五年級上冊英語說課稿 Unit2 A new student story time 譯林版（三起）_第1頁
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文檔簡介

五年級上冊英語說課稿Unit2Anewstudentstorytime譯林版（三起）一、教學背景本節(jié)課是五年級上冊英語的第二單元，主要內容是圍繞“新同學”這一主題展開講解和討論。通過教學活動和相關練習，學生可以理解新同學的日常活動和生活習慣，提高他們的聽、說、讀、寫等基本英語能力。此單元是該課程的重點之一，也是學生英語學習中的基礎知識和核心要素。在教學過程中，應該注重啟發(fā)和引導學生的思考，讓他們可以在真正的交流環(huán)境中自由地表達自己的想法和看法。二、教學目標1.知識目標了解新同學的基本情況了解新同學的日常生活和生活習慣學習詢問新同學的日常活動學習口語表達方式，提高口語能力2.能力目標能聽懂并運用常見的英語表達方式能理解和討論新同學的生活情況掌握一些基本的英語詞匯和表達方式能在小組內和整個班級環(huán)境中自由表達想法和看法3.情感目標激發(fā)學生學習英語的興趣和動力培養(yǎng)學生自信心和積極性提高學生的合作能力和對集體的歸屬感三、教學重點和難點1.教學重點讓學生學習基本的英語口語表達方式讓學生理解新同學的生活情況培養(yǎng)學生的口語交際能力和自我表達能力2.教學難點讓學生在真正的交流環(huán)境中合理運用所學的英語知識和表達方式進行個人或小組的表達之后，帶領學生進行回答和反應，提高口語聽力能力四、教學內容1.課前導入通過圖片展示或學生回答問題來引入下面的教學內容：請問你們班有些新的同學嗎？2.新詞學習通過聽音、跟讀、語音、情景繪畫等方式，教授以下新單詞：newstudentdeskbookpencilfriends3.課文探究運用活動、游戲、情景演練等方式，教授以下課文內容：AnewstudentAnewstudentisinourclass.HisnameisBen.Hehasanewdesk.Hehasanewbookandnewpencil.Hehasalotofnewfriends.詢問新同學的日?；顒?，例如：Whatdoyoudointhemorning?Whatdoyoudoafterschool?Whatdoyoudoonweekends?探究新同學的生活習慣，例如：Whattimedoyougetupinthemorning?Doyoulikeplayingsports?Doyoulikereadingbooks?4.小組討論以小組為單位討論新同學的生活情況，讓學生自由陳述想法和看法。5.課堂總結讓學生回答所學習的內容，并進行點評和回顧。五、教學方法1.活動法通過活動性、趣味性的教學形式，激發(fā)學生學習英語的興趣和動力。2.師生互動法讓學生在互動交流中感受英語學習的快樂，并在交

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