高校網(wǎng)上黨?？荚囅到y(tǒng)考試模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

PAGE5河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院本科畢業(yè)論文題目：高校網(wǎng)上黨?？荚囅到y(tǒng)考試模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要21世紀(jì)，隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方興未艾，網(wǎng)上考試已在其中扮演了重要的角色，傳統(tǒng)試卷考試方式有待提高。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已從其規(guī)范性、科學(xué)性及考試工作組織、管理的統(tǒng)一性，影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。在線考試系統(tǒng)旨在實(shí)現(xiàn)考試的無紙化管理，基于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行在線考試系統(tǒng)的使用，既方便校方對(duì)考試的管理，也方便了考生，尤其適合考生分布廣，不易集中的遠(yuǎn)程教育?；谶h(yuǎn)程教育的推廣和在線考試需求的增加，本文設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一套在線考試系統(tǒng)。本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)管理、考生系統(tǒng)、考場管理、特殊情況處理、考試結(jié)果處理、考試計(jì)劃管理、賬戶管理、題庫管理等基本功能。本系統(tǒng)結(jié)合ASP.Net、Html、C#等語言，以SQLServer2005為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫，以VS2005為開發(fā)平臺(tái)。整個(gè)系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)簡單，操作容易，并具備一定的安全性?？忌柚讼到y(tǒng)，可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行課程結(jié)業(yè)考試，同時(shí)，老師使用該系統(tǒng)能更高效、便捷的組織在線考試。本課題可以將其分為前臺(tái)和后臺(tái)兩個(gè)部分進(jìn)行設(shè)計(jì)。前臺(tái)主要用于考生注冊(cè)和登錄系統(tǒng)、在線考試、查詢成績以及修改個(gè)人資料等；后臺(tái)主要用于管理員對(duì)考生信息、課程信息、考題信息和考生成績信息、智能出卷等進(jìn)行管理。本系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)有利于提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量，同時(shí)大大拓展了考試的靈活性，閱卷效率，以及保持了考試的公平性、答案的安全性。關(guān)鍵字：考試系統(tǒng)，ASP.NET，SQLSERVER2005

AbstractInthe21stcentury,withthedevelopmentofcomputerscience,howtoeffectivelycommunicatethroughthenetworkisanewfieldinfrontofus.Innetworkteaching,onlineexaminationhasplayedanimportantroleinthetraditionaltestpaperexaminationmodeneedstobeimproved.Networkteachinghasfromboththenormative,scientific,andtheworkorganization,unifiedmanagement,affecttheteachingquality.Onlineexaminationsystemaimstoachievepaperlessmanagement,onlineexamsystembasedoncomputerandnetworktechnologyisused,convenienttheschoolmanagementoftheexam,alsoconvenientforstudents,especiallyforcandidateswidelydistributed,easilyconcentratedremoteeducation.Basedonthepromotionoftheremoteeducationandthegrowingdemandfortheonlinetest,thispaperdesignsandrealizesasetofonlineexaminationsystem.Thissystemhasrealizedthesystemmanagement,system,examinationmanagement,examineespecialcasestreatment,theexaminationresults,examinationmanagement,accountmanagement,questionbankmanagement,andotherbasicfunctions.ThissystemcombinedwithASP.Net,Html,c#language,SQLServer2005asthebackgrounddatabase,withvs2005developmentplatform.Hierarchyforthewholesystemhassimplestructure,easyoperation,andhaveacertainsecurity.Candidateswiththeaidofthesystem,coursegraduationexaminationcanbeanywhereatanytime,atthesametime,theteachercanusethesystemmorefunnyandconvenientonlineexamorganization.Thistopiccanbedividedintotwopartstocarryonthedesignfrontdeskandthebackground.Atthefrontdeskismainlyusedfortheexamineeregistrationandloginsystem,onlineexam,thequeryresultsandmodifypersonalinformation,etc.;Backgroundismainlyusedfortheadministratortotheexamineeinformation,courseinformation,questionsandtheexamineescoresinformationmanage,smartvolume,etc.Theimplementationofthissystemisbeneficialtoimprovethequalityofnetworkteaching,greatlyexpandtheflexibilityoftheexamatthesametime,readingefficiency,andmaintainthefairnessoftheexam,theanswerofthesecurity.Keywords:Onlineexaminationsystem，ASP.NET，SQLSERVER2008

目錄1.緒論 11.1項(xiàng)目背景及意義 11.2國內(nèi)外現(xiàn)狀分析 11.3論文組織結(jié)構(gòu) 22.相關(guān)技術(shù)介紹 32.1C#簡介 32.2ASP.NET技術(shù)簡介 32.3SQLSERVR2005簡介 42.4vs2005簡介 53.需求分析 63.1系統(tǒng)可行性分析 63.2問題分析 63.3功能需求分析 64.系統(tǒng)設(shè)計(jì) 74.1設(shè)計(jì)思想 74.2系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)圖 74.3系統(tǒng)流程圖 74.4數(shù)據(jù)庫框架 85.系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 105.1部分源碼說明 105.1.1登陸界面部分源碼 105.2系統(tǒng)的功能展示 115.2.1登錄考試系統(tǒng) 115.2.2系統(tǒng)初始化 125.2.3知識(shí)點(diǎn)管理 135.2.4考試計(jì)劃 175.2.6分?jǐn)?shù)線修改 195.2.7數(shù)據(jù)庫備份 205.3考生登錄 215.3.1登入考試系統(tǒng) 215.3.2進(jìn)行考試 216.總結(jié)與展望 246.1總結(jié) 246.2展望 24參考文獻(xiàn) 25致謝 26PAGE251.緒論1.1項(xiàng)目背景及意義近年來，我國的函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、自學(xué)教育，以及國內(nèi)國外的各類認(rèn)證考試教育，如微軟的MCSE、Cisco的CCNA等，迅速發(fā)展。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，不學(xué)習(xí)就意味著落后，所以接受教育不再局限于校園內(nèi)，職場人員通過各種不同的考試來提升自我。在我們國家，目前的學(xué)校與社會(huì)上各種考試基本采用傳統(tǒng)的考試方式，再此方式下，組織一次考試至少要經(jīng)過五個(gè)步驟：人工出題、考生考試、人工閱卷、成績?cè)u(píng)估和試卷分析。顯然，隨著考試類型的不斷增加及考試要求的不斷提高，教師的工作量將會(huì)越來越大，并且其工作也是一件十分繁瑣和非常容易出錯(cuò)的事情，可以說傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代考試的需要。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷擴(kuò)大，人們迫切要求利用這些技術(shù)來進(jìn)行在線考試，以減輕教師的工作負(fù)擔(dān)及提高工作效率，與此同時(shí)也提高了考試的質(zhì)量，從而使考試更趨于公證、客觀，更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。隨著Internet的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的全面普及，學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)管理、也一改傳統(tǒng)的模式，借助現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)及因特網(wǎng)技術(shù)，努力朝著信息化建設(shè)的方向發(fā)展。教育的改革，給人們帶來了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。隨著學(xué)習(xí)形式靈活、學(xué)生分布廣的成人教育及各種的認(rèn)證培訓(xùn)考試教育的迅猛發(fā)展，考試的形式也變得更加多樣化。比如，在線考試就已經(jīng)成為廣泛應(yīng)用的一種考試形式，相應(yīng)的，對(duì)于在線考試系統(tǒng)的需求也越來越大。作為教學(xué)當(dāng)中不可分割的一部分的在線考試系統(tǒng)，考試是考察學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)知識(shí)的接受和理解程度的重要手段，無紙化的考卷，考試的隨時(shí)性，隨地性，這些特點(diǎn)都是研究并開發(fā)考試系統(tǒng)主要的原因。系統(tǒng)所設(shè)計(jì)的在線考試系統(tǒng)，是響應(yīng)教育信息化的體制改革，使Internet技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用得以拓展。在線考試系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)適合現(xiàn)代教育教學(xué)，也給傳統(tǒng)的考試提供了一個(gè)很好的解決方案，今后將成為教育教學(xué)管理的輔助方式之一，讓傳統(tǒng)教育中的考試朝網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展。1.2國內(nèi)外現(xiàn)狀分析目前，許多高校都在為實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息化作出了很大的努力，并取得了很好的效果，如很多學(xué)校都在使用的自動(dòng)排課系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)等，部分院校都已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了這一工程。但是在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前尚無一所大學(xué)擁有正規(guī)的在線考試系統(tǒng)。當(dāng)然也有很多的考試系統(tǒng)，如很多學(xué)校使用的C/S架構(gòu)的系統(tǒng)，在應(yīng)用到實(shí)際的考試中時(shí)出現(xiàn)了很多問題，具有專業(yè)性不強(qiáng)，安全性不好，靈活度不高等缺點(diǎn)，在很大程度上不能滿足這一領(lǐng)域的需求，具體表現(xiàn)在：（1）考試內(nèi)容已經(jīng)預(yù)先定制好，考試存在不公正性。（2）試題單一，沒有充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)多媒體的優(yōu)勢。（3）試題成績?cè)u(píng)價(jià)不及時(shí)不能自動(dòng)評(píng)分。在線考試系統(tǒng)通用軟件的商業(yè)開發(fā)，社會(huì)早已進(jìn)行。一些單位大多利用此類通用軟件，進(jìn)行本單位的學(xué)生考試。但是，結(jié)合本院世紀(jì)情況獨(dú)立自主開發(fā)與應(yīng)用專用軟件的單位，尚屬極少數(shù)。本次研究主要結(jié)合本院教學(xué)的特點(diǎn)，研制具有原創(chuàng)性的專用軟件。與此形成對(duì)比的是，ETS(美國教育考試中心)舉辦的GPE(美國研究生入學(xué)考試)的計(jì)算機(jī)化考試，它使考試由原來的每年只能有兩次參加考試的機(jī)會(huì)變成了每個(gè)工作日都可以參加的考試。而且國外的一些計(jì)算機(jī)水平考試中也都使用了在線考試來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的筆試，如美國計(jì)算機(jī)專業(yè)人員認(rèn)證學(xué)會(huì)ICCP實(shí)施的有關(guān)認(rèn)證考試。而國內(nèi)典型的有由教育部考試中心主辦的全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、各省的非計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生水平考試，還有用于教考分離的各種題庫等。但這些很多都是基于傳統(tǒng)的客戶機(jī)／服務(wù)器(C／S)模式的。如全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。而基于B／S模式的考試系統(tǒng)還沒有廣泛的使用。這就說明，在線考試系統(tǒng)具有其必須存在廣泛應(yīng)用的意義。1.3論文組織結(jié)構(gòu)本課題核心研究的模塊內(nèi)容有管理員模塊和考生模塊兩大模塊。在管理員模塊我們可以導(dǎo)入考生信息，包括系統(tǒng)管理、考生管理、考場管理、考試計(jì)劃管理、題庫管理等內(nèi)容。管理員可以通過該管理模塊來進(jìn)行賬戶分配，我們可以在場次信息這一模塊下看到考生信息。管理員具有考生管理權(quán)限，在管理員那里可以看到考生管理和考試管理的相關(guān)模塊，在管理員模塊里，管理員可以看到所有考生的相關(guān)信息，管理員可以對(duì)考生進(jìn)行審批，也可以對(duì)其選擇不通過，也可以直接將某考生刪除。第一章緒論。講解一下選擇黨課考試系統(tǒng)的背景及意義，以及國內(nèi)外對(duì)于在線考試系統(tǒng)的需求分析情況。第二章相關(guān)技術(shù)的介紹。包括我們開發(fā)系統(tǒng)所需要的開發(fā)環(huán)境VisualStudio2005、C#開發(fā)語言、SqlServer2005數(shù)據(jù)庫的選擇等相關(guān)知識(shí)介紹。第三章需求分析。主要對(duì)在線考試系統(tǒng)進(jìn)行需求分析，在設(shè)計(jì)之前進(jìn)行詳細(xì)的需求分析是很有必要的。這樣才能更加的了解社會(huì)對(duì)在線考試系統(tǒng)的要求，從而能做到更加廣泛的推廣和大眾的認(rèn)可，從而節(jié)約大量人力、物力和時(shí)間。第四章系統(tǒng)設(shè)計(jì)。主要進(jìn)行設(shè)計(jì)分析，包括對(duì)在線考試系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、流程圖等。第五章系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)。主要是源碼分析，圖片示例等。第六章系統(tǒng)的總結(jié)與展望。

2.相關(guān)技術(shù)介紹系統(tǒng)是在一定環(huán)境中相互聯(lián)系和相互作用的若干部分組成的具有某種功能的集合，一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)可能包含許多功能各異的子系統(tǒng)，這意味著系統(tǒng)可以具有多層結(jié)構(gòu)，一個(gè)系統(tǒng)的整體功能往往大于單個(gè)子系統(tǒng)的功能之和。2.1C#簡介C#是微軟公司發(fā)布的一種面向?qū)ο蟮?、運(yùn)行于.NETFramework之上的高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言。并定于在微軟職業(yè)開發(fā)者論壇(PDC)上登臺(tái)亮相。C#是微軟公司研究員AndersHejlsberg的最新成果。C#看起來與Java有著驚人的相似；它包括了諸如單一繼承、接口、與Java幾乎同樣的語法和編譯成中間代碼再運(yùn)行的過程。但是C#與Java有著明顯的不同，它借鑒了Delphi的一個(gè)特點(diǎn),與COM(組件對(duì)象模型)是直接集成的，而且它是微軟公司.NETwindows網(wǎng)絡(luò)框架的主角。2.2ASP.NET技術(shù)簡介的前身ASP技術(shù)，是在IIS2.0上首次推出(WindowsNT3.51)，當(dāng)時(shí)與ADO1.0一起推出，在IIS3.0(WindowsNT4.0)發(fā)揚(yáng)光大，成為服務(wù)器端應(yīng)用程序的熱門開發(fā)工具，微軟還特別為它量身打造了VisualInterDev開發(fā)工具，在1994年到2000年之間，ASP技術(shù)已經(jīng)成為微軟推展WindowsNT4.0平臺(tái)的關(guān)鍵技術(shù)之一，數(shù)以萬計(jì)的ASP網(wǎng)站也是這個(gè)時(shí)候開始如雨后春筍般的出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。它的簡單以及高度可定制化的能力，也是它能迅速崛起的原因之一。不過ASP的缺點(diǎn)也逐漸的浮現(xiàn)出來[3]：因?yàn)槭腔谕ㄓ谜Z言的編譯運(yùn)行的程序，所以它的強(qiáng)大性和適應(yīng)性，可以使它運(yùn)行在Web應(yīng)用軟件開發(fā)者的幾乎全部的平臺(tái)上（筆者到現(xiàn)在為止只知道它只能用在Windows2000/2003Server/VISTA/7/XP上）。通用語言的基本庫，消息機(jī)制，數(shù)據(jù)接口的處理都能無縫的整合到的Web應(yīng)用中[4]。同時(shí)也是language-independent（語言獨(dú)立化）的，所以，你可以選擇一種最適合你的語言來編寫你的程序，或者把你的程序用很多種語言來寫，現(xiàn)在已經(jīng)支持的有C#（C++和Java的結(jié)合體），VB，Jscript,C++、F++。將來，這樣的多種程序語言協(xié)同工作的能力保護(hù)您現(xiàn)在的基于COM+開發(fā)的程序，能夠完整的移植向[5]。一般分為兩種開發(fā)語言，VB.NET和C#，C#相對(duì)比較常用，因?yàn)槭?NET獨(dú)有的語言，VB.NET則為以前VB程序設(shè)計(jì)，適合于以前VB程序員，如果新接觸.NET，沒有其他開發(fā)語言經(jīng)驗(yàn)，建議直接學(xué)習(xí)C#即可。除了自帶的控件之外，ASP.NET也提供了可以自定義的控件架構(gòu)，并且支持兩種控件開發(fā)方法[6]：用戶控件(Usercontrol)，以.ascx為擴(kuò)展名，可以讓開發(fā)人員用最輕松的方式來開發(fā)控件，優(yōu)點(diǎn)是開發(fā)速度很快，但缺點(diǎn)是無法轉(zhuǎn)散布，且無法加入?yún)?shù)?？蓡为?dú)轉(zhuǎn)散布，并且可在其他的專案加入?yún)⒖既∮?，自定義控件有三種開發(fā)模式：基礎(chǔ)控件(GeneralControl)：由System.Web.UI.Control類型繼承而來，或是由現(xiàn)有的Web控件繼承而來，像是由Button控件繼承。復(fù)合控件(CompositeControl)：由System.Web.UI.WebControls.

CompositeControl繼承而來，可以用復(fù)合的方式來開發(fā)控件。樣板控件(TemplateControl)：可以在控件中使用樣板(template)，并套用數(shù)據(jù)到樣板中，支持?jǐn)?shù)據(jù)綁定的表達(dá)式[7]。ASP.NET的Web控件有時(shí)會(huì)包裝一些客戶端腳本(client-sidescripting)，在控件被繪制時(shí)輸出到客戶端，這些腳本多數(shù)被包裝在DLL的資源檔中，并由ScriptResource.axd處理程序來輸出，開發(fā)人員也可以利用ClientScriptManager（Page.ClientScript屬性）中的方法來添加腳本到網(wǎng)頁程序中。2.3SQLSERVER2005簡介SQL是英文StructuredQueryLanguage的縮寫，意思為結(jié)構(gòu)化查詢語言。SQL語言的主要功能就是同各種數(shù)據(jù)庫建立聯(lián)系，進(jìn)行溝通。按照ANSI(美國國家標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì))的規(guī)定，SQL被作為關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)語言。SQL語句可以用來執(zhí)行各種各樣的操作，例如更新數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)庫中提取數(shù)據(jù)等。目前，絕大多數(shù)流行的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，如Oracle,Sybase,MicrosoftSQLServer,Access等都采用了SQL語言標(biāo)準(zhǔn)。雖然很多數(shù)據(jù)庫都對(duì)SQL語句進(jìn)行了再開發(fā)和擴(kuò)展，但是包括Select,Insert,Update,Delete,Create，以及Drop在內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)的SQL命令仍然可以被用來完成幾乎所有的數(shù)據(jù)庫操作。MicrosoftSQLServer2005是一個(gè)全面的數(shù)據(jù)庫平臺(tái)，使用集成的商業(yè)智能(BI)工具提供了企業(yè)級(jí)的數(shù)據(jù)管理。MicrosoftSQLServer2005數(shù)據(jù)庫引擎為關(guān)系型數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)提供了更安全可靠的存儲(chǔ)功能，使您可以構(gòu)建和管理用于業(yè)務(wù)的高可用和高性能的數(shù)據(jù)應(yīng)用程序。MicrosoftSQLServer2005數(shù)據(jù)引擎是該企業(yè)數(shù)據(jù)管理解決方案的核心。此外MicrosoftSQLServer2005結(jié)合了分析、報(bào)表、集成和通知功能。這使您的企業(yè)可以構(gòu)建和部署經(jīng)濟(jì)有效的BI解決方案，幫助您的團(tuán)隊(duì)通過記分卡、Dashboard、Webservices和移動(dòng)設(shè)備將數(shù)據(jù)應(yīng)用推向業(yè)務(wù)的各個(gè)領(lǐng)域。多年來，SQLServer一直被認(rèn)為是一種客戶機(jī)/服務(wù)器系統(tǒng)。事實(shí)上，SybaseDataServer（以此為基礎(chǔ)開發(fā)了原始的SQLServer）正是第一個(gè)作為客戶機(jī)/服務(wù)器系統(tǒng)開發(fā)的商用關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。那這又說明了什么呢？這不只意味著SQLServer是一個(gè)雙層系統(tǒng)。從傳統(tǒng)上看，雙層系統(tǒng)意味著客戶機(jī)應(yīng)用程序運(yùn)行在一臺(tái)機(jī)器上，向另一臺(tái)計(jì)算機(jī)上的服務(wù)器發(fā)送請(qǐng)求。而對(duì)于SQLServer，客戶機(jī)/服務(wù)器意味著SQLServer的組成部分，即客戶機(jī)API部分，駐留在處理結(jié)構(gòu)中的遠(yuǎn)端，與服務(wù)器組件本身是分開的。在典型的雙層模型中，客戶機(jī)程序部分駐留在臺(tái)式機(jī)上，具有大量客戶機(jī)應(yīng)用程序邏輯和業(yè)務(wù)邏輯，并且會(huì)直接向數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)發(fā)出請(qǐng)求。然后，客戶機(jī)得到服務(wù)器響應(yīng)這些請(qǐng)求所返回的數(shù)據(jù)。三層系統(tǒng)也采用了同樣的模型。多年以來，SQLServer一直用在事務(wù)處理監(jiān)視系統(tǒng)中，例如BEA的Tuxedo以及Compaq的ACMSxp，這些系統(tǒng)早在二、三十年前就采用了典型的三層模型。三層模型在今天基于Web的應(yīng)用系統(tǒng)中占據(jù)了支配地位，這類系統(tǒng)以Microsoft的MTS以及新的COM+1.0為代表。從SQLServer的角度看，三層解決方案中的客戶機(jī)程序是放在中間層的。中間層直接與數(shù)據(jù)庫交互。實(shí)際的桌面，或瘦客戶機(jī)（ThinClient），使用其他機(jī)制并通常直接與中間層交互，而不是直接與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)交互。2.4vs2005簡介VisualStudio2005是基于.NET2.0框架的。它同時(shí)也能開發(fā)跨平臺(tái)的應(yīng)用程序，如開發(fā)使用微軟操作系統(tǒng)的手機(jī)的程序等?？傮w來說是一個(gè)非常龐大的軟件，甚至包含代碼測試功能。這個(gè)版本的VisualStudio包含有眾多版本，分別面向不同的開發(fā)角色。同時(shí)還永久提供免費(fèi)的VisualStudioExpress版本。集成的工具：VisualStudio的成功已被證實(shí)，即開發(fā)人員偏愛一個(gè)具備對(duì)他們需要的工具提供接口的集成開發(fā)環(huán)境(IDE)。通過將開發(fā)人員在開發(fā)環(huán)境中需要的測試和性能工具（例如，單元測試、代碼分析和性能分析）合并在一起，VisualStudioTeamSystem也期待著這種成功。這使開發(fā)人員能夠在生命周期的較早階段就改善其代碼的質(zhì)量，而無需中斷他們的工作。通過盡早地為開發(fā)人員提供他們需要用于識(shí)別和解決質(zhì)量問題的工具，更多的產(chǎn)品缺陷就能夠在它們還未構(gòu)成危害之前即被發(fā)現(xiàn)并解決。簡化的、集成的工作流和過程：有了VisualStudioTeamSystem，那么過程就不僅僅是文檔了。它還能將自己體現(xiàn)為實(shí)際的工具行為更改。當(dāng)您在項(xiàng)目初期選擇過程時(shí)，還需要選擇工作流和工作產(chǎn)品，它們會(huì)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的行為方式。對(duì)SDLC過程的支持是內(nèi)置的，這使得對(duì)工作流的支持是無縫的。通過將過程集成到團(tuán)隊(duì)成員日常使用的基本工具中，VisualStudioTeamSystem大大消除了過程采納的障礙，并使自動(dòng)收集跨職能的項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)成為可能，而無需實(shí)施人工報(bào)告的相關(guān)開銷。

3.需求分析軟件需求說明書的編制是為了使用戶和軟件開發(fā)者雙方對(duì)該軟件的初始規(guī)定有一個(gè)共同的理解，使之成為整個(gè)開發(fā)工作的基礎(chǔ)，為了更好的了解會(huì)議管理系統(tǒng)，我們首先必須對(duì)其進(jìn)行需求分析。3.1系統(tǒng)可行性分析經(jīng)調(diào)查分析，在線考試系統(tǒng)具有降低考試的成本，解決繁重的考務(wù)工作等優(yōu)點(diǎn)。它可以免去教師大量的臨考工作，試卷可以根據(jù)題庫中的內(nèi)容即使生成；教師也無須去做考后的閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析工作，計(jì)算機(jī)可以自動(dòng)判卷，直接把成績送到數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排序、匯總。實(shí)現(xiàn)無紙化考試。同時(shí)，試卷是隨機(jī)組成的，不存在試卷的泄密和考試作弊問題，使考試的公平性、答案的安全性得到有效的保證。3.2問題分析在傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)中，進(jìn)行一場考試，要求老師出題、印試卷、安排考試、監(jiān)考、收集試卷、評(píng)改試卷、講評(píng)試卷和分析試卷，這是一個(gè)繁雜的過程，需要大量人力、物力與時(shí)間的投入，已經(jīng)越來越不適應(yīng)學(xué)校信息化建設(shè)與現(xiàn)代教學(xué)的需要。尤其在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，學(xué)生分布廣，不易統(tǒng)一集中安排考試，給校方和學(xué)生帶來了眾多的不便。當(dāng)前盛行的在線考試系統(tǒng)，正是信息化建設(shè)的產(chǎn)物，它是傳統(tǒng)考場的延伸。它可以利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和局域網(wǎng)，隨時(shí)隨地的對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試，評(píng)分，加上數(shù)據(jù)庫技術(shù)的利用，使得管理過程簡化，能夠輕松實(shí)現(xiàn)查詢，控制等功能。因此在線考試時(shí)信息化教學(xué)的不可缺少的輔助手段。顯然，無論采取何種方式，首要考慮的是安全性能。為此，本系統(tǒng)在完成了在線考試并使數(shù)據(jù)、信息、資料等得以安全穩(wěn)定的傳輸。3.3功能需求分析=1\*GB2⑴用戶類別：登錄考試系統(tǒng)的身份定為四種，一是系統(tǒng)管理員，考試管理員，題庫管理員，監(jiān)考人員，還有考生，只有被授權(quán)的用戶才可以使用本系統(tǒng)的資源。=2\*GB2⑵權(quán)限管理：系統(tǒng)需要經(jīng)過有效的身份驗(yàn)證可以登錄。用戶的身份不同，使用的系統(tǒng)資源也不同?？忌豢梢詤⒓釉诰€考試；一般管理員（普通教師）可以在線制作試卷，進(jìn)行考生管理，添加考生信息、控制考試、成績查詢等。系統(tǒng)管理員擁有整個(gè)系統(tǒng)的全部使用權(quán)限，但查詢修改管理員信息的權(quán)限例外。=3\*GB2⑶在線考試功能：考生輸入準(zhǔn)考證號(hào)登錄系統(tǒng)后，選擇對(duì)應(yīng)的試卷可進(jìn)行考試。答題完畢后，可自動(dòng)交卷，系統(tǒng)將自動(dòng)評(píng)分，考生可同時(shí)獲得考試成績。=4\*GB2⑷在線制作考卷：一般管理員和系統(tǒng)管理員等可以在線制作試卷，可設(shè)定試題的分值。=5\*GB2⑸控制考試功能：可設(shè)定每次的考試時(shí)間，可禁止或允許考生參加考試，同時(shí)可查看考生的考試狀態(tài)。=6\*GB2⑹考生管理功能：可注冊(cè)新增學(xué)生用戶，同時(shí)查看個(gè)別考生及班級(jí)考生的信息，也可設(shè)定考生的考試狀態(tài)：允許或禁止考試。=7\*GB2⑺系統(tǒng)管理功能：一般管理員只可更改登錄密碼。超級(jí)管理員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除更改密碼外，同時(shí)具有高級(jí)管理功能，進(jìn)行添加和刪除管理員的賬號(hào)。

4.系統(tǒng)設(shè)計(jì)4.1設(shè)計(jì)思想系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)本著從用戶角度出發(fā)的原則，要求實(shí)用，且符合用戶提出的合理要求。系統(tǒng)設(shè)計(jì)在不違反系統(tǒng)整體性的基礎(chǔ)上，可根據(jù)用戶的需求進(jìn)行二次開發(fā)，不斷完善系統(tǒng)功能，便于系統(tǒng)的不斷升級(jí)。4.2系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)圖系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)如圖所示，根據(jù)權(quán)限不同對(duì)用戶所操作的模塊也有相應(yīng)的變化。各個(gè)模塊在數(shù)據(jù)庫的支持下具有獨(dú)立性、完整性。系統(tǒng)管理系統(tǒng)管理考生管理考場管理特殊情況處理考試結(jié)果處理考試計(jì)劃管理賬戶管理數(shù)據(jù)庫備份考試系統(tǒng)圖4-1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖4.3系統(tǒng)流程圖用戶對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行操作的流程也用圖作了形象的解釋，系統(tǒng)對(duì)操作用戶反饋其對(duì)應(yīng)的信息。老師能夠很方便的舉行考試，學(xué)生對(duì)考試過程透明，但系統(tǒng)能對(duì)學(xué)生的考試自動(dòng)存檔，打印出考試成績。并對(duì)學(xué)生信息加以記錄以方便查詢。其流程圖如下所示：成績打印成績打印成績查詢考試過程控制模塊成績管理模塊開始用戶登錄是否為學(xué)生生題庫制作模塊結(jié)束圖4-2系統(tǒng)流程圖4.4數(shù)據(jù)庫框架 下面是不及格考生在數(shù)據(jù)庫的框架：表4-1不及格考生字段數(shù)據(jù)類型是否為空主鍵說明zhanghaoVarchar(50)NotnullPK表示賬號(hào)mimaVarchar(50)nullfalse表示密碼xueyuanVarchar(50)null false表示學(xué)院xiVarchar(50)nullfalsexingmingVarchar(50)nullfalse表示姓名termintNotnullfalse表示學(xué)習(xí)下面是屬于判斷題的框架：表4-2判斷題字段數(shù)據(jù)類型是否為空主鍵說明timubianhaointNotnullPK表示題目編號(hào)kaotineirongVarchar(200)Notnullfalse表示考試內(nèi)容zhishidianintNotnullFK表示知識(shí)點(diǎn)daanbitNotnullfalse續(xù)表4-4字段數(shù)據(jù)類型是否為空主鍵說明chutishijiandatetimeNotnullfalse表示出題時(shí)間biaozhibitNotnullfalse表示標(biāo)識(shí)beibubianhaointNotnullfalse表示內(nèi)部編號(hào)下面是屬于場次信息的框架：表4-3場次信息字段數(shù)據(jù)類型是否為空主鍵說明changxiintNotnullfalse表示場次信息testtimechar(100)nullfalse表示測試時(shí)間testplacechar(200)nullfasle表示測試地點(diǎn)teststateintNotnullfasle表示設(shè)置狀態(tài)下面是屬于管理員的框架：表4-3管理員字段數(shù)據(jù)類型是否為空主鍵說明zhanghaoVarchar(20)NotnullPK表示賬號(hào)mimaVarchar(15)Notnull表示密碼biaozhibitNotnull表示標(biāo)識(shí)quanxianintNotnull表示權(quán)限

5.系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)5.1部分源碼說明5.1.1登陸界面部分源碼當(dāng)輸入賬號(hào)后，驗(yàn)證賬號(hào)是否已經(jīng)存在的代碼如下：foreach(DataRowmrindt.Rows){if(account.CompareTo(mr["zhanghao"].ToString())==0&&mima.CompareTo(mr["mima"].ToString())==0){sign=true;quanxian=(int)mr["quanxian"];break;}else{continue;}}if(sign){Session.Add("zhanghao",account);Session.Add("quanxian",quanxian);Response.Redirect("index.aspx");}else{Response.Write("<scriptlanguage=javascript>alert('您的密碼或用戶名不可用！');</script>");}5.2系統(tǒng)的功能展示5.2.1登錄考試系統(tǒng)圖5-1登錄圖5-1登錄界面首先運(yùn)行考試系統(tǒng)，進(jìn)入以下界面圖5-2管理員登錄圖5-2管理員登錄界面登陸以后進(jìn)入的界面為：圖5-3管理員界面5.2.2系統(tǒng)初始化進(jìn)入網(wǎng)站管理界面之后，首先應(yīng)該點(diǎn)擊系統(tǒng)管理，進(jìn)行系統(tǒng)初始化。如下圖：圖5-4管理員界面核心代碼為：SqlConnectioncon=newSqlConnection();con.ConnectionString=Common.connstring;SqlCommandcmd=newSqlCommand();cmd.CommandText=@"deletefromyubeikaosheng; deletefromkaoshengxinxi; deletefromshijianjilu; updateStateTablesetSystemState=0; updatecontrolexamsetstart=0; deletefromkaoshijilu; deletefromkaoshijiluBack; deletefromchangcixinxi";cmd.Connection=con;con.Open();cmd.ExecuteNonQuery();con.Close();5.2.3知識(shí)點(diǎn)管理初始化系統(tǒng)之后，選擇題庫管理，首先添加知識(shí)點(diǎn)圖5-5添加知識(shí)點(diǎn)界面核心代碼為：rows=datatables.Tables["zhishidian"].NewRow();count=datatables.Tables["zhishidian"].Rows.Count;rows["bianhao"]=count+1;rows["neirong"]=txtzsd.Text.Trim();datatables.Tables["zhishidian"].Rows.Add(rows);try{conns.Open();adapter.Update(datatables,"zhishidian");txtzsd.Text="";Response.Write("<scriptlanguage=javascript>alert('知識(shí)點(diǎn)填加成功！');</script>");}可以完成對(duì)知識(shí)點(diǎn)的管理。圖5-6知識(shí)點(diǎn)管理界面然后根據(jù)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)分別添加相應(yīng)的試題。還可以進(jìn)行試題的查詢與修改。圖5-7試題查詢界面if(tixinglist.SelectedValue=="A"){querystr="selecttimubianhao,timuneirong,zhishidian,daan,chutishijian,zhishidian.neirongfromdanxuantigan,zhishidianwherezhishidian=zhishidian.bianhao";}elseif(tixinglist.SelectedValue=="B"){querystr="selecttimubianhao,kaotineirong,zhishidian,daan,chutishijian,neirongfromduoxuantigan,zhishidianwherezhishidian=bianhao";}elseif(tixinglist.SelectedValue=="C"){querystr="selecttimubianhao,kaotineirong,zhishidian,daan,chutishijian,neirongfrompanduanti,zhishidianwherezhishidian=bianhao";}if(Check1.Checked==false&Check2.Checked==false){querystr=querystr+"andbiaozhi=0";}if(Check1.Checked==true&Check2.Checked==false){if(Radio1.Checked==false&Radio2.Checked==false&Radio3.Checked==false){Label5.Text="請(qǐng)選擇一種時(shí)間查詢模式！";return;}if(Radio1.Checked==true){querystr=querystr+"anddatediff(day,chutishijian,getdate())<='"+Int32.Parse(TextBox1.Text.ToString().Trim())+"'"+"andbiaozhi=0";}elseif(Radio2.Checked==true){querystr=querystr+"anddatediff(month,chutishijian,getdate())<='"+Int32.Parse(TextBox2.Text.ToString().Trim())+"'"+"andbiaozhi=0";}else{if(deterror()==false){Label6.Text="請(qǐng)檢查您輸入的日期是否正確！";return;}try{querystr=querystr+"andchutishijian<='"+System.DateTime.Parse(TextBox4.Text.ToString())+"'andchutishijian>='"+System.DateTime.Parse(TextBox3.Text.ToString())+"'"+"andbiaozhi=0";}catch//(Exceptionex){return;}}}if(Check1.Checked==false&Check2.Checked==true){querystr=querystr+"andzhishidian='"+zhishidian.SelectedValue+"'andbiaozhi=0";}if(Check1.Checked==true&Check2.Checked==true){if(Radio1.Checked==false&Radio2.Checked==false&Radio3.Checked==false){Label5.Text="請(qǐng)選擇一種時(shí)間查詢模式！";return;}querystr=querystr+"andzhishidian='"+zhishidian.SelectedValue+"'andbiaozhi=0";if(Radio1.Checked==true){querystr=querystr+"anddatediff(day,chutishijian,getdate())<='"+Int16.Parse(TextBox1.Text.ToString().Trim())+"'";}elseif(Radio2.Checked==true){querystr=querystr+"anddatediff(month,chutishijian,getdate())<='"+Int16.Parse(TextBox2.Text.ToString().Trim())+"'";}else{if(deterror()==false){Label6.Text="請(qǐng)正確的填寫日期!";return;}try{querystr=querystr+"andchutishijian<='"+System.DateTime.Parse(TextBox4.Text.ToString())+"'andchutishijian>='"+System.DateTime.Parse(TextBox3.Text.ToString())+"'";}catch{return;}}}Session.Add("sqlstr",querystr);if(tixinglist.SelectedValue=="A"){Server.Transfer("danxuantilist.aspx",true);}elseif(tixinglist.SelectedValue=="B"){Server.Transfer("duoxuantilist.aspx",true);}elseif(tixinglist.SelectedValue=="C"){Server.Transfer("panduantilist.aspx",true);}}5.2.4考試計(jì)劃選擇考試計(jì)劃管理，選擇添加考試計(jì)劃，選擇正式考試，進(jìn)行考試時(shí)間設(shè)置，然后分別分配單選題、多選題、判斷題的個(gè)數(shù)和總分?jǐn)?shù)。圖5-8添加知識(shí)點(diǎn)界面然后進(jìn)行指定考試計(jì)劃，選擇正式考試，并選擇編號(hào)。圖5-9正式考試界面可以修改考試計(jì)劃：圖5-10修改考試計(jì)劃界面5.2.5考生信息點(diǎn)擊考生管理，進(jìn)行考生信息導(dǎo)入：圖5-11考試信息導(dǎo)入界面try{clearyubeikaosheng();for(inti=0;i<temp.Length;i++){singal=InsertIntoyubeikaosheng(returnCollegeStudent(temp[i],selectyear,selectterm))&singal;}if(rabtnyes.Checked==true){insertnopassstu();}}catch(Exceptionex){Response.Write("<scriptlanguage=javascript>alert('"+ex.Message+"')</script>");return;}然后點(diǎn)擊現(xiàn)代科技學(xué)院作為示范，進(jìn)行導(dǎo)入，選擇學(xué)年和學(xué)期，選擇導(dǎo)入新學(xué)員，之后系統(tǒng)進(jìn)入一下頁面。5.2.6分?jǐn)?shù)線修改進(jìn)入考試結(jié)果處理頁面，可以進(jìn)行分?jǐn)?shù)線的修改。圖5-12考試結(jié)果處理界面5.2.7數(shù)據(jù)庫備份本系統(tǒng)還可以進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的備份，以便信息的保留。圖5-13數(shù)據(jù)庫備份界面5.3考生登錄5.3.1登入考試系統(tǒng)如果以考生身份進(jìn)入考試系統(tǒng)，可先在管理員身份下進(jìn)入后臺(tái)，然后選擇特殊情況處理的查看場次信息，調(diào)出某一考生的信息，進(jìn)行考生登錄，進(jìn)行登錄考試，實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)的考生考試的基本功能。圖5-14考生登錄界面圖5-15考試界面5.3.2進(jìn)行考試圖5-16開始考試圖5-17考試完畢最后，提交試卷，就可以查看反饋信息，從而知道得分情況。圖5-18考試成績查詢界面

6.總結(jié)與展望6.1總結(jié)此次畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用C#和語言基本完成了一個(gè)基于Web的網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng)，選擇這個(gè)課題一方面是根據(jù)現(xiàn)在考試形式變革的需要，要求用一種快速，安全、高效的途徑解決現(xiàn)行考試模式下的一些不足，有利于教育改革；與基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行無縫集成，目前國內(nèi)基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教學(xué)正處于迅速崛起的發(fā)展階段，迫切需要一個(gè)能夠很好的支持教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的專用遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)與此同時(shí)更需要一個(gè)測試教學(xué)成果的平臺(tái)。本系統(tǒng)可以為遠(yuǎn)程教學(xué)提供強(qiáng)有力網(wǎng)絡(luò)在線考試的支持，可以與網(wǎng)絡(luò)黨課緊密整合，無縫的集成到遠(yuǎn)程教學(xué)支持平臺(tái)中。本系統(tǒng)主要完成的功能有：1、用戶類別：登錄考試系統(tǒng)的身份定為四種，一是系統(tǒng)管理員，考試管理員，題庫管理員，監(jiān)考人員，還有考生，只有被授權(quán)的用戶才可以使用本系統(tǒng)的資源。2、權(quán)限管理：系統(tǒng)需要經(jīng)過有效的身份驗(yàn)證可以登錄。用戶的身份不同，使用的系統(tǒng)資源也不同?？忌豢梢詤⒓釉诰€考試；一般管理員（普通教師）可以在線制作試卷，進(jìn)行考生管理，添加考生信息、控制考試、成績查詢等。系統(tǒng)管理員擁有整個(gè)系統(tǒng)的全部使用權(quán)限，但查詢修改管理員信息的權(quán)限例外。3、在線考試功能：考生輸入準(zhǔn)考證號(hào)登錄系統(tǒng)后，選擇對(duì)應(yīng)的試卷可進(jìn)行考試。答題完畢后，可自動(dòng)交卷，系統(tǒng)將自動(dòng)評(píng)分，考生可同時(shí)獲得考試成績。4、在線制作考卷：一般管理員和系統(tǒng)管理員等可以在線制作試卷，可設(shè)定試題的類型、分值。5、控制考試功能：可設(shè)定每次的考試時(shí)間，可禁止或允許考生參加考試，同時(shí)可查看考生的考試狀態(tài)。6、考生管理功能：可注冊(cè)新增學(xué)生用戶，同時(shí)查看個(gè)別考生及班級(jí)考生的信息，也可設(shè)定考生的考試狀態(tài)：允許或禁止考試。7、系統(tǒng)管理功能：一般管理員只可更改登錄密碼。超級(jí)管理員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除更改密碼外，同時(shí)具有高級(jí)管理功能，進(jìn)行添加和刪除管理員的賬號(hào)。系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)本著從用戶角度出發(fā)的原則，要求實(shí)用，且符合用戶提出的合理要求。系統(tǒng)設(shè)計(jì)在不違反系統(tǒng)整體性的基礎(chǔ)上，可根據(jù)用戶的需求進(jìn)行二次開發(fā)，不斷完善系統(tǒng)功能，便于系統(tǒng)的不斷升級(jí)。6.2展望本次設(shè)計(jì)的是一個(gè)基于Web的在線考試系統(tǒng)，雖然初步實(shí)現(xiàn)了一個(gè)可以用于考試的系統(tǒng)，但是由于時(shí)間和本人知識(shí)的關(guān)系，還未能使該系統(tǒng)包攬整個(gè)考試過程的各個(gè)方面，并且現(xiàn)有功能可能還存在些許瑕疵，以后如果有時(shí)間我還會(huì)繼續(xù)完善本系統(tǒng)，使他真正能夠用于網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)。參考文獻(xiàn)[1]DanielWoolston．ProAjaxandthe.NET2.0Platform[M]．USA：Apress，2006：409-421[2]林闖，雷蕾．下一代互聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)研究[J]．計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào)，2007，30(5)：693-711[3]Liping,《TheAdynamicwebsitedevelopmentcasetutorials》，mechanicalindustrypublishinghouse(2011-12)[4]BillEvjen，ScottHanselman，DevinRader，《ProfessionalASP.NET3.5:InC#andVB》[5]王小科、趙會(huì)東，《ASP.NET程序開發(fā)范例寶典:C#(第3版)》(附光盤1張)

人民郵電出版社(2012-05出版)[6]DinoEsposito著，施平安譯，《ASP.NET2.0technologyinsider》，Tsinghuauniversitypress(2006)

[7]沈士根、汪承焱、許小東，《Web程序設(shè)計(jì):ASP.NET實(shí)用網(wǎng)站開發(fā)》

清華大學(xué)出版社(2009-05出版)[8]張正禮，《A4.0網(wǎng)站開發(fā)與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》清華大學(xué)出版社(2012-04出版)[9]JohnPollock,《JavaScript:ABeginner’sGuide,TheirdEdition》[M][10]RichardYork,《BeginningJavaScripandCSSDevelopmentwithjQuery》[M][11]ScottDuffy,《HowToDoEverythingWithJavaScript》[M][12]沃森(KarliWatson)、內(nèi)格爾(ChristianNagel)、齊立波、黃靜，《c#入門經(jīng)典(第5版)》，清華大學(xué)出版社(2010-12出版)致謝回顧這幾個(gè)月來,遇到的困難很多,但是我的導(dǎo)師陳晨都一一幫我解決了,給了我巨大的幫助,系統(tǒng)還存在一些不足。從論文選題到收集材料,從動(dòng)手寫稿到反復(fù)修改,期間受到我的導(dǎo)師很多的幫助。我非常感謝陳晨老師，他為人隨和熱情，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，從選題定題開始，一直到最后論文的反復(fù)修改，陳晨老師始終認(rèn)真負(fù)責(zé)的給與我深刻細(xì)致的知道，給我留下了深刻的印象。正是陳晨老師的無私幫助與熱忱鼓勵(lì)，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝陳晨老師。同時(shí)我也非常感謝我的同學(xué)，她們不但在我需要的時(shí)候伸出援助之手同時(shí)也提供了寶貴的意見供我參考，開闊了我的思路。通過討論使我的論文更加完善，謝謝同學(xué)們。目錄TOC\o"1-2"\h\z\u一、總論 1（一）項(xiàng)目概況 1（二）項(xiàng)目編制依據(jù) 6（三）問題與建議 8二、項(xiàng)目建設(shè)的背景和必要性 10（一）政策背景分析 10（二）項(xiàng)目區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況 14（三）本行業(yè)及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 14（四）項(xiàng)目建設(shè)的必要性 15三、承辦單位概況 18（一）概況 18（二）研發(fā)能力 19（三）財(cái)務(wù)狀況 19（四）法人代表基本情況 19四、市場分析與銷售方案 20（一）市場分析 20（二）市場競爭優(yōu)勢分析 29（三）營銷方案、模式及策略 33五、項(xiàng)目選址與建設(shè)條件 38（一）場址所在位置現(xiàn)狀 38（二）場址建設(shè)條件 39六、建設(shè)方案 41（一）建設(shè)規(guī)模與布局 41（二）建設(shè)目標(biāo)與功能定位 42（三）產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 46（四）構(gòu)建綠色有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品流通體系 47（五）土建工程 64（六）主要設(shè)備 65七、總圖、運(yùn)輸與公共輔助工程 70（一）總圖布置 70（二）公共輔助工程 70八、節(jié)能減排措施 72（一）能耗及污染