gè)別活動(dòng)。

3.充分利用電化教學(xué)資源、多媒體這種聲形并茂的教育幫助材料，它生動(dòng)形象的提點(diǎn)簡(jiǎn)單引起孩子們的愛好。

讓幼兒敢說、敢做、敢演。

老師以角色的身份參加到表演與仿照，引導(dǎo)孩子們豐富的表演，體現(xiàn)了師幼互動(dòng)。

4.重視分層引領(lǐng)，先由聽與看后由說與演。

在孩